i

PERILAKU MENGGUNAKAN AIR SUNGAI DITINJAU DARI

PERSEPSI TERHADAP KESEHATAN

SKRIPSI

ADITYA DESSY PERMATASARI

04.40.0040

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

2008

i

PERILAKU MENGGUNAKAN AIR SUNGAI DITINJAU DARI

PERSEPSI TERHADAP KESEHATAN

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

ADITYA DESSY PERMATASARI

04.40.0040

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

2008

ii

HALAMAN PENGESAHAN

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

Pada tanggal 14 Oktober 2008

Mengesahkan

Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata

Dekan,

(Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si)

Dewan Penguji :

1. Drs. ML. Oetomo ( )

2. Drs. George Hardjanta, M.Si ( )

3. Dra. V. Sri Sumiyati, M. Si ( )

iii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya sederhana ini ku persembahkan pada Tuhan

Allahku yang hidup Yesus Kristus yang telah memberiku

kehidupan dan kesempatan untuk sampai ke titik ini.

Papi, (Alm) Mami, Tante Frieda, Ko Adi & Wiwik yang

dengan kasih sayang dan perhatiannya menjadikanku

lebih mandiri dan dewasa, juga untuk seseorang yang

selalu membantu dan mendukungku dalam banyak

hal….

iv

MOTTO

Yesaya 40:31

Tetapi orang-orang yang menanti-nantikan TUHAN

mendapat kekuatan baru: mereka seumpama rajawali

yang naik terbang dengan kekuatan sayapnya; mereka

berlari dan tidak menjadi lesu, mereka berjalan dengan

tidak menjadi lelah

v

UCAPAN TERIMA KASIH

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas cinta

kasih dan anugerah yang diberikan sehingga penulisan skripsi ini pada

akhirnya dapat diselesaikan dengan baik. Dalam menulis dan menyusun

skripsi ini, penulis mendapat banyak pengalaman yang nantinya dapat

menjadi bekal dan pelajaran bagi kehidupan penulis. Penulis menyadari

bahwa masih banyak kekurangan pada skripsi ini, maka dengan segala

kerendahan hati penulis mengharapkan saran dan kritik yang bersifat

membangun.

Dalam proses pembuatan skripsi, penulis menyadari bahwa skripsi

ini tidak akan selesai tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, oleh karena

itu pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terima kasih yang

sedalam-dalamnya kepada :

1. Ibu Th. Dewi Setyorini, S.Psi, MSi.; selaku Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah memberikan

penulis dukungan dan motivasi baik dalam studi maupun dalam

berkegiatan.

2. Bapak Drs. ML. Oetomo selaku dosen pembimbing yang selama ini

telah bersedia untuk meluangkan waktunya dan memberikan bimbingan

dengan penuh kesabaran, perhatian, dukungan dan saran yang berguna

selama penyusunan skripsi hingga skripsi ini selesai.

3. Bapak Ferdinandus Hindiarto, S.Psi, MSi selaku Dosen wali yang telah

bersedia meluangkan waktu dan memberikan bimbingan serta dukungan dari

awal kuliah sampai saat ini.

vi

4. Seluruh staf pengajar Fakultas Psikologi Universitas Katolik

Soegijapranata Semarang. Terimakasih atas semua ilmu yang diberikan

selama penulis menempuh studi.

5. Seluruh staf Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Katolik

Soegijapranata Semarang yang selalu memberikan bantuan dan

kemudahan dalam proses administrasi selama penulis menempuh

pendidikan.

6. Kedua orang tuaku (Papi dan Alm. Mami) yang telah menjadi orang tua

sekaligus sahabat yang baik, mendidik, memberikan kasih sayang dan

dukungan, serta yang terpenting selalu mengingatkan untuk cepat lulus

kuliah. Terimakasih atas dukungannya selama ini baik melalui doa dan

uang sakunya.

7. Tante Frieda, ‘Mak Hing, ‘Mak Hing Jakarta, Tante Voske yang dengan

sabar membantu, mendukungku dan papi dalam segala hal. Terimakasih

karena sering menanyakan kapan lulus sehingga membuat penulis

kembali bersemangat menyelesaikan skripsi.

8. Toni “si Arab” dan keluarga, terimakasih atas pehatian dan

kesediaannya dalam menjemput dan mengantarku pulang ke rumah.

Walaupun kadang menjengkelkan dan jauh tapi bagiku kamu tetap yang

terbaik.

9. Sahabat-sahabatku Jessi, Shela, Winda and Adi, Wiwin, Fany, Cie

Deasy, Ce2 Fany,Cie Jumee, Cie Lin, Mely, Mi-mi, Weni, Fiona dan

semua yang ada di kost Juliete. Terimakasih untuk persahabatan,

keceriaan, dukungan dan semangat yang kalian berikan selama ini.

Jangan pernah lupakan persahabatan kita ya.. God Bless You all…

vii

10. Sahabat sekaligus teman-teman seperjuangan Yessi, Bebeq, Iyuth,

Yoseph, Didut, Kelly, Sinthia, Ratri, Kathie, Grace, Widya, Maura,

Arista, Irma, Kristin, Dion “mio”. Terimakasih atas dukungan, suka

duka dan kebersamaan selama 4 tahun ini. I’ll miss you all..

11. Seluruh subyek penelitian di desa Wonoketingal Kecamatan

Karanganyar Kabupaten Demak terimakasih atas keramahan, bantuan,

dan kesedian waktunya dalam pengisian skala sehingga skripsi ini dapat

berjalan dengan lancar

12. Teman-teman Psikologi dan khususnya Angkatan 2004 terimakasih

telah menjadi teman seperjuanganku sejak PTMB hingga kelulusanku.

13. Semua teman-teman dan pihak-pihak yang telah membantu penulis

dalam menyelesaikan skripsi, baik secara langsung maupun tidak

langsung.

Semarang, Oktober 2008

Aditya Dessy Permatasari

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................ ii

HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................... iii

MOTTO .......................................................................................... iv

UCAPAN TERIMAKASIH ........................................................... v

DAFTAR ISI .................................................................................. viii

DAFTAR TABEL.......................................................................... xi

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................. xii

BAB I PENDAHULUAN ........................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah.......................................... 1

B. Tujuan Penelitian .................................................... 11

C. Manfaat Penelitian .................................................. 11

1. Manfaat Praktis .................................................. 11

2. Manfaat Teoritis ................................................ 12

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................... 13

A. Perilaku Menggunakan Air Sungai ......................... 13

1. Pengertian Perilaku Menggunakan Air Sungai . 13

2. Aspek – Aspek Perilaku ................................... 15

3. Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Perilaku. 17

B. Persepsi Terhadap Kesehatan ................................. 19

1. Pengertian Persepsi Terhadap Kesehatan .......... 19

2. Aspek – Aspek Persepsi Terhadap Kesehatan .. 21

C. Hubungan antara Persepsi Terhadap Kesehatan

ix

dengan Perilaku Menggunakan Air Sungai ............ 23

F. Hipotesis........ .......................................................... 26

BAB III METODE PENELITIAN ............................................. 27

A. Identifikasi Variabel Penelitian ............................... 27

B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ................ 27

1. Perilaku Menggunakan Air Sungai ................... 27

2. Persepsi Terhadap Kesehatan ............................ 28

C. Subyek Penelitian .................................................... 29

1. Populasi ............................................................. 29

2. Teknik Pengambilan Sampel ............................. 29

D. Metode Pengumpulan Data ..................................... 30

1. Skala Perilaku Menggunakan Air Sungai ......... 31

2. Skala Persepsi Terhadap Kesehatan .................. 33

E. Uji Coba Alat Ukut ................................................. 34

1. Uji Validitas ....................................................... 34

2. Uji Reliabilitas ................................................... 36

F. Metode Analisis Data.............................................. 37

BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN 38

A. Orientasi Kancah dan Persiapan Penelitian ............ 38

B. Persiapan Penelitian ................................................ 39

1. Penyusunan Alat Ukur ....................................... 39

a. Skala Perilaku Menggunakan Air Sungai .... 40

b. Skala Persepsi Terhadap Kesehatan ........... 40

2. Persiapan Perijinan Penelitian ........................... 41

C. Pelaksanaan Penelitian ............................................ 41

x

D. Uji Validitas dan Reliabilitas .................................. 42

1. Uji Validitas Skala ............................................. 43

2. Uji Reliabilitas Skala ......................................... 44

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............ 45

A. Uji Asumsi ............................................................. 45

a. Uji Normalitas .............................................. 45

b. Uji Linearitas ............................................... 46

B. Analisis Data ........................................................... 46

C. Pembahasan ............................................................. 47

BAB VI PENUTUP .................................................................... 52

A. Kesimpulan ............................................................. 52

B. Saran ........................................................................ 52

1. Bagi Penelitian Selanjutnya ............................... 52

DAFTAR PUSTAKA ................................................................... 54

LAMPIRAN .................................................................................. 57

xi

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN............................................ 58

A-1 Skala Perilaku Menggunakan Air Sungai.............................. 59

A-2 Skala Persepsi Terhadap Kesehatan....................................... 62

LAMPIRAN B : DATA KASAR........................................................ 65

B-1 Perilaku Menggunakan Air Sungai........................................ 66

B-2 Persepsi Terhadap Kesehatan................................................. 68

LAMPIRAN C : UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS................ 70

C-1 Perilaku Menggunakan Air Sungai........................................ 71

C-2 Persepsi Terhadap Kesehatan................................................. 75

LAMPIRAN D :UJI ASUMSI............................................................. 79

D-1 Uji Normalitas........................................................................ 80

D-2 Uji Linearitas.......................................................................... 82

LAMPIRAN E : UJI HIPOTESIS......................................................... 84

LAMPIRAN F : SURAT IJIN PENELITIAN...................................... 87

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 : Rancangan Skala Perilaku Menggunakan Air Sungai........ 32

Tabel 2 : Rancangan Skala Persepsi Terhadap Kesehatan................ 34

Tabel 3 : Sebaran Item Skala Perilaku Menggunakan Air Sungai.... 40

Tabel 4 : Sebaran Item Skala Persepsi Terhadap Kesehatan............. 41

Tabel 5 : Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Perilaku

Menggunakan Air Sungai.................................................. 43

Tabel 6 : Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Persepsi Terhadap

Kesehatan............................................................................ 44

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Manusia dan semua makhluk hidup membutuhkan air. Air

merupakan material yang membuat kehidupan terjadi di bumi. Menurut

dokter dan ahli kesehatan manusia wajib minum air putih 8 gelas sehari

sehingga dapat dikatakan air merupakan salah satu sumber kehidupan.

Air merupakan kebutuhan pokok manusia disamping kebutuhan yang

lainnya.

Air memiliki banyak kegunaan bagi kehidupan, baik untuk

keperluan rumah tangga maupun keperluan industrial. Air yang

digunakan untuk kebutuhan hidup haruslah air yang sehat dan bersih.

Pemakaian air bersih mampu menghindarkan manusia dari berbagai

macam penyakit, tetapi sekarang ini dalam kenyataannya air bersih

menjadi sulit untuk dicari. Kemajuan yang diciptakan sektor industri di

Indonesia telah memberikan kemakmuran bagi sebagian besar

masyarakat, menampung tenaga kerja dan menciptakan devisa, tetapi

dari segi lain menimbulkan dampak yang negatif. Perkembangan

industri membawa harapan, tetapi ternyata juga beriring dengan bencana

ketika manusia belum bangkit kesadarannya (Gintings, 1992, h.17).

Pengolahan limbah perusahaan yang tidak terkontrol membuat

2

lingkungan hidup menjadi tercemar. Pembuangan limbah pabrik

liar biasanya dibuang di sungai atau lahan-lahan disekitar pabrik.

Limbah lain yang ikut andil dalam pencemaran lingkungan khususnya

pencemaran air adalah limbah rumah tangga. Sisa-sisa penggunaan air

yang digunakan untuk keperluan hidup seperti mandi, mencuci menjadi

sumber pencemar air. Limbah sendiri dapat dikategorikan menjadi

limbah cair, padat dan gas. Ketiga jenis limbah ini memiliki dampak

negatif yang sama terhadap lingkungan hidup bila pengolahannya tidak

dilakukan dengan baik.

Menurut UU no.4/1982 menerangkan bahwa Lingkungan hidup

sendiri dijelaskan sebagai kesatuan ruang dengan semua benda, daya,

keadaan, dan makhluk hidup, termasuk di dalamnya manusia dan

perilakunya yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan dan

kesejahteraan manusia serta mahkluk hidup lainnya. Berdasarkan

penjelasan diatas dapat dikatakan bahwa manusia dan alam

lingkungannya merupakan kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.

Keduanya saling berinteraksi. Interaksi yang saling terikat antara

manusia sebagai makhluk hidup dengan lingkungan akan menunjang

kebutuhan hidup manusia dalam hal ini adalah kebutuhan akan air

bersih (Tunggal, 2001, h.20)

Suwasti (1990, h.1) menerangkan lebih lanjut yang dimaksud

sebagai lingkungan hidup adalah: lingkungan fisik misalnya air, udara,

3

tanah, dsb. Usaha kesehatan dihubungkan dengan usaha kesehatan

lingkungan. Lingkungan biologi misalnya manusia lain, binatang-

binatang, dan makluk hidup lain yang dalam usaha kesehatan

dihubungkan dengan usaha kesehatan preventif, dan usaha kuratif.

Lingkungan sosial yakni hubungan antar manusia, yang dalam usaha

kesehatan dihubungkan dengan pendidikan kesehatan manusia. Ketiga

komponen ini harus saling berinteraksi untuk menciptakan lingkungan

hidup yang sehat dan bersih.

Penyebab lain yang membuat lingkungan menjadi tercemar

adalah kepadatan penduduk. Kepadatan penduduk dalam suatu lokasi

tertentu turut mempengaruhi tingkat pencemaran lingkungan (Gintings,

1990, h.39). Manusia yang kian meningkat jumlahnya menyebabkan

semakin berkurangnya daya dukung lingkungan terhadap populasi

manusia. Hal ini menjadikan manusia untuk selalu mencoba mengatasi

berbagai macam masalah hidup dengan bentuk-bentuk alternatif

pemecahan masalah. Manusia diharapkan memiliki kesadaran dengan

tidak memberikan dampak negatif bagi manusia sendiri maupun

lingkungan ketika mereka mencari alternatif pemecahan masalah.

