7/17/2019 L.K.P 1.2.doc

http://slidepdf.com/reader/full/lkp-12doc 1/7

2. Jati diri Universitas Gajah Mada

Universitas Nasional

UGM menyelenggarakan seminar bertema ”Kembali ke-UUD-45 dan

 follow up-nya” sebagai salah satu wujud nasionalisme. Kegiatan ini

dilaksankan oleh Dewan Mahasiswa pada ebruari !"5" untuk menyikapi

keadaan politik negara yang semakin mengkhawatirkan. Kondisi negara

teran#am karena Dewan Konstituante yang diharapkan merumuskan

konstitusi baru justru mengalami polarisasi yang membahayakan persatuan

dan kesatuan $K%&.Universitas Perjuangan

'(M dilatarbelakangi oleh banyaknya )ekolah *anjutan +tas ,)*+ di

luar awa yang tutup karena kekurangan guru akibat meninggal ketika+gresi /elanda. Melalui program ini UGM mengirimkan !0!1 mahasiswa

dan membantu mengajar di sekitar !2" )*+. 'rogram '(M ini memakan

korban 4 mahasiswa terkena peluru pemberontak di )ulawesi. 3leh karena

 pengorbanan dan pengabdian tersebut UGM disebut Universitas

 Perjuangan.

Universitas Pancasila

Komitmen dan pembelaan UGM terhadap 'an#asila ditunjukan puladengan menggelar 3rasi &lmiah tentang pentingnya pengamalan 'an#asila

dalam kehidupan sehari-hari pada peringatan )eperempat +bad UGM

tanggal !" Desember !"4.

Universitas Kerakyatan

ati diri sebagai universitas kerakyatan yang tertuang dalam )K M6+terbukti dengan adanya pengabdian UGM kepada masyarakat. 'ada tahun

!"578!"55 akultas 'ertanian dan Kehutanan UGM telah melakukan

 penelitian dan berhasil menemukan !4 jenis padi baru yang berumur lebih

 pendek dan rasanya lebih enak. 'enemuan ini membantu meningkatkan

kesejahteraan petani. )ejak tahun !"9!8!"2-an UGM juga terlibat akti: 

dengan Kementrian (ransmigrasi dan Koperasi melakukan  survey dan pengaturan untuk menyukseskan program transmigrasi di )umatera dan

Kalimantan.

Universitas Pusat Kebudayaan

'ada tahun !"1 UGM mengirim 5 anggota Menwa bergabung

dengan 'asukan Garuda ; membantu perdamaian di Mesir. Misi ini tentu

sangat sesuai dengan nilai budaya bangsa yaitu suka menolong sesama.

3. Sejarah Singkat erdirinya UGM

'ada tanggal 04 anuari !"49 di Gedung ).M.(. Kotabaru <ogyakarta

diadakan pertemuan antara beberapa #erdik pandai untuk mendiskusikan

kemungkinan mendirikan balai perguruan tinggi ,uni=ersitas swasta di

<ogyakarta sebagai promotor )dr. Mr. /oediarto ,ketua )dr. &r. Marsito

)dr. 'ro:. Dr. 'rijono dan )dr. Mr. )oenardjo. 'engurus terdiri dari Dr.

)oeleiman Dr. /oentaran Dr. )oeharto /.'.>. /intoro 'ro:. >. arid

Ma?ru: Mr. Mangunjudo K.'.>. $ototaruno dan 'ro:. &r. %ooseno.

)etelah persiapan selesai pada tanggal 7 Maret !"49 di Gedung K.$.&.Malioboro <ogyakarta diadakan pertemuan resmi untuk mengumumkan

 berdirinya /alai 'erguruan (inggi Gadjah Mada dengan bagian :akultas

hukum dan :akultas kesusasteraan. Dengan demikian pada tahun !"49 di<ogyakarta ada dua perguruan tinggi yaitu /alai 'erguruan (inggi Gadjah

Mada dan )ekolah (inggi (eknik ,berdiri tanggal ! ebruari !"49. (idak 

dapat dilupakan bahwa yang memberi dukungan besar untuk 

 berlangsungnya /alai 'erguruan (inggi Gadjah Mada itu adalah )ri )ultan

>amengku /uwono ke &@. )etelah penyerbuan /elanda ke <ogyakarta !"

Desember !"41 kedua perguruan tinggi di atas terpaksa ditutup. 'ara

dosen dan mahasiswanya memilih berjuang menentang /elanda daripadamelanjutkan proses belajar mengajar namun peralatan kuliah tetap

dipelihara dengan baik oleh para mahasiswa.

Kesulitan utama yang ditemui para guru besar dalam mendirikan

kembali perguruan tinggi di <ogya adalah tidak adanya ruangan untuk 

kuliah. /eruntung )ri )ultan >amengku /uwono &@ bersediameminjamkan kraton dan beberapa gedung di sekitar kraton untuk ruang

kuliah. Masalah utama pun terpe#ahkan setelah itu persiapan lain pun

dimatangkan. Usaha keras para guru besar tersebut akhirnya membuahkan

hasil. (anggal ! $o=ember !"4".

