LAPORAN KEGIATAN KULIAH KERJA LAPANGAN

ANGKATAN V TAHUN 2015

PADA SMP NEGERI 49 PALEMBANG

OLEH :

EPITA OKTAFIANTI

2011 121 004

Program Studi Pendidikan Matematika

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

UNIVERSITAS PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

DITERIMA SEBAGAI SALAH SATU BUKTI TELAH MENGIKUTI KEGIATAN

KULIAH KERJA LAPANGAN

Palembang, 22 Agustus 2011 Palembang, 22 Agustus 2011

Dosen Pembimbing, Mentor,

NIP. NIP.

Mengetahui,

Kepala Unit tempat KKL

NIP.

BAB III

MASALAH DAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH

A. Masalah

Setiap pelaksanaan dalam sebuah kegiatan yaitu Kuliah Kerja Lapangan (KKL),

pasti memiliki masalah-masalah yang timbul baik secara nyata maupun tidak nyata.

Masalah-masalah tersebut bisa timbul karena adanya ketidak selarasan dalam

sebuah Kuliah Kerja Lapangan (KKL) meneliti dan mencarikan solusi dalam pemecahan

masalah tersebut.

Masalah yang dihadapi mahasiswa yaitu kurang pemahaman dalam pembuatan

buku laporan bulanan inventaris kantor.

B. Alternatif Penyelesaian Masalah

Alternatif Penyelesaian Masalah yang digunakan mahasiswa yaitu dengan

berdiskusi dan mencari solusi agar semua yang dibutuhkan bisa terpenuhi dengan baik

dan lancer.

C. Metode Penyelesaian

Dalam penyelesaian masalah mempunyai kiat-kiat atau cara-cara atau metode-

metode yang digunakan untuk mencari solusi atau jalan keluar dari masalah yang

sedang dihadapi. Metode yang digunakan adalah metode berdiskusi dan observasi.

D. Jadwal Pelaksanaan

Program kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) dilaksanakan selama 5 minggu

terhitung mulai tanggal 26 januari sampai dengan tanggal 4 maret 2015. Selama

melaksanakan KKL ini, penulis merincikan susunan kegiatan-kegiatan secara maksimal

guna memperoleh data yang diperlukan untuk proses penulisan laporan.

BAB IV

PELAKSANAAN DAN HASIL KEGIATAN

A. Tahap Pelaksanaan Kegiatan

HARI / TANGGAL KEGIATAN

Rabu, 28/01/2015 Penyerahan mahasiswa KKL Universitas

PGRI Palembang oleh dosen pembimbing

Ibu kepada kepala sekolah SMP Negeri 49

Palembang.

Kamis, 29/01/2015 Observasi

Jum’at, 30/01/2015 Pembagian tugas administrasi.

Sabtu, 31/01/2015 Pengenalan situasi dan kondisi sekolah SMP

Negeri 49 Palembang.

Senin, 02/02/2015 Mengikuti upacara pada hari senin

Memahami tugas yang akan dikerjakan

Selasa, 03/02/2015 Mendata inventaris barang berdasarkan

golongan barang

Rabu, 04/02/2015 Mendata inventaris barang berdasarkan

golongan barang

Kamis, 05/02/2015 Mengarsipkan surat menyurat pemakaian

barang.

Jum’at, 06/02/2015 Membaca yasin bersama

Sabtu, 07/02/2015 Senam pagi bersama

Senin, 09/02/2015 Mengikuti upacara pengibaran bendera

Selasa, 10/02/2015 Mengarsipkan surat menyurat

penghapusan barang

Rabu, 11/02/2015 Memberi kode nomor inventaris disetiap

barang

Kamis, 12/02/2015 Memberi kode nomor inventaris disetiap

barang

Jum’at, 13/02/2015 Membaca yasin bersama

Sabtu, 14/02/2015 Senam pagi bersama

Senin, 16/02/2015 Mengikuti upacara pengibaran bendera

Selasa, 17/02/2015 Mengisi kelas yang gurunya tidak hadir

Rabu, 18/02/2015 Membantu pihak perpustakaan

mengecap buku

Kamis, 19/02/2015 Membantu pihak TU mengetik

Jum’at, 20/02/2015 Membaca yasin bersama

Sabtu, 21/02/2015 Senam pagi bersama

Senin, 23/02/2015 Mengikuti upacara pengibaran bendera

Selasa, 24/02/2015 Memahami buku laporan bulanan

inventaris kantor.

Rabu, 25/02/2015 Mempelajari buku laporan bulanan

inventaris kantor.

Kamis, 26/02/2015 Mempelajari buku laporan bulanan

inventaris kantor.

Jum’at, 27/02/2015 Membaca yasin bersama

Sabtu, 28/02/2015 Senam pagi bersama

Senin, 02/03/2015 Membuat cindera mata untuk sekolah

Selasa, 03/03/2015 Mempersiapkan perpisahan.

Rabu, 04/03/2015 Acara penutupan Kuliah Kerja Lapangan

(KKL) mahasiswa PGRI Palembang.

B. Hasil

Dari hasil penelitian atau observasi yang dilakukan oleh mahasiswa, maka

mahasiswa mendapatkan ilmu pengetahuan yang selama ini tidak diketahui olehnya,

yaitu:

1. Mengetahui buku catatan keluar masuk barang inventaris.

2. Dapat membuat rencana kebutuhan barang.

3. Dapat membuat buku laporan bulanan inventaris kantor.

4. Dapat mengetahui arsip surat menyurat penghapusan barang.

C. Pembahasan

Selama dalam proses pelaksanaan KKL, mahasiswa memiliki kesulitan dalam

pembuatan buku laporan bulanan inventaris kantor. Mengenai buku laporan ini

mahasiswa tidak paham dan mengerti dalam cara pembuatan dan prosesnya. Karena

sebelumnya mahasiswa belum pernah mengenal atau melihat atau mempelajari cara

pembuatan buku laporan bulanan inventaris kantor.

Dalam proses pembelajaran, mahasiswa dibantu oleh pihak yang berwenang

dalam pembuatannya. Mahasiswa bertannya dan berdiskusi dengan orang yang paham

dalam proses pembuatan buku laporan bulanan inventaris kantor tersebut. Setelah

melewati proses bertannya dan berdiskusi, mahasiswa akhirnya dapat membuat buku

laporan bulanan inventaris kantor.