SKRIPSI

PENGARUH PENYULUHAN DENGAN MEDIA VIDEO CABE

TANAM TENTANG ANEMIA REMAJA TERHADAP

PENINGKATAN PENGETAHUAN TENTANG

ANEMIA REMAJA PADA SISWI KELAS X

DI SMA N 1 LENDAH KULON PROGO

ELLIS TIO CINDI SAPUTRI

P07124215047

PRODI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN JURUSAN KEBIDANAN

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN

KESEHATAN YOGYAKARTA

TAHUN 2019

ii

SKRIPSI

PENGARUH PENYULUHAN DENGAN MEDIA VIDEO CABE

TANAM TENTANG ANEMIA REMAJA TERHADAP

PENINGKATAN PENGETAHUAN TENTANG

ANEMIA REMAJA PADA SISWI KELAS X

DI SMA N 1 LENDAH KULON PROGO

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar

Sarjana Terapan Kebidan

ELLIS TIO CINDI SAPUTRI

P07124215047

PRODI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN JURUSAN KEBIDANAN

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN

KESEHATAN YOGYAKARTA

TAHUN 2019

iv

v

vi

vii

PENGARUH PEYULUHAN DENGAN MEDIA VIDEO CABE TANAM

TENTANG ANEMIA REMAJA TERHADAP PENINGKATAN

PENGETAHUAN TENTANG ANEMIA REMAJA PADA SISWI KELAS X

DI SMA N 1 LENDAH

KULON PROGO

Ellis Tio Cindi Saputri*,Munica Rita H.*,Hesty Widyasih*

Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Yogyakarta

Jl. Mangkuyudan MJ III/304 Kota Yogyakarta

Email: elliscindisaputri@yahoo.co.id

ABSTRAK

Latar Belakang : Anemia merupakan suatu keadaan dimana kadar hemoglobin

(Hb) berada di bawah normal. Tahun 2017 kejadian anemia DIY tertinggi di

Kabupaten Kulonprogo yaitu 34,7%. Berbagai cara dapat dilakukan dalam

pencegahan dan pengendalian anemia, salah satunya dengan memberikan

pendidikan kesehatan yang baik dengan menggunakan media video.

Tujuan Penelitian : Mengetahui pengaruh penyuluhan dengan media video

CABE TANAM tentang anemia remaja terhadap peningkatan pengetahuan

tentang anemia remaja pada siswi kelas X di SMA N 1 Lendah.

Metode Penelitian : Penelitian ini merupakan quasy experiment dengan pretest-

posttest with control group design, dilaksanakan pada 24 Mei 2019 – 27 Mei 2019

di SMA N 1 Lendah (eksperimen) dan SMA N 1 Sentolo (kontrol). Subjek

penelitian ini adalah siswi kelas X. Jumlah sampel sebanyak 72 responden.Teknik

pengambilan sampel dengan purposive sampling. Analisis data menggunakan

wilcoxon dan mann withney.

Hasil penelitian : Rerata pretest pengetahuan kelompok video 75,52 dan posttest

86,41. Rerata pretest pengetahuan kelompok ceramah 75,79 dan posttest 84,52.

Uji wilcoxon pengetahuan kedua kelompok yaitu p = 0,000*. Uji mann withney

nilai p = 0,006.

Kesimpulan : Terdapat pengaruh penyuluhan dengan media video dan ceramah

terhadap peningkatan pengetahuan tentang anemia remaja.

Kata Kunci : anemia, remaja, pengetahuan, video, ceramah.

mailto:elliscindisaputri@yahoo.co.id

viii

THE INFLUENCE OF COUNSELING WITH CABE TANAM VIDEO

MEDIA ABOUT ADOLESCENT ANEMIA ON INCREASING

KNOWLEDGE ABOUT ADOLESCENT ANEMIA IN GRADE X

STUDENTS AT SMA N 1 LENDAH KULON PROGO

Ellis Tio Cindi Saputri*, Munica Rita H.*, Hesty Widyasih* Midwifery Department of Poltekkes Kemenkes Yogyakarta

Jl. Mangkuyudan MJ III / 304 Yogyakarta City

Email: elliscindisaputri@yahoo.co.id

ABSTRACT

Background : Anemia is a condition where the hemoglobin (Hb) level is below

normal. In 2017 Kulonprogo had highest incidence of adolescent anemia among

other regions in Yogyakarta which is 34,7%. Various ways can be done in the

prevention and control of anemia, one of them is by providing good health

education using the media.

