8/18/2019 Panduan Lomba Gugus Sekolah Dasar Tingkat Nasional Tahap I

1/4

Panduan Lomba Gugus Sekolah DasarTingkat Nasional Tahap IKATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah swt., yang telah memberikan kekuatan,

rahmat, dan hidayah sehingga buku panduan ini dapat diselesaikan dengan baik.Pembinaan pr !essi nal guru melalui sistem pembinaan gugus sebagaimana diatur dalamSurat Keputusan "irjen "ikdasmen N m r #$%&'&Kep&(&)%%* tanggal $ April )%%*tentang ped man pelaksanaan sistem pembinaan pr !essi nal guru melalui pembentukangugus sek lah di sek lah dasar, merupakan salah satu jawaban atas beragamnya k ndisisek lah dasar di (nd nesia yang tersebar luas di berbagai pel s k. Gugus sek lah dasarmemiliki !ungsi penting sebagai tempat kegiatan Kel mp k Kerja Guru +KKG untuk

peningkatan pr ses belajar mengajar, Kel mp k Kerja Kepala Sek lah +KKKS ,

Kel mp k Kerja Pengawas Sek lah +KKPS , dengan meman!aatkan !ungsi PusatKegiatan Guru +PKG yang berpusat di S" (nti. Selain itu, gugus sek lah dasar juga

ber!ungsi sebagai wahana peningkatan peran serta masyarakat dan desiminasi berbagaiin -asi pendidikan sek lah dasar. "alam rangka pembinaan dan pengembangan gugussek lah, maka "irekt rat Pembinaan TK dan S" menyelenggarakan mba Gugus S"guna meningkatkan m ti-asi pembina, pendidik, dan kinerja gugus sek lah. Sem gaPanduan /mum mba Gugus Tingkat Nasi nal dapat berman!aat bagi semua pihakyang terkait. 0akarta, 1ebruari 2#)# "irektur Pembinaan TK dan S", "rs. 3udjit AK,

3.Si. N(P )%45#6)4 )%72#* ) ##2 "A1TAR (S( KATA PENGANTAR .............."A1TAR (S( 8888888888888888 9A9 ( PEN"A:/ /AN88888888 A. atar 9elakang 88888 9. "asar :ukum8888888'. Tujuan88888888888 9A9 (( PE AKSANAAN 888888 A.Peserta mba88888888 9. Pelaksanaan 88888888 ". K mp nenPenilaian .... E. Tim 0uri ............. 1. Sumber (n! rmasi Penilaian . G.Pelap ran .............................. :. Pembiayaan ............................. 9A9 (((PENG; A:AN :AS( PEN( A(AN .8. A. Peng lahan :asil Penilaian Tahap ( dan ((

................................ 9. Peng lahan :asil Penilaian Tahap (((.... '.Rek mendasi ............................ 9A9 (< PEN/T/P ............................... 9A9 (PEN"A:/ /AN A. atar 9elakang Pendidikan sek lah dasar sebagai tahapan pertamadalam wajib belajar pendidikan dasar sembilan tahun memiliki peran !undamental dalammempersiapkan sumber daya manusia yang berkualitas, handal, dan berbudaya. Pada

jenjang inilah p tensi=p tensi dasar anak yang meliputi aspek k gniti!, e!ekti!, dan psik m t rik mulai dikembangkan dan akan menentukan keberhasilan pada jenjang berikutnya. ;leh karena itu, pendidikan sek lah dasar diyakini merupakan t nggak masa

depan bangsa (nd nesia. Agar t nggak masa depan bangsa (nd nesia ini tertanamdengan baik, maka penyelenggaraan pendidikan sek lah dasar yang bermutu saat ini

8/18/2019 Panduan Lomba Gugus Sekolah Dasar Tingkat Nasional Tahap I

2/4

mutlak diperlukan. 3elalui penyelenggaraan pendidikan yang bermutu diharapkan p tensi peserta didik dapat berkembang ptimal sehingga kelak akan menjadi manusiayang berilmu, >akap, kreati!, dan mandiri. Sebagaimana kita ketahui bahwa jumlahsek lah dasar yang sedemikian banyak serta k ndisi yang beragam berdampak pada

semakin beratnya rentang kendali pembinaan pr !essi nal guru. ;leh karena itu, perludibentuk gugus sek lah dasar guna membantu e!isiensi dan e!ekti-itas pembinaan

