Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 1

- - | LINGKARAN SMP | - -

Soal Pilihan Ganda 1. Perhatikan gambar berikut. Tali busur ditunjukkan oleh ....

a. AO c. DC b. OE d. OC 2. Perhatikan kembali gambar pada soal nomor

1. Ruas garis OE dinamakan .... a. tali busur c. apotema b. jari-jari d. busur 3. Dari gambar pada soal nomor 1, daerah yang

diarsir disebut .... a. juring c. busur b. tembereng d. tali busur

4. Jari-jari sebuah lingkaran memiliki panjang

35 cm. Keliling lingkaran tersebut adalah .... a. 110 cm c. 330 cm b. 220 cm d. 440 cm 5. Seutas kawat yang panjangnya 88 cm akan

dibuat sebuah lingkaran. Jari-jari lingkaran kawat tersebut adalah ....

a. 7 cm c. 21 cm b. 14 cm d. 28 cm 6. Jika diameter suatu lingkaran 3,5 m dan π =

722

, maka keliling lingkaran adalah ….

a. 11,5 m c. 10,5 m b. 11 m d. 7,5 m

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 2

7. Perhatikan gambar berikut.

Jika keliling persegi 56 cm maka keliling

lingkaran adalah .... a. 2 2 cm c. 14 2 cm b. 7 2 cm d. 44 2 cm 8. Perhatikan gambar berikut

Nilai x sama dengan .... a. 100˚ c. 140˚ b. 50˚ d. 70˚ 9. Sebuah roda berputar sebanyak 50 kali. Jika

roda tersebut memiliki diameter 10 cm maka jarak yang ditempuh roda tersebut adalah ....

a. 157 cm c. 15.700 cm b. 1.570 cm d. 157.000 cm 10. Pada gambar tersebut, panjang jari-jari AD =

8 cm, panjang jari-jari BC = 3 cm, dan jarak AB = 13 cm. Luas trapesium ABCD adalah ....

a. 46 cm2 b. 56 cm2 c. 66 cm2 d. 71,5 cm2

11. Panjang jari-jari dua lingkaran masing-

masing adalah 3 cm dan 10 cm. Panjang garis singgung persekutuan luarnya adalah 24 cm. Jarak kedua titik pusat lingkaran adalah ....

a. 13 cm b. 17 cm c. 25 cm d. 17 cm

12. Gambar di bawah menunjukkan bingkai

lampu hias dari kawat. Jika π = 722

, maka

panjang kawat yang diperlukan adalah ….

a. 21,2 m b. 22 m c. 41 m d. 44 m 13. Perhatikan gambar berikut ini.

Dua lingkaran berpotongan di A dan B.

Masing-masing lingkaran berjari-jari 6 cm dan 8 cm. Jika panjang AB = 4 cm maka panjang garis singgung ST adalah ....

a. 3 5 b. 4 5 c. 3 6 d. 4 6 14. Luas sebuah lingkaran yang memiliki

panjang diameter 20 cm adalah .... a. 31,4 cm c. 3.140 cm b. 314 cm d. 31.400 cm 15. Sebuah lingkaran memiliki luas 154 cm2.

Jari-jari lingkaran tersebut adalah .... a. 3,5 cm c. 35 cm b. 7 cm d. 49 cm 16. Perhatikan gambar berikut.

Luas daerah bidang datar tersebut adalah .... a. 70 cm2 c. 38,5 cm2 b. 54,5 cm2 d. 108,5 cm2

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 3

17. Dalam suatu perlombaan, seorang pembalap sepeda menempuh lintasan berbentuk lingkaran dengan jari-jari 500 m. Jika pembalap tersebut menempuh jarak 15.700 m maka jumlah putaran yang ditempuh pembalap tersebut adalah ....

a. 3 c. 5 b. 4 d. 6 18. Gambar berikut menunjukkan dua buah

lingkaran dengan pusat P dan Q. Panjang jari-jari PR = 12 cm dan QS = 5 cm. RS adalah garis singgung persekutuan luar. Jika PQ = 30 cm, maka panjang RS adalah ….

