PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME

TOKEN TERHADAP KOMUNIKASI

INTERPERSONAL PESERTA DIDIK PADA MATA

PELAJARAN AQIDAH AKHLAK

DI MTs MATHOLIBUL HUDA SOCO KECAMATAN

DAWE KABUPATEN KUDUS TAHUN AJARAN

2018/2019

SKRIPSI

Disusun Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S.1)

Dalam Ilmu Tarbiyah

Oleh:

RIRIN AYU LESTARI

NIM : 1510110431

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

TAHUN 2019

iv

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab saya:

Ririn Ayu Lestari, NIM: 1510110431 menyatakan

sesungguhnya skripsi ini:

1. Seluruhnya merupakan karya sendiri dan belum pernah

diterbitkan dalam bentuk dan keperluan apapun; dan

2. Tidak berisi material yang pernah ditulis orang lain

kecuali informasi yang terdapat dalam referensi yang

dijadikan rujukan dalam penulisan skripsi ini.

Saya bersedia menerima sanksi apabila di kemudian

hari ditemukan ketidak benaran pernyataan saya ini.

Kudus, 24 September 2019

Pembuat pernyataan,

Ririn Ayu Lestari

NIM. 1510110431

vi

MOTTO

ي رالناسا ن ف عهمللناسخ ”Sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi

manusia” (HR. Ahmad Ath- Thabrani)

1

1 Abu al- Qosim Sulaiman bin Ahmad Ath- Thabrani, Al-

Mu’jam al-Ausath, Juz VII, (TK: Darul haromai, 1995), 58

vii

PERSEMBAHAN

Dengan mengucap rasa syukur kepada Allah SWT atas

segala kasih sayang, rahmat dan karunia-Nya yang tak

terhingga dan dari hati yang terdalam, kupersembahkan

karya ini kepada:

Pertama, Ibunda tersayang, Ibu Endang Maryatun yang

selalu mendoakan untuk keberhasilanku, membimbingku,

merawatku. membahagiakanku serta mendukung semua

kegiatanku. Serta Bapak tersayang, Bapak Kuswari yang

selalu berusaha membuat anak-anaknya bahagia dengan

segala cara serta kerja keras beliau.

Kedua, Teruntuk kakak ku, Laily Nurul Khanafi yang selalu

memberikanku motivasi serta selalu mendukung semua

kegiatanku.

Ketiga,Semua keluarga besar yang selalu memberikan

motivasi serta doa-doa terbaiknya.

viii

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

ix

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan

rahmat, taufiq dan hidayah-Nya, sehingga pada kesempatan

ini penulis mampu menyelesaikan skripsi ini, dengan judul

“Pengaruh Model Pembelajaran Time Token Terhadap

Komunikasi Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Aqidah

Akhlak di MTs Matholibul Huda Soco Dawe Kudus” yang

disusun guna memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar

Sarjana Strata 1 (S1) pada ilmu Pendidikan Agama Islam

IAIN Kudus.

Sholawat beserta salam semoga senantiasa tercurahkan

kepada beliau Baginda Rasulullah Muhammad SAW, yang

menjadi junjungan semua umat Islam. Semoga kelak kita

semua tergolong orang-orang yang mendapat syafaatnya.

Aamiin.

Selanjutnya dengan penuh kesadaran dan kekurangan

dalam penyusunan skripsi ini tidak pernah lepas dari bantuan

beberapa pihak yang telah membantu dengan niat tulus

ikhlas, maka kiranya tiada kata yang dapat penulis

sampaikan sebagai penghargaan yang setinggi-tingginya

dengan berbekal ucapan terima kasih, penulis sampaikan

kepada beliau:

1. Dr. H. Mundakir, M.Ag., selaku Rektor Institut Agama

Islam Negeri Kudus yang telah merestui pembahasan

skripsi ini.

2. Dr. H. Abdul Karim, M. Pd., selaku Dekan Fakultas

Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Kudus yang telah

memberikan bimbingan dan persetujuan tentang

penulisan skripsi ini.

3. Ahmad Falah, M.Ag, selaku Ketua Prodi Pendidikan

Agama Islam IAIN Kudus yang telah mempersetujui

penelitian ini.

4. Drs. Ulin Nuha, M.Pd., selaku dosen pembimbing dan

Hasan Bastomi, M.Pd.I., selaku asisten dosen

pembimbing yang telah bersedia meluangkan waktu,

tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan,

pengarahan, dukungan dan persetujuan kepada penulis

x

sejak awal pengajuan judul sampai dengan selesainya

penyusunan skripsi ini.

5. Anisa Listiana, M.Ag., selaku Kepala Perpustakaan

Institut Agama Islam Negeri Kudus yang telah

memberikan izin dan layanan perpustakaan yang

diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Para dosen atau staf pengajar di lingkungan Institut

Agama Islam Negeri Kudus yang membekali berbagai

pengetahuan sehingga penulis mampu menyelesaikan

penyusunan skripsi ini.

7. Masmin, S.Pd.I., selaku Kepala MTs Matholibul Huda

Soco Dawe Kudus dan Ruchayatun, S.Pd.I selaku guru

pengampu mata pelajaran Aqidah Akhlak yang telah

berkenan memberikan izin dan mengarahkan kepada

penulis untuk melaksanakan penelitian skripsi di

madrasah yang dipimpinnya.

8. Guru-guruku yang telah menghantarkan dan

memberikan ilmunya kepada saya hingga bisa seperti

ini.

9. Para guru dan staf tata usaha di lingkungan MTs

Matholibul Huda Soco Dawe Kudus yang berbagi

pengetahuan sehingga penulis mampu menyelesaikan

penyusunan skripsi ini.

10. Seluruh siswa kelas VIII MTs Matholibul Huda Soco

Dawe Kudus yang telah bersedia menjadi subyek

penelitian dalam penelitian skripsi ini.

11. Teman-teman seperjuangan K-PAI 2015 yang

memberikan semangat dan menemani dalam menuntut

ilmu di kampus IAIN Kudus.

12. Sahabat Gebret Squad yang memberikan penuh warna

dalam persahabatan, Mama2 Hits yang telah membantu

dan memberi semangat di akhir penyelesaian skripsiku

dan semua sahabatku yang memberikan warna

kehidupan dalam menjalin sebuah persahabatan dan

tidak henti-hentinya memberikan do’a, dukungan,

semangat dan nasihat selama melaksanakan pendidikan

dikampus.

13. Sahabat PPL di MAN 2 Kudus dan KKN di MA

Manzilul Ulum Bangkalan Krapyak Kudus yang telah

xi

memberikan pengalaman serta kenangan yang kurang

lebih bersama selama 40 hari.

14. Semua pihak yang telah memberikan semangat, tenaga,

dan pikiran bagi penulis yang tidak mungkin penulis

sebutkan satu persatu dalam menyusun skripsi ini.

Atas segala jasa, jerih payah serta bantuan yang telah

diberikan, penulis hanya mampu membalas dengan

memohon doa kehadirat Allah SWT semoga mendapatkan

balasan yang berlipat ganda. Aamiin.

Akhirnya penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi

ini masih jauh dari kesempurnaan dalam arti sebenarnya,

sehingga kritik dan saran sangat penulis harapkan. Penulis

hanya dapat meminta maaf atas segala kesalahan dan

kekurangan penulisan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat

bermanfaat baik bagi penulis sendiri pada khususnya, bagi

kita semua dan segenap para pembaca pada umumnya.

Kudus, 24 September 2019

Penulis,

Ririn Ayu Lestari

NIM. 1510110431