Model Pembelajarandalam PELATIHAN WIRAUSAHA MASYARAKAT

kelompok kajian pengembangan kursus dan pelatihanpusat pengembangan pendidikan nonformal dan informal

regional I bandung2012

APA

pola interaksi yang terencana dan sistematis antara peserta didik dengan instruktur, lingkungan, dan sumber belajar lain, dalam

rangka menumbuhkan, menanamkan dan menguatkan

kemampuan berwirausaha peserta didik melalui pembiasaan berwirausaha yang senyatanya

Mo

del

Pem

bela

jara

n d

ala

m

Pela

tih

an

Wir

au

sah

a

Masyara

kat

Menguatkan kemampuan

peserta didik dalam merencanakan

usaha secara tepat

Menguatkan kemampuan

peserta didik dalam melaksanakan usaha sesuai

dengan rencana yang telah ditetapkan

Menguatkan kemampuan

peserta didik dalam mengembangkan

usaha sesuai dengan kebutuhan

prioritas

Menguatkan kemampuan

peserta didik dalam bersikap tepat

pada setiap kegiatan usaha

T

U

J U

A

N

Perencanaan Usaha

Pelaksa naan

Usaha

Pengemba ngan Usaha

Tem

a

Pem

bela

jara

n

Memahami langkah memulai usaha dan sikap-

sikap positif yang seharusnya dimiliki oleh

wirausahawan dalam mengelola usaha

Memahami dengan tepat langkah-langkah memulai usaha

Memahami dengan tepat sikap sikap positif yang dibutuhkan dalam memulai usaha

Mampu MERENCANAKAN usaha secara matang dan dapat dijadikan sebagai

acuan dalam melaksanakan usaha

Mengenal diri sendiri sehingga memiliki keyakinan untuk memulai usaha

Menentukan jenis usaha secara matang sesuai dengan potensi diri dan lingkungan

Membuat rencana usaha secara matang dan penuh pertimbangan

Str

uktu

r K

uri

ku

lum

2 0

0

J P

Standar Kompetensi Lulusan Standar Kompetensi

MELAKSANAKAN usaha secara

konsekwen sesuai dengan rencana

yang telah disusun

Melakukan kegiatan produksi secara efektif sesuai dengan rencana usaha yang telah ditetapkan

Memasarkan produk usaha yang dijalankan secara efektif

Str

uktu

r K

uri

ku

lum Melakukan pembukuan keuangan usaha

secara benar dan dapat pertanggungjawabkan

Melakukan evaluasi pengelolaan usaha

Melakukan PENGEMBANGAN

usaha sesuai dengan kebutuhan

Menganalisis Hasil Evaluasi Usaha secara tepat

Menyusun rencana pengembangan usaha secara tepat

Melaksanakan pengembangan usaha secara konsekwen sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan

Evaluasi hasil pengembangan usaha

2 0

0

J P

Standar Kompetensi Lulusan Standar Kompetensi

S A

S A

R A

N

•Berjumlah 15 – 20 orang

•Masyarakat berpendidikan minimal

•Memiliki keterampilan kerja (prioritas)

• Berusia produktif (18-45 th)

Project Based Learning

S T

R A

T E

G I P B L

pendekatan pembelajaran yang memberikan kebebasan kepada peserta didik untuk

merencanakan aktivitas belajar, melaksanakan proyek secara kolaboratif, dan pada akhirnya menghasilkan

produk kerja yang dapat dipresentasikan kepada orang lain

Tema belajar

Kerangka Pembelajaran dalam Pelatihan Wirausaha Masyarakat

Mampu merencanakan, melaksanakan,

mengembangkan usaha

Mampu bekerja sesuai target, bekerjasama, mengemukakan ide,

pendapat, saran, bersaing sehat, disiplin, memimpin,

mengambil keputusan

KESIAPAN MERINTIS USAHA

Perencanaan Usaha

Pelaksanaan Usaha

Pengembangan Usaha

Memahamkan topik yang

menjadi tugas

Mengevaluasi tugas

ungkap perasaran & pengalaman

selama melakukan tugas

Merencanakan pelaksanaan

tugas

Mengerjakan tugas

REFLEKSI

PENDALAMAN MATERI

APER SEPSI

Pemecahan masalah riil Belajar kolaboratif Otonomi pembelajaran

Menyeluruh Umpan balik internal

DINAMIKA KLMPKPengenaln langkah & sikap

wirausaha

Skenario Pembelajaran Berbasis Proyek

TEMA BELAJAR

PROYEK

PROSES

Perencanaan Usaha Pelaksanaan Usaha Pengembangan Usaha

Memahami kelebihan & kekurangan diriMembuat peta usaha Membuat rencana usaha

Membuat produkMemasarkan produkMembuat administrasi usahaMengevaluasi usaha

Menganalisis hasil evaluasiMenyusun rencana pengembangan usahaMengembangkan usaha

Refleksi diri Praktek nyata Kerja kelompok

Observasi lapangan

Presentasi Praktek nyata

Kerja kelompok presentasi

Presentasi

Hatur Nuhun Terima Kasih

Hatur NuhunHatur Nuhun

Hatur NuhunTerima Kasih

PP PAUDNI Regional I BANDUNG

DokumentasiProses Kegiatan

Pemahaman Materi

Pemahaman Materi

Pendalaman Materi Melalui Media

Pendalaman Materi Melalui Media

Pendalaman Materi Melalui Media

Penjelasan Pengerjaan Tugas

Penjelasan Pengerjaan Tugas

Diskusi

Kerja Kelompo

k

ProdukProduk