a. 756 cm c. 875 cm b. 851 cm d. 949 cm 19. Perhatikan gambar berikut ! Jika jarak PQ =

26 cm dan AB adalah garis singgung persekutuan dalamnya, maka panjang AB adalah ….

a. 10 cm b. 16 cm c. 20 cm d. 24 cm 20. Luas tembereng di bawah adalah ….

a. 28,5 cm2 b. 38,5 cm2 c. 39,25 cm2 d. 52,33 cm2

21. Dua lingkaran mempunyai jari-jari masing-

masing 10 cm dan 3 cm. Jika jarak kedua titik pusat lingkaran 25 cm, maka panjang garis singgung persekutuan luar kedua lingkaran tersebut adalah ….

a. 15 cm c. 20 cm b. 17 cm d. 24 cm 22. Perhatikan gambar berikut.

Jika jari-jari lingkaran tersebut adalah 7 cm

maka panjang busur AB adalah .... a. 7,4 cm c. 7,2 cm b. 7,3 cm d. 7,1 cm 23. Nilai x dan y pada gambar di bawah ini

adalah ….

a. x = 40° dan y = 70° b. x = 30° dan y = 90° c. x = 20° dan y = 90° d. x = 90° dan y = 20° 24. Perhatikan gambar di samping.

Panjang garis singgung persekutuan dalam

adalah .... a. 12 cm b. 14 cm c. 16 cm d. 18 cm

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 4

25. Perhatikan gambar !.

Besar ÐADC adalah …. a. 70° b. 80° c. 100° d. 160° 26. Besar ÐBAC pada gambar di bawah ini

adalah ….

a. 105° b. 80° c. 30° d. 15° 27. Perhatikan gambar berikut

Jika panjang OA = 2 cm dan panjang OB = 7

cm maka luas bidang OABC adalah .... a. 4 11 cm2 c. 6 5 cm2 b. 5 11 cm2 d. 7 5 cm2

28. Perhatikan gambar di samping. Jika besar ÐAOB = 45O, panjang OB = 14 cm, dan OC = CB, luas daerah yang diarsir adalah ....

a. 55,57 cm2 c. 57,57 cm2 b. 55,77 cm2 d. 57,75 cm2

29. Perhatikan gambar di atas. PR adalah garis

tengah lingkaran dengan titik pusat O. Jika ÐRPQ = 70o dan Ð PRS = 20o, besar Ð PRQ dan Ð RPS berturut-turut adalah ....

a. 90o dan 20o c. 20o dan 70o b. 20o dan 90o d. 10o dan 80o 30. Perhatikan gambar berikut.

