Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7...

21
Lampiran : 1 KUESIONER A. Identitas Responden Nama :.............................. Umur :.............................. Pendidikan :............................. Tempat Dinas :.............................. B. Petunjuk pengisian 1. Bacalah pernyataan dengan baik dan teliti sebelum menjawab. 2. Beri tanda (√ ) pada jawaban yang anda pilih. 3. Untuk kelancaran penelitian mohon isilah jawaban sesuai dengan pendapat anda. Variabel Pengetahuan pendokumentasian No Pernyataan Benar Salah 1 Pelayanan asuhan kesehatan gigi meliputi: promotif, preventif dan kuratif tingkat lanjut 2 TGM(terapis gigi dan mulut) mempunyai kewenangan meliputi 1. Upaya peningkatan kesehatan gigi dan mulut; 2. Upaya pencegahan penyakit gigi; 3. Dental assisting 3 Anamnesa merupakan tahap pemeriksaan obyektif 4 Pemeriksaan obyekstif dilakukan Pemeriksaan kelenjar limfe, profil wajah, gigi geligi, ginggiva, sendi TMJ(temporo mandibula junction) 5 Tahap penegakan diagnosa adalah data kesehatan gigi dan mulut ditetapkan berdasarkan analisis dan interpretasi data yang diperoleh dari pengkajian kesehatan gigi klien. 6 Kurangnya pengetahuan yang terkait dengan : Cara pemeliharaan kesehatan gigi & mulut diagnosa kesehatan gigi adalah konseptualisasi dan pemecahan masalah Kode responden:

Transcript of Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7...

Page 1: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya

Lampiran : 1

KUESIONER

A. Identitas Responden

Nama :..............................

Umur :..............................

Pendidikan :.............................

Tempat Dinas :..............................

B. Petunjuk pengisian1. Bacalah pernyataan dengan baik dan teliti sebelum menjawab.2. Beri tanda (√ ) pada jawaban yang anda pilih.3. Untuk kelancaran penelitian mohon isilah jawaban sesuai dengan

pendapat anda.Variabel Pengetahuan pendokumentasianNo Pernyataan Benar Salah1 Pelayanan asuhan kesehatan gigi meliputi:

promotif, preventif dan kuratif tingkatlanjut

2 TGM(terapis gigi dan mulut) mempunyaikewenangan meliputi1. Upaya peningkatan kesehatan gigi dan

mulut;2. Upaya pencegahan penyakit gigi;3. Dental assisting

3 Anamnesa merupakan tahap pemeriksaanobyektif

4 Pemeriksaan obyekstif dilakukanPemeriksaan kelenjar limfe, profil wajah,gigi geligi, ginggiva, sendi TMJ(temporomandibula junction)

5 Tahap penegakan diagnosa adalah datakesehatan gigi dan mulut ditetapkanberdasarkan analisis dan interpretasi datayang diperoleh dari pengkajian kesehatangigi klien.

6 Kurangnya pengetahuan yang terkaitdengan : Cara pemeliharaan kesehatan gigi& mulut diagnosa kesehatan gigi adalahkonseptualisasi dan pemecahan masalah

Kode responden:

Page 2: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya

7 Klien yang mukanya terlihat bengkak danasimetris diagnosa kesehatan gigi adalahtidak terpenuhinya kebutuhan akan kondisidan fungsi gigi geligi yang baik

8 Pengkajian di dapat data tambalan rusak,adanya karies diagnosa kesehatan gigiadalah tidak terpenuhinya kebutuhan akankondisi dan fungsi gigi geligi yang baik

9 Diagnosa kesehatan gigi adalah adanyaabrasi, erosi,gigi yang hilang, gigi tiruanyang tidak baik pemasangan/penggunaannya, penumpukan plak,kalkulus, dan atau ekstrinsik stain

karies aktif10 Kasus klien anak, adanya kelemahan dalam

pemeliharaan/ bantuan/ pengawasan orangtua diagnosa kesehatan gigi tidakterpenuhinya kebutuhan untuk bertanggungjawab terhadap kesgilut-nya sendiri

Page 3: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya

C. Petunjuk pengisian1. Bacalah pertanyaan dengan baik dan teliti sebelum menjawab.2. Beri tanda (√ ) pada jawaban yang anda pilih.3. Untuk kelancaran penelitian mohon isilah jawaban sesuai dengan

pendapat anda.Keterangan:TP : Tidak PernahP : PernahSR : SeringSL : Selalu

Variabel Kinerja pendokumentasianNo Pertanyaan Jawaban

TP P SR SL1 Apakah anda menulis atau menempel

barcode identitas klien pada lembarrekam medis?

2 Apakah anda menanyakan riwayatkesehatan gigi sebelumnya?

3 Apakah anda memeriksa riwayatpsikologis klien?

4 Apakah anda mengukur tanda-tandavital klien?

5 Apakah anda mengukur skala nyeriklien dengan kriteria 0: tidak nyeri;1-3: nyeri ringan; 4-6: nyeri sedang;7-10: nyeri berat?

