Perangkat pembelajaran (legal)

PERANGKAT PEMBELAJARANMATA PELAJARAN : KIMIA

1. PROGRAM TAHUNAN2. PROGRAM SEMESTER

1) PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU2) DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU3) JADWAL PELAKSANAAN

3. SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA4. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN5. KALENDER PENDIDIKAN6. DAFTAR HADIR7. DAFTAR NILAI8. ANALISIS HASIL BELAJAR

DISUSUN OLEH :

SABAR DARONO HADI PRANOWO, S.Pd

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS : X (SEPULUH)TAHUN PELAJARAN : 2010/2010

SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASARALOKASI WAKTU

KETERANGAN

1

1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia

1.1 Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron

1.2 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisik senyawa yang terbentuk

8

12

2. Memahami hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (stoikiometri)

2.1 Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan organik sederhana serta persamaan reaksinya sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis siswa

4

SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASARALOKASI WAKTU

KETERANGAN

2

3. Memahami sifat-sifat larutan nonelektrolit dan elektrolit serta reaksi oksidasi-reduksi

3.1 Mengidentifikasi sifat larutan nonelektrolit dan elektrolit berdasarkan data hasil percobaan

3.2 Menjelaskan perkembangan konsep reaksi oksidasi- reduksi dan hubungannya dengan tata nama senyawa serta penerapannya

10

2

4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul

4.1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon

4.2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan strukturnya dan hubungannya dengan sifat

4.3 Menjelaskan proses pembentukan dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya

2

6

6

Ketungau Hulu, April 2010Mengetahui,Kepala SMA N 1 Ketungau Hulu Guru Mata Pelajaran

Adrianus Mayor,S.Pd Sabar Darono Hadi Pranowo,S.PdNIP. 196612151998071001 NIP. 198603052010011012

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : KIMIAKELAS : X (SEPULUH)SEMESTER : 1 (SATU)TAHUN PELAJARAN : 2010/2010

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

NO BULAN JUMLAH MINGGU MINGGU TIDAK EFEKTIF MINGGU EFEKTIF1 JULI 52 AGUSTUS 43 APRIL 44 OKTOBER 45 NOVEMBER 46 DESEMBER 5

JUMLAH 26

JUMLAH JAM PELAJARAN EFEKTIF ( ) : JAM PELAJARANJUMLAH JAM TIAP PEKAN : JAM PELAJARAN

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

NOKODE

SKKOMPETENSI DASAR JUMLAH JAM SEMESTER

1 1

1.1 Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron


8

121

2 22.1 Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan organik sederhana serta persamaan

reaksinya sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis siswa4

C. JADWAL PELAKSANAANS.K. Kompetensi

DasarMateri Pokok Alokasi

WaktuJuli Agustus April Oktober November Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51 1.1 Memahami

struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam

2 x 45 x x

tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron


6 x 45’

x x x

2 2.1 Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan organik sederhana serta persamaan reaksinya sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis siswa

2 x 45’

x

Ketungau Hulu, April 2010

Mengetahui,Kepala SMA N 1 Ketungau Hulu Guru Mata Pelajaran


PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : KIMIAKELAS : X (SEPULUH)SEMESTER : 2 (DUA)TAHUN PELAJARAN : 2010/2010

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

NO BULAN JUMLAH MINGGU MINGGU TIDAK EFEKTIF MINGGU EFEKTIF1 JANUARI 42 FEBRUARI 43 MARET 44 APRIL 55 MEI 46 JUNI 5

JUMLAH 26

JUMLAH JAM PELAJARAN EFEKTIF ( ) : JAM PELAJARANJUMLAH JAM TIAP PEKAN : JAM PELAJARAN

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

NOKODE

SKKOMPETENSI DASAR JUMLAH JAM SEMESTER

1 3

3.1 Mengidentifikasi sifat larutan nonelektrolit dan elektrolit berdasarkan data hasil percobaan

3.2 Menjelaskan perkembangan konsep reaksi oksidasi- reduksi dan hubungannya dengan tata nama senyawa serta penerapannya

10

3

1

2 4

4.1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon4.2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan strukturnya dan hubungannya

