Penilaian Kinrja SDM

8/19/2019 Penilaian Kinrja SDM

http://slidepdf.com/reader/full/penilaian-kinrja-sdm 1/29

PENILAIAN KINERJA SDMIrwandy Kapalawi, SKM, MSc.PH, MARS



MENGAPA KITA PERLU

MENILAI KINERJA

KARYAWAN ???



• Penilaian Prestasi Kerja (PPK) adalah

“suatu cara dala ela!u!an e"aluasi terhadapprestasi !erja para pe#awai den#an seran#!aiant$l$! u!ur tertentu yan# $%ye!ti& dan %er!aitanlan#sun# den#an tu#as sese$ran# serta

dila!u!an secara %er!ala'.



PENILAIAN KERJA• Se%a#ai alat yan# %er#una untu!

en#e"aluasi !erja dari !aryawan, dan

e$ti"asi !aryawan. M$ti"asi %er#una untu! en#e%an#!an!eapuan pri%adi, enin#!at!an!eapuan.

• Alat untu! en"eri&i!asi %ahwa indi"idueenuhi standar !inerja yan# telahditetap!an.



Tujuan Penilaian Kinerja

• Evaluasi terhadap tujuan (goal)organisasi, mencakup : Feedback pada pekerjaan untuk mengetahui di mana

posisi mereka. Pen#e%an#an data yan# "alid untu! pe%ayaran

upah%$nus dan !eputusan pr$$si serta enyedia!anedia !$uni!asi untu! !eputusan terse%ut.

Me%antu anajeen e%uat !eputusanpe%erhentian seentara atau PHK den#an e%eri!an“perin#atan' !epada pe!erja tentan# !inerja !erja ere!a

yan# tida! euas!an.



Tujuan Penilaian Kinerja (Lanjutan)

• Pengembangan tujuan (goal) organisasi,mencakup : Pelatihan dan %i%in#an pe!erjaan dala ran#!a

eper%ai!i !inerja dan pen#e%an#an p$tensidi asa yan# a!an datan#.

Men#e%an#!an !$iten $r#anisasi elaluidis!usi !esepatan !arier dan perencanaan !arier.

Me$ti"asi pe!erja

Meper!uat hu%un#an atasan den#an %awahan.

Mendia#n$sis pr$%le indi"idu dan $r#anisasi.



Proe Penilaian Pretai Kerja(!an"o#o$ %&&')



OBYEK PENILAIAN PRESTASI KERJA

• Hasil kerja individu

Jika mengutamakan hasil akhir, maka pihak manajemen melakukan penilaian

prestasi kerja dengan obyek hasil kerja individu. Biasanya berlaku pada bagian

produksi dengan indikator penilaian output yang dihasilkan, sisa dan biaya per-

unit yang dikeluarkan.

• Perilaku

Untuk tugas yang bersifat instrinsik, misalnya sekretaris atau manajer, maka

penilaian prestasi kerja ditekankan pada penilaian terhadap perilaku, seperti

ketepatan waktu memberikan laporan, kesesuaian gaya kepemimpinan, efisiensi

dan efektivitas pengambilan keputusan, tingkat absensi.

• Sifat

Merupakan obyek penilaian yang dianggap paling lemah dari kriteria penilaian

prestasi kerja, karena sulit diukur atau tidak dapat dihubungkan dengan hasil

tugas yang positif, seperti sikap yang baik, rasa percaya diri, dapat diandalkan,

mampu bekerja sama.



Input dan Kegunaan Penilaian PrestasiKerja



STANDAR SDM RS

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_7/persyaratan%20SDM%20RS%20Permenkes%20340.xlsx

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_7/persyaratan%20SDM%20RS%20Permenkes%20340.xlsx



BEBERAPA MODELPENILAIAN KINERJA



MDEL PENILAIAN KINERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

(DP)