Besar sudut ADC adalah .... a. 100˚ c. 50˚ b. 80˚ d. 25˚

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 5

PELUANG USAHA KEMITRAAN BIMBEL AQILA COURSE

Bimbingan Belajar Aqila Course menawarkan kerjasama menawarkan kerjasama Kemitraan untuk mendirikan Bimbel. Dalam kerjasama ini, Kami mendukung media untuk kegiatan Bimbel dalam hal Modul Bimbel, Administrasi Bimbel dan Manajemen Bimbel. Modul Bimbel Kami menyediakan Modul Reguler Bimbel SD dan SMP, untuk siswa yang mempunyai masalah dalam perhitungan, Kami juga menyediakan Modul Ketrampilan Hitung yang Kami berina nama Skill Count terdiri dari 12 jilid. Selain itu kita juga menyediakan Modul untuk Bahasa Inggris SD yang kita berinama English Skill. Modul Bimbel Kami selalu disesuikan dengan Kurikulum yang ada di sekolah, sehingga kegiatan Bimbingan tidak sia-sia karena soal-soal yang kita sediakan hampir sama dengan yang dibahas di sekolah. Dalam kegiatan Bimbingan, Modul Bimbel dipakai ketika Soal-soal dari Buku sekolah sudah habis di bahas, kenapa Bimbel mengambil kebijakan ini, karena pertama kali yang dikuasai siswa adalah kompetensi dasarnya dulu kemudian baru ke Pengembangan Materi. Administrasi Bimbel Aqila Course mengembangkan administrasi Bimbel berbasis website (PHP dan MySql) sehingga kegiatan administrasi bisa dilakukan dengan beberapa komputer sekaligus. Kelebihan sistem administrasi ini Anda tidak perlu mensetting jaringan yang membingungkan karena dapat dilakukan hanya dengan menggunakan koneksi internet, Tidak perlu menggunakan software khusus cukup menggunakan google chrome atau mozila firefox yang pada umumnya semua komputer sudah terinstal didalamnya. Pemilik, Manajer, Administrator, dapat melihat kegiatan administrasi kapanpun dan dimanapun, bahkan hanya dengan HP pun. Absensi menggunakan ID Card dan SMS Server membuat kegiatan absensi jadi lebih mudah dan info kehadiran siswa juga sudah otomatis tersemat didalamnya. Manajemen Bimbel Kagiatan Bimbel tanpa manajemen yang pasti membuat banyak kesalahan yang kadang kala hal itu membuat Bimbel mangalami kerugian. Manajemen Bimbel Kami sediakan dalam Bentuk Video SOP lengkap dengan Lampiran-lampirannya seperti banner, Brosur dll. Manajemen Bimbel Kami berbeda dan akan selalu berubah disesuikan dengan keadaan. Penawaran Kami 1. Kami menawarkan Program Kami dengan Harga 1,8 juta (Pilih Peket Hemat 2)dengan rincian

fasilitas sebagai berikut : 2. Modul Bimbel SD dan SMP lengkap 3. Skill Count SD dan SMP 4. English SKill 5. Administrasi Bimbel Online Versi.4 6. SOP Bimbel Aqila Course 7. Semua Modul berlogo Aqila Course

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 6

Cara Pendaftaran Kemitraan : 1. Isi Form dan Pilih pemesanan melalui link http://mitraaqila.web.id/1.php 2. Membayar administrasi Paket sesuai paket yang pilih ke Rekening Bank BRI Cabang Glagah

Mertoyudan Magelang Nomor : 7476 01 000197 50 8 atas nama : Ahmad Hasan Basri 3. Mengupload scan KTP atau SIM, Surat Perrnyataan dan logo khusus untuk Anda yang Ganti Logo

melalui website http://www.mitraaqila.web.id (username dan password tertera di Surat Pernyataan) 4. Jika ada perbedaan identitas antara KTP / SIM dengan Surat Pernyataan maka permintaan

pengiriman tidak akan kami proses. 5. Surat pernyataan benar-benar dibuat dalam bentuk kertas dengan materai asli, kemudian di scan

atau di foto (terlihat jelas), apabila terdapat kejanggalan dalam surat pernyataan maka Kami akan menghubungi Anda dan barang akan kami kirimkan setelah semua persyaratan telah terpenuhi.

IDENTITAS AQILA COURSE Rekening Bank BRI Cabang Glagah Mertoyudan Magelang Nomor : 7476 01 000197 50 8 atas nama : Ahmad Hasan Basri Email : hldindonesia@gmail.com Telepon : Simpati 081391005464 (Nomor HP Utama) IM3 081519403300 XL 087874131310 WhatsApp (WA) 081391005464 Pin BBM 7DEE3FD1 Alamat : Jl. Magelang Purworejo km.7 Tanjunganom Banjarnegoro Mertoyudan Magelang Jawa Tengah. Blog : http://aqilacourse.blogspot.com/ Website : http://aqilacourse.com/ Website Kemitraan : http://mitraaqila.web.id/ Koordinat Google Map -7.527343, 110.186731 (sebelah timur dari point view ) atau klik Link Berikut : https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=zIfHdZN66wD0.kxRLP2FUH4IU

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 7

ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW

Bimbel bisa mendapatkan siswa sebanyak 200 anak atau lebih, membutuhkan waktu sekitar waktu sekitar waktu sekitar waktu sekitar 1111 tahun tahun tahun tahun berjalan berjalan berjalan berjalan....

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 8

ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 9

ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 10

ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW