Matematika Media
-
Upload
marie-daniel-rhomadona -
Category
Documents
-
view
220 -
download
0
Transcript of Matematika Media
-
7/26/2019 Matematika Media
1/12
MEDIA-MEDIA MATEMATIKA UNTUK ANAK SD
Kata media berasal dari bahasa Latin medius yang secara
harfah berarti tengah !erantara atau !engantar" Dalam
bahasa Arab media adalah !erantara atau !engantar !esan dari
!engirim #e!ada !enerima !esan" Dalam !engertian ini guru bu#ute#s dan ling#ungan se#$lah meru!a#an
media" Secara lebih #husus !engertian media
dalam !r$ses bela%ar menga%ar cenderung
diarti#an sebagai alat-alat grafs !h$t$grafs
atau ele#tr$nis untu# menang#a! mem!r$ses
dan menyusun #embali in&$rmasi 'isual atau
'erbal (Arsyad )***+"
Dalam bebera!a !ela%aran media sangat bagusdalam menun%ang !embela%aran bai# itu dalam
!embela%aran matemati#a"
,embela%aran meru!a#an suatu !r$ses usaha yang dila#u#an
$leh sese$rang untu# mem!er$leh suatu !erubahan yang baru
sebagai hasil !engalaman dalam intera#si dengan
ling#ungannyauntu# menca!ai tu%uan tertentu" ,ada dasarnya
!embela%aran meru!a#an !r$ses intera#si edu#ati& antara dua
unsur yaitu sisa yang bela%ar dan guru yang menga%ar dan
berlangsung dalam suatu i#atan untu# menca!ai tu%uan tertentu"
Dari hal tersebut henda#nya #ita !aham baha ter%adinya !erila#u
bela%ar !ada !iha# sisa dan !erila#u menga%ar !ada !iha# guru
tida# berlangsung dari satu arah melain#an ter%adi secara timbal
bali# di mana #edua !iha# ber!eran dan berbuat secara a#ti& di
dalam suatu #erang#a #er%a dan mengguna#an cara berf#ir yang
sey$gyanya di!ahami dan dise!a#ati bersama"
Kata matemati#a berasal dari !er#ataan Latin mathemati#a
yang mulanya diambil dari !er#ataan .unani mathemati#e yang
berarti mem!ela%ari" ,er#ataan itu mem!unyai asal #atanya
mathema yang berarti !engetahuan atau ilmu (#n$ledge
science+"
Kata mathemati#e berhubungan !ula dengan #ata lainnya
yang ham!ir sama yaitu mathein atau mathenein yang artinya
bela%ar (ber!i#ir+" /adi berdasar#an asal #atanya ma#a !er#ataan
matemati#a berarti ilmu !engetahuan yang dida!at dengan ber!i#ir
(bernalar+" Matemati#a lebih mene#an#an #egiatan dalam dunia
-
7/26/2019 Matematika Media
2/12
rasi$ (!enalaran+ bu#an mene#an#an dari hasil e#s!erimen atau
hasil $bser'asi matemati#a terbentu# #arena !i#iran-!i#iran
manusia yang berhubungan dengan idea !r$ses dan !enalara
Man&aat Media
0" ,embela%aran a#an lebih menari# !erhatian sisa sehinggada!at menumbuh#an m$ti'asi bela%ar1
)" 2ahan !embela%aran a#an lebih %elas ma#nanya sehingga
da!at lebih di!ahami $leh sisa dan memung#in#annya
menguasai dan menca!ai tu%uan !embela%aran13" Met$de menga%ar a#an lebih ber'ariasi tida# semata-mata
#$muni#asi 'erbal melalui !enuturan #ata-#ata $leh guru
sehingga sisa tida# b$san dan guru tida# #ehabisan tenaga
a!alagi #alau guru menga%ar !ada setia! %am !ela%aran14" Sisa da!at lebih banya# mela#u#an #egiatan bela%ar sebab
tida# hanya mendengar#an uraian guru teta!i %uga a#ti'itas
lain se!erti mengamati mela#u#an mendem$nstrasi#an
memeran#an dan lain-lain
Media yang bai# yaitu media yang mam!u menga#tian bela%ar
sisa" dalam memilih media harus mem!erhati#an berbagai hal
yaitu50" Didasar#an !ada media sebagai #$m!$nen sistem instru#si$nal
harus5 sesuai dengan tu%uan
#ara#teristi# sisa
strategi !embela%aran
al$#asi a#tu
)" Kesesuaian dengan ranah bela%ar yang ingin di ca!ai5
K$gniti&
A&e#ti&
M$t$ri# 6s#ill"
