PEMIKIRAN PDDK ISLAM ALGOZALI 1.docx

8/16/2019 PEMIKIRAN PDDK ISLAM ALGOZALI 1.docx

http://slidepdf.com/reader/full/pemikiran-pddk-islam-algozali-1docx 1/19

1

PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAMMENURUT IMAM AL-GHOZALI

A. Pendahuluan

Pandangan al-Ghazali dalam bidang Pendidian I!lam"ang #e$#%ang da$i a$"a-a$"an"a !e&e$#i' Ih"a (Ul%m Ad-Ddin' A""%ha al-)alad dan !ebagain"a' membe$ian&enga$%h "ang *%%& !igni+an bagi #,,h-#,,h &endidian!e#elahn"a Nam%n &enga$%h i#% !aa# ini !anga# .a%h be$#,la

belaang da$i a&a "ang diha$a&anSe%le$ia!a!i de/a!a ini #elah mend,$,ng m%n*%ln"ailm%-ilm% "ang n,n Ilahi men.adi di!i&lin ilm% "ang be$di$i!endi$i' dam&a "ang !anga# #e$a!a !eali da$i &emii$an!e%le$i!a!i i#% adalah #e$&%!a#n"a man%!ia &ada %&a"amem&ela.a$i nilai d%nia/i"ah dalam a$#i indi0id%al dan%ni0e$!al a$ena ilm% e-Ilahi-an "ang #ida dima!%ane dalam %$i%l%m &ada lembaga &endidian di !em%a#inga#an #e$%#ama di d%nia a$a#' !edangan di d%niaM%!lim m%n*%l &andangan di,#,mi! #e$hada& $%m%!an,n!e& ilm% "ang ,n!e%en!i m,$aln"a #e$.adi#a!,n,mi ilm% &enge#ah%an

Pemii$an Al-Ghazali dalam bidang Pendidian I!lam inimen.adi /a$i!an hazanah in#ele#%al "ang #a alah &en#ingdengan bidang lain "ang digel%#in"a Un#% i#%lah maalah inimen*,ba meng%nga& &emii$an Pendidian I!lammen%$%# Za"n al-Din' Imam Al-Ghazali' !ehingga da&a#diembangan !%a#% !i!#em Pendidian I!lam "ang #e$in#eg$albe$!ama dalam &e$embangan &endidian &enge#ah%an

Pendidian me$%&aan hal "ang #e$&en#ing dalamehid%&an ini' a$ena #an&a &endidian !e!e,$ang #ida aanmam&% menge#ah%i d%nia l%a$ Un#% i#% !anga# &en#ing



2

menga$ahan Pendidian I!lam aga$ embali e&ada&emben#%an in!an amil !ehingga dengan &endidian iniman%!ia men"ada$i ed%d%an di$in"a !ebagai hamba Allah

dan be$,$en#a!i e&ada ebahagian d%nia ahi$a#' b%an*%ma ebahagian d%nia !a.a

B. Biograf Al-Ghazali

Nama lenga&n"a adalah M%hammad bin M%hammadbin Ahmad al-Ghazali Ia lahi$ di de!a Th%! )ila"ahKh%$a!an' I$an &ada #ah%n 345 H6 1547 M A"ah al8Ghazaliadalah !e,$ang &emin#al /,l "ang ha!iln"a di.%al di #,,n"a!endi$i Dengan ehid%&ann"a "ang !anga# !ede$hana#e$!eb%#' a"ah al-Ghazali menggema$i ehid%&an !%+ Oleha$ena i#%' e#ia me$a!a a.aln"a aan !ege$a #iba' diabe$/a!ia# e&ada !e,$ang !%+ "ai#% Ahmad Ibn%M%hammad al-Raziani' #eman a$abn"a' %n#% memeliha$aal-Ghazali dan adin"a' dengan !edii# /a$i!an "angdi#inggalann"a S%+ i#%&%n mene$ima /a!ia#n"a Kem%dianda$i !%+ i#%lah al-Ghazali mem&ela.a$i ilm% +9ih' $i/a"a#hid%& &a$a /ali' dan ehid%&an !&i$i#%aln"a Selain i#% al-Ghazali .%ga bela.a$ !"ai$-!"ai$ #en#ang mahabbah e&ada

T%han !e$#a mengha:al al ;%$(an dan S%nnah1 Se#elah ha$#a &eninggalan a"ahn"a habi! #e$&aai'

#idalah m%ngin bagi !ang !%+ i#% %n#% mena:ahi me$eabe$d%a' a$ena &ada da!a$n"a ia &%n hid%& dalame%$angan Nam%n' belia% membe$ian ma!%an aga$me$ea melan.%#an bela.a$ e mad$a!ah' !alain a$enadi!ana me$ea bi!a me/%.%dan *i#a-*i#a l%h%$ me$ea %n#%

1 Zainal Abidin Ahmad, Riwayat Hidup al – Ghazali' <=aa$#a> %lan

in#ang' 1?@4' h 27



B

men.adi ,$ang "ang alim' me$ea .%ga aan menda&a#anmaan %n#% elang!%ngan hid%& me$eae$!ama !a%da$an"a <Gh,zali dan Ahmad #ida men"ia-

n"iaan e!em&a#an ema! ini %n#% menda&a#an &endidian"ang !e#inggi-#inggin"a Memang' Pada !aa# i#% ma!alah&endidian !anga# di&e$ha#ian' &endidian dan bia"a hid%&&a$a &en%n#%# ilm% di#angg%ng ,leh &eme$in#ah dan &em%ama!"a$aa# Sehingga #ida menghe$anan .ia &ada !aa# i#%be$m%n*%lann"a &a$a *endiia/an' bai dialangan ba/ah'menengah' !am&ai eli# Lal% ed%an"a mela!anaan

an.%$an #e$!eb%#Nam%n be$a/al da$i eadaan #e$!eb%# m%n*%llah

!e!%a#% &enge$#ian "ang men.adi !ebab ebahagiaan dane#inggian me$ea Demiianlah di*e$i#aan ,leh Al Ghazali'hingga belia% be$a#a' CKami menuntut ilmu bukan karena

