laporan kkn susno

7/23/2019 laporan kkn susno

1/17

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Salah satu Tridarma Perguruan Tinggi yang diemban selama ini adalah

Pengabdian pada Masyarakat. Untuk mewujudkan hal itu, maka Universitas

Hasanuddin (UNHS! selaku perguruan tinggi bersama beberapa perguruan

tinggi lainnya menjadi pel"p"r dalam suatu bentuk kegiatan pengabdian pada

masyarakat yang bernama #uliah #erja Nyata (##N!.

#uliah #erja Nyata (##N! yang mun$ul dari k"nsep atas kesadaran

mahasiswa sebagai $al"n sarjana untuk dapat meman%aatkan sebagian waktu

belajarnya di samping di ruang kuliah dan perpustakaan, juga dapat bekerja

menyumbangkan pengetahuan dan ilmu yang telah diper"lehnya se$ara

langsung dalam membantu meme$ahkan dan melaksanakan pembangunan di

dalam kehidupan bermasyarakat.

#egiatan ##N pada intinya tidak terlepas dari pendidikan, penelitian

dan pengabdian kepada masyarakat. &leh karena itu kegiatan'kegiatan

mahasiswa mampu menjadi m"tivat"r di tengah masyarakat dalam

membangun daerahnya. #eterlibatan mahasiswa yang terjun langsung

didalam ##N tidak hanya bersi%at %isik namun juga bersi%at n"n %isik yang

merupakan penerapan ilmu pengetahuan dan tekn"l"gi.

engan ilmu yang dimiliki, mahasiswa diharapkan dapat membantu

masyarakat untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi. Masyarakat yang

$enderung menerapkan p"la sederhana dalam setiap kehidupannya, dengan

1


2/17

kehadiran mahasiswa di tengah'tengah mereka dapat memberikan masukan

tentang met"de yang m"dern dan k"mpleks. engan met"de yang lebih

m"dern diharapkan pemberdayaan p"tensi dapat memun$ulkan kemandirian

l"kal untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

Universitas Hasanuddin sebagai institusi keilmuan telah menetapkan

mahasiswa untuk melaksanakan kuliah kerja nyata di tengah'tengah

masyarakat, dengan harapan dapat mengaplikasikan ilmu yang telah diper"leh

di bangku kuliah sebagai wujud kepedulian dan partisipasi Universitas

Hasanuddin dalam peningkatan pembangunan masyarakat.

alam ##N terdapat pengamalan ilmu berdasarkan p"la pikir

interdisiplin dank"mprehensip. P"la pikir yang dikembangkan melalui ##N

dilandasi "leh kenyataan, bahwa hampir setiap masalah kehidupan dalam

masyarakat selalu mempunyai kaitan satu dengan yang lain, sehingga menjadi

rumit. &leh karena itu ##N memiliki arah yang ganda, yaitu ) memberikan

pendidikan tidak hanya dalam kelas tetapi juga pendidikan pelengkap kepada

mahasiswa untuk mengembangkan diri dengan melakukan interaksi s"sial

kemasyarakatan diluar kelas, dan membantu masyarakat serta pemerintah

melan$arkan kegiatan s"sial kemasyarakatan dan kegiatan pembangunan di

l"kasinya masing'masing.

engan adanya #uliah #erja Nyata maka dapat dengan jelas dilihat

peranan suatu institusi pendidikan perguruan tinggi dalam hal ini Universitas

Hasanuddin pada masyarakat, sehingga terjalin kerja sama antara berbagai

pihak baik pemerintah maupun masyarakat se$ara umum, yang pada akhirnya

2


3/17

peranan Universitas Hasanuddin sebagai pusat pengembangan ilmu

pengetahuan, tekn"l"gi, dan seni, menjadi lebih nyata.