3" Kara#teristi# sisa5
Kara#teristi# umum
Kara#teristi# #husus (gaya bela%ar dll"+
Dibaah ini meru!a#an media yang da!at membantu sisa dalam
!r$ses !embela%aran matemati#a yaitu 5
1)Media Jam
-
7/26/2019 Matematika Media
3/12
Nama Media 5 /am !enun%u# besar suatu sudut
Kegunaan 5 Media ini diguna#an untu# sisa #elas 3 SD
dihara!#an dengan mengguna#an media ini dalam !embela%aran
sisa da!at memahami macam-macam sudut u#uran sudut dan
cara menggambar suatu sudut dan !enera!annya dalam#ehidu!an sehari-hari"
Materi6,$#$# bahasan 5 Macam-macam sudut besar masing-
masing sudut dan cara melu#is suatu sudut"
Tu%uan 5 ,emilihan alat !eraga da!at mem!engaruhi tu%uan
!enga%aran yang a#an dica!ai a!a#ah alat !eraga tersebut
mam!u mening#at#an !emahaman sisatentang mata !ela%aran matemati#a yang
meru!a#an tu%uan dari sebuah
!embela%aran"
Media ini diguna#an guru dalam
men%elas#an macam-macam sudut besarnya
sudut dan cara melu#is suatu sudut" 7al ini
dila#u#an dengan cara memberi#an !en%elasan
terlebih dahulu #e!ada sisa dengan
mengait#an !ela%aran mengenai sudut dengan #ehidu!an sehari-
hari" Dalam hal ini !enulis mengait#an !embela%aran sudut yang
dima#sud dengan %am dinding"
Lang#ah-lang#ah !embela%aran 5
a+ 8uru memberi#an m$del %am yang terbuat dari #art$n #e!ada
sisa dimana %am tersebut terdiri dari dua ling#aran dengan
besar salah satunya lebih besar dari ling#aran yang lainnya"
Dimana ling#aran yang lebih besar berisi besar sudut dan
ling#aran yang lebih #ecil berisi#an ang#a yang terda!at !ada
%am" Selain itu terda!at ling#aran tengah ter#ecil yang
mem!unyai dua arna berbeda untu# men%elas#an baha
setia! arna yang ada menun%u##an besar sudut 3*9"b+ 8uru men%elas#an dengan media macam-macam sudut dan
besarnya dengan cara memutar %arum %am yang ada !ada %am"
,ertama #ali memutar !ada arah ang#a %arum %am yang biasa
#emudian dibali# !ada %arum %am yang berisi besar sudutnya"
-
7/26/2019 Matematika Media
4/12
3" Setelah itu guru memberi#an !en%elasan %enis-%enis sudut
yang terbentu# dari !utaran %arum !ada %am tersebut"c+ Setelah men%elas#an %enis-%enis dan besar sudut guru
memberi#an !en%elasan cara melu#is sudut yang benar"d+ 8uru memberi#an gambar-gambar sudut #e!ada sisa dan
sisa memasang#an nama sudut sesuai dengan gambar yangdisedia#an $leh guru dengan dasar !utaran %arum %am yang
telah di%elas#an sebelumnya" /i#a sisa masih belum !aham
sisa da!at memutar %arum %am yang disedia#an #emudian
digambarnya lagi"
Namun !ada media ini tida# hanya untu# menga%ar#an besar
sudut namun da!at %uga diguna#an untu# menga%ar#an a#tu
!ada ana# SD #elas 0
2)Media Sedotan
Alat ini sangat sederhana dan mudah dalam menda!at#annya"
:alau!un se!ele namun &ungsinya banya# dengan arnanya yang
menari# dan bentu#nya yang !an%ang serta mudah dibaa"
Sed$tan %uga bisa diguna#an untu# membuat alat !eraga" Dirang#ai
dengan #aat atau benang ma#a sed$tan bisa untu# men%elas#an
sisi sebuah bangun datar" Selain itu %uga da!at menga%ar#an
!en%umlahan atau !engurangan !ada ana# #elas 0 SD" ;ara dalam!engurangan mengguna#an sed$tan yaitu dengan cara5
Sisa mendengar#an !en%elasan guru mengenai !engurangan
Sisa mendengar#an in&$rmasi dari guru
Nah anak-anak siapa yang sudah menguasai penjumlahan,
nah kalau sudah menguasai penjumlahan, mari kita
mempelajari penguranagn Sisa mem!erhati#an c$nt$h di!a!an tulis
Tahukah anak-anak simbol pengurangan itu apa?