/erdasarkan 'eraturan 'emerintah $o. 07 tanggal !9 Desember !"4"

tentang 'eraturan )ementara 'enggabungan 'erguruan (inggi menjadiUni=ersiteit merupakan jalan pembuka untuk menyelenggarakan sebuah

uni=ersitas nasional yang bernama Uni=ersitas Gadjah Mada. 'ada tanggal

!" Desember !"4" 'emerintah %epublik &ndonesia se#ara resmi mulai

menyelenggarakan perguruan tinggi negeri yang dikenal sebagai

Uni=ersiteit $egeri Gadjah Mada yang berkedudukan di <ogyakarta.

Uni=ersiteit $egeri Gadjah Mada ini merupakan penggabungan dari beberapa 'erguruan (inggi yang telah ada lebih dulu

7/17/2019 L.K.P 1.2.doc

http://slidepdf.com/reader/full/lkp-12doc 2/7

)etelah beberapa kali mengalami perubahan nama dari uni=ersiteit

uni=ersitit akhirnya pada tahun !"55 berubah menjadi uni=ersitas dan sejak 

saat itu kata Anegeri” pada Uni=ersitit $egeri Gadjah Mada dihilangkan

sehingga menjadi Uni=ersitas Gadjah Mada. >al tersebut sesuai dengan

'enjelasan Undang-undang %epublik &ndonesia $o. !2 tahun !"55B

“…Dengan Undang-undang ini ditetapkan pula, bahwa Universiteit Van ndonesie dan universitit !egeri "adjah #ada diubah na$anya dala$

 %ahasa ndonesia $enjadi Universitas ndonesia dan Universitas "adjah

 #ada, yang terjadi atas beberapa &akultas. 'elanjutnya bagi segala peraturan dan ketentuan istilah dan na$a res$i untuk $engganti kata

universiteit ialah “universitas( dan “fakultas(.(

!. Makna "a#bang UGM!. )urya dengan sinarnya dan kartika bersegi lima warna kuning emas melambangkan

 bahwa Uni=ersitas Gadjah Mada adalah uni=ersitas 'an#asila. /alai $asional &lmu'engetahuan dan Kebudayaan bagi pendidikan tinggi berdasarkan 'an#asila yang

meman#arkan ilmu pengetahuan. Kenyataan dan kebijakan.0. (itik pusat lambang berupa matahari berlubang atau?surya binolong?. Kata surya

mengandung makna angka & dan binolong mengandung makna angka " sehingga bentuk 

surya binolong atau matahari berlubang itu mengandung makna angka & dan " ialah angka

!". )etiap kesatuan kumpulan sinar pun terdiri dari !" sorot sinar yang mengandungmakna angka !" juga. +ngka !" merupakan lambang tanggal pendirian Uni=ersitas

Gadjah Mada

7. Dua bentuk lingkaran bersusun yang melingkari lubang titik pusat lambang didalamlima kesatuan kumpulansinar-sinar surya berbentuk bintang bersegi lima serupa sinar 

kembar dalam kartika atau bintang. Kartika mengandung makna angka & dan suryakembar mengandung makna angka 0 sehingga bentuk kartika surya kembar itu

mengandung makna angka & dan 0 yang merupakan bulan pendirian Uni=ersitas Gadjah

Mada.

4. )ongkok dan tombak masing-masing berjumlah lima melingkari surya dan kartikamelambangkan si:at pahlawan dan perjuangan nasional Uni=ersitas Gadjah Mada yangselalu siap sedia dan waspada. Keseluruhannya diliputi dan diresapi 'an#asila

kesemuanya itu melambangkan si:at Uni=ersitas Gadjah Mada sebagai monument

 perjuangan nasional berdasarkanpan#asila.5. Kesatuan kumpulan sinar segi lima kartika songkok dan tombak masing-masing

 berjumlah lima. Kesemuanya melambangkan pan#asila sehingga Uni=ersitas GadjahMada memiliki dasar si:at dan tujuan hakekat pahlawan serta perjuangan nasional demi

'an#asila.

6arna putih melambangkan si:at kesu#ian. 6arna kuning emas melingkari warna putih pada hakekatnya merupakan suatu Asengkalan memet” ialah rumusan kata-kata yang

menyiratkan pertalian makna warna putih dan warna kuning emas berbunyi Amurniningsu#i marganing kanyatan” atau kemurnian kesu#ian adalah jalan kenyataan. Kalimat ini

melambangkan angka tahun !"4" yang merupakan tahun pendirian Uni=ersitas GadjahMada. Kata Amurni” mengandung maknan angka " Asu#i” angka 4 Amarga” angka " danAkanyatan” angka !C dengan diba#a dari belakang mempunyai nilai !"4".