B. Tujuan KKN

##N adalah pr"gram intrakurikuler dengan tujuan utama untuk

memberikan pendidikan kepada mahasiswa. Namun demikian, karena

pelaksanaannya mengambil l"kasi di masyarakat dan memerlukan

keterlibatan masyarakat, maka realisasinya harus sekaligus bisa memberikan

man%aat bagi masyarakat. #arenanya ##N memiliki arah yang ganda, yaitu)

memberikan pendidikan tidak hanya dalam kelastetapi juga pendidikan

pelengkap kepada mahasiswa untuk pengembangan diri dengan melakukan

interaksi s"sial kemasyarakatan di luar kelas, dan membantu masyarakat serta

pemerintah melan$arkan kegiatan s"sial kemasyarakatan dan kegiatan

pembangunan di l"kasi ##N.

engan demikian, melalui ##N akan terlihat bahwa Perguruan Tinggi

bukan merupakan suatu kelembagaan yang terpisah dari masyarakat. kan

tetapi terjadi keterkaitan dan saling ketergantungan baik se$ara %isik maupun

em"si"nal antara Perguruan Tinggi sebagai pusat pengembangan ilmu

pengetahuan, tekn"l"gi, dan seni dengan masyarakat sebagai pihak yang

menerapkan hasil pengembangan tersebut.

Se$ara ringkas, ada * tujuan harus di$apai melalui pelaksanaan ##N,

yaitu)

+. Memberi pengalaman belajar tentang pembangunan masyarakat dan pengalaman

kerja nyata pembangunan.

3


4/17

. Menjadikan lebih dewasanya kepribadian mahasiswa dan bertambah luasnya

wawasan mahasiswa.-. Mema$u pemberdayaan masyarakat dengan menumbuhkan m"tivasi kekuatan

sendiri.

*. Mendekatkan Perguruan Tinggi kepada masyarakat.

C. Manfaat KKN

+. Man%aat lmiah

#egiatan ##N diharapkan dapat memperkaya #hasanah ilmu

pengetahuan di berbagai bidang dalam masyarakat bdan menjadi sumber

re%erensi bagi kepustakaan.

. Man%aat Praktis

#egiatan ##N diharapkan dapat menjadi sumber in%"rmasi bagi instansi

maupun unsur'unsur yang terkait khususnya bagi masyarakat desa #aluku,

#e$. Sukamaju, #ab. /uwu Utara.

-. 0agi Mahasiswa

a. Mahasiswa dapat menerapkan dan mensinergiskan ilmu yang diper"leh

dalam bangku perkuliahan dengan k"ndisi sebenarnya yang terkait di

masyarakat.

b. Mahasiswa dapat memper"leh pengetahuan yang tidak diper"leh dari

pr"ses perkuliahan.

$. Melatih kemampuan dan pembelajaran melalui teamw"rk yang

dibentuk.

d. Melatih kemampuan beradaptasi dan berinteraksi mahasiswa ##N

dengan masyarakat dengan tatanan nilai dan n"rma se$ara menyeluruh.

4


5/17

5


6/17

BAB II

GAMBARAN UMUM POTENSI LOKASI

DESA KINDANG

A. Ga!aran Uu De"a K#n$ang

esa #indang merupakan salah satu desa dari (+! ua 0elas esa dan

#elurahan yang ada di #e$amatan #indang #abupaten 0ulukumba. esa

#indang terdiri atas empat (*! usun yakni usun 1ib"ll", 0ungaya, Mt.e$eng,

Sapaya. esa #indang adalah desa pertanian yang sebagian masyarakatnya terdiri

dari petani. esa #indang merupakan desa paling utara dan tertua di wilayah

#e$amatan #indang. Sekaligus menjadi nama ke$amatan. esa ini berada di

lereng gunung /"mp"battang.

esa #indang selama terbentuk telah memunyai lima kepala desa yaitu)

A.Bangkona, Alimuddin MAT, A. Oddang Bin A. Mannaungi,A. Mahyuddin,

A. Awaluddin AI sebelum masa jabatannya selesai, beliau diangkat menjadi /urah

0"r"ngrapp"a. Saat . waluddin diangkat sebagai lurah, maka Pelaksana Tugas

#epala esa #indang di berikankepada . Sajuang, S. S"s dan pada tahun 223

hingga sekarang yang menjabat kepala desa adalahNurdin.

Penduduk desa #indang may"ritas memeluk agama slam. Sebagian besar

masyarakat desa ini berpr"%esi sebagai Petani dan Pekebun. Selain Pegawai

Negeri Sipil selebihnya berpr"%esi sebagai wiraswasta.

