PENDIDIKAN AQIDAH ANAK DALAM AL-QUR’ANrepository.ump.ac.id/288/1/Rizki Ashar...

PENDIDIKAN AQIDAH ANAK DALAM AL-QUR’AN

SURAT LUQMAN AYAT 13

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai

Derajat Sarjana S-1

Oleh :

RIZKI ASHAR YUFRANTO

11006010044

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2016

ii

NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING

Kepada Yth.

Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah

Purwokerto

Di Purwokerto

اهلل بسكبح انسالو عهيكى زحت

Setelah melakukan pembimbingan, telaah, arahan, dan koreksi terhadap

penulisan skripsi berjudul : PENDIDIKAN AQIDAH ANAK DALAM AL-

QUR’AN SURAT LUQMAN AYAT 13 yang ditulis oleh :

Nama : Rizki Ashar Yufranto

NIM : 1106010044

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Saya berpendapata bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas

Agama Islam untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memenuhi sebagian syarat

mencapai derajat sarjana S-1 dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam.

زحت اهلل بسكبحانسالو عهيكى

Purwokerto, 3 Jumadil Awal 1437 H

12 Februari 2016 M

Pembimbing,

Drs. Makhful, M. Ag

NIK. 2160095

Pendidikan Aqidah Anak..., Rizki Ashar Yufranto, Fakultas Agama Islam UMP, 2016

iii

HALAMAN PENGESAHAN

Judul : PENDIDIKAN AQIDAH ANAK DALAM AL- QUR’AN

SURAT LUQMAN AYAT 13

Penulis : Rizki Ashar Yufranto

NIM : 1106010044


Dinyatakan diterima sebagai salah satu syarat mencapai deraj at sarjana S-1 dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam.

DEWAN SIDANG MUNAQASYAH

Pimpinan Sidang

Drs. A. Sulaeman, M.S.I

NIK. 2160212

Pembimbing/penguji Anggota Penguji

Drs. Makhful, M. Ag Ibnu Hasan, S. Ag., M. S. I

NIK. 2160095 NIK. 2160179

Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Ibnu Hasan, S. Ag., M. S. I

NIK. 2160179


iv

PERNYATAAN KEASLIAN

Dengan ini saya :

Nama :Rizki Ashar Yufranto

NIM : 1106010044


Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “PENDIDIKAN AQIDAH ANAK

DALAM AL- QUR’AN SURAT LUQMAN AYAT 13”

Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali pada

bagian-bagian yang dirujuk sumbernya.

Purwokerto, 3 Jumadil Awal 1437 H

12Februari 2016 M

Penulis

Rizki Ashar Yufranto

NIM. 1106010044


v

PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan kepada:

1. Kedua orangtua kami yang telah membesarkan, mendidik, dan

mendoakan kamidenganpenuh kasih sayangdankesabaran.

2. Embah Lasem dan Paman Sabihun yang selalu mengalirkan do’a dan

perhatian yang sangat besar.

3. Almamater Universitas Muhammadiyah Purwokerto.


vi

MOTTO

ب ثببج ت طيبت كشجسة طيبت أصه يثهب كه أنى حس كيف ضسة انه

بء ب في انس يضسة ، فسع ب زب بئذ ب كم حي حؤحي أكه انه

ى يخركس (42-42)ابسايى انأيثبل نهبس نعه

Tidakkah kamu perhatikan bagaimana Allah telah membuat perumpamaan

kalimat yang baik seperti pohon yang baik, akarnya teguh dan cabangnya

(menjulang) ke langit,pohon itu memberikan buahnya pada setiap musim dengan

seizin Tuhannya. Allah membuat perumpamaan-perumpamaan itu untuk manusia

supaya mereka selalu ingat. (Ibrahim : 24-25)


vii

ABSTRAK

Judul : Pendidikan Aqidah Anak Dalam Al-Qur’an Surat Luqman Ayat 13

Penulis : Rizki Ashar Yufranto

NIM : 1106010044

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pendidikan aqidah anak

dalam al-qur’an surat luqman ayat 13.

Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan atau (library research).

Pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan data atau bahan-bahan yang

berkaitan dengan tema pembahasan dan permasalahannya yang diambil dari

sumber-sumber kepustakaan, dalam hal ini ada dua sumber, yaitu: sumber primer

dan sumber sekunder. Guna mencari jawaban dari beberapa permasalahan yang

ada di atas, maka digunakan metode tematik (tahlili). Metode tahlili adalah suatu

metode tafsir yang bermaksud membahas ayat-ayat al-Qur’an dengan cara

menganalisis tema atau judul yang telah ditetapkan.

Penelitian ini menunjukkan bahwa Manusia adalah makhluk yang Allah

ciptakan dengan sebaik-baik rupa, diberikan sifat lupa dan memiliki tabiat untuk

berbuat salah. Maka bimbingan dan arahan dalam aqidah harus diberikan sejak

awal. Karena keyakinan yang benar dan lurus terhadap Allah, malaikat-malaikaat

Allah, kitab-kitab Allah, rasul-rasul Allah, Hari akhir dan takdir Allah hanya

bersumber dari Al-quran dan hadist tidak dari akal pikiran manusia sendiri.

Sehingga dengan bimbingan tersebut akan menuntun manusia ke jalan yang

benar, mengindarkan dari siksa api neraka, dan meraih kebahagian hidup di

dunia serta akhirat.

Dan Luqman yang diberikan hikmah oleh Allah, mendidik aqidah

anaknya dengan cara menasihatinya. Yaitu dangan mengucapkan kalimat yang

lembut yang dapat melunakkan hati, penuh cinta dan kasih sayang. Di dalam

nasihatnya terkandung peringatan agar jangan menyekutukan Allah dengan

sesuatu apapun karena menyakutukan Allah merupakan kedzaliman yang amat

besar.

Kata Kunci : Pendidikan, Aqidah anak, Al-Quran Surat Luqman Ayat 13


viii

KATAPENGANTAR

فسب ز أ شس ذ بهه ي ع ، سخغفس سخعي د د هلل ح انح إ

اهلل فهب د ي ب، ي بن سيئبث أع ، ي بدي ن يضهم فهب ي يضم ن

ن زس دا عبد يح د أ أش ، نب شسيك ن حد نب إن إال اهلل د أ أش

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan rahmat,

taufiq, hidayah, dan kenikmatan kepada penulis berupa kenikmatan jasmani

maupun rohani, sehingga penulis dapat menyusun skripsi yang berjudul

Pendidikan Aqidah Anak Dalam Al-Qur’an Luqman Ayat 13. Sholawat beriring

salam semoga selalu tercurahkan kepada Manusia terbaik Nabi Muhammad saw,

karena berkat perjuangan beliau yang telah membawa kita dari zaman kebodohan

menuju zaman yang terang benderang ini yaitu zaman Islamiyah.

Dengan selesainya skripsi ini, penulis menyampaikan terimakasih yang

sebanyak-banyaknya kepada yang terhormat:

1. Ibnu Hasan, M.S.I selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Purwokerto, yang telah memberikan dorongan dan

kesempatan kepada penilis untuk menyelesaikan skripsi ini.

2 . Drs. A. Sulaeman, M.S.I selaku Kapordi Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Purwokerto, yang telah memberikan pengarahan pada skripsi

ini.

3. Drs. Makhful, M. Ag. selaku Dosen Pembimbing yang telah berkenan

meluangkan waktunya, tenaga dan pikirannya untuk membimbing,

mengarahkan penulis dalam penyusunan skripsi ini hingga selesai.


ix

4. Sahabat Perjuangan di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah ( Pak Rahman,

Bu Isti, Bu Nofi, Bu Rini, Bu Yati, Bu Karsitin dan Pak Wil) Yang selalu

menginspirasi mendapat solusi dalam permasalahan sehari-hari

5. Teman-teman Perjuangan Zam-zam (Ustad. Arif, Ustad Thoriq, Ustad Jatun,

Ustad Rosyid, Ustad Semi, Ustad Hanif dan Ustad Rizal) yang selaulu

memberikan nasihat, dukungan dan perhatian.