Objective : To determine the effect of counseling with CABE TANAM video

about adolescent anemia as a media toward increasing knowledge about

adolescent anemia on grade X students at SMA N 1 Lendah.

Method : This research is a quasy experiment with pretest posttest with control

group design, conducted in May 24th

2019 - May 27th

2019 in SMA N 1 Lendah

(experiment) and SMA N 1 Sentolo (control). The subjects of this study were

grade X students. Sample used in this study was 72 respondents. The sampling

technique was done with Purposive sampling. Data analysis using Wilcoxon and

Mann withney.

Result : The mean of pretest about knowledge for group which given counseling

by video was 75,52 and the posttest was 86,41. The mean of pretest about

knowledge for group which given counseling by lecture was 75,79 and the

posttest was 84,52. Wilcoxon test for knowledge of both groups was p = 0,000*.

Mann withney test showed p value for knowledge = 0.006.

Conclusion : There is an effect of counseling with video and lecture as a media on

enhancement knowledge about adolescent anemia.

Keywords : anemia, adolescent, knowledge, videos, lecture.

mailto:elliscindisaputri@yahoo.co.id

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas

limpahan rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang

berjudul “Pengaruh Penyuluhan Dengan Media Video CABE TANAM Tentang

Anemia Remaja Terhadap Peningkatan Pengetahuan Tentang Anemia Remaja

Pada Siswi Kelas X Di SMA N 1 Lendah Kulon Progo”. Skripsi ini dilakukan

dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Terapan

Kebidanan pada Program Studi Sarjana Terapan Jurusan Kebidanan Poltekkes

Kemenkes Yogyakarta. Skripsi ini terwujud atas bimbingan, pengarahan dan

bantuan dari berbagai pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. Penulis

pada kesempatan ini menyampaikan ucapan terimakasih kepada :

1. Joko Susilo, SKM., M.Kes selaku Direktur Poltekkes Kemenkes Yogyakarta.

2. DR. Yuni Kusmiyati, SST., MPH selaku Ketua Jurusan Kebidanan Poltekkes

Kemenkes Yogyakarta

3. Yuliasti Eka P., SST, MPH selaku Ketua Prodi Sarjana Terapan Kebidanan

4. Munica Rita H., S.SiT, M.Kes selaku pemimbing utama

5. Hesty Widyasih, SST, M.Keb selaku pembimbing pendamping

6. Nanik Setiyawati, SST, S.Pd., M.Kes selaku ketua dewan penguji

7. Drs. Didik Asmiarto, M.Pd.Si selaku kepala sekolah SMA N 1 Lendah Kulon

Progo

8. Orang tua dan keluarga penulis yang telah memberikan bantuan dukungan

berupa material dan moral.

9. Teman-teman yang telah banyak membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.

Akhir kata, penulis berharap Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas

segala kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga Skripsi ini

membawa manfaat bagi pengembangan ilmu.

Yogyakarta, Juli 2019

Penulis

x

DAFTAR ISI

Halaman HALAMAN SAMPUL .................................................................................... i

HALAMAN JUDUL........................................................................................ ii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .............................................. iii

HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................... iv

HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS ............................................ v

HALAMAN PERNYATAAN PUBLIKASI ................................................... vi

ABSTRAK ....................................................................................................... vii

ABSTRACT ..................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix

DAFTAR ISI..................................................................................................... x

DAFTAR TABEL............................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN................................................................................ 1

A. Latar Belakang ....................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................................. 4

C. Tujuan Penelitian..................................................................................... 7

D. Ruang Lingkup Penelitian ...................................................................... 7

E. Manfaat Penelitian................................................................................... 8

F. Keaslian Peneltian ................................................................................... 10

BAB II TINJAUAN PUSTAKA.................................................................... 12

A. Tinjauan Teori ........................................................................................ 12

B. Kerangka Teori........................................................................................ 29

C. Kerangka Konsep ................................................................................... D. Hipotesis..................................................................................................