Kea$aan Ge%graf#"

a. Letak Ge%graf#"

6


7/17

esa #indang merupakan salah satu dari + esa di wilayah #e$amatan

#indang. esa #indang berjarak 4 #m dari pusat pemerintahan ke$amatan,

sedangkan jarak ke bu #"ta #abupaten /uwu utara 42 #m yang

dihubungkan dengan sarana jalan aspal, adapun jarak ke Pusat Pemerintahan

Pr"vinsi Sulsel 4*5 #m, dengan k"ndisi jalan aspal pula.

Se$ara administrasi, wilayah desa #aluku berbatasan dengan )

Sebelah utara berbatasan dengan esa 0"nt" Tangnga #e$amatan

0ulukumba

Sebelah timur berbatasan dengan esa Tama"na.

Sebelah selatan berbatasan dengan #el. 0"r"ngrapp"a #e$amatan

#indang

Sebelah barat berbatasan dengan #e$amatan Tinggi M"n$"ng

#abupaten 6"wa

!. Kea$aan Ala7ilayah desa #indang merupakan salah satu desa yang beriklim tr"pis

dengan dua musim yaitu musim kemarau dan hujan dengan suhu udara

berkisar 4 +*'2" 1 dan berada pada ketinggian 822'+*22 mdpl (meter

diatas permukaan laut!, dengan luas 4 2.85 Km , terdiri dari *

(9mpat! dusun yang terdiri dari )+. usun Mattir" e$eng

. usun 0ungayya

-. usun 1ib"l"

*. usun Sapaya

Kea$aan S%"#al&Ek%n%# Pen$u$uk

'ula( Pen$u$uk

:umlah penduduk di esa #indang Sebanyak *;* jiwa, dengan jumlah

kepala keluarga (##! sebanyak +*2. dapun rin$ian penduduknya sebagai

berikut )

7


8/17

). /aki'laki ) )*+) j#,a

-. Perempuan ) )+) '#,a

Kea$aan Ek%n%# Ma"/arakat

ari tahun ketahun perek"n"mian masyarakat desa #indang

mengalami peningkatan. Terbukti di beberapa sumber mata pen$arian

masyarakat desa #indang yang merupakan petani $engkeh dan k"pi

menjadi penghasilan utama khususnya yang berpr"%esi di bidang pertanian

dan menjadikan warga di daerah ini terlihat sejahtera.. Hanya sebagaian

ke$il yang berpr"%esi sebagai pegawai negeri. Selain itu ada beberapa juga

yang berpr"%esi sebagai wiraswasta merangkap menjadi petani.

Kea$aan Ke"e(atan Ma"/arakat

PUS#9S9S (Puskesmas #esehatan esa! yang berada di dusun

T"rape sebagai pusat pelayanan kesehatan di desa #aluku, man%aatnya

sangat besar dirasakan "leh masyarakat terutama dalam pemberian

pelayanan. dapun P"syandu di desa #aluku dan dusun 0alete yang

membantu para "rang tua untuk membantu anak'anak mereka dalam

bidang kesehatan. Hal ini dilihat dari pen$apaian keberhasilan dibidang

kesehatan antara lain sebagai berikut )

6i


9/17

BAB III

IDENTI0IKASI DAN PEMECAHAN MASALAH

A. I$ent#f#ka"# Ma"ala(

#ehidupan masyarakat yang plural memiliki beragam kepentingan dan

senantiasa dihadapkan dengan berbagai masalah. Untuk setiap masalah yang

mun$ul di tengah kehidupan haruslah memiliki sebuah penyelesaian, jika

tidak maka akan tergilas "leh masalah itu sendiri. &leh karena itu, dengan

keberadaan mahasiswa ##N diharapkan mampu memberikan sumbangsih

9


10/17

berupa sumbangan pikiran, ide, atau pun gagasan untuk membantu

masyarakat dalam meme$ahkan masalah yang dihadapi.