dengan sifat4.3 Menjelaskan proses pembentukan dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi

serta kegunaannya

2

6

6

C. JADWAL PELAKSANAANS.K. Kompetensi

DasarMateri Pokok Alokasi

WaktuJanuari Februari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 53 3.1 Mengidentifikasi

sifat larutan nonelektrolit dan elektrolit berdasarkan data hasil percobaan

Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit

2 x 45

x x

UAN UAS

3.2 Menjelaskan Reaksi Oksidasi dan 6 x 45’ x x x

perkembangan konsep reaksi oksidasi- reduksi dan hubungannya dengan tata nama senyawa serta penerapannya

Reduksi

4 4.1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon

4.2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan strukturnya dan hubungannya dengan sifat

4.3 Menjelaskan proses pembentukan dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya

Hidro karbon 2 x 45’

x

Ketungau Hulu, April 2010

Mengetahui,Kepala SMA N 1 Ketungau Hulu Guru Mata Pelajaran


SILABUS

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 KETUNGAU HULUMata Pelajaran : KimiaKelas/Semester : X/1Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimiaKompetensi Dasar : 1.1 Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat

periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektronAlokasi Waktu : 8 jam pelajaran

Materi PokokPembelajaran

KegiatanPembelajaran

Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber bahan/Alat

(1) (2) (3) (4) (5) (6)Struktur Atom danTabel PeriodikUnsur

- Menjelaskan model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr.

- Menjelaskan secara sekilas teori atom modern.

- Membandingkan perkembangan teori atom, mulai dari teori atom Dalton hingga teori atom Niels Bohr.

- Jenis tagihan :Tugas kelompok, kuis, ulangan

- Bentuk Instrumen :Laporan tertulis dan penilaian sikap

2 jam pelajaran Tabel periodikunsur_ Buku KimiaBerbasisEksperimen 1 KelasX SMA_ CD MultimediaInteraktif Kimia

Struktur Atom danTabel PeriodikUnsur

- Menjelaskan sifatdan sejarah penemuan elektron, proton, dan neutron.

- Menjelaskan pengertian nomor atom, nomor massa,

- Menentukan struktur atom berdasarkan tabel periodik.

- Menentukan jumlah proton, elektron, dan neutron suatu unsur berdasarkan nomor atom dan nomor massa dan sebaliknya.

- Menentukan isotop, isobar,



2 jam pelajaran Tabel periodikunsur_ Buku KimiaBerbasisEksperimen 1 KelasX SMA_ CD MultimediaInteraktif Kimia

massa atom relatif, dan massa molekul relatif.

- Menjelaskan pengertian isotop, isoton, dan isobar

- Mengelompokkan unsur ke dalam kelompok logam, nonlogam, dan metaloid.

dan isoton suatu unsur - Menentukan sifat-sifat

unsur dan massa atom relatif dari tabel periodik.

Kelas 1

Struktur Atom danTabel PeriodikUnsur

- Menjelaskan pengelompokkan unsur secara sederhana.

- Menjelaskan perkembangan sistem periodik unsur sistem periodik Dobereiner dan sistem periodik modern.

- Menuliskan konfigurasi elektron dari unsur bernomor atom 1-20 dan menentukan elektron valensinya.

- Menuliskan konfigurasi unsurunsur golongan utama.

- Menjelaskan beberapa sifat periodik.

- Membandingkan perkembangan sistem periodik melalui studi kepustakaan.

- Menentukan golongan dan periode unsur-unsur dalam tabel periodik.

- Menentukan elektron valensi unsur dari konfigurasi elektron dan tabel periodik.