,amuslimphysi#iam.wordpress.#om 022"

$. %ektor UGM &erta#a serta su#bangsih Pro'. Koesnadi (ardja Soe#antri

dan Pro'. Notonagoro terhada& UGM dan NK%)

%ektor &erta#a UGM

'ro: Dr M. )ardjito M'> adalah rektor pertama Uni=ersitas Gadjah

Mada dan pendiri %)U' Dr )ardjitoM'>. Meski sudah meninggal sejak 5

Mei !"2 tetapi hasil karyanya berupa obat batu ginjal yang terkenal

dengan al#usol hingga kini masih menyumbang negara dan bangsa

%p 42 juta per bulan.)elama hidupnya 'ro: )ardjito hidup dalam kesederhanaan melayani

 pasien dengan tulus ikhlas hati lembut menghormat sederhana bijaksana

dan #erdas. 'ro: )ardjito yang lahir tanggal !7 +gustus !11" di Desa

'urwadadi Magetan mempunyai jiwa pengabdian yang tidak memikirkan

untuk diri sendiri melainkan untuk keilmuan masyarakat negara dan

 bangsa.,news.detik.#om 02!0

)ardjito sudah akti: di /udi Utomo. 'ada masa pergerakan sempat menguasailembaga 'asteur di /andung untuk memproduksi =aksin dan obat-obatan bagi pribumi.

7/17/2019 L.K.P 1.2.doc

http://slidepdf.com/reader/full/lkp-12doc 3/7

'ada masa awal kemerdekaan setelah ibukota %& pindah ke <ogyakarta dia juga ikut

 berperang dengan membuat pos kesehatan serta mendukung berdirinya laboratorium persenjataan yang dipimpin >erman ohannes di <ogyakarta.

Karyanya yang paling monumental dan tidak bisa dipungkiri adalah

%umah )akit )ardjito dan Uni=ersitas Gadjah Mada. Di akhir hidupnya ia

menjadi rektor di U&& dan banyak menjalin kerjasama dengan UGMuni=ersitas yang dulu dipimpinnya.,>arternelwan.blogspot.#om 02!!

iogra'i Pro'. Koesnadi (ardja Soe#antriPro'. *r. (. Koesnadi (ardjasoe#antri+ S( M"  ,lahir di

Manonjaya (asikmalaya " Desember !"00 8 meninggal di Depok

)leman Maret 022 pada umur 12 tahun adalah seorang guru besar 

dalam hukum lingkungan &ndonesia. Koesnadi dilahirkan sebagai anak 

 pertama dari lima bersaudara dari pasangan %. Gaos >ardjasoemantri

seorang pegawai tinggi di Departemen )osial dengan %.>.E. /asriah.

'ada !"9"-!"4 ia menjabat sebagai Direktur 'endidikan (inggi

Departemen 'endidikan dan Kebudayaan kemudian diangkat menjadi

+tase Kebudayaan di Kedutaan /esar %epublik &ndonesia di Den >aag

/elanda ,!"4-!"12. Kembali ke &ndonesia ia diangkat menjadi )ekretaris

Menteri $egara Kementerian *ingkungan >idup ,!"12-!"19. &a juga

 perintis yang memperkenalkan disiplin ilmu hukum lingkungan di

&ndonesia. Koesnadi menjadi dosen di akultas >ukum UGM dan pernah pula diangkat menjadi rektor UGM ,!"19-!""2. )elain itu ia juga

menjadi Guru /esar di berbagai uni=ersitas di <ogyakarta dan akarta

serta menjadi akti=is dan pendiri berbagai *)M di bidang lingkungan

hidup dan hukum dalam dan luar negeri.Ketika 'ro:. Dr. uad >assan menjabat sebagai Menteri 'endidikan dan

Kebudayaan Koesnadi diberi keper#ayaan untuk menjadi rektor Uni=ersitas Gadjah Mada

di <ogyakarta untuk periode !"19-!""2. Kedua tokoh ini akti: di dunia kepanduan danmenjadi sesepuh Gerakan 'ramuka.

Ketika banyak pimpinan perguruan tinggi mengalami desakan dari pemerintah 3rde /aruuntuk menekan mahasiswa Koesnadi malah terkesan banyak memberi angin bagi

semangat demokrasi di kampus UGM.

