Biodata SingkatNama: HENGKY RACHMAT EFFENDY, SETempat/Tanggal Lahir: WONOGIRI, 3 SEPTEMBER 1980Pekerjaan: Guru Agama: KristenStatus Pernikahan: MenikahAlamat Rumah: Sukorejo, Rt 02 Rw 10 Giritirto WonogiriNomor Ponsel/HP: 081329455333

Riwayat Organisasi: 1. Bendahara Taruna Merah Putih Kab. Wonogiri 2. Bendahara DPD KNPI Kab. Wonogiri 3. Wasekjen Karang Taruna Kab. Wonogiri*PERAN PEMUDA DALAM PERUBAHAN

SIAPAKAH PEMUDA ITU ?Pemuda adalah warga negara Indonesia yang memasuki periode penting pertumbuhan dan perkembangan yang berusia 16 (enam belas) sampai 30 (tiga puluh) tahun.

(Pasal 1 Angka 1 UU No. 40/2009 Tentang Kepemudaan)*

JUMLAH PEMUDA USIA 16 30 TAHUN 62.985.401(Sumber: Proyeksi Data Single Years BPS Tahun 2009)Terdiri dari:Siswa SMA atau sederajat;Mahasiswa S1, S2, atau S3;Pekerja Pemula;Pekerja Profesional (Pegawai Pemerintah, Non Pemerintah, Wiraswasta, Seniman dll);Anggota Legislatif;Anggota TNI/POLRI;Pengangguran Tidak Terdidik, Kurang Terdidik, dan Terdidik;Pemuda Bermasalah (Narkoba, HIV/AIDS, Preman, Warga Binaan, dll);Aktivis (LSM, Ormas, Orpol, dll).*

*

Drs. H. Sakhyan Asmara, M.SP Deputi Bidang Pemberdayaan Pemuda

*

REALITAS KEBERADAAN ORGANSASI KEPEMUDAAN DI INDONESIAJumlahnya semakin banyak tetapi tidak diimbangi dengan kualitas sumber daya manusia yang memadai;Idealisme pengurus dan anggota mulai tekikis oleh kepentingan pragmatis;Lebih cenderung berorientasi kepada kepentingan politik dari pada sosial kemasyarakatan;Belum mampu mandiri dan masih tergantung kepada pihak lain;Belum mampu memainkan peran secara maksimal dalam merespons persoalan sosial kemasyarakatan;Masih berorientasi kepada kuantitas dari pada kualitas;Amanat AD/ART organisasi tidak dapat dijalankan secara konsisten, sehingga AD/ART hanya berfungsi sebagai acuan formal tapi tak mampu digunakan sebagai alat pemicu untuk mencapai tujuan organisasi.*

PROBLEMATIKA ORGANISASI KEPEMUDAANLemahnya manajemen kesekretariatan dan perkantoran;Sumber pendanaan tidak konkrit;Konsolidasi organisasi tidak berjalan dengan baik;Penyelenggaran program menghadapi banyak kendala;Proses kaderisasi dan regenerasi umumnya tidak berjalan secara normal, kecuali organisasi kemahasiswaan;Usia pimpinan tergolong tidak muda atau banyak yang sudah tua-tua;Peran strategis organisasi kepemudaan belum dapat dimanfatkan secara maksimal.*

PERAN STRATEGIS ORGANISASI KEPEMUDAAN YANG DIHARAPKANOrganisasi Kepemudaan dapat memainkan peran strategis sebagai mitra Pemerintah dan masyarakat dalam melaksanakan pembangunan nasional serta mengantisipasi dan menanggulangi perubahan dan perkembangan global;

Organisasi Kepemudaan dapat menempa pemuda bersikap sensitif dan menjadi wahana memperkuat empati sosial serta memiliki kepedulian terhadap masalah-masalah nasional dan internasional;

Organisasi Kepemudaan menjadi kawah candradimuka untuk menempa para pemuda sebagai kader-kader pemimpin bangsa pada masa kini dan masa yang akan datang;

Organisasi Kepemudaan menjadi sarana konglomerasi pemikiran, gagasan dalam upaya mencapai kemajuan bangsa;