- Menganalisis tabel atau grafik sifat keperiodikan unsur (jari-jari atom, afinitase elektron, keelektronegatifan dan energi ionisasi).


- Bentuk Instrumen : Laporan tertulis dan penilaian sikap

4 jam pelajaran _ Tabel periodikunsur_ Buku KimiaBerbasisEksperimen 1 KelasX SMA_ CD MultimediaInteraktif KimiaKelas 1

SILABUS

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 KETUNGAU HULUMata Pelajaran : KimiaKelas/Semester : X/1Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimiaKompetensi Dasar : 1.2 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam

serta hubungannya dengan sifat fisik senyawa yang terbentukAlokasi Waktu : 12 jam pelajaran




(1) (2) (3) (4) (5) (6)Struktur Atomdan TabelPeriodik Unsur

- Menjelaskan kestabilan konfigurasi gas mulia.

- Menjelaskan usaha unsur selain gas mulia untuk mencapai kestabilannya, antara lain melepaskan elektron, menangkap elektron, dan menggunakan electron bersama.

- Menyebutkan unsurunsur yang

- Menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya dengan cara berikatan dengan unsur lain.

- Menggambarkan susunan electron valensi gas mulia (duplet dan oktet) dan elektron valensi bukan gas mulia

- Jenis tagihan :Tugas kelompok, kuis,ulangan


2 jampelajaran

Tabel periodikunsur_ Buku KimiaBerbasisEksperimen 1Kelas X SMA_ CD MultimediaInteraktif KimiaKelas 1

cenderung melepaskan electron valensinya dan unsurunsur yang cenderung menangkap electron untuk mencapai kestabilan.

- Menggambarkan proses pembentukan ikatan ion.

(struktur Lewis).- Menjelaskan

proses terjadinya ikatan ion dan contoh senyawanya.

Ikatan Kimia - Menyebutkan unsurunsur yang dapat melakukan ikatan kovalen.

- Menggambarkan proses pembentukan ikatan kovalen, baik tunggal maupun rangkap

- Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dua, dan rangkap tiga serta contoh senyawanya.



2 jampelajaran

Ikatan Kimia - Menuliskan keelektronegatifan unsure dan menghitung perbedaan keelektronegatifannya jika melakukan ikatan.

- Membandingkan harga perbedaan keelektronegatifan dengan momen

- Menyelidiki kepolaran beberapa senyawa dan hubungannya dengan keelektronegatifan melalui percobaan.



4 jampelajaran

dipol.- Melakukan

eksperimen untuk menyelidiki kepolaran beberapa senyawa.

- Mengelompokkan senyawa ke dalam senyawa polar dan senyawa nonpolar.

Ikatan Kimia - Menentukan adanya elektron bebas dan kulit atom kosong yang dimiliki suatu atom berdasarkan konfigurasinya.

- Menggambarkan proses pembentukan ikatan koordinasi.

- Menjelaskan proses terjadinya ikatan logam

- Menentukan jenis ikatan yang terjadi berdasarkan perbedaan keelektronegatifan dari unsur-unsur yang be rikatan.

- Menjelaskan proses terbentuknya ikatan koordinasi pada beberapa contoh senyawa sederhana.

- Menjelaskan proses pembentukan ikatan logam dan hubungannya dengan sifat fisik logam.

- Memprediksi jenis ikatan yang terjadi pada berbagai senyawa dan membandingkan dengan sifat fisiknya


- Bentuk Instrumen :Laporan tertulis danpenilaian sikap

4 jam pelajaran

SILABUS

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 KETUNGAU HULUMata Pelajaran : KimiaKelas/Semester : X/1Standar Kompetensi : 2. Memahami hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (stoikiometri)Kompetensi Dasar : 2.1 Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan organik sederhana serta persamaan reaksinyaAlokasi Alokasi Waktu : 12 jam pelajaran




(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Tata NamaSenyawa Kimia danPersaman Reaksi

- Menjelaskan aturan penulisan lambing unsur.