Kiprahnya bagi $K%& khususnya UGM ialah program KK$ ,Kuliah Kerja $yatayang ia #etuskan saat dia menjabat sebagai rektor di UGM atas jasanya sebagai pejuang

 pendidikan pada Mei 022 ia dianugerahi )atya *en#ana )ewaka 6iraya %oha oleh'residen )usilo /ambang <udhoyono. ,id.wikipedia.org 02!5

iogra'i Pro'. Notonagoro

(okoh yang sangat kental dengan 'an#asila ini lahir di )ragen awa

(engah pada tanggal !2 Desember !"25 mempunyai seorang istri yang

 bernama G%. +yu Koestimah $otonagoro yang dikaruniai dua orang anak

/%+< Mahyastoeti )umantri ).>. dan /%+< Koesmoehamdarimah

>eryanto. 'ro:. $otonagoro meraih Gelar Doktor  )onoris *ausa dalam

&lmu ilsa:at di UGM pada tahun !"7. 'ada tahun !"4" menjabat sebagai

 penasehat Menteri '' dan K di <ogyakarta yang kemudian ditugaskanuntuk ikut mendirikan Uni=ersitas Gadjah Mada oleh pemerintah. 'ada

tahun yang sama beliau juga sebagai guru besar pada akultas >ukum

Ekonomi )osial dan 'olitik Uni=ersitas Gadjah Mada. (anggal ! anuari!"7 telah habis masa jabatan sebagai 'egawai $egeri )ipil ,'$) namun

 beliau masih terus mengabdikan dirinya sebagai guru besar luar biasa di

UGM.

Dalam pengabdian dirinya kepada bangsa 'ro:. $otonagoro banyak 

memperoleh penghargaan. 'ada tahun !"2 /eliau mendapatkan +nugerah

'endidikan 'engabdian dan &lmu 'engetahuan sebagai penghargaan atas

 jasa-jasanya terhadap negara sebagai pengabdi dan pendorong dalam

 bidang sosial dan humanitas pemerintah. (ahun !"0 mendapatkan

+nugerah /intang Kartika Eka 'aksi sebagai penghargaan atas jasa- jasanya terhadap +ngkatan Darat %&. (ahun !"7 mendapat +nugerah

Derajat Doktor )onoris *ausa dalam &lmu ilsa:at di Uni=ersitas GadjahMada.

,. -isi dan Misi UGM+ struktur organisasi serta &ejabat &enting di

rektorat;isiB

Uni=ersitas Gadjah Mada sebagai pelopor perguruan tinggi nasional berkelas dunia

yang unggul dan ino=ati: mengabdi kepada kepentingan bangsa dan kemanusiaan dijiwai

nilai-nilai budaya bangsa berdasarkan 'an#asila.MisiB

Melaksnakan pendidikan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat serta pelestarian dan pengembangan ilmu yang unggul dan berman:aat bagi masyarakat.

Pejabat &enting &ada struktur rektoratMajelis 6ali +manat

Ketua B 'ro:. Dr. )o:ian E::endi.)ekretaris B Dr.es.es#.te#h.&r. +hmad %i:aFi M(.

%ektor

'ro:. &r. Dwikorita Karnawati M.)#. 'h.D.

)enat +kademik

Ketua B 'ro:. Dr. &r. &ndarto DE+.

)ekretaris B 'ro:. Dr. /ambang 'urwanto M.+.

7/17/2019 L.K.P 1.2.doc

http://slidepdf.com/reader/full/lkp-12doc 4/7

Dewan Guru /esar

Ketua B 'ro:. Dr. &r. )unjoto D&'. >E. DE+.)ekretaris B 'ro:. Dr. Edward 3mar )hari: >iariej ).>. M.>um.

Komite +udit

Ketua B 'ro:. Dr. Goedono +k. M/+.)ekretaris B 'ro:. Dr. $urhasan &smail ).>. M.)

6akil %ektor bidang +kademik dan Kemahasiswaan

'ro:. dr. &wan Dwiprahasto M.Med.)#. 'h.D.

6akil %ektor bidang 'eren#anaan Keuangan Dan )istem &n:ormasi

Dr. Didi +#hjari ).E. +kt. M.om.

6akil %ektor /idang 'enelitian Dan 'engabdian Kepada Masyarakat

'ro:. Dr. )uratman M.)#.

6akil %ektor /idang )umber Daya Manusia Dan +set'ro:. Dr. &r. /udi )antoso 6ignyosukarto Dip.>E.

6akil %ektor /idang Kerja )ama Dan +lumniDr. 'aripurna ).>. M.>um. **.M.

)ekretariat Uni=ersitas

Drs. Gugup Kismono M./.+. 'h.D.Kantor +udit &nternal

KepalaB Dr. )upriyadi M.)#.

Kantor >ukum dan 3rganisasi

KepalaB +minoto ).>. M.)i.Kantor aminan MutuKepalaB 'ro:. Dr. Kusminarto

Direktorat 'endidikan dan 'engajaran

DirekturB Dr. +gr. &r. )ri 'eni 6astutiningsih.Direktorat Kemahasiswaan

DirekturB Dr. Drs. )enawi M.'.

Direktorat 'enelitianDirekturB 'ro:. Dr. &r. )ri %aharjo M.)#

Direktorat 'engabdian kepada MasyarakatDirekturB &r. &r:an Dwidya 'rijambada M.Eng. 'h.D.

