BAB V ORGANISASI PASTORAL SEKOLAH

TANGGUNG JAWAB BERSAMATANGGUNG JAWAB INI BERKAITAN DENGAN APA SAJA:*BERKAITAN DENGAN TUGAS UTAMA SEKOLAH DALAM MEMBINA, MENDIDIK DAN MENGARAHKAN NILAI-NILAI DALAM DIRI ANAK.*UNTUK MENJALANKAN TUGAS TERSEBUT HARUS BERPEDOMAN PADA PRINSIP, UNDANG2, PERTURAN DAN KEBIJAKAN YANG TRANSPARAN.A.TANGGUNGJAWAB SEKOLAH KATOLIK ATAS PASTORAL YANG BAIK. KRITERIANYA ADALAH SEBAGAI BERIKUT:

1) ADANYA PS YANG KONSEPSIONAL DAN SISTEMATIS2) CIRIKAS PS YANG BAIK ADALAH:*VISI TEOLOGISNYA SEHAT (MENGANDUNG KEBENARAN DAN SKALA NILAI YANG JELAS)*ARAH PASTORALNYA TEPAT*MENGHILANGKAN KESAN ANAK SEBAGAI KELINCI PERCOBAAN*PELAKSANANYA KOMPETEN DAN INTEGRITASNYA DAPAT DIANDALKAN*ADA PENGHARGAAN TERHADAP MARTABAT PRIBADI ANAK

B. TANGGUNG JAWAB ATAS PERLINDUNGAN ANAK TERHADAP PS YANG KURANG BAIK1)PASTORAL YANG KURANG BAIK, BERKAITAN DENGAN:VISI TEOLOGISNYA TIDAK SEHAT (SKALA NILAINYA TDK JELAS) ARAH PASTORAL TIDAK TEPATMETODE YANG DAPAT MERUGIKAN MENTAL ANAK PEMBINA TIDAK KOMPETENKURANG MENGHARGAI MARTABAT DAN KEPRIBADIAN ANAKSOAL KEBEBASAN ROHANI ANAK*IMAN MEMANG TANGGUNG JAWAB PRIBADI, TETAPI BAGAIMANAPUN JUGA ANAK PERLU MENDAPAT BIMBINGAN DAN PEMBINAAN DARI ORANG YANG LEBIH DEWASA.

* ATURAN SEKOLAH JANGAN MEMBUAT ANAK TERPASUNG DAN OTOMATIS MENGIKUTI KARENA SUDAH DI BUAT, SEHINGGA AKAN TERKESAN SETELAH ANAK KELUAR DARI SEKOLAH TERSEBUT HIDUP IMANNYA TIDAK KARUAN.*PERSOALAN YANG MUNCUL DI SEKOLAH HARUS DISELESAIKAN SECARA DEMOKRATIS, SEHINGGA MEMBUAT ANAK LEBIH DEWASA.

TANGGUNGJAWAB SEMUA PIHAKPENEGASAN YANG PERLU UNTUK DIPERHATIKAN: BAHWA PASTORAL SEKOLAH BUKAN TANGGUNGJAWAB PERSEORANGAN MELAINKAN SEMUA PIHAK, SEHINGGA PERAN SERTA NYA BUKAN HANYA SEBAGAI OBYEK TETAPI SUBYEK SESUAI DENGAN KEDUDUKAN DAN PERANANNYA

PEMBAGIAN TUGASFUNGSINYA UNTUK MEMBAGI TANGGUNGJAWAB SEHINGGA JELAS DALAM MELAKSANAKAN TUGASNYA.PENANGGUNG JAWAB ITU ANTARA LAIN:1. YAYASAN A.ANEKA KETERLIBATAN YAYASAN (SEBAGAI FASILITATOR, MOTIVATOR BUKAN PENGHAMBAT DAN TERKESAN OTORITER)B.PRINSIP SUBSIDIATRITAS (MENGHARGAI PRIBADI ATAU KELOMPOK ATAU ORGANISISASI SESUAI DENGAN PERANNYA), SEHINGGA YAYASAN ADALAM MITRA/ PATNER KERJA SEKOLAH.2. KEPALA SEKOLAH KS SEBAGAI KOORDINATOR DAN JUGA SEBAGAI MOTIVATOR SEKALIGUS MEMBERIKAN PELUANG DAN FASILITAS YANG DIPERLUKAN.