Komponen Unsur Penilaian

1. KESETIAAN2. TANGGUNG JAWAB3. KETAATAN4. KEJUJURAN5. KERJASAMA 6. PRAKARSA 7. KEPEMIMPINAN

1. PRESTASI KERJA

Unsur Peril!u

Unsur Pres"siKer# In$i%i$u

&



Defnisi Unsur Penilaian

a. Kesetiaan *er+rila#u jujur "ala, i#a+ "an tutur #ata erta -ere"ia,ela#ana#an #e+utuan or.aniai "ala, #ea"aan ulit/Men"u#un. etia+ ua0a untu# #e+entin.an or.aniai/

!. Prestasi Kerja

Ke,a,+uan ,e,a0a,i "an ,en.uaai +rini+$ te#ni#$#e-ija#an$ +roe"ur -er#aitan "en.an tu.a +o#o# "an 1un.i+e#erjaan erta ,a,+u ,enera+#an "ala, ituai +ra#ti 2an.-er#eeuaian "en.an tan"ar$ tar.et 2an. "iren3ana#an "an"ala, -ata an..aran 4a#tu 2an. "iteta+#an/

". Tanggung Ja#a!

*ere"ia ,enan..un. e.ala euatu 2an. ,enja"i tu.an2a "an,ela#ana#ann2a "en.an e+enu0 0ati$ 4alau+un ulit

d. Ketaatan *er+erila#u tun"u# "an +atu0 ter0a"a+ +eraturan 2an. tela0"itentu#an$ erta -ere"ia ,ela#ana#an 0ail #e+utuanor.aniai



Defnisi Unsur Penilaian

e. Kejujuran *er-i3ara$ -eri#a+$ "an -er+erila#u a+a a"an2a euai #en2ataantan+a ,en.uran.i "an ,ena,-a0#an$ euai "en.an aturan 2an.-erla#u "ala, or.aniai

$. Kerjasa%a

Ke,a,+uan -e#erja -era,a e3ara e1e#ti1$ -erua0a ,e,-anture#an #erja$ ,enunju##an #o,it,en ti,$ "an ,enunju##an#inerja ti, 2an. o+ti,al untu# ,en3a+ai tujuan ti,

g. Pra&arsa U+a2a untu# ,en3i+ta#an "an ,en.e,-an.#an .a.aan$,en2eleai#an tu.a e3ara e1e#ti1 tan+a ,enun..u +erinta0 "an,en2eleai#an ,aala0 tan+a ter.antun. +a"a oran. lain/ Sele#ti1"i"ala, ,enentu#an +riorita "an ,en.a,-il tin"a#an 2. te+at/

'. Kepe%i%pinan Ke,a,+uan ,e,+en.aru0i$ ,en..era##an "an ,en"a2a.una#anoran. "an ti, untu# ,enunju##an #inerja 2an. euai "en.an tujuan"an aaran



N(r%a ) Standar

UNSUR AMAT BAIK BAIK CUKUP SEDANG KURANG

Kesetiaan

Selalu berprilaku jujur danbersedia melaksanakankeputusan dan usaa !an"

ditujukan untuk kepentin"an#r"anisasi$ %alaupun dalamkeadaan sesulit apapun&

Berprilaku jujur ' bersediamelaksanakan keputusan !"dikeluarkan #le #r"anisasi

meskipun #r"anisasi dalam keadaansulit$ serta mendukun" setiap usaauntuk kepentin"an #r"anisasi&

Beprilaku jujur dan selalumendukun" keputusan!an" dikeluarkan #le

#r"anisasi&

Suda mulai bersediamelaksanakankeputusan serta

mendukun" usaa!an" ditujukan untukkepentin"an#r"anisasi&

Berprilaku tidak jujurdan selalumen"indari

pelaksanaankeputusan #r"anisasi&

PrestasiKerja

Tan""un"

(a%ab

Menerima tu"as danmelaksanakann!a den"ansepenu ati$ tidak peduli betapa

sulitn!a tu"as !an" diberikan$in""a tuntas

Menerima tu"as dan berusaamen!elesaikan tu"as !an"diperintakan

Menerima tu"as danmelaksanakann!aden"an

mempertimban"kankendala dan resik# !an"diadapi

Menerima tugas yangdiperintahkan, walaupun tidak

memprioritaskannyauntuk segeradiselesaikan

Men"indari perintauntuk melaksanakantu"as

Ketaatan

Senantiasa tunduk dan patuteradap apa !an" diperintakanserta teradap peraturan !an"ditentukan$ serta bersediamelaksanakan asil keputusan#r"anisasi %alaupun dalamkeadaan sulit