Sekarang ini pada kenyataannya manusia mengambil suatu tindakan

yang hanya menguntungkan untuk dirinya sendiri tanpa mementingkan

kelestarian lingkungan sekitar sebagai contohnya banyak hewan-hewan

di hutan yang sudah terancam punah, erosi dan banjir yang disebabkan

4

oleh lahan yang gundul, dan terjadinya pemanasan global yang

disebabkan karena perilaku manusia kurang menjaga kelestarian

lingkungan.

Air sebagai salah satu sumber alam yang peranannya vital bagi

manusia memiliki banyak manfaat bagi kehidupan. Air yang digunakan

untuk keperluan sehari-hari haruslah air yang bersih dan sehat. Bagi

kehidupan air bermanfaat untuk dikonsumsi sebagai air minum, mandi

untuk menjaga kesehatan, mencuci baju, mencuci perabot rumah tangga,

menyiram lahan pertanian maupun bahan makanan lain yang pada

akhirnya dikonsumsi untuk kebutuhan tubuh. Menurut Izdihar (1990,

h.5) air dikatakan bersih dan aman untuk digunakan bila memiliki 3

syarat antara lain:

1. Syarat Phisis, menghendaki keadaan phisik dari air dimana air harus

jernih, tidak berbau, tidak berwarna, tidak ada rasa asin/basa/anyir.

2. Syarat Kimia, tidak saja menuntut terhindarnya kerugian-kerugian

yang langsung terhadap tubuh manusia oleh adanya zat-zat kimia

yang beracun, tetapi juga tidak menghendaki adanya zat kimia yang

merugikan dalam penyaluran air dipipa-pipa dalam penggunaan

untuk industri, maupun penggunaan sehari-hari.

3. Syarat Bakteriologis, menghendaki tidak adanya bakteri–bakteri

berbahaya dalam air yang diminum. Bakteri yang harus dihindarkan

adalah yang memungkinkan menyebabkan penyakit

5

perut/usus/kuman-kuman lain yang tahan terhadap asam perut.

Bakteri tersebut antara lain: penyebab penyakit typus, cholera,

disentri, diare, penyakit kuning.

Pengguanaan sumber air yang dilakukan berulang kali ini

memunculkan suatu perilaku menggunakan air khususnya air sungai.

Sarwono (1993, h.16) mendefinisikan perilaku sebagai sesuatu yang

dilakukan oleh individu satu dengan yang lain dan sesuatu itu bersifat

nyata. Ketika seseorang memutuskan untuk memilih menggunakan air

melalui salah satu sumber seperti sungai, hal itu dikatakan bahwa

seseorang sudah memiliki suatu perilaku dalam menggunakan air

sungai.

Perilaku seseorang tidaklah muncul dengan sendirinya, tetapi

sebagai akibat dari adanya stimulus atau rangsangan yang mengenai

individu atau organisme tersebut. Rangsangan tersebut didapat dari

lingkungan sekitar individu. Hubungan antara perilaku, lingkungan dan

organisme atau respon sebenarnya saling mempengaruhi satu sama lain.

Tingkah laku akan berpengaruh pada lingkungan dan diri organisme

atau person, person akan berpengaruh pada lingkungan dan tingkah

laku, demikian pula lingkungan akan berpengaruh pada tingkah laku dan

person atau organisme (Walgito, 2002, h.10).

Hal diatas menerangkan bahwa manusia merupakan suatu

kesatuan yang tidak dapat dipisahkan dengan lingkungan. Ketiganya

6

saling berinteraksi untuk memunculkan suatu perilaku tertentu. Manusia

pada jaringan kehidupannya memiliki fungsi, peranan, dan kedudukan

yang saling berkaitan dengan lingkungannya. Perilaku seseorang dalam

memenuhi kebutuhannya akan air bersih dilakukan dengan

memanfaatkan sumber alam yang ada di lingkungan dimana seseorang

itu tinggal.

Air sendiri dapat diperoleh dari sumur dangkal, sungai air artetis,

mata air, air penampungan dan penampungan air hujan. Orang-orang

pada jaman dahulu mendapatkan air dengan hidup di pinggir-pinggir

sungai. Kemajuan teknologi yang semakin mutakir memudahkan

manusia untuk mendapatkan air. Sekarang air bisa didapat dari

pengeboran sumur atau menggunakan air ledeng. Berdasarkan observasi

yang dilakukan oleh peneliti dari tahun ke tahun air sungai di Demak

selalu ada yang menggunakannya walaupun sebenarnya pada daerah

tersebut sudah terdapat sumber mata air lain seperti sumur bor untuk

memenuhi kebutuhan hidup mereka akan air bersih. Sumur bor ini

hanya dimiliki oleh sebagian kecil masyarakat disana. Terkadang warga

desa yang sudah memiliki sumur bor ini juga tetap menggunakan air

sungai untuk memenuhi kebutuhan hidup harian mereka. Kepemilikan

sumur bor yang masih terbatas membuat warga desa Wonoketingal

menjadi susah untuk mendapatkan air bersih.

7

Penggunaan air sungai oleh warga desa yang semakin hari

semakin bertambah ini disebabkan oleh bertambahnya jumlah

penduduk. Bertambahnya jumlah penduduk disekitar sungai secara tidak

langsung juga menghasilkan limbah rumah tangga yang kemudian dapat

mencemari lingkungan dan padatnya kendaraan yang melaju di sekitar

sungai menyebabkan debu dan kotoran menjadi larut ke dalam air.

Kondisi air sungai dengan pencemaran yang cukup tinggi ini tidak

mempengaruhi perilaku penggunaan air sungai di daerah tersebut.

Perilaku masyarakat dalam menggunakan air sungai tidak cenderung

menurun bila dikaitkan dengan tingkat pencemaran yang kian meninggi.

Masyarakat pada daerah tersebut terlihat nyaman menggunakan air

sungai yang sudah keruh. Penggunaan air sungai tersebut tidak hanya

terbatas usia ibu rumah tangga saja tetapi juga anak-anak kecil dan

orang lanjut usia. Mereka menggunakan air untuk memenuhi kebutuhan

harian mereka seperti untuk mandi, mencuci baju dan peralatan rumah

tangga, menyiram lahan pertanian, bahkan untuk dikonsumsi sehari-

hari.

Proses seseorang ketika memunculkan suatu perilaku di

pengaruhi oleh beberapa faktor, baik faktor yang berasal dari dalam

(internal) maupun yang berasal dari luar (eksternal). Salah satu faktor

internal yang mempengaruhi perilaku adalah persepsi. Persepsi sendiri

dijelaskan oleh Walgito (2002, h.69) sebagai suatu proses yang

8

didahului oleh proses pengindraan, yaitu merupakan proses diterimanya

stimulus oleh individu melalui alat indera. Proses itu tidak berhenti

begitu saja, melainkan stimulus tersebut diteruskan dan proses

selanjutnya merupakan proses persepsi. Proses pengindraan tersebut

tidak hanya terbatas dengan penglihatan saja tapi juga pendengaran

maupun perabaan dan pembauan. Stimulus yang diinderakan itu

kemudian oleh individu diorganisasikan, dan diinterpretasikan, sehingga

individu menyadari, mengerti tentang apa yang diinderakan itu. Persepsi

tiap orang berbeda antara satu dengan yang lain walaupun objek yang

diperhatikan sama. Persepsi individu terhadap suatu stimulus atau obyek

akan menentukan bagaimana reaksi atau tindakan individu terhadap

stimulus tersebut, sehingga dalam hal ini persepsi juga turut berperan

dalam membentuk perilaku menggunakan air sungai.

Lindgern dan Byrne (1971 h.234-238) menyatakan faktor yang

mempengaruhi persepsi diantaranya adalah kebiasaan, keadaan

lingkungan, dan efek dari belajar dan pengalaman. Kebiasaan yang

dimaksud adalah bahwa individu akan melakukan persepsi sesuai

dengan apa yang ingin dipersepsikan. Individu akan terbiasa untuk

mempersepsikan stimulus tertentu, sehingga tingkah laku yang

dilakukan setiap hari merupakan contoh hasil dari kebiasaan

mempersepsikan suatu stimulus tertentu. Kebiasaan yang terjadi dalam

jangka waktu lama akan memunculkan suatu perilaku. Ketika seseorang

9

terbiasa menggunakan air sungai tersebut pada tiap harinya maka

seseorang akan memunculkan perilaku menggunakan air sungai.

Lingkungan sekitar yang dimaksud adalah dimana setiap

orang berpendapat bahwa mereka menginginkan lingkungan yang

nyaman. Standar lingkungan yang nyaman berbeda menurut satu orang

dengan orang yang lain. Tergantung bagaimana mereka

mempersepsikannya. Ketika seseorang mempresepsikan bahwa

lingkungan sekitarnya terlihat cukup nyaman untuk dirinya maka

seseorang akan tetap mengulang tingkah lakunya dengan tetap

menggunakan air sungai. Persepsi yang demikianlah yang pada akhirnya

akan membentuk suatu perilaku khususnya dalam menggunakan air

sungai

Pada proses wawancara dengan beberapa orang yang

menggunakan air sungai Demak ini didapat hasil bahwa mereka

memahami air sungai yang mereka gunakan merupakan air yang tidak

sehat. Mereka menggunakan air ini secara terus menerus sehingga

menimbulkan suatu pola kebiasaan. Pola kebiasaan ini diperkuat dengan

adanya persepsi bahwa air yang mereka gunakan adalah air yang masih

jernih. Air yang seperti ini menandakan air sungai tersebut masih layak

digunakan, dengan kata lain mereka memandang kesehatan hanya

sebatas penglihatan mereka akan jernihnya air sungai saja. Jika

diperhatikan secara lebih lanjut air yang jernih ini tidak dapat menjamin

10

apakah air yang digunakan sudah bebas dari penyakit atau tidak. Selain

itu adanya hasil wawancara peneliti dengan petugas kesehatan di desa

wonoketingal menunjukkan penyakit yang sering dialami warga desa

adalah penyakit diare dan demam berdarah.

Hal ini menunjukkan bahwa mereka memandang kesehatan

sebagai hal yang kurang penting untuk mereka sehingga mereka tetap

menggunakan air sungai tersebut. Kesehatan sendiri menurut WHO

diartikan sebagai keadaan (status) sehat utuh secara fisik, mental

(rohani), dan sosial, dan bukan hanya suatu keadaan yang bebas dari

penyakit, cacat dan kelemahan (dalam Smet, 1994, h.7). Bagaimana

seseorang menjaga kesehatan dirinya dengan memperhatikan apa saja

yang digunakan untuk mempertahankan kesehatannya. Apakah sesuatu

itu baik, sehat dan bersih untuk digunakan atau tidak. Kesehatan

diperlukan untuk dapat menunjang segala aktivitas manusia.

Cara seseorang mempersepsikan kesehatan mempengaruhi

perilaku mereka. Ketika seseorang mengetahui bahwa air sungai yang

mereka gunakan adalah air yang memiliki tingkat pencemaran yang

tinggi maka secara otomatis mereka akan menghindari perilaku tersebut

karena dapat menimbulkan suatu penyakit ketika mereka menggunakan

air sungai tersebut. Ketika seseorang memepersepsikan kesehatan

merupakan hal yang penting maka secara otomatis pula ia akan

menghindari perilaku yang membahayakan kesehatan mereka, tetapi

11

ketika seseorang mempersepsikan kesehatan adalah hal yang tidak

penting maka perilaku menggunakan air sungai akan dimunculkan.

Berdasarkan uraian permasalahan diatas penulis ingin

mengetahui apakah ada hubungan antara perilaku menggunakan air

sungai dengan persepsi terhadap kesehatan pada warga desa

Wonoketingal Kecamatan Karanganyar Kabupaten Demak.

B. Tujuan Penelitian

Penelitian ini dilakukan untuk menguji hubungan antara persepsi

terhadap kesehatan dengan perilaku menggunakan air sungai

C. Manfaat Penelitian

1. Secara Praktis

Hasil dari Penelitian ini diharap dapat mengurangi dan

mencegah perilaku menggunakan air sungai

2. Secara Teoritis

Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan

sumbangan ilmiah yang berarti bagi pengembangan ilmu

pengetahuan khususnya Psikologi Kesehatan dalam kaitannya pada

perilaku menggunakan air sungai ditinjau dari persepsi terhadap

kesehatan pada penduduk di sekitar sungai.

12

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A. Perilaku Menggunakan Air Sungai

1. Pengetian Perilaku Menggunakan Air Sungai

Ketika seseorang hendak memenuhi suatu tujuan maka

seseorang tersebut akan berperilaku tertentu untuk memenuhi

tujuan mereka. Perilaku sendiri menurut Notoatmodjo (2005,

h.43) adalah suatu kegiatan atau aktivitas organisme atau

makhluk hidup yang bersangkutan. Sedangkan menurut Robert

Kwick (dalam Notoatmodjo, 2005, h.123) mendefinisikan

perilaku adalah tindakan atau perbuatan suatu organisme yang

dapat diamati dan bahkan dapat dipelajari. Hal yang sama juga

diterangkan oleh Chaplin (1999, h.53) memberikan pengertian

perilaku dalam dua arti. Pertama perilaku dalam arti luas

didefinisikan sebagai segala sesuatu yang dialami oleh seseorang.

Pengertian kedua, perilaku didefinisikan dalam arti sempit yaitu

segala sesuatu yang mencakup reaksi dan dapat diamati.

Sedangkan menurut Ensiklopedi Amerika (dalam

Notoatmodjo, 2005, h.123) mengatakan bahwa perilaku adalah

sebagian dari suatu aksi dan reaksi organisme terhadap

lingkungannya. Hal ini berarti bahwa perilaku baru terjadi

apabila ada sesuatu yang diperlukan untuk menimbulkan reaksi,

13

yakni yang disebut rangsangan. Suatu rangsangan tertentu akan

menghasilkan reaksi atau perilaku tertentu.

Menurut Sarwono (2004, h.1) perilaku diterangkan

sebagai hasil daripada segala macam pengalaman serta interaksi

manusia dengan lingkungannya yang terwujud dalam bentuk

pengetahuan, sikap dan tindakan. Sehingga dapat dikatakan,

perilaku merupakan respon/reaksi seorang individu terhadap

stimulus yang berasal dari luar maupun dari dalam dirinya.

