Lks kd 1.2 rsbi

12
Buku Kerja Siswa Modul 3 Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya PENGANTAR Perkembangan teknologi komunikasi seiring dengan perkembangan sain dan teknologi. Perkembangan itu menuntut peningkatan kualitas pengetahuan dan keterampilan kita dalam berkomunikasi. Dengan perkembangan itu kita memerlukan suatu teknologi yang dapat memberikan pengetahuan yang lebih banyak dengan informasi yang paling mutakhir. Dalam menghadapi perkembangan teknologi komunikasi, kita dituntut pula untuk belajar sejak dini agar kita dapat berperan secara optimal dalam era globalisasi. Modul 3 adalah untuk mengenalkan kepada Anda tentang peralatan teknologi informasi dan komunikasi dengan penekanan pada pengetahuan dan keterampilan mengoperasikan peralatan tersebut ditengah-tengah kehidupan sehari-hari. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTP Sekolah Bertaraf Internasional 1 Speaker Monitor Modem CPU Printer Mouse Keyboard Disk Drive CD Drive

description

Lks kd 1.2 rsbi

Transcript of Lks kd 1.2 rsbi

Page 1: Lks kd 1.2 rsbi

Buku Kerja Siswa Modul 3Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya

PENGANTAR

Perkembangan teknologi komunikasi seiring dengan

perkembangan sain dan teknologi. Perkembangan itu menuntut

peningkatan kualitas pengetahuan dan keterampilan kita dalam

berkomunikasi. Dengan perkembangan itu kita memerlukan suatu

teknologi yang dapat memberikan pengetahuan yang lebih banyak

dengan informasi yang paling mutakhir. Dalam menghadapi

perkembangan teknologi komunikasi, kita dituntut pula untuk belajar

sejak dini agar kita dapat berperan secara optimal dalam era

globalisasi.

Modul 3 adalah untuk mengenalkan kepada Anda tentang

peralatan teknologi informasi dan komunikasi dengan penekanan

pada pengetahuan dan keterampilan mengoperasikan peralatan

tersebut ditengah-tengah kehidupan sehari-hari. Banyak hal yang

dapat Anda pelajari melalui pengamatan, penggalian informasi dari

berbagai sumber baik cetak maupun elektronik, serta melalui tugas-

tugas praktik, praktikum atau kunjungan studi.

Dengan cara seperti itu, Anda mempelajari peralatan teknologi

informasi dan komunikasi dari mulai sejarah, hakekat sampai kepada

teknologi yang mutakhir melalui cara praktis serta mendapatkan

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTPSekolah Bertaraf Internasional

1

Speaker

Monitor

Modem

CPUPrinter

Mouse Keyboard

Disk DriveCD Drive

Page 2: Lks kd 1.2 rsbi

Buku Kerja Siswa Modul 3Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya

keterampilan mengoperasikan. Pengetahuan ini diharapkan dapat

menjadi bekal Anda dalam menyelesaikan permasalahan-

permasalahan yang terkait ditengah-tengah kehidupan baik di rumah

atau di sekolah.

Dalam pembelajaran tersebut Anda diharuskan mengikutinya

dengan seksama melalui pendekatan Pemecahan Masalah (Problem

Solving) dimana Anda akan berfikir sistematis berdasarkan fakta

yang ada yang didukung oleh daya kreatifitas Anda. Melalui buku

kerja siswa ini juga diharapkan Anda memiliki cakrawala pemikiran

dan pengetahuan secara umum ataupun khusus yang sekarang ini

banyak dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah Anda mempelajari dengan penuh ketekunan dan

mengikuti alur yang ada pada modul 2, Anda harus dapat memiliki

bekal kemampuan tentang penggunaan perangkat teknologi

informasi dan komunikasi meliputi :

a. Pemahaman karakteristik dan fungsi peralatan teknologi

informasi dan komunikasi.

b. Pemahaman visi, misi, dan alur sejarah perkembangan teknologi

informasi dan komunikasi.

c. Pemahaman peranan teknologi informasi dan komunikasi pada

berbagai aspek kehidupan.

d. Pemahaman terhadap dampak teknologi informasi dan

komunikasi sehinga mampu menyikapi dan mengefektifkannya

sesuai norma-norma yang berlaku.

