BUKU AJAR

MEDIA PEMBELAJARANSEBAGAI ALAT BANTU DALAM PENCAPAIAN

TUJUAN PEMBELAJARAN

Oleh :

Dra. Ninik Indawati, M.Pd

Penyusunan Buku ini didanai oleh Ditjen Dikti Depdiknas Jakarta melalui

Program Hibah Bantuan Peningkatan Kapasitas Institusi dan Kelembagaan

Tahun Anggaran 2008

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG

2008

KATA PENGANTAR

Salah satu permasalahan pendidikan yang dihadapi oleh bangsa Indonesia adalah

rendahnya mutu pendidikan, khususnya pendidikan dasar dan menengah. Berbagai

usaha telah dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional, antara lain

melalui berbagai pelatihan dan peningkatan kualifikasi guru, penyempurnaan

kurikulum, pengadaan buku dan alat pelajaran, perbaikan sarana dan prasarana

pendidikan lainnya, dan peningkatan mutu manajemen sekolah. Namun demikian,

berbagai indikator mutu pendidikan belum menunjukkan peningkatan yang memadai.

Upaya meningkatnya kualitas pendidikan di Indonesia tidak pernah berhenti. Berbagai

terobosan baru terus dilakukan oleh pemerintah melalui Depdiknas. Upaya itu antara

lain dalam bidang pengelolaan sekolah, peningkatan sumber daya tenaga kependidikan,

pengembangan atau penulisan bahan ajar, pengembangan metodologi pembelajaran

serta penggunaan media pembelajaran sebagai alat bantu dalam pencapaian tujuan

pembelajaran.

Buku ajar ini disusun dengan harapan dapat membekali para mahasiswa atau

calon guru dalam memahami dan menggunakan media pembelajaran di kelas, mengapa

diperlukan, bagaimana menggunakan atau menerapkannya di kelas.

Buku ajar ini berisi ulasan mengenai konsep dasar dan ruang lingkup kajian

media pembelajaran, karakteristik media pembelajaran, pembuatan, penggunaan dan

pengembangan media pembelajaran. Kiranya buku ajar ini bermanfaat.

Malang, November 2008

Penulis

SILABUS MATA KULIAHNAMA MATA KULIAH : MEDIA PEMBELAJARANKODE MATA KULIAH : PSD 202BOBOT SKS / JS : 2 / 2PRASYARAT

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENGALAMAN

BELAJAR EVALUASI SUMBER WAKTU

1. Mengidentifikasi secara konseptual manfaat media dalam kegiatan belajar mengajar

1.1 Mengungkapkan faktor-faktor penghambat kegiatan siswa

1.2 Mendeskripsikan hubungan antara model komunikasi pendidikan dan kegiatan belajar mengajar.

1.3 Menunjukkan hubungan antara karakteristik siswa dan media pembelajaran.

1.4 Menafsirkan manfaat media pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar

Konsep dasar dan ruang lingkup kajian media pembelajaran.

Pola instruksional dan efektivitas media pembelajaran.

- Menelaah referensi tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan belajar siswa.

- Menggali informasi tentang berbagai karakteristik siswa.

- Menjelaskan tentang hubungan antara karakteristik siswa dengan media pembelajaran.

- Secara individual mengidentifikasi manfaaat media pembelajaran.

1) Proses2) Hasil3) Portofolio4) Unjuk kerja

- Anderson, Ronald H. 1986. Pemilihan Dan Pengembangan Media Untuk Pembelajaran. Jakarta : Rajawali Pers.

- Herawati, Susilo., Chotimah, Husnul., dan Dwita Sari, Yuyun. 2008. Penelitian Tindakan Kelas (Sebagai Sarana Pengembangan Keprofesionalan Guru dan Calon Guru). Malang : Bayumedia Publishing Anggota IKAPI Jatim.

- Sudjana, Nana., Rivai, Ahmad. 1990. Media Pengajaran (Penggunaan dan Pembuatannya). Bandung : Pusat Penelitian Pengajaran dan Pembidangan Ilmu Lembaga Penelitian IKIP Bandung.

