7/23/2019 Kuantitatif - Hubungan Antara Minat Baca Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar - BAB I

http://slidepdf.com/reader/full/kuantitatif-hubungan-antara-minat-baca-dan-motivasi-terhadap-hasil-belajar 1/4

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Pendidikan dapat diartikan sebagai uasaha dan rencana guru untuk 

mewujudkan proses pembelajaran yang aktif, kreatif, inovatif dan menyenangkan

agar siswa dapat belajar secara aktif dan mengembangkan potensi dirinya.

Implementasi dalam usaha pendidikan dapat diwujudkan dalam interaksi guru dan

siswa di kelas yang dijelmakan dalam bentuk kegiatan belajar – mengajar.

Disadari atau tidak disadari dunia pendidikan pada saat ini khususnya di

Indonesia mengalami masalah antara lain menurunnya kualitas pendidikan dan

mutu pendidikan yang masih rendah. Oleh karena itu menurunnya kualitas

 pendidikan merupakan tanggung jawab kita bersama sebagai guru pendidik !.

"ntuk mencapai tujuan pendidikan yang baik guru harus berbuat yang terbaik 

dalam pendidikan menurut prosedur yang ada dan juga harus ada dukungan dari

dari berbagai pihak. Di sinilah kita sebagai seorang pendidik perlu memadukan

antara faktor lingkungan dengan faktor alami peserta didik atau faktor dari dalam

diri dengan faktor dari luar peserta didik. #aktor dari dari dalam diri siswa dapat

dipengaruhi oleh minat belajar, minat membaca, motivasi diri, kecerdasan dan

intelektual. $edangkan faktor dari luar siswa dapat dipengarui oleh motivasi dari

guru, metode pembelajaran, model pembelajaran, dan media pembelajaran.

#aktor potensi dalam diri anak yang tidak kalah penting adalah minat belajar 

anak – anak yang kurang memiliki minat membaca maka dapat teraplikasikan

 pada pencapaian tujuan pembelajaran yang menurun atau hasil belajar yang

menurun. Dalam penelitian ini peneliti mendapatkan atau menemukan

kebanyakan siswa mempunyai minat baca yang rendah dalam menyelesaikan soalcerita. %ebanyakan siswa hanya membaca sekilas soal tersebut dan dalam

menyelesaikannya tidak menggunakan langkah – langkah yang tepat.

&erhasil atau tidaknya suatu pendidikan dapat dipengaruhi oleh peran

 pendidik dan peserta didik, di mana guru mempengarui siswa dan siswa juga

mempengaruhi guru dengan demikian ada hubungan timbal balik diantara

keduanya. %arena keduanya saling berhubungan dan mempengaruhi, terutama

guru mempengaruhi siswanya maka guru harus dapat memotivasi siswa agar 

siswa mempunyai minat maca yang tinggi khususnya dalam mata pelajaran

7/23/2019 Kuantitatif - Hubungan Antara Minat Baca Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar - BAB I

http://slidepdf.com/reader/full/kuantitatif-hubungan-antara-minat-baca-dan-motivasi-terhadap-hasil-belajar 2/4

matematika dalam pemecahan masalah kehidupan sehari – hari soal cerita !.

'uru sebagai motivator harus mengetahui apa saja yang dapat mempengaruhi

minat baca siswa dalam menyelesaikan masalah dalam soal cerita. (isal guru

memotivasi dengan memberikan kriteria penilaian dalam menyelesaikan soal

cerita memberikan point atau skor dalam tiap langkah – langkah penyelesaian !,

memberikan pujian dan hadiah jika ada siswa yang berhasil menyelesaiakn soal

dengan tepat.

Oleh karena itu, peneliti akan mengkaji lebih mendalam melalui kegiatan

 penelitian yang erat kaitannya dengan masalah minat baca dan motivasi dalam

mata pelajaran matematika khususnya pemecahan masalah dalam soal cerita

kealas ) yang akan berpengaruh langsung maupun tidak langsung terhadap hasil belajar yang dicapainya.

B. Rumusan Masalah

&erdasarkan latar belakang di atas, maka penulis membatasi diri untuk 

mengkaji variabel – variabel yang ada dalam bentuk rumasan masalah yag

menjadi fokus perhatian dan penelitian ini. (aka peneliti merumuskan masalah

sebagai berikut *

+. dakah hubungan antara minat baca terhadap hasil belajar (atematika siswa

$D %elas ) di %ecamatan 'ombong -

. dakah hubungan antara motivasi terhadap hasil belajar (atematika siswa $D

%elas ) di %ecamatan 'ombong -

/. dakah hubungan antara minat baca dan motivasi terhadap hasil belajar 

(atematika siswa $D kelas ) di %ecamatan 'ombong -

C. Tujuan Penelitian

0ujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut *

+. "ntuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara minat baca terhadap hasil

 belajar (atematika siswa $D kelas ) di %ecamatan 'ombong.. "ntuk mengetahui ada tidaknya hubungan motivasi terhadap hasil belajar 

(atematika siswa $D kelas ) di %ecamatan 'ombong.

/. "ntuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara minat baca dan motivasi

terhadap hasil belajar (atematika $D kelas ) di %ecamatan 'ombong.

D. Manfaat Penelitian

Dengan penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi peneliti dan bagi

dunia pendidikan pada umumnya. dapun manfaat yang diharapkan dari

 penelitian ini adalah *

7/23/2019 Kuantitatif - Hubungan Antara Minat Baca Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar - BAB I

http://slidepdf.com/reader/full/kuantitatif-hubungan-antara-minat-baca-dan-motivasi-terhadap-hasil-belajar 3/4

+. &agi $iswa

Dengan mengetahui tingkat minat baca dan motivasi,dapat menjadi sumber 

iklim yang kondusif agar siswa secara leluasa dapat mengembangkan minat,

 bakat, dan potensi diri yang dimilikinya.. &agi 'uru

Dengan mengetahui tingkat minat minat baca dan motivasi, dapat menjadi

sumber informasi bagi seorang guru untuk lebih menumbuh kembangkan minat

 baca siswa.

Dengan penelitian ini diharap akan menambah khasanah ilmu pengetahuan

 bagi guru tentang hubungan antara minat baca dan motivasi terhadap hasil belajar 

(atematika $D kelas ) di %ecamatan 'ombong.

/. &agi Peneliti

Peneliti dapat membuktikan dan memperoleh informasi ada tidaknya

hubungan antara minat baca dan motivasi terhadap hasil belajar (atematika $D

kelas ) di %ecamatan 'ombong.

1. &agi $D di %ecamatan 'ombong

Penelitian ini diharapkan dapat menjadi wacana yang produktif bagi %epala

$ekolah dan guru untuk meningkatkan hasil belajar siswa khususnya mata

 pelajaran (atematika.

2. &agi Peneliti 3ain

Penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan peneliti lain tentang

hubungan antara minat baca dan motivasi terhadap hasil belajar (atematika $D

kelas ) di %ecamatan 'ombong. Disamping itu, peneliti memberi banyak sekali

 pengalaman dan pengetahuan yang dapa tmemperkaya ilmu pengetahuan peneliti

lain.

4. &agi Pengambil %ebijakan

Penelitian ini diharapkan mampu menjadi sumbangan dan memperoleh

kebijakan yang positif berkenaan dengan penelitian kuantitatif.

7/23/2019 Kuantitatif - Hubungan Antara Minat Baca Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar - BAB I

http://slidepdf.com/reader/full/kuantitatif-hubungan-antara-minat-baca-dan-motivasi-terhadap-hasil-belajar 4/4