LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

SIKLUS III PERTEMUAN PERTAMA

Sekolah : SD Negeri 1 BocorMata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan AlamKompetensi Dasar : 7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan

dan tarikan) dapat mengubah bentuk suatu bendaHasil Kerja : Menggambarkan bentuk benda akibat pengaruh gayaKelas/ Semester : IV (empat) / 2 (dua)Hari/ tanggal : Waktu : 15 menit

A. Indikator7.1.2 Mengamati macam-macam pengaruh gaya terhadap bentuk benda

B. Petunjuk1. Berkelompoklah dengan temen sebangkumu!2. Lakukan kegiatan sesuai dengan langkah-langkah kegiatan!3. Tulislah hasil pengamatan pada tabel pengamatan!4. Buatlah kesimpulan berdasarkan hasil pengamatan sederhana tentang

pengaruh gaya terhadap gerak benda!C. Alat dan Bahan

1. Plastisin 4. Balon karet2. Kertas lipat 5. Karet gelang3. Kertas HVS 4. Balon karet

D. Langkah-langkah Kegiatan1. Buatlah plastisin pertama menjadi bentuk bulat! Kemudian letakan di atas

meja dan tekan menggunakan tangan!Amati apa yang terjadi?2. Buatlah plastisin yang kedua menjadi bentuk yang menyerupai benda

yang kamu inginkan!3. Bentuklah kertas lipat persegi menjadi bentuk benda yang kamu inginkan

dengan cara melipat!4. Remaslah kertas HVS! Amati apa yang terjadi!5. Tiuplah balon karet secukupnya, usahakan jangan terlalu besar! lalu

ikatlah ujungnya!6. Gambarkan bentuk balon pada saat sebelum diberi gaya dan sesudah

diberi gaya dengan tiupan!7. Tariklah balon pada kedua ujungnya secara berlawanan. Perhatikan

bentuknya, lalu gambarkan pada kertas!8. Tariklah balon yang berisi udara pada bagian tengahnya dengan jari

telunjuk!Amati apa yang terjadi?9. Tariklah karet gelang, perhatikan apa yang terjadi?Gambarkan bentuk

karet gelang sesudah dan sebelum diberi gaya!10. Catatlah hasil kagiatan yang kamu lakukan pada tabel yang disediakan

sesuai petunjuk pengisian!

Tabel Pengamatan 1. Pengaruh Gaya terhadap Bentuk Benda

NO Nama BendaCara Pemberian

GayaBentuk yang Dihasilkan

1 Plastisin Bulatditekan dengan

tangan

2 Plastisin Kubusditekan, digulung,

diputar, dipilin

3 Kertas Lipat dilipat, ditekan

4 Kertas HVS Diremas

5

Tabel Pengamatan 2. Menggambar Bentuk Benda

NONama Benda

Gambar Sebelum Diberi Gaya

Cara Pemberian

Gaya

Gambar Setelah Diberi

Gaya

1 Balon Karet ditiup

2Balon Karet Berisi Angin

ditekan dari arah yang

berlawanan

3Balon Karet Berisi Angin

ditekan bagian tengah

4Karet Gelang

ditarik

5

E. Kesimpulan

1. Bagaimanakah bentuk balon ketika di tarik?

Jawab: ...........................................................................................................

.............

2. Mengapa bentuk benda berbeda-beda setelah diberi gaya?

Jawab: ............................................................................................................

..........

3. Gaya apa saja yang digunakan pada plastisin untuk membentuk benda

yang kamu inginkan?

Jawab: ............................................................................................................

............

Kertas yang diremas akan berubah bentuk. Hal tersebut

menunjukan bahwa sifat gaya dapat

Keterampilan yang dikembangkan: observasi,klasifikasi, komunikasi, prediksi, dan inferensi

Anggota kelompok: 1. 2.