- Menuliskan rumus kimia beberapa senyawa, baik senyawa organik maupun senyawa anorganik.

- Menjelaskan tata nama senyawa organik.

- Menjelaskan tata

- Menuliskan nama-nama senyawa biner dan poliatomik dari senyawa

- anorganik dan organik.


- - Bentuk Instrumen :Laporan tertulis danpenilaian sikap

2 jampelajaran

nama senyawa anorganik.

Tata NamaSenyawa Kimia danPersaman Reaksi

- Menjelaskan aturanpenulisan persamaan reaksi.

- Menjelaskan cara menyetarakan persamaan reaksi.

- Siswa diberi tugas untuk menyetarakan persamaan reaksi

- Menyetarakan persamaan reaksi sederhana dengan memberikan nama-nama zat yang terlibat dalam

- reaksi atau sebaliknya


- Bentuk Instrumen :Laporan tertulis danpenilaian sikap

2 jampelajaran

Hukum Dasardan PerhitunganKimia

- Melakukan eksperimen untuk membuktikan hukum kekekalan massa.

- Menganalisis data hasil eksperimen untuk membuktikan hokum perbandingan tetap (hukum Proust).

- Menganalisis data hasil eksperimen untuk membuktikan hokum kelipatan perbandingan (hukum Dalton).

- Menganalisis data hasil eksperimen untuk membuktikan hokum perbandingan volume (hukum Gay Lussac).

- Membuktikan berdasarkan percobaan bahwa massa zat sebelum dan sesudah reaksi tetap (hokum kekekalan massa/hokum Lavoisier).

- Membuktikan berdasarkan percobaan dan menafsirkan data tentang massa dua unsur yang bersenyawa (hokum Proust).

- Membuktikan berlakunya hokum kelipatan



4 jampelajaran

perbandingan (hukum Dalton) pada beberapa peristiwa

- Menggunakan data percobaan untuk membuktikan hokum perbandingan volume (hukum Gay Lussac).

- Menghitung volume gas reaktan atau produk berdasarkan hukum Gay Lussac.

Hukum Dasardan PerhitunganKimia

- Menjelaskan pengertian mol sebagai satuan jumlah zat.

- Mengonversikan jumlahmol dengan jumlah partikel, massa, dan volume zat

- Menentukan rumus empiris, rumus molekul, air kristal, dan kadar zat dalam suatu senyawa.

- Menentukan pereaksi pembatas

- Menjelaskan pengertian mol sebagai satuan jumlah zat.

- Mengonversikan jumlah mol dengan jumlah partikel, massa, dan volumezat.

- Menentukan rumus empiris, rumus molekul, air kristal, dan kadar zat dalam suatu senyawa

- Menentukan pereaksi pembatas



4 jampelajaran

dalam suatu reaksi.

SILABUS

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 KETUNGAU HULUMata Pelajaran : KimiaKelas/Semester : X/2Standar Kompetensi : 3. Memahami sifat-sifat larutan nonelektrolit dan elektrolit serta reaksi oksidasi-reduksiKompetensi Dasar : 3.1 Mengidentifikasi sifat larutan nonelektrolit dan elektrolit berdasarkan data hasil percobaanAlokasi Waktu : 10 jam pelajaran




(1) (2) (3) (4) (5) (6)

LarutanElektrolitdan ReaksiRedoks

- Mendeskripsikan pengertian larutan elektrolit dan nonelektrolit

- Mengidentifikasi sifatsifat larutan nonelektrolit, elektrolit kuat, dan elektrolit lemah melalui percobaan.

- Mengelompokkan larutan ke dalam larutan

- Mengidentifikasi sifat-sifat larutan nonelektrolit dan elektrolit melalui percobaan.

- Mengelompokkan larutan ke dalam larutan nonelektrolit dan elektrolit berdasarkan sifat hantaran listriknya.