Organisasi Kepemudaan dapat memanfaatkan KNPI sebagai wadah berhimpun agar menjadi ujung tombak dalam pembangunan kepemudaan untuk menciptakan pemuda yang maju yakni pemuda yang berkarakter, berkapasitas, dan berdaya saing.*

REVITALISASI ORGANISASI KEPEMUDAANMenjadikan organisasi kepemudaan sebagai wadah pengembangan potensi pemuda yang handal;

Menjadikan organisasi kepemudaan sebagai organisasi yang melaksanakan prinsip good governance;

Menjadikan organisasi kepemudaan sebagai kawah candradimuka bagi kader-kader pemimpin bangsa;

Menjadikan organisasi kepemudaan sebagai organisasi yang berdaya dan mandiri;

Menjadikan anggota/pengurus organisasi kepemudaan sebagai pemuda yang progresif dan berpikiran maju.*

TUJUANARAHLANDASANPANCASILA & UUD 1945ASAS, FUNGSI, TUJUANDAN KARAKTERISTIKMenyiapkan Prasarana dan SaranaARAHPembangunan kepemudaan bertujuan untuk terwujudnya pemuda yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, cerdas, kreatif, inovatif, mandiri, demokratis, bertanggung jawab, berdaya saing, serta memiliki jiwa kepemimpinan, kewirausahaan, kepeloporan, dan kebangsaan berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia. (UU No. 40 Tahun 2009 tentang Kepemudaan Pasal 3)PEMUDA MAJU, BERKARAKTER, BERKAPASITAS, DAN BERDAYA SAINGPenetapan Peran, Tanggung jawab dan Hak PemudaPenetapan Tugas, Fungsi, Wewenang dan Tanggungjawab Pemerintah dan Pemerintah daerahPenetapan Strategi Pelayanan KepemudaanPENGEMBANGANPEMBERDAYAANPENYADARANMenguatkan Organisasi KepemudaanMenyiapkan PendanaanMemberikan PenghargaanMelakukan Koordinasi KemitraanPenguatanPeran Serta Masyarakat*Drs. H. Sakhyan Asmara, M.SP Deputi Bidang Pemberdayaan Pemuda

TUJUAN PEMBANGUNAN KEPEMUDAAN(Pasal 3 UU No. 40/2009 Tentang Kepemudaan)Terwujudnya pemuda yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, cerdas, kreatif, inovatif, mandiri, demokratis, bertanggung jawab, berdaya saing, serta memiliki jiwa kepemimpinan, kewirausahaan, kepeloporan, dan kebangsaan berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.*

Pemuda yang beriman dan bertakwa; (Karakter)Berakhlak mulia; (Karakter)Demokratis; (Karakter)Bertanggungjawab; (Karakter)Sehat, cerdas, kreatif, inovatif, dan mandiri; (Kapasitas)Berjiwa kepemimpinan, kewirausahaan, kepeloporan, dan kebangsaan. (Karakter & Kapasitas)Berdaya saing; (Daya Saing)INTI TUJUAN PEMBANGUNAN KEPEMUDAAN*

Pembangunan kepemudaan dilaksanakan dalam bentuk pelayanan kepemudaan. (Pasal 4)*

TUJUAN PEMBANGUNAN KEPEMUDAANMenjadikan pemuda Indonesia sebagai pemuda yang maju yakni berkarakter, berkapasitas, dan berdaya saing(Penjelasan Umum, Paragraf 6)*

PERAN AKTIF PEMUDAPemuda berperan aktif dalam segala aspek pembangunan nasional, sebagai:Kekuatan MoralKontrol SosialAgen Perubahan*

Menumbuhkembangkan aspek etik dan moralitas dalam bertindak pada setiap dimensi kehidupan kepemudaan;Memperkuat iman dan takwa serta ketahanan mental-spiritual;Meningkatkan kesadaran hukum.*PERAN AKTIF PEMUDA SEBAGAI KEKUATAN MORAL