Nah perhatikan contoh pengurangan berikut anak-
anak
-
7/26/2019 Matematika Media
5/12
Sisa mendengar#an c$nt$h s$al dari guru (guru da!at
mema#ai media sed$tan untu# menghitung c$nt$hnya 0* #ue
dium!ama#an 0* sed$tan dan 4 #ue dium!ama#an 4
sed$tan #emudian guru menyuruh sisa untu# mengambil 4
sed$tan lalu secara bersama-sama guru menga%a# sisa
untu# menghitung sisa sed$tan yang ada Sisa secara indi'idu menerima LKS (Lembar Ker%a Sisa+ dari
guru dan menerima )* sed$tan untu# mem!ermudah dalammenghitung
Sisa diberi a#tu menger%a#an s$al !engurangan
Sisa membahas s$al %aaban yang sudah di#er%a#an
Sisa secara bergantian mendem$nstrasi#an cara
menemu#an %aaban (!engurangan dengan mengguna#an
media sed$tan+
3)Media Kartu/cardMenga%ar#an !en%umlahan !enguranagn !er#alian !embagian"
Media ini sangatlah sim!le #eti#a diguna#an" ,ada media #artu
ini guru cu#u! membuat bebera!a #artu yang setia! #artu diberi
s$al" Setia! #artu ini a%ib di%aab" ;ara !enggunaan media ini
yaitu 5;$nt$hnya 5
Sisa dibagi men%adi bebera!a #el$m!$# setia! angg$ta
#el$m!$# bisa terdiri dari 4-< ana#
..
Jawab :
27
23 + 5 1 =..
Jawab :
27
..
Jawab :
27
-
7/26/2019 Matematika Media
6/12
Setia! #el$m!$# menda!at#an #artu tersebut (0 set #artu berisi
)* #artu+
;ara bermainnya sangat sederhana angga! sa%a < ana# dalam 0
#el$m!$# namanya A 2 ; D E"
Kemudian menetu#an sia!a yang a#an mencatat hasil s#$r
.ang !ertama #ali memegang #artu adalah si A #emudianmemilih salah satu #artu dan membaca#an s$al !ada si 2" %i#a si
2 bisa men%aab ma#a nilainya < %i#a tida# bisa men%aab
nilainya -
-
7/26/2019 Matematika Media
7/12
Kemudian tangga!an dari teman dan !enguatan materi dari
guru
5)Media Tangga Garis Biangan
Tangga garis bilangan meru!a#an alat !eraga dan se#aligus
meru!a#an alat !ermainan bagi sisa" Alat !eraga ini man&aatnyaadalah untu# men%elas#an #$nse! !en%umlahan !engurangan
!er#alian dan !embagian"
;$nt$h -3 = < > ??"
/adi #ita berang#at dari -3 dan mel$m!at sebanya# < #ali #e arah
#anan" /adi hasilnya adalah )" 2egitu %uga untu# !enguranganteta!i untu# !engurangan dia mel$m!at #e #iri sebanya# %umlah
yang ditentu#an";$nt$h 5 -) @ 3 > ??
