Pemetaan Kompetensi Dasar PerunitMata Pelajaran Bahasa Indonesia

Kelas VII Semester 1

Unit/Tema Waktu

Kemampuan Berbahasa Kemampuan Bersastra

KebahasaanMendengarkan Berbicara Membaca Menulis Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis

1Mengnal

Benda-benda Bersejarah

16 jam

2.1 Menceritakan pengalaman yang paling mengesankan dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat efektif

3.1 menemukan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan melalui kegiatan membaca memindai

4.1 Menulis buku haian atau pengalaman pribadi dengan memperhatikan cara pengungkapan dan bahasa yang baik dan benar

8.1 menulis pantun yang sesuai dengan syarat pantun

Kata negatif: tidak, belum, bukan

2Peristiwa

Menyenangkan

16 jam

1.1 Menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat

3.3 Membacakan berbagai teks perangkat upacara dengan intonasi yang tepat

4.2 Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa

7.1 menceritakan kembali cerita anak yan dibaca

Sinonim, antonim, polisemi

3Hobiku,

Bakatku, dan Prestasiku 16 jam

1.2 Menuliskan kembali berita yang dibacakan ke dalam beberapa kalimat

4.3 Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik, dan benar

5.1 menemukan hal-hal yang menarik dari dongeng yang diperdengarkan

6.1 Bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, dengan mimik yang tepat

Pemarka negatf: jangan

4Dunia

Sekeliling Kita

12 jam

2.2 Menyampaikan pengumuman dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat yang lugas dan sederhana

5.2 Menunjukkan relevansi isi dongeng dengan situasi sekarang

7.2 Mengomentari buku cerita yang dibaca

Imbuhan me-N, intransitif, taktransitif

5Berkreasi dengan

teknologi 12 jam

3.2 Menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat 200 kata per menit

6.2 Bercerita dengan alat peraga

8.2 Menulis kembali denan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau didengar

Imbuhan pe-N, pe-, -an, ke-, ke-an

Pemetaan Kompetensi Dasar PerunitMata Pelajaran Bahasa Indonesia

Kelas VII, Semester 2

Unit/Tema WaktuKemampuan Berbahasa Kemampuan Bersastra

KebahasaanMendengarkan Berbicara Membaca Menulis Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis

VIBerkomunikasi

Mempererat silaturahmi 12 jam

10.2 Bertelepon dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang santun

12.2 Menulis pesan singkat sesuai dengan isi, dengan menggunakan kalimat efektif dan bahasa yang santun

15.2 Menemukan realitas kehidupan anak yang tereflek-si dalam buku cerita anak baik asli maupun terjemah-an

Kalimat beritaUngkapanPeribahasa

VIIIndahnya Berpuisi 14 jam

11.3 Menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram yang dibaca

13.1 Menanggapi cara pembacaan puisi

13.2 Merefleksi isi puisi yang di-bacakan

15.1 Membaca indah puisi dengan menggunakan ira-ma, volume suara, mimik, kinestik yang sesuai denga isi puisi

Kalimat majemuk bertingkat

VIIIIdolaku

Teladanku 12 jam

10.1Menceritakan tokoh idola dengan mengemu-kakan identitas dan keunggulan tokoh, serta mengidolakan- nya dengan pilihan kata yang sesuai

11.1 Mengungkapkan hal-hal yang dapat diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensif

16.2 Menulis kreatif puisi berkenaan dengan pe-ristiwa yang pernah dialami

Denotasi dan konotasi

IXBelajar untuk

Masa Depanku 14 jam

9.1Menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan seorang tokoh/narasum-ber yang disampaikan dalam wawancara9.2Menuliskan dengan singkat hal-hal pen-ting yang dikemukakan narasumber dalam wawancara

16.1 Menulis kreatif puisi berkenaan dengan ke-indahan alam

Partikel kah

XMembaca

Jendela Dunia 16 jam

11.2 Menemukan gagasan utama dalam teks yang dibaca

12.1 Mengubah teks wawancara menjadi narasi dengan memperhatikan cara penulisan kalimat langsung dan tak langsung

14.1 Menanggapi cara pembacaan cerpen 14.2 Menjelaskan hubungan latar suatu cerpen de-ngan realitas sosial

Kata ganti, kata acuan, kata sapaan, gelarImbuhan –i, -kan, se-

Pemetaan Kompetensi Dasar Per UnitMata Pelajaran Bahasa Indonesia

Kelas VIII Semester 1

Unit Waktu

Kemampuan Berbahasa Kemampuan Bersastra

KebahasaanMendengarkan Berbicara Membaca Menulis Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis

1 10 x 40’

1.1 Menganalisis laporan 4.1 Menulis laporan dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar

7.2 Membuat sinopsis novel remaja Indonesia

Kalimat aktif, kalimat pasif, kata ganti

2 10 x 40’

1.2 Menanggapi isi laporan

2.2 Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar

8.1 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan keaslian ide

Penggunaan tanda baca

3 12 x 40’

2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara

3.3 Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata per menit

7.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama

Menggunakan kata baku, kata kajian, kata serapan

4 10 x 40’

3.1 Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/buku telepon dengan membaca memindai

5.2 Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama

6.1 Bermain peran sesuai dengan naskah yang ditulis siswa

Kata seru, imbuhan ter-, ke-an,

5 10 x 40’

3.2 menemukan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang btertera pada denah

4.2 Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah denghan sistematika yang btepat dan bahasa baku

8.2 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama

Imbuhan di-, ku-, kau, EYD, najma gelar, singkatan

6 12 x 40’