LEMBAR KERJA SISWASIKLUS III PERTEMUAN KEDUA

Sekolah : SD Negeri 1 BocorMata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan AlamKompetensi Dasar : 7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan

dan tarikan) dapat mengubah bentuk bendaHasil Kerja : Mengamati gejala yang terjadi pada percobaan gaya

magnet, gaya pegas, dan gaya listrik statis.Kelas/ Semester : IV (empat) / 2 (dua)Hari/ tanggal : Waktu : 15 menit

A. Indikator7.1.3 Mengamati gejala yang terjadi pada gaya magnet, pegas, dan gaya listrik statis7.1.8 Melakukan percobaan gaya magnet, gaya pegas, dan gaya listrik statis

B. Tujuan 1. Membedakan pengaruh gaya magnet, gaya pegas, dan gaya listrik statis

terhadap benda.2. Menemukan gejala yang terjadi pada percobaan tentang gaya magnet, gaya

pegas, dan gaya listrik statis.C. Petunjuk

1. Lakukanlah percobaan sederhana sesuai dengan langkah-langkah kegiatan!2. Masukanlah hasil/data percobaan mengukur pada tabel yang disediakan!3. Buatlah kesimpulan berdasarkan percobaan.

D. Alat dan Bahan1. Magnet 6. Isi Steples (klip)2. Benang 7. Karet Gelang3. Jarum/peniti 8. Kelereng4. Kertas 9. Penggaris5. Paku 10. Potongan kertas

E. Langkah-langkah Kegiatan1. Siapkan magnet, kemudian dekatkan plastik, jarum/peniti, kertas, paku,

dan klip secara bergantian. Amati apa yang terjadi!2. Tuliskan hasil pengamatan pada tabel pengamatan 1 dengan memberikan

tanda centang (√) pada jawaban yang benar!3. Siapkan karet gelang, ukurlah panjang karet gelang sebelum diberi beban!4. Gantungkan 5 kelereng pada karet. Ukurlah panjang karet setelah

mendapatkan beban 1 kelereng. Amati apa yang terjadi!5. Gantungkan 10 kelereng pada karet. Ukurlah panjang karet setelah

mendapatkan beban 1 kelereng. Amati apa yang terjadi!6. Gantungkan 15 kelereng pada karet. Ukurlah panjang karet setelah

mendapatkan beban 1 kelereng. Amati apa yang terjadi!7. Tuliskan hasil pengamatan pada tabel pengamatan 2!8. Siapkan penggaris tipis dan potongan kertas pada meja! Kemudian gosok-

gosokan penggaris pada rambut sebanyak 5 kali!

9. Perlahan-lahan dekatkan penggaris pada potongan kertas kecil-kecil. Amati apa yang terjadi!

10. Gosok-gosokan penggaris pada rambut sebanyak 10 kali!Perlahan-lahan dekatkan penggaris pada potongan kertas kecil-kecil! Amati apa yang terjadi!

11. Gosok-gosokan penggaris pada rambut sebanyak 20 kali!Perlahan-lahan dekatkan penggaris pada potongan kertas kecil-kecil! Amati apa yang terjadi!

12. Jika pada hitungan 20 kali kertas belum menempel pada penggaris, tambahkan frekuensi menggosok penggaris pada rambut!

13. Tuliskan hasil pengamatan pada tabel pengamatan 2 dengan memberikan tanda centang (√) pada jawaban yang benar!

Tabel Pengamatan 1. Pengamtan terhadap Gaya Magnet

No Nama BendaApa yang terjadi

Tertarik Tidak Tertarik

1. Kertas

2. Plastik

3. Peniti

4. Paku

5. Klip

Tabel Pengamatan 2. Pengamatan terhadap Gaya Pegas

No Nama Benda Panjang Karet Gelang

1. 5 Kelereng Cm

2. 10 Kelereng Cm

3. 15 Kelereng Cm

Tabel Pengamatan 3. Pengamatan terhadap Gaya Listrik Statis

NoJumlah

Gosokan

Apa yang Terjadi

Tidak menempel

Menempel sedikit

Menempel banyak

Menempel banyak sekali

1. 5 kali gosokan

2. 10 kali gosokan

3. 20 kali gosokan

4.

F. Kesimpulan

Benda-benda yang dapat ditarik oleh magnet antara lain .... ,

.... dan ....

Potongan kertas dapat menempel pada penggaris

yang digosokan pada rambut dikerenakan adanya

gaya ....

Karet gelang dapat .... jika diberi beban dan

..... setelah beban dilepaskan.

Mengapa panjang karet gelang dapat berbeda-beda ketika diberi beban benda

yang berbeda?

Jawab: .................................................................................................................

............

.............................................................................................................................

Keterampilan yang dikembangkan: observasi, klasifikasi, komunikasi, prediksi, inferensi

Anggota kelompok: 1. 2. 3. 4.