PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN ...eprints.ums.ac.id/38963/7/HALAMAN DEPAN.pdfmeliputi etika...

14
PENGARUH KECERDASA ( Studi Empiris pada K Diajukan Untuk Gelar Sarjana Ekono PROGRAM STU UNIVE ETIKA PROFESI, KECERDASAN INTE AN EMOSIONAL, DAN KECERDASAN S TERHADAP OPINI AUDITOR Kantor Akuntan Publik Wilayah Surakart SKRIPSI k Memenuhi Tugas dan Syarat Syarat Guna omi Program Studi Akuntansi Pada Fakultas E Universitas Muhammadiyah Surakarta Disusun Oleh : APRILIAN ORGAWAN RANOEL B 200110257 UDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOM ERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKA 2015 ELEKTUAL, SPIRITUAL ta dan Yogyakarta ) a Memperoleh Ekonomi dan Bisnis MI DAN BISNIS ARTA

Transcript of PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN ...eprints.ums.ac.id/38963/7/HALAMAN DEPAN.pdfmeliputi etika...

Page 1: PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN ...eprints.ums.ac.id/38963/7/HALAMAN DEPAN.pdfmeliputi etika profesi, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual memberikan

PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN INTELEKTUAL,

KECERDASAN EMOSIONAL, DAN KECERDASAN SPIRITUAL

( Studi Empiris pada Kantor Akuntan Publik Wilayah Surakarta dan Yogyakarta )

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat Gelar Sarjana Ekonomi Program Studi Akuntansi Pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis

PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN INTELEKTUAL,

KECERDASAN EMOSIONAL, DAN KECERDASAN SPIRITUAL

TERHADAP OPINI AUDITOR

( Studi Empiris pada Kantor Akuntan Publik Wilayah Surakarta dan Yogyakarta )

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat – Syarat Guna MemperolehGelar Sarjana Ekonomi Program Studi Akuntansi Pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Disusun Oleh :

APRILIAN ORGAWAN RANOEL B 200110257

PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2015

PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN INTELEKTUAL,

KECERDASAN EMOSIONAL, DAN KECERDASAN SPIRITUAL

( Studi Empiris pada Kantor Akuntan Publik Wilayah Surakarta dan Yogyakarta )

Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi Program Studi Akuntansi Pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis

PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Page 2: PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN ...eprints.ums.ac.id/38963/7/HALAMAN DEPAN.pdfmeliputi etika profesi, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual memberikan
Page 3: PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN ...eprints.ums.ac.id/38963/7/HALAMAN DEPAN.pdfmeliputi etika profesi, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual memberikan
Page 4: PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN ...eprints.ums.ac.id/38963/7/HALAMAN DEPAN.pdfmeliputi etika profesi, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual memberikan

iv

MOTTO

“ Dia memberikan hikmah ( ilmu yang berguna ) kepada siapa yang

dikehendaki-Nya. barang siapa yang mendapat hikmah itu sesungguhnya ia

telah mendapat kebijakkan yang banyak. Dan tiadalah yang menerima

peringatan melainkan orang-orang yang berakal”.

( Q.S. Al-Baqarah: 269 )

“ Bila anda berani bermimpi tentang sukses bearti anda sudah memegang

kunci kesuksesan hanya tinggal berusaha mencari lubang kuncinya untuk

membuka gerbang kesuksesan “.

( John Savique Capone )

“Jadi diri sendiri, Cari jati diri, dan dapatkan hidup yang mandiri, Optimis,

Karena hidup terus mengalir dan kehidupan terus berputar sesekali lihat

kebelakang untuk melanjutkan perjalanan yang tiada berujung”.

“Perjuangan adalah awal dari kesuksesan, Namun halangan dan rintangan

kunci kesabaran”.