Memperkuat wawasan kebangsaan;Membangkitkan kesadaran atas tanggung jawab, hak, dan kewajiban sebagai warga negara;Membangkitkan sikap kritis terhadap lingkungan dan penegakan hukum;Meningkatkan partisipasi dalam perumusan kebijakan publik; Menjamin transparansi dan akuntabilitas publik; Memberikan kemudahan akses informasi.*PERAN AKTIF PEMUDA SEBAGAI KONTROL SOSIAL

Pendidikan politik dan demokratisasi;Sumber daya ekonomi;Kepedulian terhadap masyarakat;Ilmu pengetahuan dan teknologi;Olahraga, seni, dan budaya;Kepedulian terhadap lingkungan hidup;Pendidikan kewirausahaan;Kepemimpinan dan kepeloporan pemuda.

*PERAN AKTIF PEMUDA SEBAGAI AGEN PERUBAHAN

Tanggung jawab pemuda dalam pembangunan nasional:Menjaga Pancasila sebagai ideologi negara;Menjaga tetap tegak dan utuhnya Negara Kesatuan Republik Indonesia;Memperkukuh persatuan dan kesatuan bangsa;Melaksanakan konstitusi, demokrasi, dan tegaknya hukum;Meningkatkan kecerdasan dan kesejahteraan masyarakat;Meningkatkan ketahanan budaya nasional; dan/atauMeningkatkan daya saing dan kemandirian ekonomi bangsa.TANGGUNG JAWAB PEMUDA*

Pemuda berhak mendapatkan:Perlindungan, khususnya dari pengaruh destruktif;Pelayanan dalam penggunaan prasarana dan sarana kepemudaan tanpa diskriminasi;Advokasi;Akses untuk pengembangan diri; danKesempatan berperan serta dalam perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, evaluasi, dan pengambilan keputusan strategis program kepemudaan.

Pemuda yang berprestasi berhak mendapatkan penghargaan.HAK PEMUDA*

PENYADARAN PEMBERDAYAAN PENGEMBANGANINTI PELAYANAN KEPEMUDAAN*

PENYADARANPenyadaran pemuda adalah kegiatan yang diarahkan untuk memahami dan menyikapi perkembangan dan perubahan lingkungan.(Pasal 1 Angka 5)***

PENYADARAN(Pasal 23)Penyadaran kepemudaan diwujudkan melalui:

1. Pendidikan agama dan akhlak mulia;2. Pendidikan wawasan kebangsaan;3. Penumbuhan kesadaran mengenai hak dan kewajiban dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara;4. Penumbuhan semangat bela negara;5. Pemantapan kebudayaan nasional yang berbasis kebudayaan lokal;6. Pemahaman kemandirian ekonomi;7. Penyiapan proses regenerasi di berbagai bidang.***

PEMBERDAYAANPemberdayaan pemuda adalah kegiatan membangkitkan potensi dan peran aktif pemuda.(Pasal 1 Angka 6)*

PEMBERDAYAANPemberdayaan pemuda dilakukan melalui:

Peningkatan iman dan takwa; Peningkatan ilmu pengetahuan dan teknologi;Penyelenggaraan pendidikan bela negara dan ketahanan nasional; Peneguhan kemandirian ekonomi pemuda;Peningkatan kualitas jasmani, seni, dan budaya pemuda; Peningkatan kemampuan hubungan internasional;Peningkatan kemampuan pengelolaan lembaga kepemudaan; Penyelenggaraan penelitian dan pendampingan kegiatan kepemudaan.*

PENGEMBANGAN(Pasal 30, 31, 32, 33, dan 34)Pengembangan Kepemudaan terdiri dari:

Pengembangan kepemimpinanPengembangan kewirausahaanPengembangan kepeloporan*

PENGEMBANGANPengembangan kepemimpinan pemuda adalahkegiatan mengembangkan potensi keteladanan, keberpengaruhan, serta penggerakan pemuda.

Pengembangan kewirausahaan pemuda adalahkegiatan mengembangkan potensi keterampilan dan kemandirian berusaha.