- Sadiman, Arief S., Rahardjo, R., Haryono, Anung., dan Rahardjito. 1984. Media Pendidikan (Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya). Jakarta : Divisi Buku Perguruan Tinggi PT Raja Grafindo

2 x 50’

2 x 50’

2 x 50’

2. Menganalisis karakteristik berbagai jenis media pembelajaran.

2.1 Mengenal berbagai jenis media pembelajaran.

2.2 Mengidentifikasikan kesesuaian antara jenis media pembelajaran dengan mata pelajaran dan topik tertentu.

2.3 Menunjukkan peranan medai pembelajaran dalam kegiatan belajar. mengajar

Klasifikasi media pembelajaran

Karakteristik media pembelajaran.

- Secara kelompok menelaah berbagai jenis media dan mengidentifikasi kesesuaian antara media dengan karakteristik mata pelajaran dan topik tertentu.

- Menganalisis peranan media dalam kegiatan belajar mengajar

- Menjelaskan tentang taksonomi media pembelajaran.

- Secara individual membuat media grafis.

2 x 50’

2 x 50’

2 x 50’

2.4 Mengenal taksonomi media pembelajaran.

2.5 Membuat salah satu jenis media grafis.

Persada.- Wibawa, Basuki.,

Mukti Farida. 1992/1993. Media Pembelajaran. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan.

3. Menggunakan media pembelajaran dalam kegiatanbelajar mengajar.

3.1 Memahami pola penggunaan medai pembelajaran.

3.2 Memilih media pembelajaran secara sistematis.

3.3 Menggunakan pedoman tertentu dalam pemilihan media pembelajaran.

3.4 Menerapkan pola dan prosedur penggunaan media pembelajaran.

3.5 Memahami lingkungan sebagai media pembelajaran.

3.6 Mendemonstrasikan pemanfaatan media pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar.

Kriteria pemilihan media pembelajaran

Pola dan prosedur penggunaan media pembelajaran.

- Secara kelompok berdiskusi tentang pemilihan dan penggunaan media pembelajaran.

- Melakukan umpan balik antar kelompok.

- Berlatih mendemonstrasikan manfaat medai pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar.

- Memberikan contoh lingkungan sebagai medai dalam pembelajaran.

2 x 50’

2 x 50’

4 x 50’

4 x 50’

4. Memahami prosedur dan pemeliharaan media pembelajaran.

4.1 Menentukan kebutuhan belajar siswa.

4.2 Menyusun langkah-langkah perencanaan produksi media pembelajaran.

4.3 Membuat media sederhana.

Perencanaan produksi media pembelajaran.

Langkah-langkah perencanaan produksi media pembelajaran.

Mengembangkan perawatan, penyimpanan dan pemeliharaan media media pembelajaran.

- Secara kelompok mengidentifikasikan kebutuhan belajar siswa.

- Secara kelompok menganalisis peerangkat pembelajaran dan menyusun langkah perencanaan produksi media pembelajaran sederhana

2 x 50’

2 x 50’

4.4 Mengembangkan media pembelajaran.

4.5 Memahami prosedur perawatan, penyimpanan, dan perbaikan media pembelajaran

- Mendiskusikan media hasil produksi dan menelaah prosedur pemeliharaan media pembelajaran.

- Membagi tugas mengumpulkan alat dan bahan yang dibutuhkan dan memulai memproduksi media pembelajaran sederhana.

2 x 50’

2 x 50’

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.............................................................................................. v

SILABUS .................................................................................................................. vi

Bab 1 Proses Belajar Mengajar dan Media Pembelajaran................................. 1

A. Proses Belajar Mengajar.......................................................................... 1

1. Pengertian proses belajar mengajar.................................................... 1

2. Faktor-faktor yang dapat menghambat proses belajar....................... 2

3. Proses belajar mengajar sebagai proses komunikasi.......................... 5

4. Pengertian media pembelajaran ........................................................ 9

5. Manfaat dan nilai media pembelajaran dalam proses

belajar mengajar................................................................................. 10

6. Kriteria pemilihan media pembelajaran dalam proses

belajar mengajar................................................................................. 12

Latihan...................................................................................................... 16

Bab 2 Karakteristik Media Pembelajaran........................................................... 17

A. Taksonomi................................................................................................ 17

B. Karakteristik ............................................................................................ 18

1. Media Grafis....................................................................................... 19

a. Gambar ........................................................................................ 19

b. Sketsa........................................................................................... 20

c. Diagram ....................................................................................... 21

d. Bagan ........................................................................................... 21

e. Grafik........................................................................................... 21

f. Kartun........................................................................................... 22

g. Poster ........................................................................................... 23

h. Peta dan globe.............................................................................. 23

i. Papan flanel.................................................................................. 24

j. Papan buletin................................................................................ 24

k. Komik .......................................................................................... 25