Met"de pengumpulan masalah yang dilakukan ada (dua! yaitu)

+. Met"de &bservasi merupakan suatu met"de yang melibatkan pan$aindra

untuk mengamati suatu "bjek serta terlibat langsung terhadap apa yang

dikerjakan "leh sumber data.

. Met"de wawan$ara yaitu bertemu dan bertatap muka langsung dengan

segenap masyarakat setempat berkaitan dengan %akta dan masalah

dilapangan.

0erdasarkan "bservasi lapangan, maka ditemukan berbagai masalah

baik dalam sistem pemerintahan, pendidikan, kesehatan masyarakat dan

sistem pemberdayaan masyarakat yang menjadi a$uan dalam penentuan

pr"gram kerja. Pr"gram kerja tersebut selanjutnya diseminarkan dihadapan

masyarakat, untuk mendapatkan dukungan serta membangun k"mitmen

dalam rangka menyukseskan pr"gram kerja tersebut.

Permasalahan yang dapat kami lap"rkan menurut hasil "bservasi yang

kami lakukan sesuai ren$ana kerja bidang keilmuan serta ren$ana kerja

pilihan adalah sebagai berikut)

+. #urangnya sarana yang mengin%"rmasikan mengenai batas'batas

administrasi% wilayah desa.

. #urangnya penanda imam desa=dusun di wilayah desa

B. Pee1a(an Ma"ala(

10


11/17

0erdasarkan hasil identi%ikasi masalah yang ditemukan peneliti pada

siswa Sek"lah asar di desa #aluku setelah melakukan "bservasi lapangan,

maka upaya peme$ahan masalah tersebut sebagai berikut)

+. Membuat peta administrasi,peta ini dapat memperlihatkan batasan wilayah

desa.Peta administrasi ini juga dapat menunjukkan l"kasi pusat kegiatan

warga sehingga mempermudah masayarakat dari luar desa untuk men$ari

l"kasi yang mereka ingin kunjungi.

. Melakukan ren"vasi terhadap papan nama imam desa=dusun,hal ini

berdampak ps"siti% bagi warga karna dapat memudahkan warga untuk

bertemu dengan t"k"h masayarakat dalam hal ini yang dimaksud adalah

imam desa=dusun

11


12/17

BAB I2

KEGIATAN 3ANG DILAKSANAKAN

#uliah #erja Nyata (##N! Universitas Hasanuddin 6el"mbang 32

dilaksanakan di #ab.0ulukumba. #egiatan ##N ini berlangsung selama lima

puluh hari terhitung mulai tanggal 2 :uli 2+; sampai tanggal - gustus 2+;,

dan kami ditempatkan di esa #indang #e$amatan #indang.

0eberapa pr"gram kerja yang telah diseminarkan selanjutnya menuju

tahap pelaksanaan selama kurang lebih dua bulan. inamika dalam masa

pelaksanaan pr"gram kerja tentunya tidak selamanya mulus, terdapat beberapa

kali penundaan akibat beberapa permasalahan yang ditemukan selama masa ##N.

Namun pada akhirnya hampir seluruh kegiatan dapat diselesaikan sebelum masa

penarikan ##N. dapun detail pelaksanaan kegiatan adalah sebagai berikut )

). Pr%gra Kerja

Setelah menentukan beberapa pri"ritas masalah yang ada di esa

#indang, maka kami kemudian membuat ren$ana pr"gram kerja baik dalam

bidang keilmuan dan ren$ana kerja pilihan untuk membantu pr"ses

penyelesaian masalah'masalah tersebut.

dapun pr"gram kerja tersebut adalah sebagai berikut )

a. Pembuatan peta administrasi

b. Pembuatan papan nama imam desa=dusun

A. Pelak"anaan Pr%gra Kerja

a4 Pe!uatan Peta A$#n#"tra"#

+. 0entuk #egiatan

Membuat peta administrasi yang baru

. Tujuan

12


13/17

Peta ini dapat memperlihatkan batasan wilayah desa.Peta administrasi

ini juga dapat menunjukkan l"kasi pusat kegiatan warga sehingga

mempermudah masayarakat dari luar desa untuk men$ari l"kasi yang

mereka ingin kunjungi.