Allah ta’ala , akan tetapi ilmu enggan kecuali hanya karena

Allah Ta’ala.2

Kem%dian ia &indah e =%$.an %n#% mengambil ilm%da$i Imam Ab% Na!h$ Al I!ma(ili dan men"anda$anilm%n"a &ada #ali9,# <catatan penjela' em%dian embalilagi e #h%! Imam A!ad Al-Maihani men.ela!an &ada !aa#i#% Al-Ghazali di$am&, diba/a !em%a ba$ang-ba$angn"a'em%dian Al-Ghazali mengi%#i &e$am&, i#% hingga bi!a

.%m&a dengan &im&inann"a dan memin#a #ali9,#n"a

Pim&inan &e$am&, i#% he$an dengan #ali9,# "angdi&e$.%angan Al-Gh,zali han"a %n#% men%li!n"a danmem&ela.a$in"a' em%dian be$a#a' C!agaimana kamu bia

dikatakan ilmuwan dengan ta"li#$t itu edangkan aku

mengambilnya, dan engkau tidak bia lagi mengetahuinya,

ehingga engkau kembali tidak berilmu e$a#aan i#%

2 Syekh Tajud Ad-Din Abi Nashr Abdul Wahab As-Subkhi, Thabaqat Asy Syafi’iyah,

(Hadrah Syarif : Maula Ahmad Bin Abdul arim, !!h" #$l%&, h% ')



3

!anga# mengena di ha#i Al-Ghazali !ehingga !e!am&ain"a di Th%!' Al-Ghazali mene%ni !elama B #ah%n %n#%mengha:alan ilm%n"aB

Kem%dian Al-Ghazali e Nai!ab%$ %n#% bela.a$ ilm%agama &ada %lama be!a$ "ang #e$ma!h%$ "ai#% Imam al-Ha$amain Di"a al-Din al-=%/aini' Da$i belia%' dia bela.a$ Ilm%Kalam' U!h%l Fi9h dan Ilm% Penge#ah%an Agama lainn"a 3

Pada &e$i,de ini' ia be$%!aha dengan !%ngg%h-!%ngg%h!ehingga da&a# menama#an &ela.a$ann"a dengan !inga#G%$%n"a membanggaan dan mem&e$*a"aan ed%d%ann"a

&adan"a Ia membimbing m%$id-m%$id me/aili g%$%n"a!ambil men%li! b%% %!h%l Al-diin Dengan e*e$da!an danema%an bela.a$n"a "ang l%a$ bia!a !e$#a emam&%ann"adalam mendeba# !egala !e!%a#% "ang #ida !e!%ai dengan&enala$an "ang .e$nih' Al-=%/aini em%dian membe$ian&$edia# bahrun mughri# <la%# "ang dalam nanmenenggelaman4

Da$i Na"!ab%$' &ada #ah%n 3@7 H61574 M' al-Ghazaliem%dian men%.% M%(a!a$ %n#% be$#em% dengan Nidzam al-M%l' "ang me$%&aan &e$dana men#e$i S%l#an ani Sal.%Dengan !emain men*%a#n"a nama al-Ghazali' Nidzam al-M%l em%dian meme$in#ahann"a &e$gi e agdad %n#%menga.a$ di Al-Mad$a!ah An-Nidzami""ah' dimana !em%a,$ang mengag%mi &andangan-&andangann"a "ang &ada

ahi$n"a ia men.adi Imam bagi &end%d% I$a !e#elah!ebel%mn"a men.adi Imam di Kh%$a!an

B Ibid, h.103

3 Abuddin Na!a, Pemikiran Para Tokoh Pendidikan Islam : Seri ajian *ilsafa!

+endidikan slam (akar!a: +T% .aja/rafind$ +ersada, )", h%&0

4 Op.it, h%'1



4

Sebagai &im&inan ,m%ni#a! in#ele#%al I!lam' Al-Ghazalibegi#% !ib% menga.a$an ilm% h%%m I!lam di mad$a!ah "angdi&im&inn"a Em&a# #ah%n memim&in Mad$a!ah Nizami""ah'

di#engah e#ena$ann"a !ebagai !e,$ang %lama' Al-Ghazalime$a!a ada !e!%a#% "ang %$ang dalam di$in"a a#inn"a dilandaegala%an Ia me$a!a #elah .a#%h dalam $i!i! !&i$i#%al "angbegi#% !e$i%! Al-Ghazali &%n mem%#%!an %n#% meninggalanaghdad dengan !egala ed%d%an dan :a!ili#a! eme/ahan"ang dibe$ian &adan"a %n#% men"ib%an di$in"a dengane#a/aan

Ka$ie$n"a "ang begi#% *eme$lang di#inggalann"a Se#elahmene#a& di S%$iah dan Pale!#ina !elama d%a #ah%n' ia !em&a#men%naian ibadah Ha.i e Tanah S%*i Maah' &e$.alanann"aem%dian be$lan.%# men%.% Dama!%! dimana ia ban"amenghabi!an /a#%n"a %n#% be$hal/ah' be$ibadah danbe$i(#ia: Se#elah i#%' ia em%dian embali e Na"!ab%$ a#a!de!aan Fah$%l M%l' ana Nidzam Al-M%l %n#% embali

menga.a$ Han"a !a.a' ia men.adi g%$% be!a$ dalam bidang!#%di lain' #ida !e&e$#i dah%l% lagi Selama &e$i,demenga.a$n"a "ang ed%a ini' ia .%ga men.adi Imam ahliagama dan #a!a/%: !e$#a &ena!eha# !&e!iali! dalam bidangagama