/adi hasilnya adalah -
-
7/26/2019 Matematika Media
8/12
lain 5 mistar Kebanya#an $rang mengu#ur dengan mengguna#an
mistar" Sebagian besar mistar mem!unyai s#ala dalam satuan cm
atau mm" Ada %uga mistar yang mengguna#an dua s#ala yaitu cm
dan inci"
Media ini da!at diguna#an !ada #elas 3 !ada materi mencari
luas dan #eliling !ersegi dan !esrsegi !an%ang" ;aranya sisadiminta guru untu# mengu#ur bu#u tulis tem!at !encil bu#u !a#et"
Kemudian sisa mencari luas dan #elilingnya"
#)Media Busur
Dengan alat !eraga ini sisa dihara!#an da!at mengu#ur
besar sudut dengan satuan tida# ba#u dan satuan dera%at dengan
benar yang #emudian di#embang#an $leh masing-masing sisa
sesuai dengan ting#at !emahamannya dan da!at ditera!#an dalam#ehidu!an sehari-hari serta hasilnya da!at diterima $leh
masyara#at luas"
Mengukur Besar Sudut dengan Satuan Tidak Baku
,engu#uran sudut dengan satuan ta# ba#u da!at dila#u#an
dengan terlebih dahulu menentu#an sudut satuan" A!a#ah yang
dima#sud sudut satuan 2agaimana bentu#nya mari #ita selidi#idalam #egiatan ay$ bermain beri#ut"
0" 8ambar#an sebuah ling#aran !ada selembar #ertas !utih"
-
7/26/2019 Matematika Media
9/12
)" 2agilah ling#aran tersebut men%adi B bagian yang sama
besar #emudian !$t$nglah satu bagian"
3" Satu bagian dari ling#aran diguna#an sebagai alat u#ur"
4" U#urlah sudut-sudut di baah ini dengan sudut yang #amu
buat dari !$t$ngan ling#aran di atas
Ternyata #ita bisa mengu#ur besar suatu sudut dengan sudut lain
yang telah #ita buat sebelumnya" Sudut yang #amu buat dan #amu
guna#an untu# mengu#ur sudut yang lain da!at disebut sebagai
sudut satuan"
$)Tangga Satuan Jara%Tu%uan dibuatnya media ini adalah agar sisa mengetahui satuan
%ara# dan cara mengitungnya"
-
7/26/2019 Matematika Media
10/12
;ara menga%ar#an satuan %ara# dengan media ini yaitu
8uru men%elas#an ada C tangga dalam media tersebut
dimana bagian yang teratas adalah Km (#il$ meter+- mm (mili
meter+"/i#a Km turun menutu hm ma#a a#an di#ali#an 0* (setia!
turun 0 tangga di#ali#an 0*+" Dan begitu seterusnya sam!aimenu%u tangga !aling baah yaitu mm"
Kemudian guru men%elas#an baha nai# 0 tangga ma#a di
bagi 0*"Untu# lebih %elasnya !erhati#an s$al beri#ut"
Dari s$al di atas guru da!at men%elas#an melalui tangga
satuan %ara#"
&)Ta'e (er%aian
-
7/26/2019 Matematika Media
11/12
Tabel !er#alian ini bertu%uan untu# mengingat atau mengha&al
!er#alian dengan hasil sam!ai 0**"Ada!un cara membela%ar#annya yaitu5 Sisa dia%a# mengamati tabel !er#alian !ada tabel !er#alian
tersebut terda!at lambang $!erasi hitung ber#alian (+ di
!$%$# #iri atas berarti tabel tersebut adalah tabel !er#alian" Sisa dia%a# mengamati garis bilangan mendatar !aling atas
bilangan yang a#an di%umlah#an mulai dari bilangan * sam!ai
dengan 0$" Sisa %uga dia%a# mengguna#an baris bilangan menurun
!aling #iri bilangan yang a#an di%umlah#an mulai dari *
sam!ai 0*" Sisa diberi !etun%u# cara mela#u#an $!erasi hitung !er#alian
dengan mengguna#an tabel !er#alian tersebut" Missal F C>?" 2ilangan !ada baris bilangan menurun ditari# garis
lurus mendatar #ea rah lurus #emudian bilangan C !ada baris
bilangan hasil !er#alian F C > 4) Kemudian guru memberi#an s$al-s$al !ada sisa"
1) Kartu (eca*an+
Tu%uan dari dibuatnya media ini yaitu untu# melatih sisa
dalam menghitung !ecahan" Dibuatnya #artu ini sebagai mediauntu# ana# da!at ber#$m!etisi dengan temannya dan melatih
sebera!a cerdas mere#a"
;ara bermain #artu ini yaitu5
Sisa dibagi men%adi bebera!a #el$m!$# setia! angg$ta
#el$m!$# bisa terdiri dari 4-< ana#
Setia! #el$m!$# menda!at#an #artu tersebut (0 set #artu berisi
)* #artu+
;ara bermainnya sangat sederhana angga! sa%a < ana# dalam 0#el$m!$# namanya A 2 ; D E"
Kemudian menetu#an sia!a yang a#an mencatat hasil s#$r
.ang !ertama #ali memegang #artu adalah si A #emudian
memilih salah satu #artu dan membaca#an s$al !ada si 2" %i#a si
2 bisa men%aab ma#a nilainya < %i#a tida# bisa men%aab
nilainya -
-
7/26/2019 Matematika Media
12/12
La#u#an sam!ai #artu habis"