-. Sasaran

Seluruh warga desa

*. Tempat dan 7aktu Pelaksanaan

dapun pelaksanaannya pada tanggal 2- gustus > +; gustus 2+; di

seluruh wilayah desa

;. Hasil

#egiatan ini terlaksana dengan baik,karna pr"ses pembuatan peta ini

menggunakan s"%tware r$6is sehingga peta yang dihasilkan terg"l"ng

akurat apalagi sebelumnya kami telah melakukan survey di wilayah

desa dengan menentukan beberapa titik'titik k""rdinat sehingga tidak

terjadi kekeliruan dalam peta ini.

!4 Pe!uatan 5a5an naa #a $e"a6$u"un

+. 0entuk kegiatan

#ami mengumpulkan beberapa papan'papan yang masih layak pakai

lalu kami p"t"ng sesuai ukuran yang kami inginkan,selanjutnya setelah

itu kami mulai menge$at papan'papan tersebut sehingga papan tersebut

layak di simpan di rumah imam desa=dusun

. Tujuan

Melakukan ren"vasi terhadap papan nama imam desa=dusun,hal ini

berdampak ps"siti% bagi warga karna dapat memudahkan warga untuk

bertemu dengan t"k"h masayarakat dalam hal ini yang dimaksud adalah

imam desa=dusun

-. Sasaran

Seluruh warga desa

*. 7aktu dan Tempat Pelaksanaan

dapun pelaksanaannya pada tanggal +? gustus ' - gustus 2+; di

seluruh wilayah desa

13


14/17

;. Hasil

#egiatan ini terlaksana dengan baik, karna semua papan nama imam

desa=dusun dapat kami selesaikan tepat waktu,apalagi masyarakat juga

menyambut kegiatan ini,itu terlihat dari partisipasi warga untuk

membantu kami dalam kegiatan ini

14


15/17

BAB 2

PENUTUP

A. Ke"#5ulan

ari seluruh hasil kegiatan ##N Universitas Hasanuddin 6el"mbang

32 selama lima puluh hari di esa #indang, #e$.#indang, #ab. 0ulukumba

yang dilaksanakan mulai tanggal 2 :uli 2+; sampai - gustus 2+; dapat

disimpulkan sebagaiberikut)

+. esa #indang adalah esa yang memiliki p"tensi sumberdaya alam

yang besar, utamanya di sekt"r Pertanian diantaranya $engkeh dan k"pi.

May"ritas penduduknya adalah petani dan pekebun.

. dapun pr"gram kerja yang dilaksanakan adalah

a. Mengajar Sastra nd"nesia di Sek"lah asar se$ara langsung

memberikan pengetahuan tambahan terhadap siswa'siswi mengenai

kesusastraan dan se$ara tidak langsung mendidik pengajar agar tetap

k"nsisten dalam menata p"la pembelajaran mengenai kesusastraan itu

juga.

b. Menyelenggarakan kegiatan @estival 6ema Aamadhan dengan maksud

untuk Men$ari bibit > bibit muda yang berprestasi dalam bidang keagaamaan

dan mempererat tali silaturrahmi antarsesama warga desa #indang..

B. Saran

15


16/17

Setelah pelaksanaan ##N Aeguler 6el"mbang 32 dan melihat

kenyataan pelaksanaan kegiatan di lapangan, maka kami menyarankan)

+. Perlu peren$anaan yang matang tentang pr"gram kerja yang akan

dilaksanakan baik mengenai waktu pelaksanaan, materi maupun alat dan

bahan yang diperlukan, khususnya buku ba$aan mengenai Sastra

nd"nesia.

. emi terjalinnya k"munikasi antara Mahasisawa dan pihak

kampus,diperlukan adanya peng"ntr"lan se$ara rutin dari supervis"r atau

satgas terhadap wilayah yang ditempati ##N Aeguler.-. iperlukan perhatian dan kerjasama yang baik antara Mahasiswa ##N

dengan aparat pemerintah setempat dan masyarakat demi ter$iptanya

suasana yang mendukung ke arah perkembangan dan kemajuan

pembangunan desa.

16


17/17

17

laporan kkn susno

Documents

Transcript of laporan kkn susno