Se#elah menga.a$ dibe$bagai #em&a# !e&e$#i agdad'S"am dan Na"!ab%$i' Pada #ah%n 455 H6115@ M' al-Ghazali

em%dian embali e am&%ng halamann"a' ban"abe$#a:a%$' menanaman e#a%#an dalam alb% !ambilmengi!i /a#%n"a dengan menga.a$ &ada mad$a!ah "ang iadi$ian di!ebelah $%mahn"a %n#% &a$a &en%n#%# ilm% dan#em&a# hal/a# bagi &a$a !%+ Al-Ghazali men"ada$i bah/a #aada .alan men%.% ilm% &enge#ah%an "ang &a!#i a#a% &emb%aebena$an /ah"% e*%ali melal%i !%+!me Dan &ada ha$i !enin'

13 .%madal ahi$ah 454 H617 de!embe$ 1111 M' Imam al-



Ghazali be$&%lang e $ahma#%llah di #anah elahi$ann"a' Th%!dalam %!ia 44 #ah%n

Al-Ghazali adalah ,$ang "ang &e$#ama ali

menggab%ngan an#a$a !%+!me dan !"a$i(ah dalam !a#%!i!#em Dia adalah &emii$ %l%ng I!lam "ang men"andanggela$ C&embela I!lam <hujjatul %lam' hia!an agama< &ainuddin' !am%d$a "ang menghan"%#an <bahrun

mughri#' dan &embaha$% agama Gela$ ini dida!a$an &adael%a!an ilm% dan amaln"a !e$#a hid%&n"a "ang &en%hdengan &e$.%angan dan &eng,$banan dalam

mem&e$#ahanan a.a$an agama da$i be$bagai !e$angan

C. Pemikiran Tentang Pendidikan Islam

Pendidian I!lam adalah &endidian &$a#e' m%lai da$imembina ahla%l a$imah <ahla "ang !em&%$na !am&aidi#%n#%# %n#% menegaan eadilan dan ebi.a!anaan'dengan a#a lain bah/a &endidian I!lam b%an han"adengan #e,$i a#a% %*a&an belaa' melainan &endidian I!lamha$%! dib%#ian dan di amalan !e$#a di$eali!a!ian

S%a#% hal "ang mena$i da$i Al-Gh,zali adalahe*in#aann"a dan &e$ha#iann"a "ang !anga# be!a$ #e$hada&m,$ali#a! dan &enge#ah%an !ehingga ia be$%!aha %n#%mengabdian hid%&n"a %n#% menga$%ngi !am%d$a eilm%ane$anga# da$i dahaga aan ilm% &enge#ah%an !e$#aeinginann"a %n#% men*a&ai e"ainan dan men*a$i haea#ebena$an !e!%a#% "ang #ida &e$nah &%a! Ia #e$%!mela%an &engemba$aan in#ele#%ali#a!' +l!a:a#' ilm%alam' #a!a/%:' dan lain-lain

Dalam ai#ann"a #e$hada& &endidian Al-Gh,zalimembe$i &enge$#ian "ang ma!ih gl,bal Selain a$enamemang dalam i#abn"a "ang &aling Ma!"h%$ Ih"a(



@

Ul%m%ddin #ida di.ela!an !e*a$a ,m&$ehen!i& #en#ang&endidian !ehingga' i#a han"a bi!a meng%m&%lan&enge$#ian &endidian men%$%# Al-Gh,zali "ang di ai#an

le/a# a$"a-a$"an"aelia% mel%i!an e0al%a!i &emii$an "ang #e$.adi

&ada di$in"a di dalam i#abn"a al'(in#id (inadh )halal

<&en"elama# e!e!a#an a#an"a Caku mencebur ke

gel$mbang amudra yang dalam tanpa pernah meraa

takut, tiap $al yang ulit elalu kuhadapi dengan penuh

keberanian, tiap kepercayaan dari uatu g$l$ngan

kuelidiki edalam'dalamnya. Kukaji tiap rahaia dan eluk

beluk tiap mazhab untuk mendapatkan bukti mana yang

benar dan mana yang bathil, mana yang ali dan mana

yang diada'adakan. )emikianlah telah kuelidiki dengan

ekama ajaran'ajaran kebathinan, dhahiriah, ajaran'

ajaran ahli *la+at, ahli ilmu kalam dan taawu+, aliran'

aliran ibadah dan lain'lain. )an tidak ketinggalan juga aliran

kaum zindik apa ebab mereka berani menyangkal adanya

Tuhan

Pandangann"a #e$hada& d%nia &endidian' Imam al-Ghazali lebih ban"a be$,$ien#a!i &ada &eneanan ba#hini"ah<a!&e a:e#i: da$i&ada be$,$ien#a!i &ada &enge#ah%an inde$a/ibelaa Hal ini #am&a da$i b%ah a$"an"a !e&e$#i Catihat

al' Kitab' C Ayyuh al'-alad dan C%hya lumuddin

a T%.%an PendidianImam al-Ghazali memandang &endidian I!lam !ebagai

!a$ana a#a% media %n#% mendea#an di$i <ta#arrub e&adaSang Pen*i&#a <Allah' dan %n#% men*a&ai ebahagiaan di d%nia

Al-Ghazali' al'(un#ia (in al')halal'<I!#amb%l> H%!ein Hilmi bin Said

I!#anb%li' 1?7B' hal B



7

dan di ahi$a# ela "ang lebih %#ama dan abadi Hal ini #e$liha#da$i #%.%an-#%.%an &endidian "ang di$%m%!ann"a' "ani>1 In!an P%$na "ang be$#%.%an mendea#an di$i e&ada Allah