Direktorat 'eren#anaan

DirekturB Muhammad )ulaiman ).(. M.(. D.Eng.Direktorat Keuangan

DirekturB Drs. >aryono +k. M.om.Direktorat )istem dan )umber Daya &n:ormasi

DirekturB 6idyawan )( M.)#. 'h.D.

Direktorat )umber Daya ManusiaDirekturB Dr. Drs. %atminto M.'ol. +DM&$.

Direktorat +setDirekturB 'ro:. &r. >enri#us 'riyosulistyo M.)#. 'h.D.

Direktorat Kemitraan +lumni dan Urusan &nternasional

DirekturB Dr. +nna Marie 6attie M.+.

Direktorat 'engembangan Usaha dan &nkubasiDirekturB Dr. >argo Utomo M./.+.

'usat &no=asi Kebijakan +kademik

KepalaB drg. &ka Dewi +na. M.Kes. 'h.D.'erpustakaan

KepalaB Dra. $awang 'urwanti M.*ib.

%umah )akit UGMDirektur UtamaB 'ro:. Dr. +ri: aisal )p.%ad,K.

UGM %esiden#eManajer UtamaB Eddy unarsih )E M/+ 'h.D.

'usat &no=asi +groteknologi

KepalaB &r. /ambang )uhartanto DE+.*aboratorium 'enelitian dan 'engujian (erpadu

KepalaB (rijoko %aharjo ).)i. M.)i. 'h.D./adan 'enerbit dan 'ublikasi

KepalaB 'ro:. Drs. >arno Dwi 'ranowo M.)i. Dr. rer.nat.

'usat Keamanan dan Keselamatan KampusKepalaB Dr. Drs. $oorhadi %ahardjo M.).

'usat 'engadaan dan *ogistikKepalaB +rie: )etiawan /udi $ugroho ).(. M.Eng. 'h.D.

Gadjah Mada Medi#al enter

KepalaB Dr. drg. ulita >endrartini M.Kes.'usat /ahasa

KepalaB -

. Konse& /ri (itta Kirana &ada Gedung Pusat UGM

Konse& /ri (itta Karana

>ubungan dengan Kraton <ogyakarta 'oros imajiner kosmologis Kraton

<ogyakarta adalah Gunung Merapi (ugu 'al 'utih ,(ugu Golong Gilig

Kraton 'anggung Krapyak *aut )elatan. )e#ara kosmologis kraton

<ogyakarta menghadap kearah gunung Merapi ,arah utara akan tetapi

agar tidak membelakangi laut )elatan yang diskralkan maka pada halaman

 belakang , pungkuran kraton dibuat menyerupai halaman depan denganmembuat alunalun selatan dan sitihinggil selatan meskipun dengan skala

yang lebih ke#il. Dengan setting lokasi seperti inilah 'angeran

Mangkubuni men#iptakan pros ,sumbu imajiner Gunung Merapi (ugu 'al

'utih ,(ugu Golong Gilig Kraton 'anggung Krapyak *aut )elatan.

'en#iptaan poros imajiner ini selaras dengan konsep (ri >itta Karana dan

(ri +ngga , Parahyangan- Pawongan- Pale$ahan atau >ulu (engah -

>ilir serta nilai Utama Madya $istha. )e#ara simbolis :iloso:is poros

imajiner ini melambangkan keselarasan dan keseimbangan hubungan

7/17/2019 L.K.P 1.2.doc

http://slidepdf.com/reader/full/lkp-12doc 5/7

manusia dengan (uhannya ,>ablun min +llah manusia dengan manusia

,>ablun min +nnas maupun manusia dengan alam ,>ablun min alamin

termasuk lima anasir pembentuknya yakni api ,dahana dari Gunung

Merapi tanah ,bantala dari bumi $gayogyakarta dan air , tirta dari laut

)elatan angin ,$aruta dan akasa ,ether . 'oros imajiner ini juga

merupakan simbol dan konsep :iloso:i )angkan 'araning Dumadi danManunggaling Kawulo Gusti

(ata ruang gedung pusat menghadap ke utara ke arah Gunung Merapi

didasarkan :alsa:ah (ri >itta Karana , Parahyangan di arah utara Pawongan di tengah dan Pale$ahan di arah selatan. $amun supaya tidak 

terkesan membelakangi kraton <ogyakarta maka +on+ourse ,marga utama

ke gedung pusat UGM dibuat di sebelah selatan yang kemudian terkenal

dengan boule=ard kampus UGM .

'embangunan Kampus UGM dilengkapi dengan alun alun ,sekarang

lapangan 'an#asila. )ayangnya konsep ini dihapus dengan berdirinya

Gedung 'erpustakaan dan Grha )abha 'ramana. Kalau di#ermati ada

hubungan erat bahwa (ata %uang Kampus UGM merupakan jagad #ilik 

dari jagad gedhe Kraton $gayogyakarto >adiningrat.