Atas jasa-jasa mereka penulis hanya dapat memohon doa semoga amal

mereka diterima Allah SWT, dan mendapat pahala yang lebih baik serta

mendapatkan kesuksesan baik di dunia maupun di akhirat. Dan kepada mereka

semua, penulis ucapkan "jazakumullaha khairan katsiran".

Akhinya, penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan.

Oleh karena itu saran dan kritik yang konstruktif sangat penulis harapkan, semoga

skripsi ini dapat bermanfaat bagi semuanya. Amin.

Purwokerto,3 Jumadil Awal 1437 H

12 Februari 2016 M

Penulis

Rizki Ashar Yufranto

NIM. 1106010044


x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ………………………………………………. i

NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING………………………….. ii

HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………… iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ……………………….. iv

HALAMAN PERSEMBAHAN …………………………………… v

MOTTO …………………………………………………………… vi

ABSTRAK ………………………………………………………… . vii

KATA PENGANTAR …………………………………………….. viii

DAFTAR ISI ………………………………………….…………… x

DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………….… xiii

BAB I. PENDAHULUAN

A.Latar Belakang Masalah………………………………. 1

B.Rumusan Masalah ……………………………………. 4

C.Tujuan Penelitian ……………………………………… 5

D.Manfaat Penelitian ……………………………............. 5

BAB II.TINJAUAN PUSTAKA

A.Pendidikan Aqidah……………………….…………….. 6

1. PengertianPendidikan Aqidah ……………………... 6

2. Dasar pendidikan aqidah……………………………. 9

3. Materi………………………….……………………. 12

4. Metode………………………….…………………… 16

5. Tujuan ………………………….…………………… 19


xi

B.Urgensi Pendidikan Aqidah…………………………….. 23

C.Syirik …………………….……………………………… 26

D. Penelitian Terdahulu ………………………….………… 32

BAB III.METODE PENELITIAN

A.Jenis Penelitian ……………………………...................... 34

B.Sumber Data……………….……………………………. 34

C.Metode Pengumpulan Data ……………………………... 36

D.Metode Analisis Data …………………………………… 36

BAB IV.PENDIDIKAN AQIDAH DALAM AL-QUR’AN SURAT

LUQMAN AYAT 13

A.TafsirSurat Luqman Ayat 13…………….……………… 38

1. Deskripsi Surat Luqman Ayat 13…………………… 38

2. Penafsiran Ayat Menurut Para Mufasir……………….. 44

3. Rangkuman tafsir para mufassir………………………. 56

4. Esensi Ayat……………………………………………. 57

5. Bentuk Pendidikan Anak Dalam Al-Qur’an Surat

Luqman Ayat 13………………………………………. 59

B.Pendidikan Aqidah Dalam Al-Qur’an Surat Luqman Ayat

13……….............................................................................. 64

1. Asbab An-Nuzul.............................................................. 65

2. Munasabah Surat............................................................. 67

3. Kandunga atau Tafsir Ayat ............................................. 69


xii

BABV PENUTUP

A. Kesimpulan ………………………………………………… 75

B. Saran ……………………………………………………… 76

DAFTAR PUSTAKA……………………………………. ………….. 77

LAMPIRAN-LAMPIRAN


xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Berita Acara Seminar Proposal

Lampiran 2 : Daftar Hadir Seminar Proposal

Lampiran 3 : Kartu Bimbingan Skripsi

Lampiran 4 : Daftar Riwayat Hidup


PENDIDIKAN AQIDAH ANAK DALAM AL-QUR’ANrepository.ump.ac.id/288/1/Rizki Ashar...

Documents

Transcript of PENDIDIKAN AQIDAH ANAK DALAM AL-QUR’ANrepository.ump.ac.id/288/1/Rizki Ashar...