Pembelajaran Matematika melalui Media Komputer

23
Pembelajaran Matematika melalui Media Komputer “LINGKARAN” Di susun oleh: Marlinawaty 52005/2009 Pend. Matematika Jurusan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Padang 2010

description

“ LINGKARAN” Di susun oleh : Marlinawaty 52005/2009 Pend. Matematika Jurusan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Padang 2010. Pembelajaran Matematika melalui Media Komputer. MENU. PENDAHULUAN. Klik Menu yang di inginkan. MATERI. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Pembelajaran Matematika melalui Media Komputer

Page 1: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

Pembelajaran Matematika melalui Media Komputer

“LINGKARAN”

Di susun oleh:

Marlinawaty52005/2009

Pend. Matematika

Jurusan MatematikaFakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Universitas Negeri Padang2010

Page 2: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

MENU

PENDAHULUAN

MATERI

CONTOH SOAL

SOAL LATIHAN

Klik Menu yang di

inginkan

Page 3: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

Selamat Pagi Anak-anak ibu ……………………..Apa Kabarnya hari ini……..??

Mudah-mudahan semuanya baik-baik saja dan tetap semangat ya…………..!!

Ayo……Semangat

Hari-hari ini kita akan mempelajari materi “LINGKARAN”Menggunakan media power point

Page 4: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

SELAMAT MEMPELAJARI

Setelah mempelajari materi ini, diharapkan kamu semua dapat memahami dan mengetahui unsur-unsur

dari suatu lingkaran, OK…..!!!

MENU

Page 5: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

Coba kamu sebutkan benda-benda yang

permukaannya berbentuk lingkaran

yang ada disekitarmu?

Globe dan jam weker merupakan suatu benda yang permukaannya berbentuk

lingkaran

Apa definisi lingkaran…?

Page 6: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

• lingkaran adalah kumpulan titik-titik yang membentuk lengkungan tertutup, di mana titik-titik pada lengkungan tersebut berjarak sama terhadap suatu titik tertentu. Titik tertentu itu disebut sebagai titik pusat lingkaran.

DEFINISI LINGKARAN

Page 7: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

Unsur-unsur lingkarana. Titik pusat lingkaran

titik yang terletak ditengah-tengah lingkaranb. Jari-jari lingkaran (r)

Garis dari titik pusat lingkaran ke lengkung lingkaran

c. Diameter (d)Garis lurus yang menghubungkan dua titik pada lengkung lingkaran dan melalui titik pusat

d. Busurgaris lengkung yang terletak pada lengkung lingkaran dan menghubungkan dua titik sebarang pada lengkung tersebut

O A

B

C

Page 8: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

e. Tali busurGaris lurus dalam lingkaran yang menghubungkan dua titik pada lengkung lingkaran dan tidak melaui titik pusat lingkaran

f. TemberengLuas daerah dalam lingkaran yang dibatasi oleh busur dan tali busur

g. JuringLuas daerah dalam lingkaran yang dibatasi oleh dua buah jari-jari lingkaran dan sebuah busur yang diapit oleh kedua jari-jari lingkaran tersebut

h. ApotemaGaris yang menghubungkan titik pusat lingkaran dengan tali busur lingkaran dan saling tegak lurus

O

B

A

MENU

Page 9: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

Contoh Soal1. Perhatikan gambar lingkaran

disamping. Dari gambar tersebut, tentukan: a. titik pusat, e. tali busur, b. jari-jari, f. tembereng, c. diameter, g. juring, d. busur, h. apotema.

P

R

Q

S

V

TU

Coba fikirkan jawabannya ??

Page 10: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

Jawab : 1. a. Titik pusat = titik O

b. Jari-jari = garis PU, PQ, dan PR c. Diameter = garis RU d. Busur = garis lengkung QR, RS, ST, TU, dan UQ e. Tali busur = garis ST f. Tembereng = daerah yang dibatasi oleh busur ST dan tali busur ST g. Juring = QPU, QPR, dan RPU h. Apotema = garis P

Mudah bukan…!!

Page 11: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

2. Perhatikan gambar lingkaran di samping!. Jika jari-jari lingkaran tersebut adalah 10 cm dan panjang tali busurnya 16 cm, tentukan: a. diameter lingkaranb. panjang garis apotema.

P

O R

Q

Ayo fikirkan lagi jawabannya ??

Page 12: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

2. a. Diameter = 2 × jari-jari = 2 × (10) = 20

Jadi, diameter lingkaran tersebut adalah 20 cm. b. Perhatikan segitiga OQR. Panjang OQ = 10 cm

dan QR = 8 cm. Menurut Teorema Pythagoras :OR2 = OQ2 – QR2 maka OR2 = (10)2 – (8)2

= 100 - 64 = 36

= 6 cm

Jadi, panjang garis apotema lingkaran tersebut adalah 6 cm

36OR

MENU

Page 13: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

Soal Latihan

Klik lah salah satu jawaban yang kamu anggapbenar

1. Perhatikan gambar disampingTali busur ditunjukkan oleh ....

a. AO c. DC

b. OE d. OC

B

A O

C

D

E

Page 14: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

2. Perhatikan kembali gambar disampingRuas garis OE dinamakan .... a. tali busur c. apotema b. jari-jari d. busur

OA

B C

D

E

Page 15: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

3. Dari gambar disamping, daerah yang diarsir disebut .... a. juring c. busur b. tembereng d. tali busur

AD

B C

EO

Page 16: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

4. Diameter adalah .... a. tali busur yang melalui titik pusat b. jarak dari titik pusat ke lengkungan lingkaran c. garis lengkung dari satu titik ke titik lain pada

lengkungan lingkaran d. garis tegak lurus dari tali busur ke titik pusat

Page 17: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

JAWABAN KAMU SALAH

Pelajari lagi materi nya !!!

KLIK DISINI

Page 18: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

Silahkan ke soal berikutnya

BENAR

KLIK DISINI

Page 19: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

Silahkan ke soal berikutnya

BENAR

KLIK DISINI

Page 20: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

Silahkan ke soal berikutnya

BENAR

KLIK DISINI

Page 21: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

Kamu telah memahami materi ini

BENAR

KLIK DISINI

Page 22: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer

Bagaimana Pelajaran kita hari ini….?Apakah kamu mengerti…………..!!!

Sekarang coba kamu ambil kesimpulan dari materi pembelajaran

kita hari ini…?

Page 23: Pembelajaran Matematika melalui  Media  Komputer