1. Pencetus dan arsitek alairung+ ka&an bangunan tersebutdires#ikan dan sia&a yang #eres#ikannya

+rsitek dari /alairung tidak lain tidak bukan adalah putra bangsa

&ndonesia sendiri yaitu G'> >adinegoro putra kelahiran )urakarta yang

menetap di 'akualaman <ogyakarta. 'ria yang berhasil meraih gelar 

insinyur di (e#hnis#he >ooge )#hool Del: /elanda ia diminta langsung

oleh 'residen )oekarno untuk membangun Gedung 'usat UGM. <ang

akhirnya pada !" Desember !"5" diresmikan langsung oleh 'residen &r.

)oekarno

". Penjelasan singkat #engenai M01 Masyarakat 0kono#i

1sean serta &eran sebagai #ahasis4a dala# #enghada&inya

ME+ adalah bentuk integrasi ekonomi +)E+$ dalam artian adanya

system perdagangan bebas antara $egara-negara +)E+$. &ndonesia dan

sembilan negara anggota +)E+$ lainnya telah menyepakati perjanjian

Masyarakat Ekonomi +)E+$ ,ME+ atau +)E+$ E#onomi# ommunity

,ME+ ME+ akan membangun +)E+$ sebagai pasar tunggal dan basis produksi

dengan tujuan membuat +)E+$ lebih dinamis dan kompetiti:.

+da 4 pilar terpenting untuk mewujudkan ME+ 02!5 4 pilar tersebut yang telahdisepakati oleh 'ara 'emimpin +)E+$ adalah sebagai berikutB

1. Pasar tunggal dan basis produksi2. Kawasan ekonomi berdaya saing tinggi3. Kawasan dengan pembangunan ekonomi yang setara4. Kawasan yang terintegrasi penuh dengan ekonomiglobal.Peran #ahasis4a dala# #enghada&i M01

Dalam menghadapi ME+ maka di butuhkan sumber daya manusia

yang terampil juga terdidik karena sumber daya manusisa merupakan

:aktor produksi yang sangat penting. )umber daya manusisa adalah penduduk yang siap mau dan mampu memberi sumbangan terhadap usaha pen#apaian tujuan organisasi. /eruntunglah bagi kita para mahasiswa

karena seyogyanya mahasiswa merupakan )umber Daya Manusia ,)DM

yang unggul dan harus mempunyai kelebihan dari pada yang lainnya.

Maka untuk menghadapi ME+ 02!5 kita harus benar-benar 

mempersiapkan ketrampilan dan ino=asi baru dalam bidang usaha

menghadapi ME+ tak perlu khawatir tetapi anggaplah ini sebagai

tantangan utuk kita semua dalam menghadapi pasar bebas dan persaingan

global.,Kimwaradesa.blogspot.#om 02!5

!2. Nilai5nilai yang ingin saya da&atkan saat bersekolah di6ogyakarta 

!. $ilai ketuhanan dan toleransi antar umat beragama/anyak warga <ogyakarta yang memiliki perbedaan keyakinan namun tetap dapat

hidup berdampingan se#ara harmonis.

0. $ilai kejujuran(idak seperti di kota kota besar lain warga kota <ogyakarta masih banyak sekali

warganya yang memiliki nurani dan kejujuran yang tinggi.7. $ilai kemandirian

)aya sadar bahwa sebagai mahasiswa saya harus mulai belajar mandiri baik 

mandiri dalam mengurus tempat tinggal maupun saat mengerjakan tugas kuliah.4. $ilai kesopanan dalam pergaulan sosial

Keramah tamahan dari warga <ogyakarta menyadarkan saya bahwa penting sekali untuk menjunjung tinggi nilai kesopanan pergaulan sehari-hari.

5. $ilai kerja keras

Menjadi mahasiswa rantauan membuat saya sadar akan pentingnya kerja kerasditambah label mahasiswa yang melekat pada saya memoti=asi saya untuk 

membuang kebiasaan bermalas malasan

!!. Penera&an &ola hidu& sehat+ &ola hidu& he#at dan &ola kehidu&an

ber#asyarakat

'ola hidup sehat!. Menggunakan air bersih.

7/17/2019 L.K.P 1.2.doc

http://slidepdf.com/reader/full/lkp-12doc 6/7

0. Men#u#i tangan dengan air dan sabun.

7. Menggunakan jamban sehat.4. Makan buah dan sayur setiap hari.

5. Melakukan akti:itas :isik setiap hari.

9. (idak merokok di lingkungan kampus.. Mengkonsumsi jajanan di kantin kampus.

1. Membuang sampah pada tempatnya.". 3lahraga yang teratur dan terukur.

!2. Menjauhi narkoba dan minuman alkohol.