Perilaku seseorang muncul karena kebutuhan akan suatu

hal. Kebutuhan manusia akan air contohnya akan memunculkan

suatu perilaku tertentu. Air sendiri didapat dari banyak sumber,

seperti air tanah dan air permukaan (Suwasti, 1990, h.10). Air

tanah sendiri didapat dari pembuatan sumur artetis, sumur dalam,

sumur dangkal. Sedangkan yang temasuk dalam air permukaan

adalah air sungai, air telaga, atau mungkin air hujan. Sungai

sendiri adalah aliran air yang mengalir ke tempat yang lebih

rendah, jumlahnya tergantung dari tinggi muka air, curah hujan,

dan luas catchment (daerah tangkapan hujan di mana dari luasan

tersebut air dialirkan ke suatu daerah aliran tertentu)(Eddy

syahrizal, 2008). Pendapat lain menerangkan sungai sebagai

sistem pengairan air mulai dari mata air sampai muara dengan

dibatasi pada kanan dan kirinya serta sepanjang pengalirannya

14

oleh garis sempadan (Rizky Perdana, 2008). Keseharian manusia

mutlak membutuhkan air untuk mendukung aktivitas hidupnya

seperti mandi, memasak, mencuci, minum, menyiram tananman

dan masih banyak lagi kegiatan hidup sehari-hari yang lain yang

membutuhkan air.

Dari beberapa uraian di atas dapat disimpulkan bahwa

perilaku menggunakan air sungai adalah suatu kegiatan atau

aktivitas seseorang dalam mengambil air yang berasal dari

sepanjang bentangan sungai yang pada akhirnya air tersebut

digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup mereka seperti

mencuci baju, perabot rumah tangga, mandi, memasak,

menyiram tanaman atau ladang, minum, dan sebagainya.

2. Aspek - Aspek Perilaku

Pada umumnya setiap individu dapat mengambarkan

perilaku menurut aspek-aspek perilaku. Seperti yang diungkap

oleh Soekadji (1983, h.8) bahwa setiap individu dapat

menggambarkan setiap perilaku menurut tiga demensi, yaitu:

a. Frekuensi. Sering tidaknya perilaku muncul. Cara yang paling

sederhana untuk mencatat perilaku yaitu dengan menghitung

jumlah munculnya perilaku tersebut. Frekuensi sangat

15

bermanfaat untuk mengetahui sejauh mana perilaku

menggunakan air sungai muncul.

b. Aspek lamanya berlangsung. Waktu yang diperlukan

seseorang untuk melakukan setiap tindakan. Jika suatu

perilaku tertentu mempunyai permulaan dan akhir tertentu,

tetapi dalam jangka waktu yang berbeda untuk masing-

masing peristiwa, maka pengukuran lamanya berlangsung

lebih bermanfaat lagi. Aspek lamanya berlangsung ini sangat

berpengaruh bagi perilaku menggunakan air sungai, karena

dapat diketahui sejak kapan seseorang mulai menggunakan

air.

c. Intensitas, banyaknya daya (kemampuan) yang dikeluarkan

untuk berperilaku. Aspek ini digunakan untuk mengukur

seberapa banyak seseorang menggunakan air sungai untuk

kebutuhannya.

Sedangkan aspek-aspek perilaku menurut Bloom (dikutip

Notoatmodjo, 2005, h.93) adalah:

a. Kognitif, merupakan pengetahuan terhadap materi pendidikan

yang diberikan, dalam hal ini adalah pengetahuan tentang

perilaku menggunakan air sungai. Seseorang harus

mengetahui lebih dahulu manfaat yang akan diperoleh

sebelum dia melakukan sesuatu.

16

b. Afektif, merupakan sikap atau anggapan terhadap materi

pendidikan yang diberikan, dalam hal ini sikap atau aggapan

terhadap masalah kesehatan. Sikap adalah penilaian, dalam

hal ini penilaian terhadap masalah kesehatan, termasuk

penyakit, sikap terhadap pemeliharaan dan cara hidup sehat,

sikap terhadap kesehatan lingkungan.

c. Psikomotorik, merupakan praktek atau tindakan yang

dilakukan sehubungan dengan materi yang diberikan. Setelah

mengetahui manfaat dan melakukan penilaian terhadap

kesehatan, maka seseorang akan melaksanakan apa yang

diketahuinya itu. Ini yang disebut praktek kesehatan.

Tindakan kesehatan lingkungan meliputi buang air besar pada

jamban, buang sampah pada tempatnya, menggunakan air

bersih untuk mandi, cuci, dan masak.

Berdasarkan dari uraian diatas, maka dapat

disimpulkan bahwa dimensi-dimensi dari perilaku

menggunakan air sungai dalam penelitian ini adalah

frekuensi, lamanya berlangsung dan intensitas.

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku

Menurut Notoatmodjo (2005,h.45) perilaku manusia

terbentuk dari dua faktor utama yakni: stimulus merupakan faktor

17

dari luar diri seseorang tersebut (faktor eksternal), dan respon

merupakan faktor dari dalam diri orang yang bersangkutan

(faktor internal). Faktor-faktor tersebut adalah:

a. Faktor Internal

1. Perhatian

Perhatian adalah pemusatan tenaga psikis tertuju kepada

suatu obyek atau banyak sedikitnya kesadaran yang

menyertai sesuatu aktivitas yang dilakukan (Stern dalam

Sumadi Suryabrata, 1995, h.14).

2. Pengamatan

3. Persepsi

Persepsi adalah sebagai pengalaman yang dihasilkan

melalui panca indera. Setiap orang mempunyai persepsi

yang berbeda-beda, meskipun obyek yang dilihat sama

(Notoatmodjo, 2005, h.123).

4. Motivasi

Motivasi diartikan sebagai suatu dorongan untuk bertindak

untuk mencapai suatu tujuan juga dapat terwujud dalam

bentuk perilaku (Notoatmodjo, 2005, h.123).

5. Fantasi

Fantasi adalah kemampuan jiwa untuk membentuk

tanggapan-tanggapan atau bayangan-bayangan baru

18

dengan kekuatan fantasi manusia dapat melepaskan diri

dari keadaan yang dihadapinya dan menjangkau ke depan

ke keadaan–keadaan yang akan mendatang (Walgito,

2002, h.114).

6. Sugesti

b. Faktor Eksternal

1. Sosial dan Budaya

2. Ekonomi

3. Politik

B. Persepsi Terhadap Kesehatan

1. Pengertian Persepsi Terhadap Kesehatan

Setiap orang memiliki persepsi yang berbeda walaupun

obyek yang diperlihatkan adalah obyek yang sama. Persepsi

sendiri dijelaskan oleh Walgito (2002, h.69) sebagai suatu proses

yang didahului oleh proses pengindraan, yaitu merupakan proses

diterimanya stimulus oleh individu melalui alat indera. Proses itu

tidak berhenti begitu saja, melainkan stimulus tersebut diteruskan

dan proses selanjutnya merupakan proses persepsi. Proses

pengindraan tersebut tidak hanya terbatas dengan penglihatan

saja tapi juga pendengaran maupun perabaan dan pembauan.

19

Stimulus yang diinderakan itu kemudian oleh individu

diorganisasikan, dan diinterpretasikan.

Harold (dalam Leavitt, 1974, h.32) mengatakan bahwa

persepsi merupakan pandangan atau pengertian tentang

bagaimana seseorang mempersepsikan kesehatan itu sendiri.

Adanya perbedaan karakteristik individu menyebabkan berbeda

pula masing-masing dalam mempersepsi sesuatu. Hal ini sesuai

dengan pendapat Crow dan Crow (1977, h.58) yang

mengemukakan bahwa dengan menggunakan persepsinya

terhadap suatu hal berarti seseorang menuju pada proses

pengorganisasian dan pengintepretasian data berdasarkan hasil

pengamatan sebelumnya.

Menurut World Health Organization (WHO), kesehatan

diartikan sebagai keadaan sehat (status) sehat utuh secara fisik,

mental (rohani), dan sosial, dan bukan hanya suatu keadaan yang

bebas dari penyakit, cacat dan kelemahan (dalam Smet, 1994,

h.7). Sedangkan menurut Levy (1984, h.6) kesehatan adalah

suatu kualitas yang didalamnya meliputi keadaan psikologis dan

demensi sosial dalam kehidupan yang bebas dari penyakit dan

kelemahan.

Berdasarkan uraian diatas maka dapat disimpulkan bahwa

persepsi terhadap kesehatan adalah pemberian arti kepada suatu

20

obyek atau stimulus yang dilihat oleh individu yang pada

akhirnya menghasilkan pandangan seseorang terhadap kesehatan

yang didasarkan pengamatan maupun pengalamanya serta

informasi yang diketahuinya tentang kesehatan yaitu keadaan

sehat seseorang secara fisik, psikologis, sosial, dan tidak hanya

bebas dari penyakit, cacat,dan kelemahan.

2. Aspek-Aspek Persepsi Terhadap Kesehatan

Menurut Walgito (1983, h.50), Persepsi dapat digolongkan

menjadikan 3 aspek, yang terdiri dari aspek kognisi, afeksi dan

konasi dan mengaitkannya dengan pengertian sehat secara fisik

dengan jabaran sebagai berikut:

a. Aspek Kognisi, yaitu menyangkut pengharapan, cara

mendapatkan pengetahuan atau cara berpikir dan pengalaman

masa lalu individu dalam mempersepsikan sesuatu dapat

dilatarbelakangi oleh adanya aspek kognisi ini, yaitu

pandangan individu terhadap sesuatu berdasarkan dari

pengalaman dari yang pernah didengar atau dilihatnya dalam

kehidupan sehari-hari. Dalam hal ini termasuk pengalaman

individu terhadap kesehatannya secara fisik, pengalaman, atau

pengetahuan bagaimana yang telah dialami atau dimiliki

individu yang sesuai dengan harapannya untuk sehat yaitu

21

tidak mengalami gangguan secara jasmani sehingga

mendukung aktivitasnya.

b. Aspek Afeksi, yaitu yang menyangkut emosi dari individu.

Individu dalam mempersepsikan sesuatu bisa melalui aspek

afeksi yang berlandaskan pada emosi individu tersebut, hal ini

dapat muncul karena adanya pendidikan moral dan etika yang

didapatkan sejak kecil, pendidikan tentang etika dan moral

inilah yang akhirnya menjadi landasan individu tersebut

dalam memandang sesuatu yeng terjadi di sekitarnya.

Bagaimana perasaan individu jika dalam keadaan yang tidak

menyenangkan misalnya dalam keadaan sakit sehingga

menganggu aktivitasnya dan bagaimana perasaannya jika

dalam keadaan sehat yaitu tidak mengalami gangguan secara

jasmani.

c. Aspek konasi, yaitu yang menyangkut sikap, perilaku,

aktivitas dan motif. Individu dalam mempersepsikan sesuatu

bisa melalui aspek konasi, yaitu pandangan individu terhadap

sesuatu yang berhubungan dengan motif atau tujuan

timbulnya suatu perilaku individu tersebut terhadap kesehatan

karena individu akan berusaha menyesuaikan perilakunya

dengan harapannya untuk sehat sehingga tidak mengalami

22

gangguan secara jasmaniah dan semua organ tubuh dapat

berfungsi dengan baik

Berdasarkan penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa

persepsi mempunyai beberapa aspek, yaitu aspek kognisi, aspek

afeksi, aspek konasi. Ketiga aspek ini akan digunakan sebagai

aspek-aspek pendukung skala persepsi terhadap kesehatan.

C. Hubungan antara Persepsi Terhadap Kesehatan dengan

Perilaku Menggunakan Air Sungai.

Manusia memiliki kebutuhan utama yang harus dipenuhi agar

mereka dapat bertahan hidup. Selain kebutuhan akan udara,

kebutuhan lain yang merupakan kebutuhan yang vital bagi manusia

adalah kebutuhan akan air khususnya air yang sehat dan bersih. Air

sendiri memiliki banyak manfaat bagi kehidupan manusia sebagai

contohnya air digunakan untuk mandi, mencuci baju, mencuci

perabot rumah tangga sampai dengan dikonsumsi untuk memenuhi

kebutuhan tubuh yang 80 % bagian tubuh kita terdiri dari zat cair

dan memerlukan air untuk menjaga kesehatan dan metabolisme

tubuh.

Kebutuhan akan air ini sebagian besar dapat dipenuhi dengan

memanfaatkan sumber-sumber alam yang ada di daerah sekitar.

Salah satu pemenuhannya adalah dengan menggunakan air sungai

23

sebagai alternatif pemecahan masalah bila pada daerah tersebut

tidak terdapat sumber mata air yang lainnya seperti PDAM

(Perusahaan Daerah Air Minum) atau sumur bor. Banyaknya

manfaat yang didapat ketika seseorang menggunakan air sungai ini

memunculkan suatu kebiasaan yang berulang-ulang sehingga pada

akhirnya akan memunculkan suatu perilaku tertentu yaitu perilaku

penggunaan air sungai.

Menurut Notoatmodjo (2005, h.45) perilaku sendiri

dipengaruhi oleh beberapa faktor. Faktor tersebut adalah faktor

internal dan faktor eksternal. Salah satu faktor internal yang

mempengaruhi perilaku seseorang adalah persepsi seseorang

terhadap suatu stimulus. Persepsi sendiri dapat diartikan sebagai

proses diterimanya stimulus oleh individu melalui alat indera yang

kemudian diorganisasikan dan diintepretasikan sehingga individu

menyadari, mengerti tentang apa yang diinderakan itu. Persepsi

bersifat individual, dapat dikatakan demikian karena persepsi

merupakan aktivitas yang integrated dalam diri individu. Maka apa

yang ada dalam diri individu akan ikut aktif dalam persepsi.

Berdasarkan hal tersebut, maka dalam persepsi dapat dikemukakan

karena perasaan, kemampuan berpikir, pengalaman-pengalaman

individu tidak sama, maka dalam mempersepsi suatu stimulus, hasil

24

persepsi mungkin akan berbeda antara individu satu dengan individu

lain (Davidoff dalam Walgito, 2002, h.70).