6 Apakah anda memeriksa statusfungsional klien yaitu dapat mandiri,perlu bantuan atau ketergantungantotal?

7 Apakah anda membuat tujuan atautarget terukur dari permasalahanklien?

8 Apakah anda melakukan pengkajianlanjut pada catatan terintegrasi?

9 Apakah anda melakukanpendokumentasian sesuai standaryang telah di tetapkan oleh RumahSakit?

10 Apakah anda mencatat pelayananasuhan kesehatan gigi sesuai tindakanyang telah dilakukan?

Page 4: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya

Lampiran : 2

PENJELASAN UNTUK MENGIKUTI PENELITIAN

(PSP)

1. Saya Siti Rahayu dari Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta Prodi

Sarjana Terapan Terapi Gigi Jurusan Keperawatan Gigi dengan ini meminta

Anda untuk berpartisipasi dengan sukarela dalam penelitian yang berjudul

“Hubungan Pengetahuan Tentang Pendokumentasian Asuhan Kesehatan Gigi

Dan Mulut Dengan Kinerja Terapis Gigi dan Mulut Di RSUPN Dr. Cipto

Mangunkusumo”

2. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis hubungan pengetahuan tentang

pendokumentasian asuhan kesehatan gigi dan mulut dengan kinerja terapis

gigi dan mulut di RSUPN Dr. Cipto Mangunkusumo.

3. Penelitian ini akan berlangsung selama 2 hari dan saya akan memberikan

cindera mata berupa mug. Subyek penelitian berjumlah 32 orang .

4. Prosedur pengambilan bahan penelitian/data dengan cara mengisi kuesioner

5. Keuntungan yang anda peroleh dalam keikutsertaan anda pada penelitian ini

adalah menambah pengetahuan tentang pendokumentasian asuhan kesehatan

gigi.

6. Partisipasi anda bersifat sukarela, tidak ada paksaan, dan anda bisa sewaktu-

waktu mengundurkan diri sewaktu – waktu tanpa sanksi apapun.

7. Kegiatan ini hanya untuk keperluan penelitian sehingga nama dan jati diri

anda akan tetap di rahasiakan.

8. Apabila ada hal-hal yang belum jelas, anda dapat menghubungi Siti Rahayu

dengan nomor telepon 0878 7601 9070

PENELITI

Siti Rahayu

Page 5: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya

Lampiran: 3

INFORMED CONSENT

Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa saya telah

mendapat penjelasan secara rinci dan telah mengerti mengenai penelitian yang

akan dilakukan oleh Siti rahayu dengan judul “Hubungan Pengetahuan Tentang

Pendokumentasian Asuhan Kesehatan Gigi Dan Mulut Dengan Kinerja Terapis

Gigi dan Mulut Di RSUPN Dr. Cipto Mangunkusumo ”.

Nama :............................................

Umur :............................................

No Telp/Hp :............................................

Saya memutuskan setuju untuk ikut berpartisipasi pada penelitian ini

secara sukarela tanpa paksaan. Bila selama penelitian ini saya menginginkan

mengundurkan diri, maka saya dapat mengundurkan sewaktu-waktu tanpa sanksi

apapun.

Jakarta,................................. 2018

Saksi

(..............................)

Yang memberi persetujuan

(..............................)

Mengetahui Ketua Pelaksana Penelitian

(Siti Rahayu)

Page 6: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya
Page 7: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya
Page 8: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya
Page 9: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya
Page 10: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya

Poltekkes Kemenkes Yogyakarta

Lampiran : 8

Dokumentasi Penelitian

Responden mengisi kuesioner

Page 11: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya

Poltekkes Kemenkes Yogyakarta

Page 12: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya

Lampiran : 9 Uji Validitas Pengetahuan

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 skorP

P1 Pearson Correlation .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a

Sig. (2-tailed) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30P2 Pearson Correlation .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a

Sig. (2-tailed) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P3 Pearson Correlation .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a

Sig. (2-tailed) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P4 Pearson Correlation .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a

Sig. (2-tailed) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P5 Pearson Correlation .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a

Sig. (2-tailed) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P6 Pearson Correlation .a .a .a .a .a 1 -.089 .695** -.161 .074 .036 .036 .695** -.120 -.071 -.089 .036 .036 .036 .036 .133Sig. (2-tailed) . . . . . .640 .000 .395 .698 .850 .850 .000 .529 .708 .640 .850 .850 .850 .850 .485N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P7 Pearson Correlation .a .a .a .a .a -.089 1 -.062 .050 -.254 .157 .157 -.062 .149 .802** 1.000*

* .157 .157 .157 .157 .381*

Sig. (2-tailed) . . . . . .640 .745 .792 .176 .407 .407 .745 .432 .000 .000 .407 .407 .407 .407 .038N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P8 Pearson Correlation .a .a .a .a .a .695** -.062 1 -.112 -.141 .212 .212 1.000** -.083 -.050 -.062 .212 .212 .212 .212 .286Sig. (2-tailed) . . . . . .000 .745 .556 .456 .260 .260 .000 .663 .795 .745 .260 .260 .260 .260 .126N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P9 Pearson Correlation .a .a .a .a .a -.161 .050 -.112 1 -.459* .385* .385* -.112 .539** -.161 .050 .385* .385* .385* .385* .457*