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTPSekolah Bertaraf Internasional

2

Page 3: Lks kd 1.2 rsbi

Buku Kerja Siswa Modul 3Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya

ALOKASI WAKTU

Untuk mengikuti pembelajaran modul 2 ini dibutuhkan waktu

minimal seperti pada tabel di bawah ini, sedangkan selebihnya

Anda diharapkan dapat melakukan pembelajaran di luar jam ini.

No. Materi PokokJumlah

Jam1 Pendahuluan 12 Peralatan Teknologi Informasi dan

Komunikasi2

3 Sejarah Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi

2

4 Peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi 25 Dampak Teknologi Informasi dan Komunikasi 28 Evaluasi / Riview 1

Jumlah 10

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTPSekolah Bertaraf Internasional

3

Page 4: Lks kd 1.2 rsbi

Buku Kerja Siswa Modul 3Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya

KEGIATAN PEMBELAJARAN

2.1

Standar Kompetensi

Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan

prospeknya di masa mendatang.

2.2 Kompetensi Dasar

Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan

komunikasi dari masa lalu sampai sekarang.

2.3 Indikator Pencapaian Hasil Belajar

a. Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan

komunikasi.

b. Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi

dan komunikasi beserta fungsinya.

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTPSekolah Bertaraf Internasional

4

Page 5: Lks kd 1.2 rsbi

Buku Kerja Siswa Modul 3Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya

2.4 Alokasi Waktu : 2 Jam pelajaran

2.5 Pokok Bahasan

3.1 Pengantar 3.2 Peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi

LEMBAR ISIAN

1. Jelaskan mengapa teknologi informasi itu penting dalam kehidupan.

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................

2. Jelskan perbedaan teknologi informasi konvensional dan modern.

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................

3. Jelaskan bidang apa yang dominan memicu perkembangan

teknologi informasi.

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTPSekolah Bertaraf Internasional

5

Page 6: Lks kd 1.2 rsbi

Buku Kerja Siswa Modul 3Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya

...........................................................................................................

...........................................

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTPSekolah Bertaraf Internasional

6

Page 7: Lks kd 1.2 rsbi

Buku Kerja Siswa Modul 3Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya

4. Jelaskan ciri teknologi informasi pada beberapa masa yang

terdokumentasikan.

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................................................................................

...........................................

5. Bandingkan perkembangan komputer berikut dengan komputer yang ada di sekitar

anda (rumah atau sekolah)

Ilustrasi Fisik Perkembangan

KomputerCiri-Ciri

Perbandingan/Perbedaan

dengan komputer di sekitar anda

Generasi I ukurannya sangat besar. masuk dalam kelompok ini

adalah UNIVAC 1 (Universal Automatic Computer), SEAD, G-15, SWAC dan ENIAC.

Fungsi utamanya untuk kepentingan militer

Generasi II sudah menggunakan transistor, memorinya relatif kecil atau

rendah, kecepatan mengolah datanya

lebih tinggi dibandingkan generasi sebelumnya,

kebutuhan untuk pemanasannya tidak terlalu tinggi,

serta ukuran fisiknya lebih kecil dibandingkan generasi sebelumnya. 

masuk dalam kelompok ini adalah : IBM 1401, IBM 7090 dan ILLIAC-11. 

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTPSekolah Bertaraf Internasional

7

Page 8: Lks kd 1.2 rsbi

Buku Kerja Siswa Modul 3Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya

Generasi III Teknologi transistor digantikan dengan penggunaan chip yang mengandungi ratusan atau ribuan trasnsistor yang dipadatkan.

Menggunakan teknologi small-and medium-scale integration.

Bermulanya fenomena mikrokomputer.

Komputer menjadi lebih kecil dan lebih murah.