pr !essi nal guru. Gugus sek lah dasar memiliki !ungsi penting sebagai tempat kegiatanKel mp k Kerja Guru +KKG untuk peningkatan pr ses belajar mengajar, Kel mp kKerja Kepala Sek lah +KKKS , Kel mp k Kerja Pengawas Sek lah +KKPS , denganmeman!aatkan !ungsi Pusat Kegiatan Guru +PKG yang berpusat di S" (nti. Selain itu,gugus sek lah dasar juga ber!ungsi sebagai wahana peningkatan peran serta masyarakatdan desiminasi berbagai in -asi pendidikan sek lah dasar. 3enyadari pentingnya gugus

sek lah sebagai wahana peningkatan mutu pendidikan, "irekt rat Pembinaan TK danS" berupaya terus melakukan pembinaan dalam bentuk kegiatan mba Gugus Sek lah"asar . mba tersebut diselenggarakan untuk meningkatkan m ti-asi pembina,

pendidik, dan kinerja gugus sek lah. 9. "asar ). /ndang=/ndang R( N m r 2# Tahun2##* tentang Sistem Pendidikan Nasi nal? 2. Peraturan Pemerintah N m r )% Tahun2##4 tentang Standar Nasi nal Pendidikan? *. Peraturan 3enteri Pendidikan Nasi nalRepublik (nd nesia N m r )% Tahun 2##$ tentang Standar Pengel laan Pendidikan? 6.Peraturan 3enteri Pendidikan Nasi nal Republik (nd nesia N m r 26 Tahun 2##$

tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk Sek lah "asar&3adrasah (btidaiyah+S"&3( , Sek lah 3enengah Pertama&3adrasah Tsanawiyah +S3P&3Ts , dan Sek lah3enengah Atas&3adrasah Aliyah +S3A&3A ? 4. Peraturan 3enteri Pendidikan Nasi nalRepublik (nd nesia N m r )5 Tahun 2##$ tentang Standar Kuali!ikasi Akademik danK mpetensi Guru? 5. Peraturan 3enteri Pendidikan Nasi nal Republik (nd nesia N m r 6) Tahun 2##$ tentang Standar Pr ses untuk Satuan Pendidikan "asar dan 3enengah? $.Keputusan 3endikbud N m r #67$&/&)%%2 tanggal *# N pember )%%2 tentang Sek lah"asar? 7. Keputusan "irjen "ikdasmen N m r #$%&'&Kep&(&)%%* tanggal $ April )%%*

tentang Ped man Pelaksanaan SPP Guru melalui Pembentukan Gugus Sek lah diSek lah "asar? %. "a!tar (sian Pelaksanaan Anggaran +"(PA N m r ##*6*=#*.)&=&2#)# tanggal *) "esember 2##%. '. Tujuan mba Tujuan mba Gugus Sek lah"asar Tingkat Nasi nal Tahap ( adalah untuk menentukan )# +sepuluh n minat r gugussek lah dasar berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan 9A9 (( PE AKSANAAN A.Peserta mba Peserta mba Gugus Sek lah "asar Tingkat Nasi nal tahun 2#)# Tahap( adalah 0uara ( Tingkat Pr -insi Tahun 2##% 9. Pelaksanaan ). Persiapan Panitia mbaGugus Sek lah "asar mempersiapkan semua keperluan l mba, yaitu@ a. Surat Keputusan

"irektur Pembinaan TK dan S" tentang Tim 0uri Tingkat Nasi nal? b. Panduan l mbaTahap ( >. (nstrumen Penilaian Tahap (, d. Rekapitulasi nilai l mba Tahap (, e. Surat

8/18/2019 Panduan Lomba Gugus Sekolah Dasar Tingkat Nasional Tahap I

3/4

pemberitahuan pelaksanaan penilaian l mba tahap (. 2. Pelaksanaan mba Penilaianmba Gugus Sek lah "asar Tingkat Nasi nal Tahap ( dilaksanakan pada bulan April

2#)# di seluruh (nd nesia terhadap 0uara ( Tingkat Pr -insi di ** Pr -insi. Penilaian iniakan menetapkan )# +sepuluh n minat r yang berhak mengikuti penilaian Tahap ((. *.