29 29

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 30

A. Jenis dan Desain Penelitian..................................................................... 30

B. Rancangan Penelitian ............................................................................. 30

C. Populasi dan Sample ............................................................................... 31

D. Waktu dan Tempat Penelitian Variabel Penelitian ................................ 33

E. Variabel Penelitian .................................................................................. 33

F. Definisi Operasional Variabel Penelitian................................................. 34

G. Jenis dan Teknik Pengumpulan Data ..................................................... 35

H. Alat Ukur/ instrumen dan Bahan Penelitian............................................ 38

I. Uji Validitas dan Reliablitias ................................................................. 40

J. Prosedur Penelitian.................................................................................. 41

K. Manajemen Data .................................................................................... 44

L. Etika Penelitian ....................................................................................... M. Kelemahan Penelitian ............................................................................

47 48

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ....................................................... 49

xi

A. Hasil........................................................................................................ 49

B. Pembahasan ............................................................................................ 53

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................... 57

A. Kesimpulan.............................................................................................. 57

B. Saran ....................................................................................................... 58

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... LAMPIRAN.....................................................................................................

59

62

xii

DAFTAR TABEL

Halaman Tabel 1. Keaslian Penelitian ........................................................................................ 10

Tabel 2. Kriteria diagnosis anemia defisiensi besi ...................................................... 12

Tabel 3. Defisi Operasional Variabel Penelitian ......................................................... 34

Tabel 4. Kisi-kisi Kuesioner ....................................................................................... 39

Tabel 5. Pengkodean ...................................................................................................

Tabel 6. Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden .............................................

Tabel 7. Tingkat Pengetahuan Tentang Anemia Remaja Sebelum Dan Sesudah

Dilakukan Intervensi Pada Kelompok Eksperimen Dan Kontrol ...............................

Tabel 8. Peningkatan Pengetahuan Tentang Anemia Remaja Setelah Dilakukan

Penyuluhan Pada Kelompok Eksperimen Dan Kontrol ..............................................

Tabel 9. Pengaruh Penyuluhan Dengan Media Video CABE TANAM Tentang

Anemia Remaja Terhadap Peningkatan Pengetahuan Tentang Anemia Remaja ........

45

49

51

52

52

xiii

DAFTAR GAMBAR

Halaman Gambar 1. Dale’s Cone of Experience .................................................................. 24

Gambar 2. Kerangka teori.................................................................................... 29

Gambar 3. Kerangka Konsep Penelitian ............................................................... 29

Gambar 4. Rancangan Penelitian ......................................................................... 31

xiv

LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Anggaran Penelitian ................................................................. 63

Lampiran 2. Jadwal Penelitian ..................................................................... 64

Lampiran 3. Penjelasan Untuk Mengikuti Penelitian (PSP) ........................ 65

Lampiran 4. Informed Consent .................................................................... 67

Lampiran 5. Satuan Acara Penyuluhan ........................................................ 68

Lampiran 6. Kuesioner Penelitian ................................................................ 79

Lampiran 7. Kunci Jawaban ......................................................................... 82

Lampiran 8. Data Mentah Pengambilan Data Identitas Kelompok

Eksperimen .................................................................................................. 83

Lampiran 9. Data Mentah Pengambilan Data Identitas Kelompok Kontrol 84

Lampiran 10. Master Tabel Data Identitas Kelompok Eksperimen ............ 85

Lampiran 11. Master Tabel Data Identitas Kelompok Kontrol .................. 86

Lampiran 12. Master Tabel Pengetahuan Kelompok Eksperimen .............. 87

Lampiran 13. Master Tabel Pengetahuan Kelompok Kontrol .................... 88

Lampiran 14. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ....................................... 89

Lampiran 15. Hasil Uji Normalitas ............................................................. 91

Lampiran 16. Video ...................................................................................... 94