Page 5: PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN ...eprints.ums.ac.id/38963/7/HALAMAN DEPAN.pdfmeliputi etika profesi, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual memberikan

v

PERSEMBAHAN

Alhamdulillahi Robbil’Alamin , Sebagai wujud rasa syukur kepada Allah SWT atas segala Rahmat dan Hidayah-Nya ,akan aku persembahkan karya sederhana ini dengan tulus kepada :

Ayah Bunda tercinta, Motivator terbesar dalam hidupku yang tak pernah jemu mendo’akan dan menyayangiku, atas semua pengorbanan dan kesabaran yang mengantarkan aku bisa menyelesaikan study ini.

Adekku yang memberikan dorongan dan semangat Sahabat dan temanku yang menemaniku selama ini dan

yang selalu menyemangatiku. Agama dan Almamaterku FEB UMS.

Page 6: PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN ...eprints.ums.ac.id/38963/7/HALAMAN DEPAN.pdfmeliputi etika profesi, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual memberikan

vi

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Dengan memanjatkan puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT atas

berkat rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi

ini dengan judul PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN

INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN KECERDASAN

SPIRITUAL TERHADAP OPINI AUDITOR.

Skripsi ini disusun dan diajukan untuk memenuhi persyaratan guna

memeperoleh gelar sarjana Ekonomi Progdi Akuntansi pada Fakultas Ekonomi dan

Bisnis Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, karena

adanya berbagai kelemahan dan baik dalam teknik penulisan maupun penyajian.

Keberhasilan penyusunan dalam skripsi ini tidak terwujud tanpa adanya bantuan dari

berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terimakasih kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

2. Bapak Dr. Triyono, M.Si selaku dekan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Bapak Zulfikar, SE, M.Si selaku Ketua Jurusan Akuntansi Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

4. Bapak Drs. Fauzan, M.Si selaku dosen pembimbing skripsi dan dosen

pembimbing akademik

5. Bapak dan Ibu Dosen Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

memberikan ilmu yang bermanfaat bagi penulis.

Page 7: PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN ...eprints.ums.ac.id/38963/7/HALAMAN DEPAN.pdfmeliputi etika profesi, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual memberikan

vii

6. Semua staff dan karyawan di fakultas Ekonomi dan Bisnis Unuversitas

Muhammadiyah Surakarta.

7. Kepada Ibuku tercinta Yuniati yang telah memberikan perhatian, dukungan,

dan selalu mendoakanku.

8. Kepada Ayahku Wawan Rumanto yang telah mendidik,membiayai sampai

aku bisa menyanding gelar sarjana dan juga doa yang tiada henti.

9. Untuk kakakku Arly Rimety Yuanita terimakasih doa dan semangatnya

10. Terimakasih buat sahabatku Aris, Rohmat, Jefry, Dwi, Fatul, Rifky, Rizky,

Arya, dan Segenap Tim Kurawa yang selalu memberi semangat.

11. Terimakasih untuk Sayanku Dewi Purwaningsih, yang telah memberikan

semangat, motivasi, dan selalu marah agar aku cepat menuntaskan skripsi ini.

12. Terimakasih kepada keluarga besar yang selalu mendo’akan dan

mendukungku.

13. Dan semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah

membantu sehingga terselesainya skripsi ini, terimakasih banyak, semoga

kebaikan kalian mendapat balasan dari Allah SWT, Amin

Semoga amal kebaikan serta bantuan Bapak / Ibu dan Saudara – saudara yang

telah diberikan kepada penulis, senantiasa mendapat pahala dari Allah SWT, Amin.

Penulis berharap semoga karya ini dapat bermanfaat.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Surakarta, 2015

Penulis

Aprilian Orgawan Ranoel

Page 8: PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN ...eprints.ums.ac.id/38963/7/HALAMAN DEPAN.pdfmeliputi etika profesi, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual memberikan

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................. i

PENGESAHAN ..................................................................................... ii

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ................................................. iii

MOTTO ................................................................................................. iv

PERSEMBAHAN ................................................................................... v

KATA PENGANTAR ............................................................................ vi

DAFTAR ISI ........................................................................................... viii

DAFTAR TABEL ................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR .............................................................................. xii