2 jampelajaran

nonelektrolit, elektrolit kuat, dan elektrolit lemah berdasarkan sifat hantaran listriknya.


- Mengelompokkan larutan ke dalam larutan nonelektrolit, elektrolit kuat, dan elektrolit lemah berdasarkan sifat hantaran listriknya.

- Menjelaskan proses terjadinya hantaran listrik pada larutan yang mengandung zat terlarut senyawa ion dan senyawa kovalen polar.

- Menjelaskanpenyebabkemampuan larutan elektrolit menghantarkanarus listrik.

- Mendeskripsikan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion dan senyawa kovalen polar




- Mendeskripsikan konsep oksidasi reduksi ditinjau dari penggabungan dan pelepasan oksigen, pelepasan dan penerimaan elektron, serta peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi.

- Menyebutkan reaksi panggabungan dan pelepasan oksigen yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari.

- Mendeskripsikan pengertian bilangan

- Membedakan konsep oksidasi reduksi ditinjau dari penggabungan dan pelepasan oksigen, pelepasan dan penerimaan elektron, serta peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi.

- Menentukan bilangan oksidasi atom dalam senyawa atau ion.

- Menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi redoks.



oksidasi- Mendeskripsikan cara

menentukan bilangan oksidasi.

- Menentukan bilangan oksidasi atom unsur dalam senyawa atau ion.

- Mendeskripsikan pengertian oksidator dan reduktor

- Menuliskan setengah reaksi, yaitu reaksi oksidasi dan reaksi reduksi.

- Menentukan oksidator dan reduktor dari suatu persamaan reaksi redoks.

- Menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksiredoks.

SILABUS

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 KETUNGAU HULUMata Pelajaran : KimiaKelas/Semester : X/2Standar Kompetensi : 3. Memahami sifat-sifat larutan nonelektrolit dan elektrolit serta reaksi oksidasi-reduksiKompetensi Dasar : 3.2 Menjelaskan perkembangan konsep reaksi oksidasi- reduksi dan hubungannya dengan tata nama senyawa

serta penerapannyaAlokasi Waktu : 2 jam pelajaran




(1) (2) (3) (4) (5) (6)


- Mendeskripsikan pemberian nama kation, anion, asam, dan garam.

- Menuliskan nama senyawa berdasarkan IUPAC.

- Memberi nama senyawa menurut IUPAC.



2 jampelajaran

SILABUS

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 KETUNGAU HULUMata Pelajaran : KimiaKelas/Semester : X/2Standar Kompetensi : 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekulKompetensi Dasar : 4.1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbonAlokasi Waktu : 2 jam pelajaran




(1) (2) (3) (4) (5) (6)

SenyawaOrganik

- Menyebutkan unsure penyusun senyawa karbon, yaitu karbon, hidrogen, dan oksigen.

- Melakukan eksperimen secara kelompok untuk mengetahui unsure penyusun senyawa

- Mengidentifikasi unsur C, H, dan O dalam senyawa karbon melalui percobaan.

- Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon.

- Membedakan atom C primer, sekunder, tersier, dan kuarterner.



2 jampelajaran

karbon.- Membuat laporan

hasil eksperimen.- Mendeskripsikan

kekhasan atom karbon.- Menunjukkan atom C

primer, atom C sekunder, atom C tersier, dan atom C kuarterner dalam suatu rantai karbon.

SILABUS

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 KETUNGAU HULUMata Pelajaran : KimiaKelas/Semester : X/2Standar Kompetensi : 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekulKompetensi Dasar : 4.2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan strukturnya dan hubungannya dengan sifat senyawaAlokasi Waktu : 6 jam pelajaran




(1) (2) (3) (4) (5) (6)

SenyawaOrganik

- Mendeskripsikan perbedaan hidrokarbon alifatik, alisiklik, dan aromatik.