!!. >indari pergaulan bebas.

'ola hidup hemat!. /uat prioritas kebutuhan dan pengeluaran bedakan mana kebutuhan dan keinginan

0. 'astikan pengeluaran lebih ke#il dari pendapatan

7. Menjaga kesehatan menghemat biaya berobat4. /elanja se#ara bijak 

5. /oleh menuruti keinginan tapi tetap ada batasnya9. Men#ari :asilitas berlibur murah

. /awa bekal lebih baik daripada membeli makanan diluar 1. Membeli barang yang punya nilai in=estasi

". Menjaga lingkungan dengan AGo Green”

!2. (idak meremehkan uang re#eh dengan #ara menabungnya!!. (idak terpengaruh pergaulan sosial yang boros

,iputera-u#eo.net 02!5

'ola Kehidupan )osial /ermasyarakat!. /ersedia mengakui kesalahan yang telah dibuatnya

0. Kesediaan hidup bersama dengan warga masyarakat tanpa diskriminasi.7. Menghormati pendapat orang lain yang berbeda.

4. Menyelesaikan masalah dengan mengutamakan kompromi.

5. (idak terasa benar atau menang sendiri dalam berbi#ara dengan warga lain.

9. /ersedia bergaul dengan teman tanpa membeda-bedakan kasta. Mengutamakan musyawarah membuat kesepakatan untuk menyelesaikan masalah

1. )ikap anti kekerasan.

,+rgumuawan.blogspot.#om 02!0 

12.&enci&ta serta lirik lagu (y#ne Gajah Mada

'en#ipta B )uthasoma aransemen B %./. )unamo

 Himne Gadjah Mada/akti kami mahasiswa Gadjah Mada semua

Kuberjanji memenuhi panggilan bangsakuDi dalam 'an#asilamu jiwa seluruh nusaku

Kujunjung kebudayaanmu kejayaan &ndonesia

/agi kami almamater kuberjanji setia

Kupenuhi dharma bakti tuk &bu 'ertiwi

Di dalam persatuanmu jiwa seluruh bangsakuKujunjung kebudayaanmu kejayaan $usantara

,*uk.sta::.ugm.a#.id 02!5

13.0#&at &esan Sang Gajah Mada

Nomor satu, trisna, tan satrisna djangan pilih kasih-tidakcmempunjai pertjintaan siapapun djuga- jaitu barangkali

itu tidakcpilih kasih. Betul Sang Gadjah Mada punya istri Iho.

Nomor dua,Gadjah Mada berkata,haniakan musuh. Haniakan

musuh, haniakan musuh,mentiadakan musuhan,haniakan

musuh-kata Pak Purbotjaroko ... terima kasih. Djadi terhadap

musuh, -seperti dikatakan oleh Prof. Dr. Priyono itu tadi-,

 jangan ada kompromi. An haniakan musuh,hancur-leburkan

musuh. Dan salah satu musuh kita ialah imperialisme

monopoli kapitalis.

Nomor tiga,Sang Mahapatih Gadjah Mada berkata,Satya

haprabu. - Satya haprabu,taat kepada pembesar- kata Prof. Dr.

Purbocaroko, saja angkat Iebih tinggi, setia kepada prabu,

djaman sekarang jaitu setia kepada negara. Benar Pak

Purbo? ... Setia kepada negara jang kita proklamirkan, setia

kepada Republik Indonesia jang kita proklamirkan pada tangal

17 Agustus 1945.

Nomor empat, yaitu tadiginong prati dina, ginongprati dina,

,ginong prati dina. Tatkala kita meletakkan batu pertama di sinimasih "entak- entaskan",sekarang ja lambat-Iaun timbul

gedunggedung ini, tetapi kita punja tudjuan lebih besar

daripada ini.

!4. Se&utar K1G1M1

K+G+M+ adalah singkatan dari Keluarga +lumni Gajah Mada

K+G+M+ dibentuk tanggal !1 Desember !"51 dan merupakan organisasi

kekeluargaan bukan organisasi politik. Meski begitu K+G+M+ tetap

 berkomitmen pada permasalahan-permasalahan yang terjadi pada bangsa

7/17/2019 L.K.P 1.2.doc

http://slidepdf.com/reader/full/lkp-12doc 7/7

dan $egara Kesatuan %epublik &ndonesia. Kantor pusat K+G+M+ berada

di 6isma K+G+M+ tepatnya di /ulaksumur blok G <ogyakarta Ketua

umum K+G+M+ sekarang adalah 'ak Ganjar 'ranowo )>.