ABSTRAK ............................................................................................. xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ............................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ...................................................................... 7

C. Tujuan Penelitian ....................................................................... 7

D. Manfaat Penelitian ..................................................................... 8

E. Sistematika Penulisan ................................................................. 9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Etika Profesi ................................................................................ 11

B. Kecerdasan Intelektual ................................................................ 13

C. Kecerdasan Emosional ................................................................ 15

D. Kecerdasan Spiritual ................................................................... 17

E. Opini Auditor .............................................................................. 19

F. Fungsi Auditing ........................................................................... 20

G. Tinjauan Penelitian Terdahulu .................................................... 22

H. Kerangka Pemikiran .................................................................... 25

I. Pengembangan Hipotesis ............................................................ 26

1. Pengaruh Etika Profesi terhadap Opini Auditor.................... 26

2. Pengaruh Kecerdasan Intelektual (IQ) terhadap Opini

Auditor .................................................................................. 27

Page 9: PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN ...eprints.ums.ac.id/38963/7/HALAMAN DEPAN.pdfmeliputi etika profesi, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual memberikan

ix

3. Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Opini Auditor.... 28

4. Pengaruh Kecerdasan Spiritual ............................................. 30

BAB III METODE PENELITIAN

A. Rancangan Penelitian .................................................................. 32

B. Jenis Penelitian ............................................................................ 32

C. Data dan Sumber Data ................................................................ 32

D. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel .................. 33

E. Metode Pengumpulan Data ......................................................... 34

F. Definisi Operasional.................................................................... 35

1. Variabel Independen ............................................................ 36

2. Variabel Dependen ............................................................... 37

G. Metode Analisis Data .................................................................. 39

1. Statistik Deskriptif ................................................................ 39

2. Uji Kualitas Data ................................................................... 39

3. Uji Asumsi Klasik ................................................................. 41

4. Analisis Data ......................................................................... 42

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

A. Deskriptif Objek Penelitian ......................................................... 46

B. Deskripsi Data ............................................................................. 48

C. Analisis Data ............................................................................... 51

1. Statistik Deskriptif................................................................ 51

2. Hasil Uji Kualitas Data ........................................................ 52

3. Hasil Uji Asumsi Klasik ....................................................... 56

4. Uji Hasil Hipotesis ............................................................... 58

D. Pembahasan ................................................................................. 63

1. Pengaruh Etika profesi Terhadap Opini Auditor.................. 63

2. Pengaruh Kecerdasan Intelektual terhadap Opini Auditor ... 65

3. Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Opini Auditor ... 67

4. Pengaruh Kecerdasan Spiritual terhadap Opini Auditor ...... 69

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ................................................................................ 71

Page 10: PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN ...eprints.ums.ac.id/38963/7/HALAMAN DEPAN.pdfmeliputi etika profesi, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual memberikan

x

B. Saran ........................................................................................... 72

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

Page 11: PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN ...eprints.ums.ac.id/38963/7/HALAMAN DEPAN.pdfmeliputi etika profesi, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual memberikan

xi

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Daftar KAP Surakarta dan Yogyakarta ...................... 33

Tabel 3.2 KAP di Wilayah Surakarta dan Yogyakarta yang

Bersedia Menjadi Sampel Penelitian .......................... 34

Tabel 3.3 Nilai Butir Pertanyaan dalam Skala Likert ................. 35

Tabel 4.1 Rincian Jumlah dan Tingkat Pengembalian

Kuesioner .................................................................... 47

Tabel 4.2 Rincian KAP yang Dijadikan Sampel Penelitian ....... 47

Tabel 4.3 KAP yang Tidak Melayani Pengisian Kuisioner ........ 48

Tabel 4.4 Jenis Kelamin Responden .......................................... 48

Tabel 4.5 Umur Responden ........................................................ 49

Tabel 4.6 Pendidikan Terakhir Responden ................................. 49

Tabel 4.7 Bidang Kerja yang Ditangani Responden ................... 50

Tabel 4.8 Lama Bekerja Responden ........................................... 50

Tabel 4.9 Statistik Deskriptif ...................................................... 51