S)T' dan2 In!an P%$na "ang be$#%.%an %n#% menda&a#an ebahagiaan

di d%nia dan ahi$a#@

Oleh a$ena i#%' ia be$*i#a-*i#a menga.a$an man%!ia aga$me$ea !am&ai &ada !a!a$an "ang me$%&aan #%.%an ahi$ danma!%d &endidian i#% Ta&i hal "ang &aling Nam&a dalama*ama#a al-Ghazali #en#ang &endidian adalah bagaimana ia

membang%n a$a#e$ &endidian' ia !anga# ,n!i!#en dalamma!alah e#ia &endidian

Pembaha!an ma!alah ahla a#a% e#ia #ida !a.a #am&adalam Ih"a( Ulm%ddin #a&i .%ga di A""%ha al-)alad ' Mizanal-Amal dan ida"ah al-hida"ah Dalam i#ab "ang #e$hi$ ini&e$!ingg%ngan alGhazali dengan #a!a/%: !anga# en#al !eali

ang mena$i dalam !em%a i#ab ini al-Ghazali mengg%naan

ga"a na$a!i %n#% meng%nga&an &emii$ann"a ahan!emen.a #ah:%# al-:ala!i:ah' ia #a !egan mengg%naan a#a&enggan#i &e$#ama be$%&a A% a#a% Ki#a malah dalam A""%haal-)alad' al-Ghazali mengg%naan a#a &engga#i enga% %n#%men"a&a &emba*an"a

Di !am&ing i#%' #e$da&a# hal "ang &en#ing menda&a#&e$ha#ian dalam menga.i &emii$an Imam al-Ghazali dalam

bidang &endidian ini' "ai#% &andangann"a #en#ang hid%& dannilai-nilai ehid%&an "ang !e.alan dengan +l!a:a# hid%&n"a'mele#aan da!a$ %$i%l%m !e!%ai dengan &$,&,$!in"a !e$#amina#n"a "ang be!a$ #e$hada& ilm% &enge#ah%an

Al-Ghazali meneanan &emii$an &endidian I!lam i#%ha$%! mengede&anan &embe$!ihan .i/a da$i n,da-n,da ahladan !i:a# #e$*ela Sebab' ilm% i#% me$%&aan ben#% ibadah ha#i'

@ /p.c%t ' Abuddin Na!a, h%'2)



?

!hala#n"a n%$ani dan &endea#an .i/a men%.% Allah S)TPandangan !%+!#i demiian i#%' #am&a be$anga# da$i $i!i!e&e$*a"aan al-Ghazali #e$hada& ilm%-ilm% $a!i,nal !ebel%mn"a

"ang dig%m%li ,leh Al-Ghazali' !e&e$#i alam dan +l!a:a# "ang#ida mem%a!an a!&e $eligin"a7

Al-Ghazali men"im&%lan bah/a &endidian adalah &$,!e!meman%!iaan man%!ia !e.a ma!a e.adiann"a !am&ai ahi$ha"a#n"a melal%i be$bagai &enge#ah%an "ang di!am&aiandalam ben#% &enga.a$an !e*a$a be$#aha& dalam &$,!e!&enga.a$an i#% men.adi #angg%ng .a/ab ,$ang #%a dan

ma!"a$aa#?

b Me#,de

Men%$%# al-Ghazali em%lian ilm% #e$gan#%ng &ada a&a"ang men.adi &embaha!ann"a' #inga# ed%d%an ilm%/an#e$gan#%ng &ada #inga# ilm%n"a Dan #ida !"a lagi bah/a!e!%ngg%hn"a "ang &aling %#ama' #inggi dan m%lia adalah ilm%

#en#ang Allah Sang Pen*i&#a' Al-M%bdi' Al-Ha9915 Sedanganme#,de &e$,lehan ilm% da&a# dibagi be$da!a$an .eni! ilm% i#%!endi$i' "ai#% ilm% a!bi <A#-Talim al-In!ani dan ilm% lad%nni <A#-

Talim Al-Rabbani<1 Ilm% a!bi da&a# di&e$,leh melal%i me#,de a#a% *a$a

be$+i$ !i!#ema#i dan me#,di "ang dila%an !e*a$a ,n!i!#endan be$#aha& melal%i &$,!e! &engama#an' &eneli#ian' &e$*,baan

dan &enem%an' "ang mana mem&e$,lehn"a da&a# mengg%naan

70 Majdi Al Husainy, h!!3:44!era!akhijau''%bl$5s3$!%6$m4)'1474konsep!pendidikan!islam!

men"r"t!imam%h!ml

? Muhamad Salim, h!!3:44serbamakalah%bl$5s3$!%6$m4)'14)4 pemikiran!pendidikan!

men"r"t!imam!al!#ha$ali.h!ml

15 Ibrahim Amin %"hammad, %a&m"at"l rasail al!Imam A! #ha$ali, Al!'isalah Al!

(ad"nniyah, <ma#abah Ta%+9i"ah' *ai$,' ##h h235



15

&endea#an #a(lim in!ani ang #e$bagi men.adi d%a "ani> !"a$idan a9li11

<2 Ilm% lad%nni da&a# di&e$,leh ,$ang-,$ang #e$#en#%

dengan #ida melal%i &$,!e! &e$,lehan ilm% &ada %m%mn"a#e#a&i melal%i &$,!e! &en*e$ahan ,leh hadi$n"a *aha"a ilahidalam 9alb%' "ang mana mem&e$,lehn"a adalah mengg%naan&endea#an #a(lim $abbani ang #e$bagi men.adi d%a "ani >il9, Al-)ah"i "ang di!eb%# dengan An-N%b%/ah <enabian danAl-Ilham "ang di!eb%# dengan Al-ilm% Al-Lad%nn"12