Ketika bangsa ini dilanda krisis multidimensi pada tahun !""1

K+G+M+ juga berperan akti: menyumbangankan pemikiran untuk 

mengatasi krisis disamping juga melakukan aksi membantu masyarakat disekitar kampus. )aat ini jumlah alumnus UGM sudah men#apai 052.222

orang yang tersebar di berbagai daerah di &ndonesia bahkan di beberapa

 belahan dunia. )ebagian diantaranya menduduki jabatan penting sepertiBDuta /esar Menteri Direktur /UM$ /UMD 6apres Direktur +)E+$

oundation 'ejabat di U$3 6>3 dan beberapa lembaga internasional

lainnya bahkan 'residen %& saat ini juga alumnus UGM. /anyak juga

alumni UGM memegang posisi penting di perusahaanperusahaan swasta

 baik di dalam negeri maupun di luar negeri atau menjadi pengusaha

sukses. $amun juga tidak sedikit alumnus UGM yang bersedia dan

sanggup mengabdikan dirinya di daerah terpen#il pedalaman dan masih

terbelakang di seluruh pelosok negeri dengan :asilitas kerja yang sangat

minim. Kiprah K+G+M+ dan para alumnus UGM ini tentu saja lebihmempertegas jati diri UGM sebagai uni=ersitas nasional uni=ersitas

 perjuangan uni=ersitas pan#asila uni=ersitas kerakyatan dan uni=ersitas pusat kebudayaan.

!5. $ tujuan %0NS/%1 UGM 27825278

! 'endidikan tinggi yang berkualitas dalam rangka menghasilkan

lulusan yang unggul dan kompeten

0 'roduk penelitian yang menjadi rujkan nasional yang berwawasanlingungan dan responsip terhadap permasalahan masayarakat bangsa dan

negara yang berbasis pada nilai nilai-nilai keunggulan lokal

7 'engabdian kepada masyarakat yang mampu mendorong kemandirian

dan kesejahteraan masyarakat se#ara berkelanjutan

4 tata kelola uni=ersitas yang berkeadulan transparan partisipati:akuntabel dan teriintegrasi antarbidang guna menunjang e:ekti=itas dan

e:isiensi peman:aatan sumber daya

5 kerjasama yang strategis dan berkelanjutan dengan para mitra

!9. Nilai5nilai UGM yang harus di#iliki oleh #ahasis4a

!. Manusia UGM itu harus peuli inklusi: dan #inta tanah air

0. Manusia UGM itu harus tangguh berani dan tekun

7. Manusia UGM itu harus bersahaja dan jujur 

4. Manusia UGM itu harus seorang peloporm in=ati: dan seorang so+io-

enterpreneur sejati

5. Manusia UGM itu harus rendah hati dan bersedia mendengar 

9. Manusia UGM itu pembelajar sepanjang hayat

. Manusia UGM itu berani mengatakan berlaku bertindak yang benar 1. Manusia UGM itu berorientasi masa depan

%e:erensiB  +muslimphysi#ian.wordpress.#om  a$bang U"#  diakses 0! uli

02!5darihttpsBHHamuslimphysi#ian.wordpress.#omH022"H20H29Hlambang-ugmH

+gumuawan.blogspot.#om  Penerapan %udaya De$okrasi dala$ ehidupan'ehari-hari, diakses 0! uli 02!5 dari  httpBHHagumuawan.blogspot.#omH02!0H2Hpenerapan-

 budaya-demokrasi-dalam.html iputera-u#eo.net #anfaat )idup )e$at dan / *ara )idup )e$at, diakses 0! uli

02!5 darihttpBHHwww.#iputra-u#eo.netHblogH02!5H0H!2Hman:aat-hidup-hemat-dan-!0-#ara-

hidup-hemat

>arternelwan.blogspot.#om Prof 'ardjito 0ektor Perta$a U"# yang 

 #asih #enyu$bang !egara 0p 12 3uta 4iap %ulan ewat 4e$uannya, diakses

0! uli 02!5 dari httpBHHharternelwan.blogspot.#omH02!!H21Hpro:-sardjito-rektor-

 pertama-ugm-yang.html  &d.wikipedia.org  oesnadi )ardjasoe$antri diakses 0! uli 02!5 dari

httpsBHHid.wikipedia.orgHwikiHKoesnadiI>ardjasoemantri

Kimwaradesa.blogspot.#om  5pa tu #65 #asyarakat 6kono$i

 5'65!, diakses 0! uli 02!5 dari httpBHHkimwaradesa.blogspot.#omH02!5H24H

apa-itu-mea-masyarakat-ekonomi-asean.html*uk.sta::.ugm.a#.id  )i$ne "ajah #ada diakses 0! ui 02!5 dari

httpBHHluk.sta::.ugm.a#.idH>imneGadjahMada.html

 $ews.detik.#om  %erjasa di %idang esehatan Prof 'ardjito

 Diusulkan 3adi Pahlawan !asional diakses 0! uli 02!5 dari

httpBHHnews.detik.#omHberitaH!11"120Hberjasa-di-bidang-kesehatan-pro:-

sardjito-diusulkan-jadi-pahlawan-nasional