Tunduk dan patu teradap apa!an" diperintakan serta teradapperaturan !an" ditentukan$ sertabersedia melaksanakan asilkeputusan #r"anisasi$ sesuaiden"an kemampuann!a

Mampu berperilakutunduk dan patuteradap peraturan$ danmulai bersediamelaksanakan asilkeputusan #r"anisasi

Suda mulai bersediamematui peraturan!an" tela ditentukan

Berperilaku tidaktunduk dan patuteradap perintaserta men"indaruntuk melaksanakankeputusan #r"anisasi

Kejujuran

Menunjukkan sikap dan perilaku!an" se)ara k#nsisten sesuaiden"an ke!ataan$ selalumen"ikuti aturan !an" berlakudalam #r"anisasi dalam se"alak#ndisi$ baik k#ndisi luan"maupun terjepit dalam ran"kamen)apai tujuan$ sertaberinisiati* melap#rkan se"alake"iatan !an" arus dilap#rkan

apa adan!a&

Menunjukkan sikap dan perilaku!an" se)ara k#nsisten sesuaiden"an ke!ataan$ selalu men"ikutiaturan !an" berlaku dalam#r"anisasi dalam ran"ka men)apaitujuann!a

Berbicara apa adanyasesuai kenyataan tanpamengurangi danmenambahkan, sertabersikap dan berperilakumengikuti aturan yangberlaku dalam organisasidalam rangka mencapaitujuannya

Mulai menunjukkansikap dan perilaku!an" men"ikuti aturan#r"anisasi dalamran"ka men)apaitujuann!a

Menunjukkan perkataanyang tidak sesuaidengan kenyataan,serta bersikap danberperilaku tidakmengikuti aturan untukmemperoleh tujuannya



N(r%a ) Standar (lanjutan)

UNSUR AMAT BAIK BAIK CUKUP SEDANG KURANG

Kerjasama

San"at muda memberikan jalan kepada #ran" lain danmendapatkan kerjasama den"an#ran" lain$ sertamen!umban"kan tena"a danpikiran untuk men)apai tujuanbersama&

Mulai men"ajak bekerjasama danserin" mena%arkan bantuankepada #ran" lain bilamemun"kinkan$ serta turutberperan men!umban"kan tena"adan pikiran&

apat bekerja sama denganbaik, serta mulai turutmenyumbangkan tenagadan pikiran bagi !rganisasi.

Suda mulaimenunjukkankemauan untukmembina ubun"anbaik den"an #ran"lain&

Selalu menimbulkanpertentan"an den"anlainn!a dan tidakperna berperanmen!umban" tena"adan pikiran untukmen)apai usaa

bersama&

Prakarsa

"elalu memiliki pendekatanpendekatan yang bersifatterobosan dalam memecahkanmasalah.

"ering memiliki dan mengusulkangagasan # ide yang sangat produktif,terutama dalam memecahkanmasalah yang ada

Tela ada upa!amen"emban"kan"a"asan+ ide danmen!elesaikan tu"astanpa menun""uperinta&

Mulai ada upa!auntukmen"emban"kan"a"asan + ide namununtuk men!elesaikantu"asn!a masi perlubantuan #ran" lain&

$idak mempunyaiimaginasi # gagasan #ide dan selalutergantung perintahdari atasannya.

