i

LEMBAR PENGAJUAN PROPOSAL PENELITIAN

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KECEMASAN DENGAN

PRESTASI BELAJAR MURID KELAS XI IPA DALAM

MENGHADAPI UJIAN TENGAH SEMESTER DI

SMAN 1 DUKUPUNTANG

RELATIONSHIP BETWEEN ANXIETY LEVEL WITH LEARNING STUDENT ACHIEVEMENT OF XI GRADE

SCIENCE IN DEALING MIDTERM EXAM ATSMAN 1 DUKUPUNTANG

Disusun oleh

DIAN AYUNINGSIH

NPM. 112170021

Telah disetujui

Cirebon, Juli 2015

Pembimbing

Rama Samara Brajawikalpa. M.Sc,.Apt.

ii

PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini,

Nama : Dian Ayuningsih

NIM : 112170021

Alamat : Jl. Raya Jamblang No. 86, Kec. Depok Kab. Cirebon

Dengan ini menyatakan bahwa,

1. Karya tulis ilmiah saya ini, adalah asli dan suatu penyempurnaan dari

penelitian-penelitian sebelumnya dan belum pernah diajukan untuk

mendapatkan gelar akademik (sarjana), baik di Unswagati maupun di

perguruan tinggi lain.

2. Karya tulis ilmiah (KTI) ini adalah murni gagasan, rumusan, dan penelitian

saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan Pembimbing.

3. Dalam KTI ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah ditulis atau

dipublikasikan orang lain, kecuali secara tertulis dengan jelas dicantumkan

sebagai acuan dalam naskah dengan disebutkan nama pengarang dan

dicantumkan dalam Daftar Pustaka.

4. Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila di kemudian hari

terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka saya

bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar yang telah

diperoleh karena karya ini, serta sanksi lainnya sesuai dengan norma yang

berlaku di Unswagati.

Cirebon, Juli 2015

Yang membuat pernyataan,

Dian Ayuningsih

NPM. 112170021

iii

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat

dan rahmat-Nya kami dapat menyelesaikan tugas KTI ini. Penulisan KTI ini

dilakukan untuk memenuhi salah satu syarat untuk kelulusan blok Akademic

Writing di Fakultas Kedokteran Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon. Kami

menyadari sangatlah sulit bagi kami untuk menyelesaikan Karya tulis ilmiah

(KTI) ini tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak sejak penyusunan

proposal sampai dengan terselesaikannya laporan hasil penelitian ini. Bersama ini

kami menyampaikan terima kasih yang sebesar – besarnya serta penghargaan

yang setinggi – tingginya kepada :

1. Prof. Dr. H. Rochanda Wiradinata, MP selaku Rektor Universitas Swadaya

Gunung Jati Cirebon yang telah memberi kesempatan kepada kami untuk

menimba ilmu di Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon.

2. Dr. dr. H. Affandi Sp.A, selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas

Swadaya Gunung Jati Cirebon yang telah memberikan sarana dan prasarana

kepada kami sehingga kami dapat menyelesaikan tugas ini dengan baik dan

lancar.

3. Rama Samara Brajawikalpa. M.Sc,.Apt, selaku dosen Pembimbing yang

telah menyediakan waktu, tenaga dan pikiran untuk membimbing kami dalam

penyusunan KTI ini.

4. Orang tua beserta keluarga kami yang senantiasa memberikan dukungan

moral maupun material.

5. Para sahabat yang selalu memberi dukungan dalam menyelesaikan KTI ini.

6. Serta pihak lain yang tidak mungkin kami sebutkan satu-persatu atas

bantuannya secara langsung maupun tidak langsung sehingga KTI ini dapat

terselesaikan dengan baik.

iv

Akhir kata, kami berharap Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas segala

kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga KTI ini dapat bermanfaat

bagi kita semua.

Cirebon, Juli 2015

Penulis

v

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN .........................................................................................i

PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ..........................................................ii

KATA PENGANTAR ...............................................................................................iii

DAFTAR ISI ...............................................................................................................v

DAFTAR TABEL......................................................................................................vii

DAFTAR GAMBAR................................................................................................viii

DAFTAR SKEMA......................................................................................................ix

DAFTAR LAMPIRAN ..............................................................................................xi

ABSTRAK....................................................................................................................x

ABSTACT...................................................................................................................xi

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ...............................................................................................1

1.2 Permasalahan Penelitian .................................................................................2

1.3 Tujuan Penelitian ...........................................................................................2

1.4 Manfaat Penelitian ..........................................................................................3

1.5 Orisinilitas Penelitian .....................................................................................4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Kecemasan ......................................................................................................6