Perilaku seseorang dalam menggunakan air sungai ini

didukung dengan adanya persepsi seseorang yang berbeda terhadap

kesehatan. Persepsi terhadap kesehatan sendiri dapat disimpulkan

sebagai pandangan seseorang terhadap kesehatan berdasarkan

pengamatan dan pengalamannya serta informasi yang diketahuinya

tentang kesehatan yaitu keadaan sehat secara fisik, psikologis, sosial,

dan tidak hanya bebas penyakit, cacat. Keberadaan air yang sudah

berubah menjadi lebih kotor dan tidak sehat ini tidak mempengaruhi

perilaku seseorang dalam menggunakan air sungai. Hal itu terlihat

dari perilaku mereka yang dari tahun ke tahun selalu muncul dan

bahkan menjadi semakin banyak yang menggunakan air sungai

tersebut. Adanya persepsi terhadap kesehatan yang berbeda tiap

orang akan mempengaruhi seseorang untuk tetap menggunakan air

sungai sebagai pemenuh kebutuhan mereka atau tidak.

Ketika seseorang mempersepsikan kesehatan merupakan hal

yang tidak penting maka yang akan dihasilkan adalah adanya

perulangan sikap seseorang yang pada akhirnya akan menjadi sebuah

perilaku yaitu perilaku menggunakan air sungai. Begitu pula

sebaliknya ketika seseorang mempersepsikan bahwa kesehatan

adalah hal yang penting maka mereka tidak akan mengulang

25

kebiasaan atau perilaku mereka lagi. Hal ini dilakukan karena

mereka menganggap dengan menghindari menggunakan air sungai

maka mereka akan menjadi lebih sehat.

D. Hipotesis

Berdasarkan tinjauan teoritis diatas, maka peneliti

mengajukan hipotesis yang akan diuji kebenarannya melalui uji

statistik. Adapun hipotesisnya adalah ada hubungan negatif antara

persepsi terhadap kesehatan dengan perilaku menggunakan air

sungai.

26

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Identifikasi Variabel Penelitian

Sebelum metode pengumpulan data ditentukan, identifikasi

variabel penelitian yang digunakan dalam penelitian harus ditentukan

lebih dahulu, untuk membantu menentukan alat pengumpul data yang

tepat. Variabel-variabel yang akan digunakan dalam penelitian ini

adalah:

Variable tergantung : Perilaku Menggunakan Air Sungai

Variabel bebas : Persepsi Terhadap Kesehatan

B. Definisi Operasional Variabel Penelitian

1. Perilaku menggunakan air sungai

Perilaku menggunakan air sungai adalah suatu kegiatan

atau aktivitas yang dilakukan seseorang dalam mengambil dan

memanfaatkan air dari sepanjang bentangan sungai sehingga

pada akhirnya digunakan untuk menunjang kebutuhan sehari-

hari. Air yang merupakan kebutuhan utama bagi setiap manusia

merupakan kebutuhan yang tidak dapat tergantikan. Air memiliki

manfaat yang sangat beragam bagi kehidupan manusia seperti

untuk mandi, mencuci pakaian dan perabot rumah tangga,

27

menyiram lahan pertanian, maupun untuk konsumsi air minum

sehari-hari. Perilaku menggunakan air sungai dalam penelitian ini

dapat diukur dengan menggunakan skala yang di dalamnya

mencakup demensi perilaku yaitu frekuensi, lamanya

berlangsung dan intensitas. Tinggi rendahnya skor yang didapat

akan menunjukkan perilaku menggunakan air sungai pada

masyarakat yang tinggal di pemukiman dekat sungai. Semakin

tinggi skor yang didapat menunjukkan semakin sering seseorang

memunculkan perilaku menggunakan air sungai.

2. Persepsi terhadap Kesehatan

Persepsi terhadap kesehatan adalah pandangan seseorang

terhadap kesehatan berdasarkan pengamatan dan pengalamannya

serta informasi yang dikehatuinya tentang kesehatan yaitu

keadaan sehat secara fisik. Persepsi terhadap kesehatan dalam

penelitian ini dapat diukur dengan menggunakan skala yang

didalamnya mencakup aspek-aspek persepsi yaitu aspek kognisi,

aspek afeksi, dan aspek konasi. Tinggi rendahnya skor yang

dihasilkan akan menggambarkan persepsi terhadap kesehatan

pada masyarakat yang tinggal di pemukiman dekat sungai.

Semakin tinggi skor yang didapat menunjukkan bahwa

pandangan seseorang terhadap kesehatan semakin positif.

28

C. Subyek Penelitian

1. Populasi

Subyek penelitian merupakan faktor utama yang harus

ditentukan sebelum kegiatan penelitian dilakukan. Menurut Hadi

(2001, h.70) mengatakan bahwa populasi merupakan sejumlah

individu yang setidaknya mempunyai ciri atau sifat yang sama.

Kemudian dari populasi ini diambil contoh atau sampel yang

diharapkan dapat mewakili populasi. Cara yang dilakukan dalam

menetapkan sampel adalah menentukan dahulu sifat-sifat dari

populasi dan batas-batas yang tegas. Populasi yang diambil dalam

penelitian ini adalah para penduduk desa yang tinggal di dekat

sungai Demak berusia 18- 50 tahun, mampu membaca dan menulis

dengan baik dan bertempat tinggal di wilayah desa Wonoketingal

Kecamatan Karanganyar Kabupaten Demak.

2. Teknik Pengambilan Sampel

Menurut Hadi (1997, h.20) sampel adalah sebagian individu

yang diselidiki. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini

adalah warga desa Wonoketingal yang masih menggunakan air

sungai untuk memenuhi kebutuhan mereka.

Teknik pengambilan sample menurut Nawawi (Wasito, 1995,

h.53) adalah cara untuk menentukan sampel yang jumlahnya sesuai

29

dengan ukuran sampel yang akan dijadikan sumber data

sebenarnya dengan memperhatikan sifat-sifat dan penyebaran

populasi agar diperoleh sampel yang representatif dan benar-benar

mewakili populasi.

Cara pengambilan sample dalam penelitian ini menggunakan

teknik Incidental Sampling. Teknik Incidental Sampling yaitu

sampel yang diperoleh dari keadaan yang insidental/kebetulan

dijumpai dan sesuai dengan ciri karakteristik subyek penelitian

yang telah ditentukan (Hadi, 2000, hal.75)

D. Metode Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data adalah suatu cara yang digunakan

oleh peneliti untuk memperoleh data yang akan diselidiki. Pada

penelitian ini metode yang dipakai adalah metode skala. Metode skala

adalah suatu metode penelitian dengan menggunakan daftar

pertanyaan yang berisi aspek-aspek dan demensi yang hendak diukur

dan harus dijawab dan dikerjakan/daftar isian yang harus diisi oleh

sejumlah subyek. Berdasarkan atas jawaban atau isian itu peneliti

mengambil kesimpulan mengenai subyek yang diteliti (Suryabrata,

2000, h.15).

Metode skala dalam pembuatan skala tidak lain adalah teknik

mengurutkan sesuatu dalam suatu kontinum atau pembuatan skala

30

adalah cara mengubah fakta-fakta kualitatif (atribut) menjadi suatu

urutan kuantitatif (variable) (Nazir, 1985, h.383). Penelitian ini

menggunakan bentuk skala langsung, yaitu skala diisi langsung oleh

subyek yang diteliti. Bentuk pertanyaan yang digunakan dalam

penelitian ini menggunakan skala tertutup, yaitu skala yang

jawabannya dibatasi/sudah ditentukan sehingga subyek tidak dapat

memberikan respon/jawaban seluas-luasnya (Suryabrata, 2000, h.79).

Skala dalam ilmu psikologi biasanya digunakan sebagai alat

ukur psikologi. Data yang diungkap berupa konstruk atau konsep

psikologis yang menggambarkan suatu aspek kepribadian individu

(Azwar,2000,h.5). Skala yang dipakai dalam penelitian ini

menggunakan skala Likert.

Ada dua skala yang akan dibuat yaitu skala perilaku

penggunaan air sungai dan persepsi terhadap kesehatan.

1. Skala Perilaku Menggunakan Air Sungai

Skala perilaku Menggunakan Air Sungai ini disusun

berdasarkan pada tiga dimensi yaitu:

a. Frekuensi. Sering tidaknya perilaku muncul.

b. Aspek lamanya berlangsung. Waktu yang diperlukan

seseorang untuk melakukan setiap tindakan.

c. Intensitas, banyaknya daya (kemampuan) yang dikeluarkan

untuk berperilaku.

31

Bentuk jawaban terdiri dari 4 alternatif jawaban yaitu

Sangat Sering (SS), Sering (SR), Jarang (JR) dan Tidak pernah

(TP). Tiap subyek dapat memilih salah satu jawaban dari keempat

alternatif jawaban. Skala ini dibagi dalam 2 bentuk pernyataan

yaitu pernyataan yang bersifat positif (favourable) dan pernyataan

yang bersifat negatif (unfavourabel).

Pada pernyataan positif nilai 4 diberikan untuk jawaban

Sangat sering (SS), nilai 3 diberikan untuk jawaban sering (SR),

nilai 2 untuk jawaban Jarang (JR) dan nilai 1 untuk jawaban

Tidak Pernah (TP). Pertanyaan yang bersifat negatif nilai 1

diberikan untuk jawaban Sangat Sering (SS), nilai 2 diberikan

untuk jawaban Sering (SR), nilai 3 untuk jawaban Jarang (JR),

dan nilai 4 untuk jawaban Tidak Pernah (TP).

Tabel 1 Rancangan Skala Perilaku Penggunaan Air Sungai Dimensi Jumlah Item Jumlah

Favourabel Unfavourabel Frekuensi 5 5 10 Lamanya Berlangsung 5 5 10 Intensitas 5 5 10

Jumlah 15 15 30

32

2. Skala Persepsi Terhadap Kesehatan

Skala persepsi terhadap kesehatan ini disusun berdasarkan

pada 3 aspek yaitu:

a. Aspek kognisi, yaitu menyangkut pengharapan, cara

mendapatkan pengetahuan atau cara berpikir dan pengalaman

masa lalu individu dalam mempersepsikan sesuatu dapat

dilatarbelakangi oleh adanya aspek kognisi ini.

b. Aspek afeksi, yaitu yang menyangkut emosi dari individu.

c. Aspek konasi, yaitu menyangkut sikap, perilaku, aktivitas dan

motif Individu.

Bentuk jawaban terdiri dari 4 alternatif jawaban yaitu Sangat

Sesuai (SS), Sesuai (S), Tidak Sesuai (TS) dan Sangat Tidak

Sesuai (STS). Tiap subyek dapat memilih salah satu jawaban dari

keempat alternatif jawaban. Skala ini dibagi dalam 2 bentuk

pernyataan yaitu pernyataan yang bersifat positif (favourable) dan

pernyataan yang bersifat negatif (unfavourabel).

Pada pernyataan positif nilai 4 diberikan untuk jawaban

Sangat Setuju (SS), nilai 3 diberikan untuk jawaban Setuju (S),

nilai 2 untuk jawaban Tidak Setuju (TS) dan nilai 1 untuk jawaban

Sangat Tidak Setuju (STS). Pertanyaan yang bersifat negatif nilai 1

diberikan untuk jawaban Sangat Setuju (SS), nilai 2 diberikan

33

untuk jawaban Setuju (S), nilai 3 untuk jawaban Tidak Setuju (TS),

dan nilai 4 untuk jawaban Sangat Tidak Setuju (STS).

Tabel 2 Rancangan Skala Persepsi Terhadap Kesehatan

Aspek Jumlah Item Jumlah Favourabel Unfavourabel

Kognisi 5 5 10 Afeksi 5 5 10 Konasi 5 5 10 Jumlah 15 15 30

E. Uji Coba Alat Ukur

Setiap penelitian selalu mengharapkan hasil yang benar-benar

obyektif, artinya dapat menggambarkan keadaan yang sesungguhnya

dari masalah yang sedang diteliti. Pencapaian keadaan yang

diinginkan, dapat diukur dengan uji validitas dan reliabilitas.

1. Uji Validitas

Validitas adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana alat

ukur mengukur obyek yang perlu diukur (Ancok, 1987, h.13).

Menurut Azwar (2000, h.55) suatu alat ukur dapat dikatakan valid

apabila benar-benar sesuai dan menjawab secara cermat tentang

variabel yang hendak diukur. Jadi validitas digunakan sebagai

ukuran seberapa cermat suatu alat ukur melakukan fungsi ukurnya.

34

Cara yang paling banyak digunakan mengetahui validitas

suatu alat ukur adalah dengan cara mengkorelasikan antar skor

yang diperoleh masing-masing item dengan skor total (Azwar,

1992, h.79). Skor total adalah nilai yang diperoleh dari hasil

penjumlahan semua skor item. Apabila skor setiap pernyataan

dikorelasikan dengan skor total adalah signifikan maka dapat

dikatakan bahwa alat itu valid.

Teknik korelasi yang digunakan dalam pengukuran validitas

yaitu teknik korelasi Product Moment dari Karl Pearson. Adapun

perhitungan statistika untuk mendapatkan koefisien korelasi ini

dilakukan dengan rumus:

( ) ( )( )( ) ( ){ } ( ) ( ){ }2222xy

YY NXX NYXXYN r

Σ−ΣΣ−Σ

ΣΣ−Σ=

Keterangan : rxy = Koefisien korelasi antara skor item dengan skor total Σ XY = Jumlah perkalian skor item dengan skor total Σ X = Jumlah skor tiap item Σ Y = Jumlah skor total item N = Jumlah subyek

Menurut Ancok (1987, h.17) untuk menghindari kelebihan

bobot koefisien korelasi yang diperoleh dari hasil penelitian

tersebut masih perlu dikorelasikan dengan menggunakan Teknik

Korelasi Part Whole. Statistika untuk mendapatkan koefisien Parth

Whole juga dilakukan dengan menggunakan rumus:

35

( )( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( )SDy SDxr2SDxSDy

SDxSDyr r

xy22

xypq

−+

−=

Keterangan : rpq = Koefisien korelasi item dan total setelah dikoreksi rxy = Koefisien korelasi item dan total sebelum dikoreksi SDx = Standart deviasi skor total SDy = Standart deviasi skor item

2. Uji Reliabilitas

Reliabilitas adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana

alat ukur itu sama dengan dirinya sendiri. Ancok (1987, h.20)

menyatakan bahwa pada prinsipnya reliabilitas menunjukkan

sejauh mana pengukuran itu dapat memberikan hasil yang relatif

tidak berbeda bila dilakukan pengukuran kembali terhadap subyek

yang sama atau kalau dikatakan secara popular adalah keajegan

alat ukur. Hal yang perlu diingat pada reliabilitas adalah bahwa

penghitungan reliabilitas harus dilakukan hanya pada item yang

sudah memiliki validitas.

Azwar (1992,h.6) menyebutkan reliabilitas adalah sejauh

mana pengukurang dapat memberikan hasil yang relatif sama bila

dilakukan pengukuran kembali terhadap subyek yang sama. Dalam

penelitian ini peneliti menggunakan teknik uji reliabilitas Alpha

Cronbach. Adapun perhitungan statistika untuk mendapatkan

koefisien reliabilitas dilakukan dengan menggunakan rumus:

36

⎥⎦

⎤⎢⎣

⎡ΣΣ

−=totSxS1

1 -k k 2

2

α

Keterangan : α = Koefisien relaibilitas alpha k = Jumlah item valid ΣS2x = Jumlah varians item yang dikuadratkan ΣS2tot = Jumlah varians total 1 = Bilangan konstanta

F. Metode Analisis Data

Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan metode

analisis data Product Moment dari pearson. Rumus korelasi Product

Moment adalah:

( ) ( )( )( ) ( ){ } ( ) ( ){ }2222xy

YY NXX NYXXYN r

Σ−ΣΣ−Σ

ΣΣ−Σ=

Keterangan : rxy = Koefisien korelasi antara persepsi terhadap kesehatan

dengan perilaku menggunakan air sungai. Σ XY = Jumlah perkalian skor butir soal dengan skor total Σ = Jumlah skor persepsi terhadap kesehatan Σ Y = Jumlah skor perilaku menggunakan air sungai N = Jumlah subyek

37

BAB IV

PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN

A. Orientasi Kancah dan Persiapan Penelitian

Langkah awal yang harus dilakukan sebelum melaksanakan

penelitian adalah menentukan tempat atau kancah penelitian dan

memberi gambaran singkat yang menyeluruh mengenai situasi yang

merupakan ciri khas dari kancah penelitian. Dalam menentukan kancah

penelitian, peneliti mengadakan pengamatan pendahuluan terhadap

kancah penelitian dan ciri-ciri populasi yang telah ditetapkan untuk

penelitian.

Penelitian ini dilaksanakan di desa Wonoketingal Kecamatan

Karanganyar Kabupaten Demak. Desa Wonoketingal terletak di daerah

perbatasan antara Demak dengan Kudus. Jumlah penduduk di desa

Wonoketingal adalah 5898 orang dengan 1370 KK. Sedangkan jumlah

subyek yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 40 orang. Desa

Wonoketingal memiliki perbatasan wilayah adapun batas wilayahnya

sebagai berikut:

1. Sebelah Utara : Desa Kedungwaru Lor

2. Sebelah Selatan: Desa Sari Kec.Gajah

3. Sebelah Barat : Desa Ngaluran

4. Sebelah Timur : Desa Cangkring Rembang

38

Penentuan kancah penelitian di Desa Wonoketingal Kecamatan

Karanganyar Kabupaten Demak didasarkan pada pertimbangan-

pertimbangan sebagai berikut:

1. Di desa Wonoketingal Kabupaten Demak, penduduknya mempunyai

ciri-ciri dan karakteristik yang sesuai untuk populasi penelitian.

2. Jumlah subyek yang akan diteliti telah memenuhi syarat untuk

analisa statistik, yaitu minimal 30 subyek, agar distribusi variabel

dalam populasi mendekati distribusi normal (Hadi, 1994, h.54).

3. Di desa Wonoketingal tersebut belum pernah diadakan penelitian

mengenai perilaku menggunakan air sungai ditinjau dari persepsi

terhadap kesehatan dan tingkat pendidikan.

4. Adanya ijin dari pihak desa kepada peneliti untuk mengadakan

penelitian di desa tersebut.

B. Persiapan Penelitian

Persiapan penelitian dimulai dengan penentuan orientasi kancah

penelitian, persiapan penyusunan alat ukur dan perijinan penelitian.

1. Penyusunan Alat Ukur

Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini berupa skala

yang terdiri dari skala perilaku menggunakan air sungai dan skala

persepsi terhadap kesehatan. Skala diberikan kepada subyek dan

39

pernyataan dari setiap item dibuat dengan bahasa yang sederhana

agar lebih mudah untuk dipahami dan dimengerti.

a. Skala Perilaku Menggunakan Air Sungai

Skala perilaku menggunakan air sungai disusun

berdasarkan tiga dimensi yaitu frekuensi, lamanya berlangsung

dan intensitas. Skala ini terdiri dari 30 item pernyataan. Penilaian

skala berdasarkan pada dua kelompok item-item yang berbentuk

favourabel dan unfavourabel. Sebaran item skala perilaku

menggunakan air sungai dapat dilihat pada tabel 3.

Tabel 3 Sebaran Item Skala Perilaku Menggunakan Air Sungai

Dimensi Jumlah Item Jmlh Favourabel Unfavourabel

Frekuensi 1,7,13,19,25 2,8,14,20,26 10 Lamanya Berlangsung 3,9,15,21,27 4,10,16,22,28 10 Intensitas 5,11,17,23,29 6,12,18,24,30 10

Jumlah 15 15 30

b. Skala Persepsi terhadap Kesehatan

Skala persepsi terhadap kesehatan disusun berdasarkan

tiga aspek yaitu kognisi, afeksi dan konasi. Skala ini terdiri dari

30 item pernyataan. Penilaian skala berdasarkan pada dua

kelompok item-item yang berbentuk favourabel dan

unfavourabel. Sebaran item skala persepsi terhadap kesehatan

dapat dilihat pada tabel 4.

40

Tabel 4 Sebaran Item Persepsi Terhadap Kesehatan

Aspek Jumlah Item Jumlah Favourabel Unfavourabel

Kognisi 1,7,13,19,25 2,8,14,20,26 10 Afeksi 3,9,15,21,27 4,10,16,22,28 10 Konasi 5,11,17,23,29 6,12,18,24,30 10

Jumlah 15 15 30

2. Persiapan Perijinan Penelitian

Syarat untuk dapat melakukan penelitian adalah mendapatkan

ijin dari pihak-pihak yang terkait. Sebelum melakukan penelitian

maka peneliti mengajukan surat permohonan ijin penelitian terlebih

dahulu ke Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata

Semarang yang diteruskan dengan mengajukan permohonan untuk

melakukan penelitian kepada Kepala Desa Wonoketingal Kecamatan

Karanganyar Kabupaten Demak.

C. Pelaksanaan Penelitian

Pengambilan data penelitian dilakukan mulai tanggal 19-20

Agustus 2008 dan 19 September 2008 di desa Wonoketingal Kecamatan

Karanganyar Kabupaten Demak. Pembagian skala dilakukan peneliti

secara langsung dengan mendatangi satu per satu penduduk, yang

ditemui sesuai dengan ciri-ciri populasi. Dalam penyebarannya peneliti

dibantu oleh aparat desa, cara ini ditempuh dengan pertimbangan: (1)

41

dapat bertatapan muka langsung dengan responden sehingga segala hal

yang tidak jelas dapat langsung ditanyakan pada peneliti; (2) responden

mengenal aparat desa yang mendampingi peneliti sehingga lebih terbuka

dalam mengisi skala sesuai dengan keadaan yang sebenarnya; (3)

menghindari resiko skala hilang.

Penelitian ini menggunakan metode try out terpakai sehingga

penelitian ini hanya dilakukan satu kali dalam pengambilan data yang

akan digunakan untuk menguji validitas dan reliabilitas alat ukur

maupun sebagai data untuk uji hipotesa. Metode ini dilakukan dengan

alasan keterbatasan waktu, dana dan kemudahan operasional serta lokasi

penelitian yang jauh dari Semarang.

D. Uji Validitas dan Reliabilitas

Setelah melakukan penyebaran skala dan mendapat data

penelitian, maka yang harus dilakukan selanjutnya adalah menguji

validitas dan reliabilitas alat ukur yang peneliti gunakan. Perhitungan uji

validitas item untuk skala perilaku menggunakan air sungai dan skala

persepsi terhadap kesehatan menggunakan teknik Product Moment yang

kemudian hasilnya dikoreksi dengan teknik Part Whole, sedangkan

penghitungan reliabilitas pada penelitian ini dilakukan dengan

menggunakan teknik Alpha Cronbach. Pengujian validitas dan

42

reliabilitas alat ukur menggunakan program komputer teknik SPSS versi

13.0. Hasil dapat dilihat di lembar lampiran

1. Uji Validitas Skala

Hasil pengujian validitas terhadap 30 butir skala perilaku

menggunakan air sungai dengan berdasarkan pada rtabel (5%) = 0,312

diperoleh 26 item yang valid dan 4 item yang gugur. Koefisien

validitas skala perilaku menggunakan air sungai berkisar antara

0,322 sampai dengan 0,525. Rincian sebaran item valid dan item

gugur pada skala perilaku menggunakan air sungai dapat dilihat pada

tabel 5. Hasil dapat dilihat dalam lembar lampiran.

Tabel 5 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Perilaku Menggunakan

Air Sungai Dimensi Jumlah Item

Favourabel Unfavourabel Frekuensi 1,7*,13,19,25 2,8,14,20,26 Lamanya Berlangsung

3,9,15,21,27 4,10,16,22,28*

Intensitas 5,11,17,23*,29 6*,12,18,24,30 Jumlah 15 15

Keterangan: * = item gugur

Hasil pengujian validitas terhadap 30 butir skala persepsi

terhadap kesehatan dengan berdasarkan pada rtabel (5%) = 0,312

diperoleh 24 item yang valid dan 6 item yang gugur. Koefisien

validitas skala persepsi terhadap kesehatan berkisar antara 0,350

43

sampai dengan 0,632. Adapun rincian sebaran item valid dan item

gugur pada skala persepsi terhadap kesehatan dapat dilihat pada tabel

6. Hasil dapat dilihat dalam lembar lampiran.

Tabel 6 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Persepsi terhadap

Kesehatan No Dimensi Jumlah Item

Favourabel Unfavourabel 1 Kognisi 1,7*,13,19,25* 2,8,14,20*,26 2 Afeksi 3,9,15,21,27 4,10,16,22*,28 3 Konasi 5,11,17,23,29* 6,12,18,24*,30 Jumlah 15 15

Keterangan: * = item gugur

2. Uji Reliabilitas Skala

Uji reliabilitas alat ukur dilakukan berdasarkan pada butir

yang valid. Hasil dari uji reliabilitas menunjukkan bahwa koefisien

reliabilitas skala perilaku menggunakan air sungai sebesar 0,856 dan

koefisien reliabilitas skala persepsi terhadap kesehatan sebesar

0,875. Jadi, skala perilaku menggunakan air sungai dan skala

persepsi terhadap kesehatan bersifat reliabel. Hasil dapat dilihat

dalam lembar lampiran.

44

BAB V

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Uji Asumsi

Sebelum analisis data dilakukan, item yang telah dibersihkan

dari butir-butir yang tidak valid terlebih dahulu diuji asumsi untuk

mengetahui normal tidaknya sebaran skor item dan linear atau

tidaknya hubungan antar variabel. Tujuan dilakukan uji asumsi

adalah untuk mengetahui apakah data yang terkumpul memenuhi

persyaratan analisis statistik dengan teknik korelasi Product Moment

1. Uji Normalitas

Uji normalitas dilakukan untuk membuktikan bahwa data

berdistribusi normal atau tidak. Uji normalitas dalam penelitian

ini menggunakan teknik Kolmogorov–Smirnov Z. Pengujian

normalitas terhadap alat ukur menggunakan program komputer

teknik SPSS versi 13.0. Hasil dapat dilihat dalam lembar

lampiran.

Berdasarkan uji normalitas terhadap data perilaku

menggunakan air sungai diperoleh nilai K-S Z = 0,752 dengan p

> 0,05. Hasil tersebut menunjukkan bahwa sebaran data perilaku

menggunakan air sungai memiliki distribusi normal. Berdasarkan

45

uji normalitas terhadap data persepsi terhadap kesehatan

diperoleh nilai K-S Z = 0,666 dengan p > 0,05. Hasil tersebut

menunjukkan bahwa sebaran data persepsi terhadap kesehatan

memiliki distribusi normal.

2. Uji Linearitas

Selain uji normalitas, asumsi yang harus dipenuhi dalam

teknik korelasi adalah uji linearitas. Uji linearitas dalam

penelitian ini menggunakan uji F. Pengujian linearitas terhadap

alat ukur menggunakan program komputer teknik SPSS versi

13.0. Hasil dapat dilihat dalam lembar lampiran.

Berdasarkan uji linearitas antara variabel persepsi terhadap

kesehatan dengan variabel perilaku menggunakan air sungai

diperoleh koefisien Flinear = 6,774 dengan p < 0,05. Hasil tersebut

menunjukkan bahwa hubungan variabel persepsi terhadap

kesehatan dengan variabel perilaku menggunakan air sungai

dalam penelitian ini adalah linear atau persamaan kedua variabel

tersebut membentuk garis lurus.

B. Analisis Data

Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis

korelasi Product Moment. Analisis korelasi dalam penelitian ini

digunakan untuk mengetahui hubungan antara persepsi terhadap

46

kesehatan dengan perilaku menggunakan air sungai. Hasil

pengolahan data menunjukkan koefisien korelasi rx1y = 0,389 dengan

p < 0,05. Hasil tersebut menunjukkan bahwa ada hubungan positif

dan signifikan antara persepsi terhadap kesehatan dengan perilaku

menggunakan air sungai. Dengan demikian, hipotesis pada penelitian

ini ditolak.

C. Pembahasan

Air merupakan kebutuhan utama bagi setiap makluk hidup.

Air sendiri didapat dari banyak sumber, seperti air tanah dan air

permukaan (Suwasti, 1990, h.10). Air tanah sendiri didapat dari

pembuatan sumur artetis, sumur dalam, sumur dangkal. Sedangkan

yang temasuk dalam air permukaan adalah air sungai, air telaga, atau

air hujan. Pada keseharian manusia mutlak membutuhkan air untuk

mendukung aktivitas hidupnya, seperti mandi, memasak, mencuci,

minum, menyiram tananman dan masih banyak lagi kegiatan hidup

sehari-hari yang lain yang membutuhkan air.

Perilaku menggunakan air sungai sendiri dipengaruhi oleh

banyak faktor. Salah satu faktor yang mempengaruhi perilaku

seseorang adalah persepsi. Menurut Walgito (2002, h.69)

mengatakan bahwa persepsi individu terhadap suatu stimulus atau

47

obyek akan menentukan bagaimana reaksi atau tindakan individu

terhadap stimulus tersebut, sehingga dalam hal ini persepsi juga turut

berperan dalam membentuk perilaku menggunakan air sungai.

Perilaku seseorang dalam menggunakan air sungai ini didukung

dengan adanya persepsi seseorang yang berbeda terhadap kesehatan.

Ketika seseorang mempersepsikan kesehatan merupakan hal

yang tidak penting maka yang akan dihasilkan adalah adanya

perulangan sikap seseorang yang pada akhirnya akan menjadi sebuah

perilaku yaitu perilaku menggunakan air sungai. Begitu pula

sebaliknya ketika seseorang mempersepsikan bahwa kesehatan

adalah hal yang penting maka mereka tidak akan mengulang

kebiasaan atau perilaku mereka lagi. Hal ini dilakukan karena

mereka menganggap dengan menghindari menggunakan air sungai

maka mereka akan menjadi lebih sehat.

Namun, dari hasil penelitian ini menunjukkan adanya

hubungan yang negatif antara persepsi terhadap kesehatan dengan

perilaku menggunakan air sungai. Hasil yang didapat adalah ada

hubungan positif yang signifikan dimana rx1y = 0,389 dengan p <

0,05. Hasil ini menunjukkan bahwa semakin seseorang menganggap

kesehatan adalah sesuatu yang penting bagi dirinya tidak berarti

menyurutkan keinginan seseorang untuk tetap menggunakan air

48

sungai. Hal ini mengingat kondisi sosial ekonomi masyarakat

sendiri. Notoatmodjo (2005, h.45) mengatakan bahwa faktor yang

mempengaruhi perilaku manusia antara lain faktor eksternal yang

meliputi sosial, budaya, ekonomi dan politik. Kondisi sosial ekonomi

masyarakat yang cenderung masih rendah menyebabkan masyarakat

lebih memilih menggunakan air sungai. Ketidakmampuan

masyarakat dalam mengusahakan sumber air lain, misalnya PDAM

atau air bor, memaksa masyarakat untuk beralih pada air sungai.

Hal lain yang mempengaruhi perilaku seseorang dalam

menggunakan air sungai adalah adanya tinggi rendahnya tingkat

pendidikan seseorang mempengaruhi sikap mereka dalam

mengartikan suatu stimulus sehingga pada akhirnya akan

mempengaruhi perilaku mereka dalam menggunakan air sungai. Hal

ini sesuai dengan teori dari Walgito (1991. h.119) yang mengatakan

bahwa tingkat pendidikan memiliki hubungan yang seimbang

dengan sikap, sehingga diasumsikan seseorang dengan tingkat

pendidikan tinggi maka sikapnya akan lebih penuh pertimbangan,

tingkat pendidikan akan mempengaruhi sikap yang bersangkutan

terhadap sesuatu karena orang dengan tingkat pendidikan tinggi

merupakan orang yang mempunyai pengetahuan luas, maka semakin

49

banyak pengetahuan yang dimiliki oleh seseorang maka akan lebih

baik pula kemampuan dalam menyikapi sesuatu.

Seseorang yang memiliki tingkat pendidikan tinggi cenderung

untuk memandang masalah yang terjadi lebih rasional dibandingkan

dengan seseorang yang memiliki tingkat pendidikan yang lebih

rendah. Pengaruh tingkat pendidikan terhadap perkembangan sikap

seseorang sangatlah besar, sehingga dari tingkat pendidikan yang

berbeda akan memunculkan sikap yang berbeda pula. Semakin tinggi

tingkat pendidikan seseorang akan semakin banyak pengalaman,

sehingga akan berbeda dalam cara berpikir, bersikap, dan bertingkah

laku bila dibandingkan dengan individu yang lebih rendah tingkat

pendidikannya (Hakim, 2005, h.17). Banyaknya masyarakat di

daerah wonoketingal yang memiliki tingkat pendidikan rendah

mempengaruhi perilaku mereka dalam menggunakan air sungai.

Ketika seseorang memiliki tingkat pendidikan yang rendah

diasumsikan bahwa pengetahuan yang mereka miliki tentang segala

sesuatu khususnya pengetahuan mereka tentang kesehatan masih

sedikit. Pengetahuan yang sedikit mempengaruhi pemahaman atau

persepsi mereka akan kesehatan. Mereka mungkin mengetahui

tetang apa itu kesehatan tetapi dilain sisi mereka tidak mengetahui

atau tidak paham tentang konsekuensi apa yang mengikuti ketika

50

seseorang tetap memutuskan untuk menggunakan air sungai yang

tercemar.

Penelitian ini memiliki kelemahan, yaitu:

Adanya kesulitan pemahaman beberapa pernyataan yang ada

dalam skala penelitian. Sehingga seringkali responden bertanya

kepada peneliti.

51

BAB VI

PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, maka dapat

disimpulkan:

Ada hubungan positif dan signifikan antara persepsi terhadap

kesehatan dengan perilaku menggunakan air sungai. Semakin positif

persepsi seseorang terhadap kesehatan, maka perilaku mereka dalam

menggunakan air sungai juga semakin tinggi dan sebaliknya.

Sumbangan efektif yang diberikan dalam penelitian ini sebesar 15,1%.

Hasil ini menyatakan bahwa hipotesis penelitian ini tidak diterima.

B. Saran

Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh, ada beberapa

saran yang ditujukan kepada beberapa pihak. Saran-saran tersebut

sebagai berikut:

Bagi Penelitian Selanjutnya

Bagi penelitian tentang perilaku menggunakan air sungai

yang selanjutnya, disarankan untuk:

52

1. Melibatkan faktor lain selain persepsi terhadap kesehatan,

misalnya: motivasi, kebudayaan, tingkat sosial. Sehingga dapat

diketahui faktor mana yang mempunyai pengaruh paling besar

terhadap perilaku menggunakan air sungai.

2. Melakukan pendekatan personal kepada masyarakat atau

responden lebih lama, sehingga pada saat pengambilan data

dapat lebih luwes.

3. Mengambil data sesuai dengan prosedur penelitian sehingga tidak

terjadi kesalahan saat pengambilan data di lapangan.

53

DAFTAR PUSTAKA

Ancok, D. 1987. Teknik Penyusunan Skala Pengukuran. Yogyakarta:Pusat Penelitian Kependudukan Universitas Gadjah Mada.

Azwar, S. 1992. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta:Pustaka Pelajar. Azwar, S. 2000. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta:Pustaka Pelajar. Chaplin, J.P. 1999. Kamus Lengkap Psikologi. Alih bahasa:Kartini

Kartono. Jakarta:Erlangga. Crow, L.D &Crow, A. 1977. Psikologi Pendidikan. Buku I. Terjemahan :

Drs.Kasidjan. Surabaya:Bina Mulia. Eddy, S. 2008. Daerah Aliran Air Sungai. http://www.google.com/

pengertian+air+sungai. html. Dwonload 23 juli 2008. Gintings, P. 1992. Mencegah dan Mengendalikan Pencemaran Industri.

Jakarta: Pustaka Sinar Harapan. Hadi, S. 1997. Metodologi Research I. Yogyakarta:Andi Offset. Hadi, S. 2000. Metodologi Penelitian Jilid:1. Yogyakarta:Andi Offset. Hadi, S. 2001. Statistik : Jilid 2. Yogyakarta:Andi Offset. Hakim,S.N & Nuryoto, S.2005. Memori Implisit dan Memori Eksplisit

Lanjut Usia Ditinjau dari Aktivitas dan Tingkat Pendidikan.

54

Indegenous Jurnal Berkala Ilmiah Berkala Psikologi. Vol 7. No 1 (3-17)

Izdihar, M S. 1990. Air Minum. Bandung: Yayasan Lembaga Penyelidikan Masalah Pembangunan.

Leavitt, H J. 1974. Drugs and Behaviour. Philadelphia London

Toronto:WB. Saunders company. Levy, M.R, Dignan, M,Shireffs, J.H. 1984. Life and Health,4th Edition.

New York:Random House,Inc. Lindgren, H.C, Byrne, B. 1971. Psychology : An introduction To A

Behavioral Science. New York:John Wiley. Narbuko, S. 2002. Metodoligi Penelitian. Jakarta:Bumi Aksara. Nazir, M. 1985. Metodologi Penelitian. Jakarta:Ghalia Indonesia Notoatmodjo, S. 2005. Promosi Kesehatan Teori dan Aplikasinya. Jakarta:

PT.Rineka Cipta. Notoatmodjo, S. 1993. Pengantar Pendidikan Kesehatan dan Ilmu

Perilaku Kesehatan. Yogyakarta:Andi Offset. Nazir, M. 1985. Metodologi Penelitian. Jakarta:Ghalia Indonesia Rizky, P. 2008. blogerspot. http://www.google.com/ blogespot. html.

Download 23 juli 2008. Sarwono, S. 2004. Sosiologi Kesehatan:Beberapa Konsep Beserta

Aplikasinya. Yogyakarta:Gadjah Mada University Press.

55

Sarwono, S. 1993. Teori-Teori Psikologi Sosial. Jakarta:Rajawali. Smet, B. 1994. Psikologi Kesehatan. Jakarta:Gramedia. Soekadji., S. 1983. Modifikasi Perilaku. Yogyakarta:Liberty. Suryabrata, S. 2000. Pengembangan Alat Ukur Psikologis.

Yogyakarta:penerbit Andi. Suwasti. 1990. Kesehatan Lingkungan. Bandung:Direktorat Penyelidikan

Masalah Lingkungan. Tunggal, A.D.W. 2001. Peraturan Perundang-undangan Lingkungan

Hidup Buku IV. Jakarta : Marvindo. Walgito, B. 1983. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Yayasan

Penerbit Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada. _________. 1991. Psikologi Sosial Suatu Pengantar. Yogyakarta : Andi

Offset ________. 2002. Pengantar Psikologi Umum.Yogyakarta: Pen

erbit Andi.

Wasito, S. 1995. Pengantar Metode Penelitian. Jakarta:APTIK dan PT.Gramedia Pustaka Utama.

56

LAMPIRAN

57

LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN A-1 Skala Perilaku Menggunakan Air Sungai

A-2 Skala Persepsi Terhadap Kesehatan

58

Dengan Hormat,

Di tengah-tengah kesibukan Bapak/Ibu/Saudara/i saat ini, perkenankanlah saya

memohon kesediaan Bapak/Ibu/Saudara/i untuk meluangkan waktu sejenak untuk

mengisi skala penelitian yang saya lampirkan berikut ini. Tujuan diadakannya

pengisian skala ini adalah untuk memperoleh data yang dibutuhkan dalam

pembuatan skripsi guna meraih gelar kesarjanaan di Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.

PETUNJUK PENGISIAN SKALA

1. Bacalah pernyataan-pernyataan pada tiap lembarnya dengan baik.

2. Cara untuk memberikan jawaban dengan memberi tanda silang (X) pada:

SS :Apabila pernyataan tersebut SANGAT SERING dilakukan

oleh diri anda

S :Apabila pernyataan tersebut SERING dilakukan oleh diri

anda

JR :Apabila pernyataan tersebut JARANG dilakukan oleh diri

anda

TP :Apabila pernyataan tersebut TIDAK PERNAH dilakukan

oleh diri anda

Contoh: Saya suka menabung SS SR JR TP

3. Apabila jawaban bapak/Ibu/Saudara/i salah dan ingin mengganti maka beri

tanda (=) seperti contoh berikut:

Contoh: Saya suka menabung SS SR JR TP

4. Tidak ada jawaban yang salah karena semua jawaban yang

Bapak/Ibu/Saudara/i berikan adalah benar jika sesuai dengan diri anda jadi

diharapkan jawaban yang dipilih sesuai dengan keadaan, pikiran, pendapat,

pandangan Bapak/Ibu/Saudara/i sendiri tanpa ada pengaruh dari pihak lain.

5. Atas kerja samanya dalam mengisi skala penelitian ini saya mengucapkan

terima kasih

Aditya Dessy P

59

Nama :

Umur :

Lama Pendidikan :

Jenis Kelamin :

No Pernyataan Jawaban 1. Saya menggunakan air sungai untuk

mencuci pakaian SS SR JR TP

2. Saya membeli air bersih untuk persediaan air di rumah

SS SR JR TP

3. Mencuci di sungai sudah saya lakukan sejak saya masih kecil

SS SR JR TP

4. Bermain di sungai bersama teman-teman saya lakukan

SS SR JR TP

5. Saya lebi senang mandi dan mencuci di sungai daripada di sumur

SS SR JR TP

6. Walaupun harus menimba air saya lebih suka mengambil air sumur untuk persedian air minum di rumah

SS SR JR TP

7. Saya mandi dengan menggunakan air sungai

SS SR JR TP

8. Air sungai hanya digunakan untuk menyiram halaman agar tidak berdebu

SS SR JR TP

9. Sajak kecil saya senang bermain di sungai bersama teman-teman

SS SR JR TP

10. Sumur di halaman rumah hanya dimanfaatkan untuk air minum

SS SR JR TP

11. Daripada menampung air hujan di rumah saya lebih suka mengambil air di sungai

SS SR JR TP

12. Walaupun dalam saya selalu mengambil air sumur

SS SR JR TP

13. Air minum di rumah saya diambil dari air sungai

SS SR JR TP

14. Pakaian kotor yang ada saya cuci menggunakan air sumur

SS SR JR TP

15. Saya terbiasa minum air sungai yang diambil dari sungai yang diambil dari sungai sejak kecil

SS SR JR TP

16. Sejak kecil saya terbiasa menimba air sumur untuk mandi

SS SR JR TP

17. Saya tidak mengambil air sumur untuk air minum tetapi memanfaatkan air sungai

SS SR JR TP

18. Saya mandi dan mencuci pakaian dengan menggunakan air sumur

SS SR JR TP

60

19. Setiap sore saya mengambil air sungai untuk persediaan air di rumah

SS SR JR TP

20. Saya tidak pernah mandi di sungai SS SR JR TP 21. Sewaktu saya kecil saya senang memancing

ikan di sungai SS SR JR TP

22. Sejak kecil saya meminum air yang tidak diambil dari sungai

SS SR JR TP

23. Saya merasa nyaman ketika mandi di sungai SS SR JR TP 24. Saya suka membeli air minum di warung

daripada menggunakan air sungai untuk dikonsumsi

SS SR JR TP

25. Saya mencuci peralatan rumah tangga seperti piring, gelas di sungai

SS SR JR TP

26. Persediaan air di rumah, saya ambil dari sumur dekat sumur

SS SR JR TP

27. Saya bermain dan mandi di sungai bersama teman-teman sewaktu saya masih kecil

SS SR JR TP

28. Mencuci dan mandi di sungai sudah saya lakukan semenjak saya kecil

SS SR JR TP

29. Saya merasa lebih puas setelah mandi di sungai daripada menggunakan air sumur

SS SR JR TP

30. Walaupun harus menimba air saya lebih suka menggunakan air sumur daripada air sungai

SS SR JR TP

61

PETUNJUK PENGISIAN SKALA

1. Bacalah pernyataan-pernyataan pada tiap lembarnya dengan baik.

2. Cara untuk memberikan jawaban dengan memberi tanda silang (X) pada:

SS :Apabila pernyataan tersebut SANGAT SESUAI dengan

diri anda

S :Apabila pernyataan tersebut SESUAI dengan diri anda

TS :Apabila pernyataan tersebut TIDAK SESUAI dengan diri

anda

STS :Apabila pernyataan tersebut SANGAT TIDAK SESUAI

dengan diri anda

Contoh: Saya suka menabung SS S TS STS

3. Apabila jawaban bapak/Ibu/Saudara/i salah dan ingin mengganti maka beri

tanda (=) seperti contoh berikut:

Contoh: Saya suka menabung SS S TS STS

4. Tidak ada jawaban yang salah karena semua jawaban yang

Bapak/Ibu/Saudara/i berikan adalah benar jika sesuai dengan diri anda jadi

diharapkan jawaban yang dipilih sesuai dengan keadaan, pikiran, pendapat,

pandangan Bapak/Ibu/Saudara/i sendiri tanpa ada pengaruh dari pihak lain.