Kepemimpina n

San"at muda mempen"arui$

men""erakkan dan menda!a,"unakan #ran" dan tim untukmenunjukkan kinerja !an"sesuai den"an tujuan dansasaran

Mampu mempengaruhi,

menggerakkan dan mendaya-gunakan orang dan tim untukmenunjukkan kinerja yang sesuaidengan tujuan dan sasaran

Cukup mampu

mempen"arui$men""erakkan danmenda!a,"unakan #ran"dan tim untukmenunjukkan kinerja!an" sesuai den"antujuan dan sasaran

Sedikit memiliki

kemampuanmempen"arui$men""erakkan danmenda!a"unakan#ran" dan tim untukmenunjukkan kinerja!an" sesuai den"antujuan dan sasaran

Tidak mampu

mempen"arui$men""erakkan danmenda!a,"unakan#ran" dan tim untukmenunjukkan kinerja!an" sesuai den"antujuan dan sasaran&



Rentang Nilai*ilai pela!sanaan pe!erjaan dinyata!an den#an se%utan an#!ase%a#ai %eri!ut +

a. Aat ai! - / 00

%. ai! 12 / -0

c. 3u!up 2 / 14

d. Sedan# 4 / 20

e. Kuran# 40 5 Ke%awah



METODE PENILAIAN PRESTASI KERJA

. Met$de yan# %er$rientasi asa lalu, seperti +S!ala 6ra&i! den#an Rating, Metode Ceklis(Checklist), Metode Essai, Metode Pencatatan

Kejadian Kritis, dan Met$de 7awancara8 dan

9. Met$de yan# %er$rientasi asa depan, ya!nipenilaian diri, tes psi!$l$#i, M:, dan pusatpenilaian.



A. Met(de Penilaian Yang Ber(rientasi Masa Lalu

*+ S&ala ,ra$i& Dengan Rating



-+ Met(de 'e"& list



/+ Met(de Esai

• e%erapa !ate#$ri pertanyaan ter%u!a yan# %iasa di#una!an +

. Penilaian !inerja seluruh pe!erjaan.9. Keun#!inan pe!erja dipr$$si!an

;. Kinerja !erja pe#awai saat ini

<. Ke!uatan dan !eleahan pe#awai

4. Ke%utuhan =a%ahan =rainin#



0+ Met(de Pen"atatan Kejadian Kritis



1+ Met(de 2a#an"ara 7awancara dia!sud!an untu! +

a) Mend$r$n# perila!u p$siti&.

%) Meneran#!an apa tar#etsasaran yan#diharap!an dari pe#awai.

c) Men#!$uni!asi!an asalah5asalah yan# %er!aitan den#an upah dan pr$$si.

d) Rencana eper%ai!i !inerja di asa yan#a!an datan#.

e) Meper%ai!i hu%un#an antara atasan den#an

%awahan.



B. Met(de Penilaian Yang Ber(rientasi Masa Depan

' Penilin (iri )self appraisal)

• Met$de ini ene!an!an adanya penilaian yan#dila!u!an !aryawan terhadap diri sendiri den#an tujuanelihat p$tensi yan# dapat di!e%an#!an dari diriere!a.

*' Tes Psi!+l+,i

• iasanya dila!u!an dala %entu! wawancaraendala, tes psi!$l$#i, dis!usi, re"iew terhadap hasil

e"aluasi pe!erjaan !aryawan. e%erapa tes psi!$l$#i yan# dapat dila!u!an, seperti tes intele!tual, e$si,$ti"asi.



"+ Management By Objectives (MBO)

• Management B !bjecti"es (MB!) angdiperkenalkan oleh Peter #rucker adalah sistem

ang menggambarkan kajian tentangtarget$sasaran ang hendak dicapaiberdasarkan kesepakatan antara super"isordan ba%ahanna.



• Persyaratan Pela!sanaan Met$de M: >ntu!

ela!sana!an penilaian den#an et$de M:,secara uu terdapat sejulah !etentuan yan#harus dila!sana!an yaitu +&. 'uper"isor dan ba%ahan samasama menetujui

elemen target pekerjaan ba%ahan ang akan dinilai periode tertentu ( bulan atau & tahun).

9. awahan sun##uh5sun##uh ela!u!an !e#iatanuntu! encapai asin#5asin# tar#et.

;. Selaa peri$de terse%ut %awahan secara peri$di!ere"ie% perkembangan pekerjaan ke arah targetang akan dicapai.

<. Pada a!hir peri$de, super"isor dan ba%ahan sama

sama menge"aluasi hasil pencapaian target.



Mo"el Proe M*



TERIMA KASI!

Penilaian Kinrja SDM

Documents

Transcript of Penilaian Kinrja SDM