PowerPoint Presentation

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalahMemahami struktur dan kaidah teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan film/drama baik melalui lisan maupun tulisanMembandingkan teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan film/drama baik melalui lisan maupun tulisan Menganalisis teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan film/drama baik melalui lisan maupun tulisanMengevaluasi teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan film/drama berdasarkan kaidah-kaidah teks baik melalui lisan maupun tulisan4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuanMenginterpretasi makna teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan film/drama baik secara lisan maupun tulisanMemproduksi teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan film/drama yang koheren sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan mupun tulisanMenyunting teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan film/drama sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisanMengabstraksi teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan film/drama baik secara lisan maupun tulisanMengonversi teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan film/drama ke dalam bentuk yang lain sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan1Pembelajaran BAHASA INDONESIA K13 dengan Pendekatan Teks dan Sains3 RANAH KBMMEDIA PELENGKAP PEMBELAJARANMATERI POKOK BAHASA INDONESIA KELAS XI (K-2013)NOMATERISEMESTERWAKTU1TEKS CERPEN3JULI-AGUSTUS-SEPTEMBER2TEKS PANTUN3SEPTEMBER-OKTOBER*UTS3OKTOBER3TEKS CERITA ULANG3OKTOBER-NOVEMBER*UAS3DESEMBER4TEKS EKSPLANASI 4JANUARI-FEBRUARI*PRAKTEK KERJA INDUSTRI (MENYUSUN LAPORAN)4MARET-APRIL5TEKS ULASAN FILM DAN DRAMA4MEI-JUNI*UAS4JUNIMATERI 3TEKS CERITA ULANGMAULANA HUSADA, S.PdPELAJARAN 3 | MEMBANGKITKAN INGATAN TENTANG TOKOH DUNIAKOMPETENSI DASAR DAN INDIKATORPERTEMUAN 1 MATERI PANTUNPendahuluanPernahkah kalian mendengar istilah biografi?Di mana kalian dapat menemukan biografi?Apa perbedaan biografi dengan autobiografi?Siapa saja (jabatan) yang bisa digolongkan tokoh dunia?Mengapa seseorang dapat digolongkan atau disebut tokoh dunia?Apa saja struktur teks cerita ulang?Apa saja aspek kaidah kebahasaan dari teks cerita ulang?STRUKTUR TEKS CERITA ULANGSTRUKTUR TEKS CERITA ULANGKAIDAH KEBAHASAAN TEKS CERITA ULANGPenggolongan PronominaKATA GANTI ORANGTUNGGALJAMAKIAKU, SAYA, -KUKAMI, KITAIIKAMU, ENGKAU, KAU, ANDA, -MUKALIAN SEMUA, ANDA SEKALIAN, KALIANIIIDIA, IA, BELIAU, -NYAMEREKAKESIMPULANBiografi = Tulisan berisi oleh riwayat hidup seseorang yang ditulis oleh orang lain dalam beberapa kalimat atau buku.Autobiografi = Tulisan berisi riwayat hidup pribadi secara mendetail.Seseorang dapat menjadi tokoh dunia karena karya, sumbangsih pemikiran, pengorbanan, dan jerih payahnya untuk kepentingan umat/dunia serta diakui secara internasional.Struktur teks cerita ulang adalah: (1) Orientasi, (2) Urutan Peristiwa Tokoh, (3) Reorientasi.Kaidah kebahasaan dalam teks cerita ulang (Biografi) terdiri atas: (1) partisipan, (2) pronomina, (3) keterangan, (4) kata kerja material, (4) konjungsi, (5) kalimat simpleks/tunggal.