Pengembangan kepeloporan pemuda adalahkegiatan mengembangkan potensi dalam merintis jalan, melakukan terobosan, menjawab tantangan, dan memberikan jalan keluar atas pelbagai masalah.

(Pasal 1 Angka 7, 8, dan 9)*

PENGEMBANGAN KEPEMIMPINAN, KEWIRAUSAHAAN, DAN KEPELOPORAN DILAKSANAKAN MELALUI:Pendidikan, Pelatihan, Pengaderan, Pemagangan, Pembimbingan, Pendampingan, Kemitraan, Promosi, Bantuan Akses Permodalan, dan Forum Kepemimpinan Pemuda

(Pasal 26, 27, 28, dan 29)*

3. ORGANISASI KEPEMUDAAN(Pasal 40)Organisasi kepemudaan dibentuk oleh pemuda.Organisasi kepemudaan dapat dibentuk berdasarkan kesamaan asas, agama, ideologi, minat dan bakat, atau kepentingan, yang tidak bertentangan dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.Organisasi kepemudaan juga dapat dibentuk dalam ruang lingkup kepelajaran dan kemahasiswaan.Organisasi kepemudaan berfungsi untuk mendukung kepentingan nasional, memberdayakan potensi, serta mengembangkan kepemimpinan, kewirausahaan, dan kepeloporan.*

ORGANISASI KEPELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN(Pasal 41)Organisasi kepelajaran dan kemahasiswaan berfungsi untuk mendukung kesempurnaan pendidikan dan memperkaya kebudayaan nasional.Organisasi kepelajaran merupakan organisasi ekstrasatuan pendidikan menengah.Organisasi kemahasiswaan terdiri atas organisasi intrasatuan dan ekstrasatuan pendidikan tinggi.*

BENTUK ORGANISASI KEPEMUDAAN(Pasal 44) Organisasi kepemudaan dapat berbentuk struktural atau nonstruktural, baik berjenjang maupun tidak berjenjang.

Yang dimaksud dengan "organisasi kepemudaan berbentuk struktural" adalah organisasi kepemudaan yang terikat dengan struktur organisasi sesuai dengan anggaran dasar dan anggaran rumah tangga organisasi atau sejenisnya.Yang dimaksud dengan "organisasi kepemudaan berbentuk nonstruktural" adalah organisasi kepemudaan yang tidak terikat dengan struktur organisasi, misalnya, kelompok diskusi, kelompok pencinta alam, serta kelompok minat dan bakat.Yang dimaksud dengan "organisasi kepemudaan berjenjang" adalah organisasi kepemudaan yang memiliki jenjang kepengurusan mulai dari tingkat nasional sampai tingkat terendah yang ada di bawahnya.Yang dimaksud dengan "organisasi kepemudaan tidak berjenjang" adalah organisasi kepemudaan yang tidak memiliki jenjang kepengurusan, misalnya organisasi yang hanya ada pada tingkat nasional atau tingkat daerah.

*

FASILITAS ORGANISASI KEPEMUDAAN(Pasal 45)Pemerintah dan pemerintah daerah wajib memfasilitasi organisasi kepemudaan, organisasi kepelajaran, dan organisasi kemahasiswaan.Satuan pendidikan dan penyelenggara pendidikan wajib memfasilitasi organisasi kepelajaran dan kemahasiswaan sesuai dengan ruang lingkupnya.*

KETENTUAN PERALIHAN(Bab XV Pasal 52)Pada saat Undang-Undang ini berlaku, organisasi kepemudaan dan yang terkait dengan pelayanan kepemudaan harus menyesuaikan dengan ketentuan Undang-Undang ini paling lama 4 (empat) tahun terhitung sejak Undang-Undang ini diundangkan.

PENUTUPParang patah jangan dicelaElok disepuh dibara apiHang tuah bijak pernah berkataTak pernah pemuda menyerah di bumiUntuk apa memeras kelapaKalau tidak banyak santannyaUntuk apa jadi pemudaKalau tak bisa membangun bangsaWalau debur ombak menerpaTak kan perahu berhenti lajuWalau hancur dihantam gempaPemuda Indonesia tetap bersatu*

*****