2. Media audio........................................................................................ 19

a. Penggunaan dalam pengajaran .................................................... 26

b. Kegiatan perekaman .................................................................... 26

c. Penulisan naskah audio................................................................ 26

Radio ..........................................................................................26

Alat perekam pita magnetik......................................................... 27

Laboratorium bahasa ................................................................... 27

3. Media proyeksi diam / Still Proyekted medium ................................ 28

a. Film bingkai ................................................................................ 28

b. Film rangkai ................................................................................ 29

c. Media transparansi....................................................................... 30

d. Proyektor tak tembus pandang..................................................... 31

e. Mikrofis........................................................................................ 32

......................................................................................................

f. Film ............................................................................................. 32

g. Televisi......................................................................................... 33

h. Video............................................................................................ 34

i. Simulasi........................................................................................ 36

Rangkuman ............................................................................................. 38

Latihan ..................................................................................................... 39

Bab 3 Proses pemilihan media pembelajaran .................................................... 40

A. Gambaran menyeluruh proses pemilihan media pembelajaran ............... 42

B. Langkah demi langkah dalam proses....................................................... 42

C. Informasi .............................................................................................48

D. Pertimbangan pemilihan media pembelajaran......................................... 49

E. Kriteria pemilihan media pembelajaran .................................................. 50

F. Prosedur pemilihan media pembelajaran................................................. 51

Rangkuman ................................................................................................... 56

Latihan............................................................................................................ 57

Bab 4 Lingkungan merupakan media pembelajaran ......................................... 58

A. Teknik menggunakan lingkungan............................................................ 60

B. Jenis lingkungan belajar........................................................................... 52

C. Langkah dan prosedur penggunaan.......................................................... 54

Rangkuman ................................................................................................... 58

Latihan............................................................................................................ 58

Bab 5 Pembuatan media pembelajaran ............................................................... 59

A. Media pembelajaran suatu kebutuhan...................................................... 59

B. Perumusan tujuan pengajaran.................................................................. 59

C. Pengembangan bahan ajar........................................................................ 71

D. Visualisasi pesan pengajaran.................................................................... 72

E. Pembuatan media pembelajaran............................................................... 74

Rangkuman ................................................................................................... 88

Latihan............................................................................................................ 88

Bab 6 Penggunaan Media Pembelajaran ............................................................ 89

A. Pola penggunaan media pembelajaran..................................................... 89

B. Prosedur penggunaan media pembelajaran.............................................. 95

Rangkuman ................................................................................................... 98

Latihan............................................................................................................ 98

Bab 7 Pengembangan Media Pembelajaran........................................................ 100

A. Penyusunan rancangan............................................................................. 100

1. Pengertian .......................................................................................... 100

2. Analisis kebutuhan dan karakteristik siswa ...................................... 101

3. Perumusan masalah ........................................................................... 104

4. Pengembangan bahan ajar.................................................................. 108

5. Perumusan alat ukur keberhasilan...................................................... 110

B. Penulisan naskah...................................................................................... 111

1. Pengertian ......................................................................................... 111

2. Treatment.......................................................................................... 112

3. Penulisan naskah audio..................................................................... 112

4. Penulisan naskah film bingkai.......................................................... 113

5. Penulisan naskah film dan video....................................................... 113

C. Produksi media pembelajaran ................................................................. 114

1. Pengertian ......................................................................................... 114

2. Produksi audio................................................................................... 115

3. Produksi film bingkai........................................................................ 116

D. Evaluasi program media........................................................................... 116

1. Macam evaluasi................................................................................. 116

2. Tahap evaluasi................................................................................... 116

Rangkuman.................................................................................................... 116

Latihan..................................................................................................... 117

Bab 8 Pemeliharaan Media Pembelajaran .......................................................... 118

A. Perawatan, penyimpanan dan perbaikan media pembelajaran................. 118

1. Gambar .............................................................................................118

2. Overhead Projector (OHP)................................................................. 120

3. Radio kaset (Radio Casette Recorder)............................................... 121

Rangkuman ............................................................................................. 122

Latihan...................................................................................................... 122

DAFTAR PUSTAKA............................................................................................... 123