3. TIM KHUSUS (TIM INI PUNYA TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SEPERTI DIGAMBARKAN DI BAWAH INI:TUGAS PROMOTIF*MENYEBARLUASKAN PENGETAHUAN, PEMAHAMAN, KEYAKINAN*MEMBERI INSPRIRASI, MEMBANGKITKAN MOTIVASI, MEMPERTAHANKAN SEMANGAT PENUH GAIRAH*MENYEDIAKAN INFORMASIB.TUGAS FASILITATIFMEMBUKA KOMUNIKASI, KS DAN KOORDINASI ANTARA SEMUA PIHAK TERKAITMENYEDIAKAN TEMPAT UNTUK KONSULTASI

C. TUGAS EKSEKUTIFMEMBANTU MENYUSUN PROGRAM, MENGKOORDINASIKAN USAHA BERSAMAMENCIPTAKAN SUASANA YANG KONDUSIF UNTUK PASTORAL SEKOLAH

GURU AGAMA, GURU PPKn DAN GURU BP TIGA BIDANG INI PUNYA DIHARAPKAN GURUNYA TERLIBAT DALAM KEGIATAN PASTORAL SEKOLAH (KETIGA GURU INI SEBAIKNYA MASUK TIM KHUSUS)OSISMERUPAKAN BENTUK PARTISIPASI SEJAK DINI DAN BAHKAN BANYAK ANAK BERBAKAT MASUK ORGANISASI INISEKSI YANG HENDAKNYA TERLIBAT ADALAH SEKSI KETAGWAAN KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA

SISWA SISWI MEREKA JUGA HARUS DIJADIKAN SUBYEK BUKAN OBYEK CARANYA DENGAN MELIBATKAN MEREKA DALAM MEMBERIKAN MASUKAN UNTUK PERENCANAAN DAN EVALUASI PROGRAM PASTORAL.

ORANG TUA A.LANGSUNG (PERLU DIBANGUN KERJA SAMA ANTARA SEKOLAH DAN ORANG TUA SECARA HARMONIS SEHINGGA PENDIDIKAN IMAN ANAK DAPAT TERLAKSANA DENGAN BAIK)

B. LEWAT KOMITE SEKOLAH (SESUAI DENGAN UU SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL NO 20 PASAL 56)

HUBUNGAN DENGAN PAROKIPAROKI SEBAGAI WADAH PASTORAL YANG PALING LAZIM DAN TAK BOLEH DIABAIKAN DALAM KONSEP PASTORAL SEKOLAH, MELAINKAN HARUS DIJALIN HUBUNGAN YANG BAIK.1. DARI PIHAK SEKOLAH KATOLIK JASA SEKOLAH KATOLIK BAGI PAROKI1)SEJARAH MISI (SEKOLAH KATOLIK SERING MENUMBUHKAN BENIH JEMAAT BERUPA STASI YANG KEMUDIAN BERKEMBANG MENJADI PAROKI)2)SEKARANG (SEKOLAH KATOLIK JUGA MASIH BERJASA BAGI PAROKI)

2. DARI PIHAK PAROKI (BANTUAN PAROKI BAGI SEKOLAH ) A. HARAPAN SEKOLAH KATOLIK PASTOR PAROKI SEBAGAI TOKOH PANUTAN SANGAT DIHARAPKAN KEHADIRANNYA DI SEKOLAH SEBAGAI BENTUK KONKRIT PERHATIAN GEREJA. B. BANTUAN PASTORALBANTUAN YANG SIFATNYA MUTLAK HANYA DIJALANKAN OLEH KAUM KLERUS