Tabel 4.10 Hasil Uji Validitas ...................................................... 53

Tabel 4.11 Hasil Uji Reabilitas ..................................................... 55

Tabel 4.12 Hasil Uji Normalitas ................................................... 56

Tabel 4.13 Hasil Uji Multikolinieritas .......................................... 57

Tabel 4.14 Hasil Uji Heteroskedastisitas ...................................... 58

Tabel 4.15 Hasil Analisis Regresi Berganda ................................ 59

Tabel 4.16 Hasil Uji t .................................................................... 61

Tabel 4.17 Hasil Uji F ................................................................... 62

Tabel 4.18 Hasil Uji Koefisien Determinasi R2 ............................ 63

Page 12: PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN ...eprints.ums.ac.id/38963/7/HALAMAN DEPAN.pdfmeliputi etika profesi, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual memberikan

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran ................................................................ 26

Page 13: PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN ...eprints.ums.ac.id/38963/7/HALAMAN DEPAN.pdfmeliputi etika profesi, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual memberikan

DAFTAR LAMPIRAN

1. Lampiran 1 Kusioner

2. Lampiran 2 Tabulasi data variabel EP,KI,KE,KS,OA

3. Lampiran 3 Uji validitas opini auditor

4. Lampuran 4 Uji reliabilitas opini auditor

5. Lampiran 5 Uji validitas etika profesi

6. Lampiran 6 Uji reliabilitas etika profesi

7. Lampiran 7 Uji validitas kecerdasan intelektual

8. Lampiran 8 Uji reliabilitas kecerdasan intelektual

9. Lampiran 9 Uji validitas kecerdasan emosional

10. Lampiran 10 Uji reliabilitas kecerdasan emosional

11. Lampiran 11 Uji validitas kecerdasan spiritual

12. Lampiran 12 Uji reliabilitas kecerdasan spiritual

13. Lampiran 13 Uji Normalitas

14. Lampiran 14 Uji heterokedastisitas EP,KI,KE,KS

15. Lampiran 15 Uji multikoloniearitas EP,KI,KE,KS

16. Lampiran 16 Uji regresi EP.KI,KE,KS

Page 14: PENGARUH ETIKA PROFESI, KECERDASAN ...eprints.ums.ac.id/38963/7/HALAMAN DEPAN.pdfmeliputi etika profesi, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual memberikan

xiii

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh etika profesi, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual terhadap opini auditor pada KAP wilayah Surakarta dan Yogyakarta.

Penelitian ini menggunakan metode survey dengan desain deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah auditor pada KAP di wilayah Surakarta dan Yogyakarta dengan jumlah sampel sebanyak45 auditor dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Metode analisis data meliputi statistic deskriptif dan analisis regresi linier berganda, yang sebelumnya dilakukan uji kualitas data dan uji asumsi klasik.

Berdasarkan hasil analisis data dapat diperoleh hasil bahwa variabel etika profesi berpengaruh positif terhadap opini auditor, hal ini ditunjukkan oleh nilai p 0,012 < 0,05. Variabel kecerdasan intelektual berpengaruh positif terhadap opini auditor, hal ini ditunjukkan oleh nilai p 0,009 < 0,05. Pada variabel kecerdasan emosional berpengaruh positif terhadap opini auditor, hal ini ditunjukkan oleh nilai p 0,011 < 0,05 dan variabel kecerdasan spiritual berpengaruh positif terhadap opini audior, hal ini ditunjukkan oleh nilai p 0,021 < 0,05. Keempat variabel yang meliputi etika profesi, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual memberikan sumbangan sebesar 66% terhadap opini auditor.

Kesimpulan dari penelitian ini bahwa secara parsial dan secara simultan variabel etika profesi, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual berpengaruh positif terhadap opini auditor pada KAP di wilayah Surakarta dan Yogyakarta.

Kata kunci: etika profesi, kecerdasan inteletual, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, opini auditor