Al-Ghazali lahi$ !ebagai &ele#a da!a$ J&e$a/inanJ m%l#i

a!&e di!i&lin ilm%' !e&e$#i alam' #a!a/%:' :al!a:ah' dan +ihKehid%&ann"a &en%h dinamia "ang men*,l, dan dihia!idengan $i!i! in#ele#%al dan !&i$i#%al Aan #e#a&i dalam&e$.alanan i#%' belia% mengg,$e!an .e.a langah &enga.a$an!%+!#i "ang meneanan a!&e ahla%l a$imah !ebagaimain!#$eam da$i Ih"a' a$"a m,n%men#aln"a

Faham "ang diba/an"a adalah Cal-Ma($i:ah !ehingga

a$ena .a!an"alah #a!a/%: #e$!eb%# da&a# di#e$imadialangan ahli !"a$i(a# Men%$%#n"a ma($i:a# adalahmenge#ah%i $aha!ia #%han dan menge#ah%i &e$a#%$ann"a'mengenai !egala "ang ada' "ang ia %nga&an dalam%*a&ann"a "ai#% >

Q V WX X Y [ \ ] ̂ _ X ` Qc ̂ \ [ Q \ ` f X j k V X V Q o j p X ̂ q r X Q

Men%$%#n"a ma($i:a# dalam #a!a/%: adalah !%a#%#inga# di mana hi.ab hilang dide&an /a.ah !e,$ang !%+'!ehingga ia dengan ha#i !an%ba$in"a da&a# meliha# T%handan hal-hal lain "ang #ida da&a# diliha# ,leh man%!ia bia!a

11 %bid, h233

12 %bid, h23?



11

Ia .%ga men.ela!an bah/a ,$ang "ang mem&%n"aima($i:a# #en#ang T%han' ia #ida aan menga#aan a#a-a#a

a Allah a#a% a Rabb' a$ena memanggil T%han dengan a#a-

a#a !e$%&a i#% men%n.%an bah/a T%han ma!ih be$adadibelaang #abi$ ,$ang "ang be$hada&an dengan #emann"a#ida aan memanggil #emann"a dengan a#a-a#a i#%agin"a ma($i:a# lebih d%l% %$%#ann"a da$i &ada mahabah'a$ena mahabah #imb%h da$i ma($i:a# dan mahabah bagi al-Ghazali b%anlah mahabah !ebagaimana "ang di %*a&an,leh $abiah' #e#a&i mahabah bagin"a adalah dalam ben#%

*in#a !e,$ang a!ih dan $ahma# T%han e&ada man%!ia "angmembe$i man%!ia hid%&' $ezei' e!enangan' dan lain-lainMahabah dan ma($i:a# adalah !e#inggi-#inggin"a #inga# "angda&a# di*a&ai ,leh !e,$ang !%+ Penge#ah%an "ang di&e$,lehda$i ma($i:a# men%$%#n"a lebih be$m%#% dan lebih #inggida$i&ada &enge#ah%an "ang di&e$,leh dengan aal

ila ini ahli &endidian men"eb%#n"a !ebagai %$i%l%m

be$ba!i! ,m&#en!i' al-Ghazali .a%h !ebel%mn"a #elahmele#aan da!a$ &,nda!i "ang %a# bah/a &e$&ad%an "ang,m&$ehen!i: da$i e%a#an in#ele#%al' em,!i,nal' dan !&$i#%al'"ang be$&ad% &ada #a!a/%:' :al!a:ah dan +ih' !a#% eni!*a"aanbagi &ela% dan &e!e$#a didi !aa# ini1B

Da$i i#%' %!aha #e$!eb%# memin#a e!em&%$naan da$i ,$ang"ang be$#angg%ng-.a/ab' melebihi da$i %!aha-%!aha "ang lain

Tidalah m%!#ahil' "ang &%n"a &ee$.aan #e$!eb%#'mengg%naan %!aha-%!aha %n#% mengadaan &e$baiane&ada ,$ang ban"a dan men%n.%ann"a e .alan l%$%!' "angmemba/a ele&a!an ha.a# %n#% ebahagian di d%nia danahi$a#' dan i#% da&a# i#a bagi men.adi em&a# #inga# >

1B -ardani 1utra, http233wardani.mywapbl$g.c$m3mengenal'imam'al'

ghazaly.4html



12

1 Tinga# #e$#inggi' "ai#% !ia!ah dan h%%m Nabi-Nabi a! Te$hada& g,l,ngan #e$#en#% dan ,$ang ban"a' baidhahi$ a#a% ba#hin

2 Tinga# hali:ah' $a.a-$a.a dan !%l#an-!%l#an Dan h%%m"ang di.alanan me$ea adalah #e$hada& g,l,ngan#e$#en#% dan %m%m !el%$%hn"a Te#a&i mengenai "angdhahi$ !a.a' #ida "ang ba#hin

B Tinga# salim %lama' "ang mengenai Allah danagamaN"a' "ang men.adi &e/a$i! da$i Nabi-NabiH%%m me$ea adalah #e$hada& ba#hin g,l,ngan

#e$#en#% !a.a G,l,ngan ,$ang a//am' #a da&a#memahami %n#% mem&e$,leh :aedah da$i me$eaKe%a#an &a$a %lama i#%' #ida !am&ai e&ada&eng%$%!an amal &e$b%a#an dhahi$i"ah g,l,ngan #adi'bai dengan men"%$%h' mela$ang dan meme$in#ahan

3 Tinga# &a$a .%$% na!iha# H%%m me$ea adalahmengenai ba#hin ,$ang a//am !a.a

ang #e$m%lia da$i %!aha em&a# #inga# #adi' !e!%dah#inga# enabian' ialah mem:aedahan ilm% dan mendidi .i/aman%!ia !%&a"a #e$hinda$ da$i &ee$#i #e$*ela "angmembina!aan dan men%n.% .alan e&ada b%di &ee$#i #e$&%.i"ang menda#angan ebahagiaan