4.3 Menulis petunjuk me3loakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif

5.1 Menanggapi unsur pementasan drama

6.2 Bermain peran dengan cara improfisasi sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis siswa

Reduplikasi

Pemetaan Kompetensi Dasar Per UnitMata Pelajaran Bahasa Indonesia

Kelas VIII Semester 2

Unit Waktu

Kemampuan Berbahasa Kemampuan Bersastra

KebahasaanMendengarkan Berbicara Membaca Menulis Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis

1 12 x 40’

9.1 Menemukan pokok-pokok berita (apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana) yang didengar dan/atau ditonton melalui radio/televisi (2)

11.3 Membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat serta artikulasi dan volume suara yang jelas (1)

12.2 Menulis teks berita secara singkat, padat, dan jelas (3)

14.1 Mengomntari kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) (4)

Pergeseran maknaKata umum, kata khusus

2 10 x 40’

10.1 Menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan (2)

11.1 Menemukan masalah utama dari beberapa berita yang bertopik sama melalui membaca ekstensif (1)

13.1 Mengidentifikasi karakter tokoh novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan (4)13.2 Menjelaskan tema dan latar novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan (3)

Kalimat majemuk bertingkatSubjek, predikat, objek, pelengkap, keterangan

3 14 x 40’

9.2 Mengemukakan kembali berita yang didengar/ditonton melalui radio/televisi (1)

12.3 Menulis slogan/poster untuk berbagai keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang bervariasi, serta persuasif (2)

13.3 Mendeskripsikan alur novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan (3)

15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel remaja (asli atau terjemahan) (4)

Kata kajian, kata populerPartikel pun

4 16 x 40’

10.2 Membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar, serta santun (1)

15.2 Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku antologi puisi (2)

16.1 menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan kata yang sesuai (3) 16.2 Menulis puisi dengan memperhatikan unsur persajakan (4)

Kata sapaan, kata sandang

5 8 x 40’

11.2 Menemukan informasi untuk bahan diskusi melalui membaca intensif (1)

12.1 menulis rangkuman isi buku ilmu pengetahuan populer (2)

14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) (3)

Tanda kurung siku dan petik tunggalKata keterangan

Pemetaan Kompetensi Dasar per UnitMata Pelajaran Bahasa Indonesia

Kelas IX, Semester 1

TemaUnit

WaktuKemampuan Berbahasa Kemampuan Bersastra

Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis Kebahasaan

Unit 1

Mengisi waktu libur

12

2.1 Mengkritik memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun

7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen

8.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami

Kata yang mengalmi pergeseran makna

Unit 2

Membangun semangat perjuagan

12

4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, tanda baca, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana

5.1 Menemkan tema dan pesan syair yang diperdengarkan

5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan

Imbuhan asing i- isme- isasi- man-

wan- wati, wi- iah, i,

Unit 3

Tiada hari tanpa olahraga

12

3.1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif

4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelas

6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/ irama yang dibangun

Menggabugka kata tungal, pengndaian, perbandingan, dan menunjukkan sebab akibat.

Unit 4

Cinta tanah air12

6.1 menceritakan kembali secara lisan isi cerpen

7.1 menemukan tema, latar, penokohan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen

8.1 menuliskan kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca

Kalimat majemuk bertingkat (sehingga), baik....maupun, entah ... entah, atau ... atau.

Unit 5 12 1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif

2.2 Melaporkan secara lisan berbagai

Kata asing, kata pungut (serap)

Melestarikan limngkungan

bebrapa narasumber pada

tayangan televisi/siaran radio

1.2 Mengometari pendapat nara sumber dalam

dialog interaktif pada tayangan

televisi/siaran radio

peristiwa dengan menggunakan kalimat yang jelas

Unit 6

Aktvitas remaja8

3.2 Menenmukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai

4.2 Meresensi buku pengetahuan

Menggunkan kalimat infersi, imbuhan ter, ter-kan, ter-i

Pemetaan Kompetensi Dasar per Unit

Mata Pelajaran Bahasa IndonesiaKelas IX, Semester 2

TemaUnit

WaktuKemampuan Berbahasa Kemampuan Bersastra

Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis Kebahasaan

Unit 1

Kasih sayang16 -

10.2 Menerapkan prinsip-prinsip diskusi (2)

11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif (1)

- - -

15.1 Mengidentifikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam buku novel angkatan 20-30 an (2)

15.2 Membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an

-Menggunakan

preposisi dari vs daripada

Unit 2

Pendidikan12 - -

11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat + 200 kata per menit

- - - -

16.1 Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca

16.2 Menulis naskah drama berdasarkan peristiwa nyata

Menggunakan alimat perbndingan dan penyamaan seperti, sebagaimana, seolah-olah

Unit 3

Alam Sekitar12 - - -

12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah

-

14.1 Membahas pementasan drama yang ditulis siswa

14.2 Menilai pementasan drama yang dilakukan oleh siswa

-- Imbuhan se, me-kan,

memper,

Unit 4

Narkoba16

9.1 Menyimpulkan pesan pidato/ceramah/khotbah yang didengar

9.2 Memberi komentar tentang isi pidato/ceramah/

khotbah

10.1 Berpidato/ berceramah/berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas

-

12.2 Menulis teks pidato/ceramah/khotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif

- - - -Penggunaan kata

yang pada kalimat fokus (penegas)

Unit 5 16 - - 11.2 Mengubah 12.1 Menulis karya 13.1 - - - Menggunakan kata

Pahlawan

sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif

ilmiah sederhana dengan menggunakan berbagai sumber

Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibaca

13.2 Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan

yang pada klausa relatif