2.1.1 Definisi Kecemasan ............................................................................6

2.1.2 Epidemiologi Kecemasan....................................................................7

2.1.3 Penyebab Kecemasan .........................................................................7

2.1.4 Tingkat Kecemasan ..............................................................................8

2.1.5 Gangguan Kecemasan ........................................................................10

2.1.6 Patofisiologi Kecemasan ....................................................................11

2.1.7 Manifestasi Klinis Kecemasan............................................................12

2.1.8 Pencegahan Kecemasan......................................................................13

2.1.9 Penanganan Kecemasan......................................................................14

2.2 Prestasi Belajar................................................................................................16

vi

2.2.1 Definisi Prestasi Belajar.........................................................................16

2.2.2 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar.............................17

2.3 Kerangka Teori ...............................................................................................21

2.4 Kerangka Konsep............................................................................................22

2.5 Hipotesis..........................................................................................................22

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Ruang Lingkup Penelitian ............................................................................23

3.2 Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................................23

3.3 Jenis dan Rancangan Penelitian ....................................................................23

3.4 Populasi dan Sampel .....................................................................................23

3.4.1 Populasi Target .................................................................................23

3.4.2 Populasi Terjangkau .........................................................................24

3.4.3 Sampel Penelitian .............................................................................24

3.4.3.1 Kriteria Inklusi ....................................................................24

3.4.3.2 Kriteria Eksklusi .................................................................24

3.4.4 Cara Sampling ..................................................................................24

3.4.5 Besar Sampel ....................................................................................24

3.5 Variabel Penelitian........................................................................................25

3.5.1 Variabel Bebas ..................................................................................25

3.5.2 Variabel Terikat ................................................................................25

3.6 Definisi Operasional Variabel ......................................................................26

3.7 Cara Pengumpulan Data ...............................................................................27

3.7.1 Bahan dan Alat .................................................................................27

3.7.2 Prosedur Penelitian ...........................................................................29

3.8 Alur Penelitian ..............................................................................................30

3.9 Pengolahan Data ...........................................................................................31

3.9.1 Pengolahan Data................................................................................31

3.9.2 Analisis Data......................................................................................32

3.10 Etika Penelitian .............................................................................................32

3.11 Jadwal Penelitian ..........................................................................................33

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................34

vii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Orisinalitas Penelitian...........................................................................................4

Tabel 2 Definisi Operasional...........................................................................................26

Tabel 3 Jadwal Penelitian................................................................................................33

viii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Patofisiologi Kecemasan ...............................................................................11

Gambar 2 Manifestasi Klinis Kecemasan.......................................................................12

ix

DAFTAR SKEMA

Skema 1 Kerangka Teori.................................................................................................21

Skema 2 Kerangka Konsep..............................................................................................22

Skema 3 Alur Penelitian..................................................................................................30

x

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Lembar Persetujuan Responden...................................................................36

Lampiran 2 Halminton Rating Scale For Anxiety ..........................................................37

xi

Abstrak

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KECEMASAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPA DALAM MENGHADAPI

UJIAN TENGAH SEMESTER DI SMAN 1 DUKUPUNTANG

Dian Ayuningsih*, Rama Samara Brajawikalpa **

*Mahasiswa Fakultas Kedokteran Unswagati, **Dosen Fakultas Kedokteran Unswagati

Latar Belakang Kecemasan adalah fungsi ego untuk memperingatkan individu

tentang kemungkinan datangnya suatu bahaya sehingga dapat disiapkan reaksi

adaptif yang sesuai. Kecemasan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi

prestasi belajar murid SMA.

Tujuan Mengetahui hubungan antara tingkat kecemasan dengan prestasi belajar

siswa kelas XI IPA dalam menghadapi Ujian Tengah Semester di SMAN 1

Dukupuntang.

Metode Penelitian ini merupakan penelitian observasional yang dilakukan dengan

cara studi cross sectional. Data dikumpulkan dengan wawancara menggunakan

Halminton Anxiety Scale.

Kata Kunci: Kecemasan, Prestasi Belajar, Halminton Anxiety Scale.

xii

Abstract

RELATIONSHIP BETWEEN ANXIETY LEVEL WITH LEARNING STUDENT ACHIEVEMENT OF XI GRADE

SCIENCE IN DEALING MIDTERM EXAM ATSMAN 1 DUKUPUNTANG

Dian Ayuningsih*, Rama Samara Brajawikalpa **

*College Student of Medical Faculty Swadaya Gunung Jati University, **Lecturer Staff of Medical Faculty Swadaya Gnung Jati University

Background Anxiety is a function of the ego to warn people about

the possibility of a hazard that can be prepared the appropriate

adaptive response . Anxiety is one of the factors that affect the

learning achievement of high school students .

Aim Knowing the relationship between anxiety and academic achievement level

of students grade XI in Mid Semester Exam at SMAN 1 Dukupuntang .

Methods This study is an observational study that was done by cross sectional study . Data were collected through interviews using Halminton Anxiety Scale

Key words Anxiety, Learning Achievement, Halminton Anxiety Scale.