5. Atas kerja samanya dalam mengisi skala penelitian ini saya mengucapkan

terima kasih

Hormat Saya

Aditya Dessy P

62

No Pernyataan Jawaban 1. Menuntut saya kesehatan adalah unsur

yang terpenting dalam kehidupan saya SS S TS STS

2. Kegiatan kerjabakti di lingkungan saya terkadang membuat saya merasa keberatan

SS S TS STS

3. Kadang saya merasa tidak nyaman ketika melihat orang lain makan tanpa mencuci tangan

SS S TS STS

4. Saya kurang mengetahui kondisi kesehatan saya sekarang ini

SS S TS STS

5. Dengan berolahraga teratur membuat saya merasa sehat

SS S TS STS

6. Saya tidak akan mengikuti kerjabakti di lingkungan sekitar rumah saya karena hal tersebut hanya menyita waktu saya saja

SS S TS STS

7. Lebih baik kita berusaha mencegah penyakit meskipun membutuhkan biaya yang banyak

SS S TS STS

8. Saya tidak perduli dengan kondisi kesehatan saya

SS S TS STS

9. Bila badan saya terasa tidak enak saya merasa cemas

SS S TS STS

10. Jika sakit, saya kurang suka untuk meminum obat karena rasanya tidak enak

SS S TS STS

11. Jika ada MCK (Mandi Cuci Kakus) umum saya lebih senang menggunakannya daripada menggunakan air sungai

SS S TS STS

12. Menurut saya makanan yang mahal pasti menyehatkan

SS S TS STS

13. Menurut saya memeriksakan diri kedokter walaupun penyakit kita ringan adalah hal yang penting

SS S TS STS

14. Saya menggunakan air sungai walaupun air tersebut tidak sehat

SS S TS STS

15. Saya sering menggunakan air sungai karena anjuran dari orangtua saya

SS S TS STS

16. Saya melakukan olahraga minimal sekali dalam satu minggu

SS S TS STS

17. Sebelum makan saya selalu mencuci tangan terlebih dahulu

SS S TS STS

18. Saya merasa tidak perlu ke dokter atau SS S TS STS

63

puskesmas ketika saya sakit 19. Saya menggosok gigi 2 kali sehari

seperti anjuran dokter SS S TS STS

20. Saya mengikuti anjuran orangtua untuk menggunakan air sungai

SS S TS STS

21. Air sungai yang selama ini saya pergunakan adalah air sungai yang sehat

SS S TS STS

22. Saya cukup membeli obat di apotek saja ketika sakit meskipun penyakit tersebut sudah tergolong parah/berat

SS S TS STS

23. Saya akan berusaha menghindari menggunakan segala sesuatu baik barang maupun lingkungan yang membahayakan kesehatan tubuh saya

SS S TS STS

24. Saya bergadang tiap hari SS S TS STS 25. Saya merasa air sungai yang selama

ini saya gunakan adalah air sungai yang sehat walaupun warna air tersebut tidak jernih

SS S TS STS

26. Saya melakukankontrol kesehatan setiap 6 bulan sekali

SS S TS STS

27. Ketika saya menggunakan air sungai saya tidak pernah jatuh sakit

SS S TS STS

28. Saya selalu makan secara teratur, minimal 3 kali sehari

SS S TS STS

29. Saya menjaga kesehatan dengan tidur yang cukup

SS S TS STS

30. Menurut saya sarapan adalah hal yang tidak penting

SS S TS STS

64

LAMPIRAN B : DATA KASAR B-1 Perilaku Menggunakan Air Sungai

B-2 Persepsi Terhadap Kesehatan

B-3 Tingkat Pendidikan

65

TABULASI SKOR PERILAKU MENGGUNAKAN AIR SUNGAI Subjek 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Jumlah

1 2 2 4 3 4 1 3 2 3 3 2 3 3 2 1 2 2 2 3 2 3 3 3 1 3 3 3 2 3 2 66 2 4 2 4 4 4 4 3 3 3 4 3 2 1 1 1 2 1 2 1 3 4 1 3 2 2 2 3 1 2 3 64 3 2 2 3 3 3 1 4 2 3 4 2 3 3 1 1 1 2 1 3 2 4 3 3 1 3 2 4 2 4 2 64 4 3 1 3 2 3 1 4 2 3 3 3 1 1 1 1 2 1 2 2 2 3 1 3 3 3 1 2 1 3 1 53 5 4 2 3 3 1 1 3 2 2 3 2 2 3 2 1 2 2 2 3 4 2 2 4 2 2 2 3 1 3 2 61 6 3 3 2 4 4 2 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 81 7 4 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 2 1 1 3 1 1 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 3 4 65 8 4 1 3 3 2 1 3 2 1 3 3 3 3 2 3 1 4 1 3 2 3 3 4 3 3 4 4 2 3 4 71 9 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 2 2 2 1 2 1 3 3 2 2 4 2 1 1 2 2 3 70

10 3 2 3 3 4 4 2 4 3 4 3 1 1 1 1 2 1 2 1 3 4 1 3 2 2 2 3 1 3 3 62 11 4 1 4 1 4 1 4 3 4 4 3 3 2 1 4 1 4 3 4 3 4 3 4 3 2 3 4 1 4 3 79 12 3 1 3 4 3 4 2 2 1 3 3 3 1 3 1 2 1 3 1 3 1 2 2 3 1 1 1 2 4 2 56 13 3 3 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 1 1 1 2 1 1 2 1 3 4 3 3 3 2 3 2 4 3 68 14 3 2 3 1 2 4 3 1 4 4 3 2 1 2 1 2 1 1 2 1 3 3 4 1 2 2 4 2 3 3 57 15 3 2 3 2 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 1 4 2 1 3 2 3 3 1 4 2 3 2 3 1 64 16 2 2 2 1 2 4 2 2 4 3 3 3 1 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 3 2 1 3 2 3 3 58 17 2 1 3 3 4 3 2 2 3 4 3 3 1 1 2 3 1 2 1 3 3 1 3 1 1 1 3 2 1 1 54 18 4 2 3 3 4 4 2 4 4 4 2 2 1 1 2 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 2 1 3 3 77 19 3 1 2 4 2 4 2 3 1 3 2 2 1 2 1 1 1 2 2 3 1 2 2 3 2 2 2 3 2 3 53 20 3 1 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 2 1 1 3 2 3 2 2 48 21 3 2 4 2 4 4 3 3 3 4 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 3 1 1 2 3 2 3 1 55 22 3 1 4 4 4 1 4 3 4 4 4 2 2 1 2 2 1 2 3 3 3 1 3 4 2 3 3 2 4 1 70 23 4 1 4 1 3 1 4 3 3 4 2 2 2 1 2 1 1 1 2 1 1 2 4 1 2 4 3 1 2 1 54 24 4 3 4 4 4 2 4 3 4 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 1 4 3 90 25 2 2 2 3 2 1 3 2 3 3 2 3 2 2 1 2 2 2 3 2 1 3 3 1 3 3 3 2 4 2 60 26 3 3 4 3 3 1 2 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 4 1 4 3 3 1 4 3 78 27 2 1 2 1 3 2 2 1 3 3 2 2 1 1 1 2 1 2 2 3 3 1 3 2 2 2 3 2 3 3 52 28 3 1 2 3 3 2 2 1 2 3 3 2 1 1 1 2 1 2 4 3 4 1 2 2 2 3 1 3 1 3 55 29 4 2 4 4 4 3 1 3 4 4 4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 1 1 1 3 3 3 4 1 3 3 79 30 4 2 4 4 4 3 1 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 1 3 3 3 4 1 3 3 87 31 3 2 3 2 2 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 1 1 2 3 2 2 3 1 2 2 2 2 3 3 57 32 3 1 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 1 3 3 1 2 1 3 2 1 2 4 2 3 3 2 3 2 69 33 2 2 3 2 4 3 3 1 1 3 3 2 2 1 3 2 1 2 1 1 2 2 3 3 2 3 3 1 1 1 53 34 3 2 3 3 2 3 3 2 4 4 3 4 2 2 3 2 2 2 2 3 4 3 4 1 2 2 3 2 3 3 69 35 2 1 3 3 3 3 4 2 3 4 1 2 2 2 1 3 2 1 2 1 3 2 3 2 1 2 1 1 3 2 54

66

36 4 1 2 2 1 1 3 2 3 3 3 2 2 2 1 3 1 3 2 2 2 1 4 2 2 2 3 1 3 1 55 37 3 2 3 3 3 2 4 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 1 2 3 3 3 4 1 2 3 3 2 3 2 67 38 4 1 4 4 4 4 2 3 4 4 2 3 3 2 3 3 1 3 2 3 4 4 4 3 1 3 3 3 3 3 77 39 3 1 3 2 3 3 4 3 2 3 1 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 3 3 1 2 3 3 2 3 3 65 40 2 2 3 1 3 4 2 3 4 3 2 3 4 1 3 3 4 2 1 3 4 1 3 3 4 2 2 2 4 2 69

67

TABULASI SKOR PERSEPSI TERHADAP KESEHATAN Subjek 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Jumlah

1 4 3 2 4 4 3 3 3 2 3 4 3 2 3 3 1 1 2 3 1 1 3 3 3 2 2 3 2 2 4 65 2 4 3 3 3 4 4 4 4 2 3 3 4 3 1 2 1 4 3 4 1 2 3 3 2 2 1 3 1 2 3 68 3 4 4 3 4 4 2 3 3 1 3 4 3 1 4 3 3 4 1 3 3 1 1 1 3 3 2 2 3 2 4 67 4 4 3 3 3 2 3 4 3 2 3 4 3 2 2 4 3 4 1 4 1 4 1 3 2 4 3 4 3 4 3 73 5 4 4 1 4 4 3 3 4 1 4 4 3 2 3 2 2 4 4 3 2 4 3 1 2 1 2 3 2 2 4 72 6 4 3 3 2 4 4 3 2 3 2 3 3 3 1 2 3 2 2 3 2 1 2 2 2 1 2 2 3 2 4 63 7 4 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 2 2 4 3 4 2 4 2 4 1 2 2 3 3 2 4 77 8 4 3 3 3 4 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 4 74 9 3 3 1 3 1 1 2 2 2 1 1 1 1 3 2 2 1 1 1 4 1 4 2 2 4 1 2 3 3 1 40 10 4 3 3 3 4 4 4 4 2 3 3 4 3 3 2 1 4 3 4 1 2 3 3 2 2 3 3 3 1 3 74 11 4 3 4 4 4 3 1 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 1 4 1 4 1 4 3 4 3 4 3 85 12 4 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 2 2 4 3 4 2 4 2 4 1 2 2 3 3 2 4 77 13 4 4 1 3 4 4 4 4 2 4 4 3 4 3 3 3 4 2 4 3 3 1 4 1 3 3 4 3 2 4 81 14 3 2 1 3 3 2 4 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 4 2 2 1 3 1 3 3 2 2 3 2 61 15 4 2 3 1 3 3 4 4 3 4 1 3 3 2 3 2 4 4 2 2 3 4 4 2 3 2 3 3 2 2 68 16 4 3 2 2 4 4 3 4 4 3 3 3 4 2 2 1 3 3 3 2 3 3 3 1 2 3 2 1 1 2 68 17 3 2 1 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 1 3 2 3 2 3 1 4 2 3 1 3 2 1 2 59 18 3 1 2 2 3 3 3 3 2 2 1 2 4 1 1 2 3 2 4 3 3 2 4 1 1 3 4 3 3 2 60 19 4 3 4 4 4 3 3 4 3 3 2 3 4 3 2 2 3 3 4 2 3 3 3 2 2 3 2 3 1 4 76 20 3 2 2 2 2 2 4 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 2 3 2 1 1 2 2 2 1 2 53 21 4 3 1 2 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 1 2 4 2 4 3 3 4 4 1 1 2 1 1 1 4 67 22 3 3 1 3 3 3 3 4 2 3 3 3 2 4 2 2 4 3 4 1 3 4 2 2 2 2 3 2 1 1 65 23 4 3 4 3 4 3 1 3 3 3 2 3 4 2 2 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 3 4 3 4 1 72 24 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4 2 3 3 4 1 3 2 3 2 4 3 4 3 2 3 85 25 4 4 1 4 4 3 3 4 3 4 4 3 2 3 3 2 4 4 3 2 4 4 3 2 2 2 3 2 2 4 77 26 4 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 2 3 3 4 3 4 1 3 2 4 1 3 4 3 4 2 3 82