1l w >hart Penilaian mba Tahap ( '. K mp nen Penilaian Penilaian mba GugusSek lah "asar Tahap ( terdiri atas sembilan k mp nen yaitu@ N K mp nen Penilaian9 b t ). 3anajemen Gugus 24 2. 3anajemen Sek lah 2# *. Kegiatan 9elajar3engajar 24 6. Sarana dan Prasarana )4 4. Partisipasi 3asyarakat )4 T tal )##"..Tim 0uri Tim 0uri mba Gugus S" Tingkat Nasi nal Tahap ( ditetapkan leh"irektur Pembinaan TK dan S" melalui Surat Keputusan. Tim 0uri terdiri dari@ ). Sta!"irekt rat Pembinaan TK dan S" 2. Pakar di bidang gugus sek lah dasar. PersyaratanTim 0uri adalah@ ). 9erpendidikan minimal S=) atau memiliki pengalaman dan

k mpetensi di bidang gugus S"? 2. 9ertanggung jawab dalam pelaksanaan penilaianl mba? *. 3emegang rahasia hasil penilaian. E. Sumber (n! rmasi Penilaian Sumberin! rmasi penilaian mba Gugus S" Tingkat Nasi nal Tahap ( adalah@ ). Ketua Gugus,$. Petugas /KS 2. Kepala S" (nti, 7.Petugas Perpustakaan *. Kepala S" (mbas, %.Petugas ab rat rium 6. K mite Sek lah, )#. Siswa 4. Guru , )). ;rang tua&wali siswa5. Tata /saha, 1. Pelap ran Setiap Tim 0uri harus menyerahkan lap ran hasil penilaian

mba tahap ( kepada Panitia mba selambat=lambatnya satu minggu setelah selesaimelaksanakan tugas, dengan melampirkan berkas lap ran hasil penilaian l mba,

meliputi@ ). (nstrumen penilaian yang telah diisi 2. Rekapitulasi nilai *. 1 t kegiatandalam bentuk s !t > py +'" atau !lash disk 6. " kumen penunjang perpustakaansek lah dasar peserta l mba G. Pembiayaan Penilaian l mba tingkat nasi nal dibiayai

leh "irekt rat Pembinaan TK dan S" melalui kegiatan Peningkatan 3anajemen S"tahun anggaran 2#)#. 9A9 ((( PENG; A:AN :AS( PEN( A(AN A.PENG; A:AN :AS( PEN( A(AN TA:AP ( Peng lahan hasil penilaian l mbaTahap ( dilakukan sebagai berikut@ ). 3enghitung sk r setiap item penilaian. a. Setiapitem penilaian diberi sk r dengan rentang #=6. b. 0uri dapat menentukan sk r pada setiap

item penilaian berdasarkan jawaban dari sumber in! rmasi atau k ndisi ril perpustakaansek lah dasar. Penentuan sk r pada setiap item harus didasarkan pada kriteria yang telahditetapkan. K mp nen ... N (tem Penilaian Sk r Kriteria # ) 2 * 6 0umlah sk rril .. ... ... ... ... ................... 0umlah Sk r maksimal 9anyaknya item penilaian B 6 2.3enghitung sk r setiap k mp nen. a. 3enjumlah sk r ril setiap k mp nen? b.3enghitung sk r maksimal setiap k mp nen, yaitu dengan >ara mengalikan jumlah item

penilaian dengan sk r maksimal. >. 3enghitung sk r k mp nen dengan >ara@ jumlahsk r ril dibagi sk r maksimal dikalikan )##. Sk r k mp nen C 0umlah sk r ril Sk r

maksimal D )## C ..... *. 3enentukan Nilai a. 3enghitung nilai setiap k mp nen,dengan >ara mengalikan sk r setiap k mp nen dengan b b t, seperti pada tabel di

8/18/2019 Panduan Lomba Gugus Sekolah Dasar Tingkat Nasional Tahap I

4/4

bawah ini N K mp nen Penilaian Sk r 9 b t Nilai ). 3anajemen gugus ... 24 ... 2.3anajemen Sek lah ... 2# ... *. K93 ... 24 .... 6. Sarana dan Prasarana ... )4 ... 4.Partisipasi 3asyarakat ... )4 ... 0umlah ... )## b. 3enjumlahkan nilai setiapk mp nen, sehingga diper leh nilai mba Kinerja perpustakaan. 6. 3erekap nilai

l mba tahap (, untuk menentukan ranking. 9. Rek mendasi Panitia mba GugusSek lah "asar Tingkat Nasi nal merekap hasil penilaian tahap ( untuk menetapkanranking. 9erdasarkan ranking tersebut, panitia mengadakan rapat khusus untukmenetapkan sepuluh n minat r yang dituangkan dalam Surat Keputusan "irekturPembinaan TK dan S". 9A9 (< PEN/T/P Panduan mba Gugus Sek lah "asarTingkat Nasi nal Tahap ( ini merupakan a>uan bagi Tim 0uri dalam melaksanakan tugasdan pihak=pihak lain yang terkait, sehingga mempunyai persepsi yang sama tentang

penyelenggaraan l mba. :al=hal penting lainnya yang dianggap perlu tetapi belum

ter>antum dalam buku panduan ini akan diin! rmasikan pada saat pelaksanaan l mba.