- Menyebutkan rumus umum alkana.

- Mendeskripsikan tata

- Mengelompokkan senyawahidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan. Memberi nama senyawa alkana, alkena, dan alkuna.

- Menyimpulkan hubungan titik didih senyawa hidrokarbon dengan



2 jampelajaran

nama alkana.- Mendeskripsikan sifat

fisik dan sifat kimia alkana.- Mendeskripsikan

isomer pada alkana.

massa molekul relatif dan strukturnya.

- Menentukan isomer struktur (kerangka, posisi, fungsi) danisomer geometri (cis, trans).

SenyawaOrganik

- Menyebutkan rumus umum alkena dan alkuna.

- Mendeskripsikan tata nama alkena dan alkuna.

- Mendeskripsikan sifat fisik dan sifat kimia alkena dan alkuna.

- Mendeskripsikan isomer pada alkena dan alkuna.

- Mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan.

- Memberi nama senyawa alkana, alkena, dan alkuna.

- Menyimpulkan hubungan titik didih senyawa hidrokarbon dengan massa molekul relative dan strukturnya

- Menentukan isomer struktur (kerangka, posisi, fungsi) dan isomer geometri (cis, trans).



2 jampelajaran

SenyawaOrganik

- Menyebutkan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan seharihari.

- Mendeskripsikan reaksi senyawa hidrokarbon yang penting, yaitu reaksi oksidasi, reaksi adisi, reaksi substitusi,

- Mendeskripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan, sandang, papan, perdagangan, seni, dan estetika.

- Menuliskan reaksi sederhana pada senyawa alkana, alkena, dan alkuna (reaksi oksidasi, reaksi adisi, reaksi substitusi, dan reaksi eliminasi).


- - Bentuk Instrumen :Laporan tertulis dan

- penilaian sikap

2 jampelajaran

SILABUS

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 KETUNGAU HULUMata Pelajaran : KimiaKelas/Semester : X/2Standar Kompetensi : 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekulKompetensi Dasar : 4.3 Menjelaskan proses pembentukan dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannyaAlokasi Waktu : 6 jam pelajaran




(1) (2) (3) (4) (5) (6)

SenyawaOrganik

- Mendeskripsikan proses komposisi minyak bumi.

- Mendeskripsikan penyulingan minyak bumi.

- Menyebutkan hasil penyulingan minyakbumi dan kegunaannya.

- Menjelaskan komponenkomponen utama penyusun minyak bumi

- Menafsirkan bagan penyulingan bertingkat untuk menjelaskandasar dan teknik pemisahan



2 jampelajaran

MinyakBumi

- Menyebutkan macammacam fraksi minyak bumi

- Mendeskripsikan mutu bensin.

- Menjelaskan pengertian bilangan oktana.

- Mendeskripsikan cara meningkatkan bilangan

- Membedakan kualitas bensin berdasarkan bilangan oktananya.



2 jampelajaran

MinyakBumi

- Mendeskripsikan dampakpembakaran bahan bakar terhadap lingkungan.

- Mendeskripsikan usahausaha yang dilakukan untuk mengurangi pencemaran akibat pembakaran bahan bakar, termasuk upaya mencari bahan bakar alternative yang lebih ramah

- Menganalisis dampak pembakaran bahan bakar terhadap lingkungan



2 jampelajaran

MinyakBumi

- Mendeskripsikan beberapa senyawa hidrokarbon sepeti metana, etena, propana, benzena, kerosin, solar, parafin,hidrokarbon terhalogenasi, hidrokarbon

- Mengidentifikasi senyawa hidrokarbon dalam kehidupan seharihari.



2 jampelajaran

untuk polimer

Sintang, April 2009Mengetahui,Kepala SMA N 1 Ketungau Hulu Guru Mata Pelajaran


Perangkat pembelajaran (legal)

Documents

Transcript of Perangkat pembelajaran (legal)