68

27 4 3 2 3 4 4 4 4 2 3 1 3 4 3 2 3 4 4 3 3 3 3 4 1 2 1 2 1 2 4 71 28 4 3 2 3 4 4 4 4 2 3 1 3 4 3 2 3 4 4 3 3 3 3 4 1 2 1 3 2 2 4 73 29 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 3 3 2 3 3 3 4 3 4 1 4 3 3 1 3 3 4 4 1 4 86 30 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 3 2 3 3 3 3 4 2 3 1 4 3 3 1 3 3 4 3 1 4 83 31 4 2 2 1 3 3 3 3 2 3 3 2 2 1 1 2 4 1 2 2 3 4 2 1 2 2 3 3 1 2 56 32 4 4 2 3 4 4 3 3 3 1 4 3 4 3 2 3 4 2 3 2 3 4 4 2 3 3 3 4 4 3 76 33 3 3 2 2 3 3 3 4 2 3 1 2 2 1 2 1 4 2 3 2 4 2 3 2 3 2 1 2 2 2 57 34 4 3 3 3 4 3 4 3 2 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3 1 4 3 4 1 2 2 3 3 2 2 76 35 4 3 3 3 4 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 4 2 3 2 4 1 4 3 4 3 2 4 79 36 3 2 1 2 3 4 2 3 1 1 1 3 2 2 1 2 4 2 4 1 3 3 3 2 2 3 2 1 2 4 57 37 4 3 2 3 3 3 4 4 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 1 2 1 2 3 2 2 65 38 4 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 2 3 4 2 3 4 3 4 2 4 3 4 1 3 2 3 2 1 3 75 39 3 3 3 3 4 4 2 4 4 3 3 3 3 2 3 4 3 3 4 1 3 3 4 2 1 4 4 3 2 3 80 40 4 3 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 1 3 1 3 2 4 4 3 4 2 3 81

69

TINGKAT PENDIDIKAN

Subjek Pendidikan

1 SMP 2 SMA 3 SD 4 SD 5 SMA 6 SD 7 SMA 8 SD 9 SMP

10 SMP 11 SMA 12 SMA 13 SMP 14 SMP 15 SMA 16 SD 17 SMA 18 SD 19 SMA 20 SMA 21 SMP 22 SMP 23 SD 24 SD 25 SMA 26 SMA 27 SD 28 SD 29 SMP 30 SNP 31 SD 32 SD 33 SMP 34 SMA 35 SD 36 SMP 37 SMA 38 SMP 39 SD 40 SMP

70

LAMPIRAN C : UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS C-1 Perilaku Menggunakan Air Sungai

C-2 Persepsi Terhadap Kesehatan

71

Skala Perilaku Menggunakan Air Sungai (Y) Putaran 1 Reliability

Case Processing Summary

40 100.00 .0

40 100.0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

.816 30

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

74.88 105.958 10.294 30Mean Variance Std. Deviation N of Items

72

Item-Total Statistics

71.78 99.461 .400 .80873.13 99.548 .419 .80871.73 99.640 .417 .80872.15 97.977 .347 .81071.75 98.808 .349 .81072.28 107.692 -.128 .83472.05 107.228 -.113 .82672.35 97.567 .479 .80571.90 98.503 .362 .80971.40 101.579 .365 .81172.18 99.481 .390 .80972.33 99.661 .432 .80872.75 95.577 .485 .80473.13 100.061 .341 .81072.98 95.563 .525 .80372.65 99.823 .344 .81073.10 94.708 .511 .80372.95 99.587 .401 .80972.70 98.369 .364 .80972.33 99.917 .330 .81172.10 97.426 .370 .80972.63 96.804 .411 .80771.85 103.977 .076 .82072.68 98.071 .329 .81172.53 97.128 .456 .80672.45 100.305 .322 .81172.08 99.199 .355 .81073.10 108.144 -.191 .82671.93 98.892 .395 .80872.48 98.512 .387 .808

item_1item_2item_3item_4item_5item_6item_7item_8item_9item_10item_11item_12item_13item_14item_15item_16item_17item_18item_19item_20item_21item_22item_23item_24item_25item_26item_27item_28item_29item_30

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

Deleted

Keterangan : angka bercetak tebal dan garis bawah adalah item yanggugur r-tabel = 0,312

73

Skala Perilaku Menggunakan Air sungai (Y) Putaran 2 Reliability

Case Processing Summary

40 100.00 .0

40 100.0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

.856 26

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

64.65 108.233 10.404 26Mean Variance Std. Deviation N of Items

74

Item-Total Statistics

61.55 101.587 .406 .85162.90 101.887 .410 .85161.50 101.846 .418 .85161.93 99.763 .368 .85261.53 101.025 .348 .85362.13 99.856 .473 .84961.68 100.789 .357 .85261.18 104.046 .343 .85361.95 101.023 .436 .85062.10 101.990 .423 .85162.53 97.384 .504 .84762.90 101.887 .367 .85262.75 97.833 .519 .84762.43 101.635 .369 .85262.88 96.522 .529 .84662.73 101.128 .448 .85062.48 99.794 .407 .85162.10 101.836 .349 .85261.88 100.420 .329 .85462.40 100.246 .346 .85362.45 99.895 .348 .85362.30 98.728 .491 .84862.23 102.384 .332 .85361.85 101.156 .370 .85261.70 101.190 .389 .85162.25 100.910 .375 .852

item_1item_2item_3item_4item_5item_8item_9item_10item_11item_12item_13item_14item_15item_16item_17item_18item_19item_20item_21item_22item_24item_25item_26item_27item_29item_30

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

Deleted

75

Skala Persepsi Terhadap Kesehatan (X) Putaran 1 Reliability

Case Processing Summary

40 100.00 .0

40 100.0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

.809 30

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

84.38 96.087 9.802 30Mean Variance Std. Deviation N of Items

76

Item-Total Statistics

80.60 90.810 .632 .79881.35 87.977 .583 .79481.90 85.272 .508 .79481.38 87.830 .496 .79680.80 87.241 .627 .79381.20 90.882 .346 .80281.20 96.318 -.057 .81881.00 90.615 .371 .80181.73 88.204 .422 .79981.43 88.815 .475 .79781.58 86.712 .427 .79881.55 90.562 .457 .80081.48 89.794 .350 .80281.78 88.743 .401 .80081.88 87.548 .493 .79682.03 88.589 .415 .79980.90 89.733 .368 .80181.78 89.512 .353 .80280.98 90.435 .382 .80182.48 102.512 -.407 .83181.38 88.394 .403 .79981.78 100.230 -.252 .83081.18 89.225 .365 .80182.80 97.497 -.145 .81781.88 91.138 .219 .80881.98 88.794 .415 .79981.45 86.818 .533 .79481.78 89.512 .369 .80182.35 94.592 .040 .81581.35 87.105 .428 .798

item_1item_2item_3item_4item_5item_6item_7item_8item_9item_10item_11item_12item_13item_14item_15item_16item_17item_18item_19item_20item_21item_22item_23item_24item_25item_26item_27item_28item_29item_30

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

Deleted

Keterangan : angka bercetak tebal dan garis bawah adalah item yagugur r-tabel = 0,312

77

Skala Persepsi Terhadap kesehatan (X) Putaran 2 Reliability

Case Processing Summary

40 100.00 .0

40 100.0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

.875 24

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

70.60 101.169 10.058 24Mean Variance Std. Deviation N of Items

78

Item-Total Statistics

66.83 96.046 .597 .87067.58 93.225 .554 .86868.13 89.446 .543 .86767.60 92.656 .499 .86967.03 91.461 .676 .86567.43 94.712 .429 .87167.23 95.102 .405 .87167.95 92.408 .464 .87067.65 93.259 .508 .86967.80 91.395 .436 .87167.78 95.153 .488 .87067.70 94.369 .373 .87268.00 94.359 .358 .87368.10 92.913 .461 .87068.25 93.987 .384 .87267.13 94.266 .394 .87268.00 94.462 .351 .87367.20 94.164 .473 .87067.60 92.554 .447 .87067.40 94.400 .349 .87368.20 93.138 .451 .87067.68 91.610 .537 .86868.00 94.923 .338 .87367.58 92.046 .424 .871

item_1item_2item_3item_4item_5item_6item_8item_9item_10item_11item_12item_13item_14item_15item_16item_17item_18item_19item_21item_23item_26item_27item_28item_30

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

Deleted

79

LAMPIRAN D :UJI ASUMSI D-1 Uji Normalitas

D-2 Uji Linearitas

80

Uji Normalitas NPar Test

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

40 40 4070.60 9.00 64.65

10.058 2.449 10.404.105 .215 .119.063 .215 .119

-.105 -.215 -.087.666 1.358 .752.766 .050 .623

NMeanStd. Deviation

Normal Parametersa,b

AbsolutePositiveNegative

Most ExtremeDifferences

Kolmogorov-Smirnov ZAsymp. Sig. (2-tailed)

Persepsiterhadap

kesehatanTingkat

pendidikan

Perilakumenggunakan air sungai

Test distribution is Normal.a.

Calculated from data.b.

806040

Persepsi terhadap kesehatan

8

6

4

2

0

Freq

uenc

y

3

5

8

7

8

3

4

11Mean = 70.6�Std. Dev. = 10.058�N = 40

Histogram Persepsi terhadap Kesehatan

81

806040

Perilaku menggunakan air sungai

8

6

4

2

0

Freq

uenc

y

2

1

5

3

8

6

77

1 Mean = 64.65�Std. Dev. = 10.404�N = 40

Histogram Perilaku Menggunakan Air Sungai

82

Uji Linearitas

Model Description

MOD_1Perilaku menggunakan airsungaiLinearQuadraticCubicPersepsi terhadapkesehatanIncluded

Unspecified

.0001

Model Name1Dependent Variable

123

Equation

Independent Variable

ConstantVariable Whose Values Label Observations inPlots

Tolerance for Entering Terms in Equations

Case Processing Summary

40000

Total CasesExcluded Casesa

Forecasted CasesNewly Created Cases

N

Cases with a missing value in anyvariable are excluded from the analysis.

a.

Variable Processing Summary

40 40

0 0

0 0

0 00 0

Number of Positive Values

Number of ZerosNumber of Negative Values

User-MissingSystem-Missing

Number of MissingValues

Perilakumenggunakan air sungai

DependentPersepsiterhadap

kesehatan

IndependentVariables

83

Model Summary and Parameter Estimates

Dependent Variable: Perilaku menggunakan air sungai

.151 6.774 1 38 .013 36.246 .402

.311 8.342 2 37 .001 166.321 -3.583 .030

.328 9.039 2 37 .001 96.627 .000 -.029 .000

EquationLinearQuadraticCubic

R Square F df1 df2 Sig.Model Summary

Constant b1 b2 b3Parameter Estimates

The independent variable is Persepsi terhadap kesehatan.

806040

Persepsi terhadap kesehatan

80

60

40

CubicQuadraticLinearObserved

Perilaku menggunakan air sungai

84

Uji Linearitas

Model Description

MOD_2Perilaku menggunakan airsungaiLinearQuadraticCubicTingkat pendidikanIncluded

Unspecified

.0001

Model Name1Dependent Variable

123

Equation

Independent VariableConstantVariable Whose Values Label Observations inPlots

Tolerance for Entering Terms in Equations

Case Processing Summary

40000

Total CasesExcluded Casesa

Forecasted CasesNewly Created Cases

N

Cases with a missing value in anyvariable are excluded from the analysis.

a.

Variable Processing Summary

40 40

0 0

0 0

0 00 0

Number of Positive Values

Number of ZerosNumber of Negative Values

User-MissingSystem-Missing

Number of MissingValues

Perilakumenggunakan air sungai

Dependent

Tingkatpendidikan

IndependentVariables

85

Model Summary and Parameter Estimates

Dependent Variable: Perilaku menggunakan air sungai

.008 .293 1 38 .591 67.996 -.372

.014 .267 2 37 .767 53.407 3.123 -.194

.014 .267 2 37 .767 62.054 .000 .166 -.013

EquationLinearQuadraticCubic

R Square F df1 df2 Sig.Model Summary

Constant b1 b2 b3Parameter Estimates

The independent variable is Tingkat pendidikan.

1211109876

Tingkat pendidikan

80

60

40

CubicQuadraticLinearObserved

Perilaku menggunakan air sungai

86

LAMPIRAN E : UJI HIPOTESIS

87

Analisis Regresi Dua Prediktor Regression

Descriptive Statistics

64.65 10.404 40

70.60 10.058 40

9.00 2.449 40

Perilaku menggunakanair sungaiPersepsi terhadapkesehatanTingkat pendidikan

Mean Std. Deviation N

Correlations

1.000 .389 -.088

.389 1.000 .034

-.088 .034 1.000

. .007 .296

.007 . .417

.296 .417 .

40 40 40

40 40 40

40 40 40

Perilaku menggunakanair sungaiPersepsi terhadapkesehatanTingkat pendidikanPerilaku menggunakanair sungaiPersepsi terhadapkesehatanTingkat pendidikanPerilaku menggunakanair sungaiPersepsi terhadapkesehatanTingkat pendidikan

Pearson Correlation

Sig. (1-tailed)

N

Perilakumenggunakan air sungai

Persepsiterhadap

kesehatanTingkat

pendidikan

88

Variables Entered/Removedb

Tingkatpendidikan,Persepsiterhadapkesehatan

a

. Enter

Model1

VariablesEntered

VariablesRemoved Method

All requested variables entered.a.

Dependent Variable: Perilaku menggunakan air sungaib.

Model Summary

.402a .161 .116 9.781Model1

R R SquareAdjustedR Square

Std. Error ofthe Estimate

Predictors: (Constant), Tingkat pendidikan, Persepsiterhadap kesehatan

a.

ANOVAb

681.668 2 340.834 3.563 .038a

3539.432 37 95.6604221.100 39

RegressionResidualTotal

Model1

Sum ofSquares df Mean Square F Sig.

Predictors: (Constant), Tingkat pendidikan, Persepsi terhadap kesehatana.

Dependent Variable: Perilaku menggunakan air sungaib.

Coefficientsa

39.854 12.336 3.231 .003

.406 .156 .392 2.605 .013

-.429 .640 -.101 -.671 .507

(Constant)Persepsi terhadapkesehatanTingkat pendidikan

Model1

B Std. Error

UnstandardizedCoefficients

Beta

StandardizedCoefficients

t Sig.

Dependent Variable: Perilaku menggunakan air sungaia.