1. Sebuah dadu dilemparkan sekali. Tentukan berapa banyak kemungkinan munculnya mata dadu bilangan prima ?Lembar Aktif Siswa

2. Pada pelemparan sebuah mata uang logam. Tentukan peluang munculnya sisi gambar.3. Sebuah dadu dilemparkan sekali. Tentukan peluang munculnya bilangan genap.4. Diketahui himpunan bilangan cacah yang kurang dari 5. Jika angka-angka tak dapat diulanga. Tentukan bilangan bilangan tersebutb. Tentukan bilangan ratusan yang dapat disusunc. Tentukan banyak bilangan ribuan yang lebih besar dari 3000 yang dapat Disusund. Tentukan banyak bilangan ratusan yang kurang dari 300 yang dapat disusun.

5. Perhatikan gambar!LHOKSEUMAWE

CUNDAKJahe

BANDA AC EH

GEUDONG

Parapat

Medan

pSiantar

BIREUN

MATANG

Gambar di atas menunjukkan rute perjalanan dari kota Medan menuju ke kota Tempat wisata di Aceh, tanda panah menunjukkan arah yang dapat dilaluia. Hitung banyak rute perjalanan jika harus melalui Lhokseumawe.b. Tentukan banyak rute perjalanan jika harus melalui kota Bireunc. Berapa banyak rute perjalanan dari kota Banda Aceh menuju Geudong yang dapat ditempuh

Bobot soal ditentukan sebagai berikut !Nomor SoalBobotKeterangan

110Skor maksimal 100

215

315

425

535

Tingkat PenguasaanRumus :Tingkat Penguasaan =Saran-saran yang harus Anda lakukan, sesuai dengan tingkat penguasaan yang telah Anda capai sebagai berikut :1.> 80 % Bagus !pertahankan prestasi yang telah Anda capai danAnda dapat meneruskan dengan Kegiatan Belajar 22. 60 80 % Anda masih perlu membaca kembali teks sub kompetensini dengan lebih seksama, terutama bagian yang belum Anda kuasai3. < 60 % Anda belum belajar bersungguh-sungguh, Anda harus mengejar ketinggalan dan bertanyalah pada guru matapelajaran tentang kesulitan Anda

PENUTUP

Sebagai tindak lanjut seluruh kegiatan belajar dalam Modul Turunan ini adalah :1. Jika hasil evaluasi terhadap penguasaan kompetensi mencapai 75 % atau lebih, maka siswa dapat melanjutkan ke modul berikutnya.2. Siswa dapat melanjutkan ke modul berikutnya setelah memperoleh rekomendasi dari guru mata pelajaran matematika.3. Peserta didik yang masih belum mencapai penguasaan kompetensi 75 %, maka siswa harus mengulang secara keseluruhan atau bagianbagian tahap kegiatan belajar yang belum dikuasai dengan baik.4. Kemungkinan diberikannya pembelajaran remedial bagi yang memperoleh nilai yang lebih kecil dari 6, terutama terhadap siswa yang memperoleh nilai terendah.5. Pengayaan serta akselerasi bagi siswa yang berprestasi juga dimungkinkan sesuai dengan ketersediaan waktu

Jawaban1. Diketahui : seluruh mata dadu Ditanya: Berapa peluang muncul angka prima? Penyelesaian Siswa bekerjasama dalam kelompoknya menemukan penyelesaiannya yaitu Angka prima = {2,3,5,7,11,13,17,19}Angka Prima yang terdapat pada mata dadu adalah Model matematikanya: =Jadi peluang munculnya angka prima pada sebuah dadu adalah

2. Diketahui: sebuah mata uang logam yang mempunyai sisi Ditanya; peluang munculnya gambar ?PenyelesaianJumlah sisi pada mata uang logam adalah 2 yaitu angka dan gambar Jumlah Munculnya gambar pada koin = 1Jadi peluang munculnya gambar yang keluar adalah

3. Diketahui sebuah dadu Ditanya Hitunglah jika yang muncul keluar adalah dadu yang bermata genapPenyelesaianJumlah angka dadu keseluruhan Muncul angka genap

Jadi peluang munculnya angka genap adalah1/2

4. Dik : Bilangan cacah yang kurang dari 5. Angka tidak dapat diulangDitanya: a. bilangan cacah yang kurang dari 5b. bilangan ratusan yang dapat disusunc. banyak bilangan ribuan yang lebih besar dari 3000 yang dapat disusun d. banyak bilangan ratusan yang kurang dari 300 yang dapat disusun.

Penyelesaiana. Bilangan cacah yang kurang dari 5 adalah 0,1,2,3,4,5b. Bilangan ratusan yang dapat disusun adalah : 554=100c. Banyak bilangan ribuan yang lebih besar dari 3000 yang dapat disusun adalah 3543=180d. Banyak bilangan ratusan yang kurang dari 300 yang dapat disusun adalah 254=40

5. Dik: Gambar rute perjalanan dari Banda Aceh menuju kota wisata Geudong Dit: a. banyak rute perjalanan jika harus melalui Lhokseumawe b. banyak rute perjalanan jika harus melalui kota Bireun. c. banyak rute perjalanan dari kota Medan menuju Geudong yang dapat ditempuh

Penyelesaian a. banyak rute perjalanan jika harus melalui lhokseumawe adalah 11+12=3 b. banyak rute perjalanan jika harus melalui kota Bireun adalah 12+11=3 rute c. banyak rute perjalanan dari kota Medan menuju Geudong yang dapat ditempuh adalah 3+3 = 6 rute