* K%$i%l%m

K%$i%l%m dalam &enge$#ian !ede$hana be$a$#i ma#a&ela.a$an "ang dibe$ian e&ada ana didi %n#% menanaman!e.%mlah &enge#ah%an aga$ mam&% be$ada&#a!i denganling%ngann"a13

Dalam &endidian I!lam Al-Ghazali men"eb%#an&embagian ilm% &ada i#ab Ih"a !ebagai be$i%# >13 S%/i#,' 5ejarah 5$ial 1endidikan %lam <=aa$#a> P$enada Media

Ken*ana' 2554 h 73



1B

1 Ilm% "ang /a.ib di&ela.a$i #e$ai# dengan amali"ah %n#%menegaan $%%n I!lam' a9idah dan &e$ge$aan ha#i

2 Ilm% "ang :a$dl% i:a"ah' ialah #ia&-#ia& ilm% "ang #ida

da&a# die!am&ingan dalam menegaan %$%!an d%nia/i'!e&e$#i ilm% ed,#e$an' &e$#anian dan #eni ang#e$ma!% didalamn"a adalah ilm%-ilm% !"a$iah "ang#e$bagi dalam >a &,, <%!h%l ai#% em&a# > Ki#ab%llah sAzza /a =alla'

S%nnah Ra!%l !a/' I.mas %mma# dan &eninggalan-&eninggalan !hahaba# <a#!a$

b tabang <:%$%s' "ai#% a&a "ang di&ahaman da$i &,,-

&,, <%!h%l di a#a!' "ang #e$bagi a#a! &e$ma!alahand%nia <+9h dan &e$ma!alahan ahi$a# <b%di&ee$#i#e$&%.i dan #e$*ela

* M%addimah <ilm% &engan#a$' "ai#% ilm% "angme$%&aan ala# !e&e$#i ilm% baha!a dan #a#a-baha!aKed%an"a adalah me$%&aan ala# %n#% menge#ah%i i!iKi#ab%llah dan S%nnah Ra!%l !a/ aha!a dan #a#a-

baha!a i#% #idalah #e$ma!% dalam ilm% !"a$isah Te#a&iha$%! di&ela.a$i di!ebaban agama Ka$ena !"a$isah<Agama I!lam ini da#angn"a dengan baha!a A$ab Dan!em%a agama #ida lahi$ !elain dengan !e!%a#% baha!aMaa .adilah mem&ela.a$i baha!a i#% !ebagai ala#

d Pen"em&%$na' "ai#% > mengenai ilm% Al-;%$-an Dan#e$bagi e&ada > "ang be$h%b%ngan dengan a#a-a#an"a !e&e$#i mem&ela.a$i 9i$a-ah <*a$a memba*a'

dan b%n"i h%$%:n"a Dan "ang be$h%b%ngan dengan&enge$#iann"a' !e&e$#i #a:!i$' a$ena &enge$#ian i#%be$&egang &%la e&ada na9al <eadaan di !ei#a$ a"a#i#%' bai !ebab #%$%nn"a dan !%a!anan"a "ang di&e$,lehdalam !e.a$ah #ia&-#ia& a"a# !%*i Ka$ena !ema#a-ma#abaha!a !a.a' #ida da&a# be$di$i !endi$i Dan "angbe$h%b%ngan dengan h%%mn"a' !e&e$#i menge#ah%i



13

"ang na!ih dan man!%h' "ang %m%m dan "angh%!%!' "ang na!h dan "ang dhahi$ dengan *a$amengg%naan an#a$a !ebahagian a"a# dengan

!ebahagian lainn"aB ilm% "ang dib,lehan "ai#% > ilm% #en#ang &an#%n-&an#%n

"ang !,&an' be$i#a-be$i#a !e.a$ah dan !ebagain"a3 Ilm% "ang #e$*ela "ai#% > ilm% !ihi$' man#e$a-man#e$a' ilm%

#en%ng dan ilm% bali ma#a14

d Adab ela.a$

1 +endidik

mam Al-/h$8ali menyebu!kan bah9a +endidik adalah $ran5 yan5

mam3u menja5a adabiah dan !u5asnya, an!ara lain :

'% Mam3u mem3$sisikan dirinya seba5ai $ran5 !uanya dalam kasih

sayan5, seba5aimana sabda .asulullah SAW :

uv Q V Q v QV Q o X w W _ p X Q xy x {y|; Sesun55uhnya 3$sisiku ba5imu se3er!i $ran5!ua ke3ada anaknya ;

( Hr% Abu Daud, Nasai, bn Majah dan bn Hiban "

<an5 mem3unyai !ujuan menyelama!kan anaknya dari siksa akhira!

sedan5kan kedua $ran5 !uanya men$l$n5 dari kesen5saraan dunia,

sehin55a hak +endidik lebih besar dari 3ada kedua $ran5 !uanya% Hal

ini dikarenakan $ran5 !ua menjadi sebab da!an5 9ujud anak ke dunia

sedan5kan +endidik menjadi sebab keselama!an anak 3ada kehidu3an

yan5 kekal%

)% Tidaklah +endidik men5ajar un!uk menda3a!kan imbalan a!au3un

!erima kasih, !e!a3i un!uk menda3a!kan keridh$an Allah dan

3endeka!an diri ke3adaN<A

1% Men6e5ah muridnya dari sua!u akhlak yan5 !idak baik den5an

sindiran jika mun5kin dan jan5an !erus !eran5, den5an jalan halus dan

jan5an men6ela%

&% Hendaklah 5uru menaseha!kan ke3ada 3ara sis9anya su3aya !idak

sibuk den5an ilmu-ilmu yan5 abs!rak, sebelum selesai 3elajaran a!au

14 Imam Gh,zali' %hya lum Ad'diin, T,ha P%#e$a' Sema$ang' TTh' h

13-17



14

3en5er!iannya dalam ilmu yan5 jelas, k$n5kre! dan ilmu-ilmu yan5

3$k$k %'2

2 Pela.a$Dalam &andangan al-Ghazali' m%$id memilii e#ia dan

#%ga! "ang !anga# ban"a' "ang da&a# di!%!%n dalam #%.%hbagian' "ai#%>

1 Mendah%l%an e!%*ian .i/a da$i&ada e.elean ahla2 Meng%$angi h%b%ngan el%a$ga dan men.a%hi am&%ng

halamann"a !ehingga ha#in"a han"a #e$ia# &ada ilm%B Tida be$!ia& !,mb,ng #e$hada& ilm% dan men.a%hi

#indaan #ida #e$&%.i e&ada g%$%' bahan ia ha$%!men"e$ahan %$%!ann"a e&adan"a3 Men.aga di$i da$i mendenga$an &e$!eli!ihan dian#a$a

man%!ia4 Tida mengambil ilm% #e$&%.i !elain mendalamin"a

hingga ia da&a# menge#ah%i haia#n"a Men*%$ahan &e$ha#ian #e$hada& ilm% "ang #e$&en#ing'

"ai#% ilm% ahi$a#@ Hendalah #%.%an m%$id i#% ialah %n#% mnghia!i

ba#inn"a dengan !e!%a#% "ang aan mengan#a$ann"a

e&ada Allah S)T 1@

D. Karya imam Ghozali

Al-Ghazali me$%&aan ,$ang "ang &$,d%#i: men%li! Ka$"ailmiah belia% !anga# ban"a !eali Di an#a$a a$"an"a "ang#e$enal ialah>Pe$#ama' dalam ma!alah %!h%l%ddin dan a9idah>

1 A$ba(in Fi U!h%liddin Me$%&aan .%z ed%a da$i i#ab belia% =a/ahi$%l ;%$(an2 ;a/a(id%l A9a(id' "ang belia% !a#%an dengan Ih"a(

Ul%m%ddin &ada .ilid &e$#amaB Al I9#i!had Fil I(#i9ad

1 Al-mam Al-/h$8ali,Op.it, h% ==%

1@ Ibid, h% 22



1

3 Taha:%# Al Fala!i:ah e$i!i ban#ahan belia% #e$hada& &enda&a#dan &emii$an &a$a +l,!,: dengan mengg%naan aidahmazhab A!"(a$i"ah

4 Fai!hal A# Ta:$i9ah ainal I!lam )a Zanadi9ahKed%a' dalam ilm% %!h%l' +ih' +l!a:a#' man#hi9 dan #a!a/%:'belia% memilii a$"a "ang !anga# ban"a Se*a$a $inga! da&a#i#a %#i& "ang #e$enal' di an#a$an"a>1 Al M%!#a!h:a Min Ilmil U!h%l Me$%&aan i#ab "ang !anga#

#e$enal dalam %!h%l +9ih ang !anga# &,&%le$ da$i b%% iniialah &engan#a$ man#hi9 dan &embaha!an ilm% alamn"aDalam i#ab ini Imam Ghazali membena$an &e$b%a#an ahlialam "ang men*am&%$ ad%an &embaha!an %!h%l +ihdengan &embaha!an ilm% alam dalam &e$n"a#aann"a' CPa$a

ahli %!h%l da$i alangan ahli alam ban"a !ealimema!%an &embaha!an alam e dalamn"a <%!h%l +9ihlan#a$an alam #elah meng%a!ain"a

2 Lebih .a%h &e$n"a#aan belia% dalam M%addimah man#hi9n"a'CM%adimah ini b%an #e$ma!% da$i ilm% %!h%l Dan .%gab%an m%adimah h%!%! %n#%n"a Te#a&i me$%&aanm%adimah !em%a ilm% Maa !ia&a &%n "ang #ida memiliihal ini' #ida da&a# di&e$*a"a &enge#ah%ann"a <Ma%9i: Ibn%

Taimi"ah Minal A!"a(i$ah da$i Al M%!#a!h:a hal 1?

Kem%dian hal ini diban#ah ,leh Ibn% Shalah belia% be$a#a' CIni#e$#,la' a$ena !e#ia& ,$ang "ang aaln"a !eha#' maa be$a$#idia i#% man#hi9i Liha#lah be$a&a ban"a &a$a imam "ang !ama!eali #ida mengenal ilm% man#hi9} <Adz Dzahabi dalam Si"a$A(lam N%bala 1?6B2? Demiianlah' a$ena &a$a !ahaba# .%ga#ida mengenal ilm% man#hi9 Padahal &enge#ah%an !e$#a&emahamann"a .a%h lebih bai da$i &a$a ahli man#hi9B Maha%n Nadza$3 Mi("a$%l Ilmi Ked%a i#ab ini be$bi*a$a #en#ang man#i9 dan

#elah di*e#a4 Ma(a$i:%l A9li"ah Ki#ab ini di*e#a dengan #ah9i9 Abd%la$im

Ali U#!man Mi!"a#%l An/a$ Di*e#a be$%langali dengan #ah9i9 Ab%l Ala

A++@ Al Ma9!had Al A!na Fi S"a$hi A!ma Allah Al H%!na Telah

di*e#a7 Mizan%l Amal Ki#ab ini #elah di#e$bi#an dengan #ah9i9

S%laiman D%n"a? Al Madhm%n ihi Ala Ghai$i Ahlihi Ki#ab ini di#e$bi#an #e$ahi$

dengan #ah9i9 Ri"adh Ali Abdillah15 Al A./ibah Al Ghazali"ah Fil Ma!ail Uh$a/i"ah



1@

11 Ma(a$i.%l ;%d!i + Mada$i.i Ma($i:a#i An Na:!i12 ;an%n A# Ta(/il1B Fadhaih Al a#hini"ah dan Al ;i!#ha! Al M%!#a9im Ked%a

i#ab ini me$%&aan ban#ahan belia% #e$hada& !e#e

ba#ini"ah Ked%an"a #elah #e$bi#13 Il.am%l A/am An Ilmil Kalam Ki#ab ini #elah di#e$bi#anbe$%lang ali dengan #ah9i9 M%hammad Al M%(#a!him illah Alaghdadi

14 Ra%dha#%#h Thalibin )a Umda#%! Saliin' di#e$bi#andengan #ah9i9 M%hammad ahi#

1 A$ Ri!alah Allad%ni"ah1@ Ih"a( Ul%m%ddin17 Al M%n9idz Minad Dhalalah T%li!an belia% "ang ban"a

men.ela!an !i!i bi,g$a+n"a1? Al )a!i#h25 Al a!i#h21 Al )a.iz22 Al Kh%la!hah Keem&a# i#ab ini adalah i#ab $%.%an +9ih

S"a+(i"ah "ang belia% #%li! Imam A! S%bi men"eb%#an 4@a$"a belia% dalam Thaba9a# A!" S"a+(i"ah 6223-22@

E. Penutu

Da$i &emii$an Pendidian I!lam men%$%# Al-Ghazali da&a#i#a !im&%lan !ebagai be$i%#>1 Pendidian I!lam men%$%# Imam al-Ghazali adalah !a$ana

&e$ea"a!aan !,!ial bagi %ma# I!lam "ang be$da!a$an al-;%$(an dan al-S%nnah %n#% men%.% e!em&%$naan hid%&man%!ia hingga men*a&ai in!an amil' "ang be$#%.%an %n#%mendea#an di$i e&ada Allah <#a9a$$%b dalam a$#i %ali#a#i:'dan e!em&%$naan man%!ia "ang be$#%.%an %n#% me$aihebahagiaan di d%nia dan di ahi$a# ela Pen*a&aiane!em&%$naan hid%& melal%i &$,!e! &endidian "angme$%&aan #%.%an da$i &endidian I!lam i#% !endi$i

2 Ma#e$i &endidian I!lam men%$%# Imam al-Ghazali "angbe$da!a$an al-;%$(an dan al- S%nnah i#% ialah be$i!ian#en#ang be$bagai ma*am ilm% &enge#ah%an !ebagai !a$ana"ang mengh%b%ngan hamba dengan T%hann"a' dengan i#% ia

mendea#an di$i !e*a$a %ali#a#i: e&ada-N"a' dan dengan



17

begi#% !i &en%n#%# ilm% da&a# men*a&ai ebahagiaan di d%niadan di ahi$a# ela Nam%n "ang men.adi &$i,$i#a! ma#e$i"ang #e$&en#ing da$i &endidian I!lam i#% adalah bidang

ahlaB Me#,de &endidian I!lam men%$%# Imam al-Ghazali "ang

be$da!a$an al-;%$(an dan al-S%nnah ialah mengand%ng&enge$#ian "ang !anga# l%a! Tida han"a di #a:!i$an !ebagaiegia#an menga.a$ !a.a e&ada ana didi' nam%n lebih da$ii#% "ang dima!%dan dengan me#,de &endidian men%$%#Imam Al-Ghazali ini adalah .%ga men.adian g%$% <al-m%(allim

!ebagai +g%$ !en#$al %n#% da&a# di.adian #eladan bagi anadidin"a



1?

Gh,zali Imam' %hya lum Ad'diin, T,ha P%#e$a' Sema$ang' TTh'Na#a Ab%ddin 1emikiran 1ara T$k$h 1endidikan %lam2 5eri

Kajian ila+at 1endidikan %lam =aa$#a> PT Ra.aG$a+nd,Pe$!ada' 2555

Niza$ Sam!%l ila+at 1endidikan %lam2 1endekatan Hit$ri,Te$riti dan 1rakti=aa$#a> ti&%#a# Pe$!' 2552

Shihab Uma$ K$ntektualita Al'6ur’an2 Kajian Tematik Ata Ayat'ayat Hukum )alam Al'6ur’an te# ~ =aa$#a>Penamadani' 2557

S%/i#,' 5ejarah 5$ial 1endidikan %lam' =aa$#a> P$enada MediaKen*ana' 2554

%"hammad, Ibrahim Amin, %a&m"at"l rasail al!Imam A! #ha$ali, Al!'isalah Al!

(ad"nniyah, *ai$, > ma#abah Ta%+9i"ah' ##h

Al-Ghazali Imam' al'(un#ia (in al')halal' I!#amb%l> H%!ein Hilmi binSaid I!#anb%li' 1?7B

Zainal Abidin Ahmad, Riwayat Hidup al – Ghazali' =aa$#a> %lanin#ang' 1?@4

-ardani 1utra, http233wardani.mywapbl$g.c$m3mengenal'imam'al'ghazaly.4html

Majdi Al Husainy, h!!3:44!era!akhijau''%bl$5s3$!%6$m4)'1474konsep!pendidikan!islam!

men"r"t!imam%h!ml

Muhamad Salim, h!!3:44serbamakalah%bl$5s3$!%6$m4)'14)4 pemikiran!pendidikan!

men"r"t!imam!al!#ha$ali.h!ml

http://wardani.mywapblog.com/mengenal-imam-al-ghazaly.xhtml


http://teratakhijau11.blogspot.com/2013/07/konsep-pendidikan-islam-menurut-imam.html




http://serbamakalah.blogspot.com/2013/02/pemikiran-pendidikan-menurut-imam-al-Ghazali.html










PEMIKIRAN PDDK ISLAM ALGOZALI 1.docx

Documents

Transcript of PEMIKIRAN PDDK ISLAM ALGOZALI 1.docx