HUBUNGAN DENGAN INSTANSI LAIN ATAU PIHAK LAIN1)DENGAN YAYASAN DENGAN APARATNYA (YANG DIBUTUHKAN ADALAH KOMUNIKASI DAN KERJASAMA YANG SALING MEMOTIVASI)

2. DENGAN KALANGAN LUAR YAYASAN (MIS: DENGAN RUMAH RETRET, PT, KOMISI KEUSKUPAN YAITU KEPEMUDAAN, PANGGILAN, KERASULAN AWAM, KOMSOS, PSE, HUBUNGAN ANTAR AGAMA DAN ALIRAN KEPERCAYAAN)

5. MEKANISME KERJA BERTUJUAN UNTUK MENGKOORDINASI SISTEM KERJA SEHINGGA MASING-MASING JELAS TANGGUNGJAWABNYA. HAL INI BERKAITAN DENGAN:1)PENYUSUNAN PROGRAM (TERTULIS, BERTAHAP DAN HARUS BERJENJANG)2)PELAKSANAAN PROGRAM (HARUS JELAS DAN DAPAT DIPERTANGGUNGJAWABKAN)3)PEMANTAUAN DAN EVALUASI PROGRAM (HARUS EFEKTIF DAN EFISIEN ARTINYA HASIL HARUS OPTIMAL)

PERANAN PEKERJA PASTORAL/KATEKISA.HADIR SECARA AKTIF DALAM MASYARAKAT DENGAN : - MEMBERIKAN KESAKSIAN- MENGADAKAN DIALOG- BEKERJA SAMA DALAM KEGIATAN KARITATIFB.MEWARTAKAN DENGAN LANTANGMENEMUI PENGANUT AGAMA LAIN DALAM SEMANGAT KETERBUKAAN DAN DIALOGMEMPERKENALKAN KATEKUMEN DENGAN MISTERI KESELAMATAN, PELAKSANAAN NORMA PEWARTAAN INJIL DAN HIDUP RELEGIUS, LITURGI DAN KOMUNITAS UMAT ALLAH.

E. MEMBANGUN KOMUNITAS DAN MEMBANTU MEMPERSIAPKAN CALON BAPTIS, PENERIMA SAKRAMEN INISIASI UNTUK MENJADI ANGGOTA GEREJA.F. MENJALIN KERJASAMA DENGAN PASTOR DAN UMAT UNTUK MENINGKATKAN KEGIATAN YANG BERGUNA UNTUK MENGEMBANGKAN PEWARTAAN.

DALAM RANGKA MENGHIDUPKAN PASTORAL SEKOLAH PEKARJA PASTORAL/KATEKIS DAPAT MELAKUKAN:A.PELAYANAN UNTUK PERKEMBANGAN KERAJAAN ALLAHB. PELAYANAN HIDUP SAKRAMENTILC. PELAYANAN DALAM HIDUP MARTYRIA

DANA, SARANA DAN PRASARANAADA TIGA CARA YANG DAPAT DITEMPUH UNTUK MENGHIDUPKAN PASTORAL SEKOLAH DALAM MENCARI/MENDUKUNG DANA, SARANA DAN PRASARANA YAITU:A. DIPIKUL YAYASAN DAN SEKOLAHB.DIPIKUL PARA PESERTA (MURID DAN ORANG TUANYA)C. DIPIKUL BERSAMA

TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH PASTORAL SEKOLAH

Cobalah Anda menemukan dengan cara wawancara atau kunjungan ke sekolah untuk mendapatkan informasi tentang pelaksanaan Pastoral Sekolah.a.Bagaimana Pastoral sekolah di laksanakan ?b.Apa saja faktor pendukung jika PS terlaksana dan Apa saja penghambatnya jika PS tidak jalan?

Bagaimana hubungan antara Pastoral Sekolah dengan Paroki yang selama ini di jalankan.

Catatan: Tugas dibuat dalam bentuk Power PointTugas dikumpulkan dalam satu file kepada ketua tingkatTugas dikumpulkan pada kuliah hari sabtu, 7 Juni 2014Kelompok maksimal 3 orang untuk tiap kelompoknya.