Konsep ‘time sharing’ diperkenalkan

menggunakan Monolitic Integrated Circuit (MIC) dan Large Scale Integration (LSI),

mempunyai memori lebih besar, bekerjanya lebih cepat,

serta ukuran fisiknya lebih kecil dibandingkan generasi pendahulunya

Banyak bahasa pengaturcaraan dihasilkan – BASIC, PASCAL etc.

Contoh komputer generasi ini: IBM System/360 dan DEC PDP-8.

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTPSekolah Bertaraf Internasional

8

Page 9: Lks kd 1.2 rsbi

Buku Kerja Siswa Modul 3Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya

Generasi IV Menggunakan teknologi Large-

Scale Integration (LSI) – lebih daripada 1,000 komponen boleh ditempatkan di atas sesebuah chip litar bersepadu.

telah menggunakan Metal Oxide Semiconductor (MOS).

masuk dalam kelompok ini adalah komputer-komputer produksi BMC, IBM dan Apple yang kini beredar di pasaran

Generasi V Menggunakan teknologi Very Large-Scale Integration (VLSI) – lebih daripada 10,000 komponen boleh ditempatkan di atas sesebuah chip litar bersepadu.

Bermula fenomena superkomputer – mempunyai beberapa pemproses (CPU) yang boleh berfungsi serentak dalam menyelesaikan sesuatu masalah.

sistem yang dimiliki mampu mengkoordinasikan banyak CPU untuk bekerja secara serempak.

Kemajuan lain adalah teknologi superkonduktor yang memungkinkan aliran elektrik tanpa adahambatan apapun, yang nantinya dapat mempercepat kecepatan informasi.

Sarat dengan teknologi kecerdasan buatan (artificial intellegency)

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTPSekolah Bertaraf Internasional

9

Page 10: Lks kd 1.2 rsbi

Buku Kerja Siswa Modul 3Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya

DAFTAR PUSTAKAAhmad Yani.. 2007. Panduan Menjadi Teknisi Komputer. Jakarta: PT. Kawan Pustaka.Association for Computing Machinary (ACM), http://acm.org Bertens, K. 1994. Etika, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Computing Sciences Accreditation Board, http://www.csab.org Franz Magnis-Suseno, 1989. Etika Dasar, Jakarta: Kanisius, 1989.Mengenal Sistem Operasi http://dhani.singcat.com.refleksi/2006. Natakusumah, E.K., 2002. “Perkembangan Teknologi Informasi di Indonesia.”, Bandung : Pusat Penelitian informatika – LIPI. Peter Denning, et al., 1989. "Computing as a Discipline," Communications of ACM, 32, 1 (January), 9-23.Peter Denning. 1999. "Computer Science: the Discipline," In Encyclopedia of Computer Science (A. Ralston and D. Hemmendinger, Eds).Robert H. Blissmer. 1985. Computer Annual, An Introduction to Information Systems 1985-1986 (2nd Edition), John Wiley & Sons.Supriyanto. 2005. Teknologi Informasi dan Komunkasi. Bandung: YudhistiraThe World Bank Group, E-government definition; http://www1. worldbank.org/publicsektor/ egov/definition.htm.Tim Koordinasi Telematika Indonesia. 2001. “Kerangka Teknologi Informasi Nasional”, Jakarta. Tucker, Jr. and P. Wegner. 1996. "Computer Science and Engineering: the Discipline and Its Impact," In Handbook of Computer Science and Engineering, CRC Press, Chapter 1. V. Carl Hamacher, et al. 2001. Computer Organization (5th Edition), McGraw-Hill.Wawan Setiawan. 2006. Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi, Bandung : UPIpress.Wikipedia Indonesia, Ensiklopedia Bebas Berbahasa Indonesia. William M. Fuori. 1981. Introduction to the Computer: The Tool of Business (3rd Edition), Prentice Hall.Zubair, Achmad Chariris. 1987. Kuliah Etika. Jakarta: Rajawali Pers.

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SLTPSekolah Bertaraf Internasional

10