Sig. (2-tailed) . . . . . .395 .792 .556 .011 .035 .035 .556 .002 .395 .792 .035 .035 .035 .035 .011N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P10 Pearson Correlation .a .a .a .a .a .074 -.254 -.141 -.459* 1 -.526** -.526** -.141 -.340 -.203 -.254 -.526** -.526** -.526** -.526** -.498**

Sig. (2-tailed) . . . . . .698 .176 .456 .011 .003 .003 .456 .066 .281 .176 .003 .003 .003 .003 .005N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P11 Pearson Correlation .a .a .a .a .a .036 .157 .212 .385* -.526** 1 1.000** .212 .150 .036 .157 1.000** 1.000** 1.000** 1.000** .945**

Sig. (2-tailed) . . . . . .850 .407 .260 .035 .003 .000 .260 .428 .850 .407 .000 .000 .000 .000 .000N

30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

Page 13: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya

P12 Pearson Correlation .a .a .a .a .a .036 .157 .212 .385* -.526** 1.000** 1 .212 .150 .036 .157 1.000** 1.000** 1.000** 1.000** .945**

Sig. (2-tailed) . . . . . .850 .407 .260 .035 .003 .000 .260 .428 .850 .407 .000 .000 .000 .000 .000N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P13 Pearson Correlation .a .a .a .a .a .695** -.062 1.000** -.112 -.141 .212 .212 1 -.083 -.050 -.062 .212 .212 .212 .212 .286Sig. (2-tailed) . . . . . .000 .745 .000 .556 .456 .260 .260 .663 .795 .745 .260 .260 .260 .260 .126N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P14 Pearson Correlation .a .a .a .a .a -.120 .149 -.083 .539** -.340 .150 .150 -.083 1 -.120 .149 .150 .150 .150 .150 .289Sig. (2-tailed) . . . . . .529 .432 .663 .002 .066 .428 .428 .663 .529 .432 .428 .428 .428 .428 .122N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P15 Pearson Correlation .a .a .a .a .a -.071 .802** -.050 -.161 -.203 .036 .036 -.050 -.120 1 .802** .036 .036 .036 .036 .172Sig. (2-tailed) . . . . . .708 .000 .795 .395 .281 .850 .850 .795 .529 .000 .850 .850 .850 .850 .362N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P16 Pearson Correlation .a .a .a .a .a -.089 1.000** -.062 .050 -.254 .157 .157 -.062 .149 .802** 1 .157 .157 .157 .157 .381*

Sig. (2-tailed) . . . . . .640 .000 .745 .792 .176 .407 .407 .745 .432 .000 .407 .407 .407 .407 .038N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P17 Pearson Correlation .a .a .a .a .a .036 .157 .212 .385* -.526** 1.000** 1.000** .212 .150 .036 .157 1 1.000** 1.000** 1.000** .945**

Sig. (2-tailed) . . . . . .850 .407 .260 .035 .003 .000 .000 .260 .428 .850 .407 .000 .000 .000 .000N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P18 Pearson Correlation .a .a .a .a .a .036 .157 .212 .385* -.526** 1.000** 1.000** .212 .150 .036 .157 1.000** 1 1.000** 1.000** .945**

Sig. (2-tailed) . . . . . .850 .407 .260 .035 .003 .000 .000 .260 .428 .850 .407 .000 .000 .000 .000N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P19 Pearson Correlation .a .a .a .a .a .036 .157 .212 .385* -.526** 1.000** 1.000** .212 .150 .036 .157 1.000** 1.000** 1 1.000** .945**

Sig. (2-tailed) . . . . . .850 .407 .260 .035 .003 .000 .000 .260 .428 .850 .407 .000 .000 .000 .000N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

P20 Pearson Correlation .a .a .a .a .a .036 .157 .212 .385* -.526** 1.000** 1.000** .212 .150 .036 .157 1.000** 1.000** 1.000** 1 .945**

Sig. (2-tailed) . . . . . .850 .407 .260 .035 .003 .000 .000 .260 .428 .850 .407 .000 .000 .000 .000N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

skorP

Pearson Correlation .a .a .a .a .a .133 .381* .286 .457* -.498** .945** .945** .286 .289 .172 .381* .945** .945** .945** .945** 1Sig. (2-tailed) . . . . . .485 .038 .126 .011 .005 .000 .000 .126 .122 .362 .038 .000 .000 .000 .000N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

a. Cannot be computed because at least one of thevariables is constant.**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Page 14: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya

Uji Validitas Kinerja

k1 k2 k3 k4 k5 k6 k7 k8 k9 k10 k11 k12 k13 k14 k15 k16 k17 k18 k19 k20 SkorKinerja

k1 Pearson Correlation 1 .035 .227 .227 -.113 -.057 -.098 .836** .912** -.289 -.133 -.057 -.057 .030 .470** .481** -.057 .609** -.057 -.057 .613**

Sig. (2-tailed) .853 .227 .227 .554 .765 .607 .000 .000 .121 .483 .765 .765 .875 .009 .007 .765 .000 .765 .765 .000

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30k2 Pearson Correlation .035 1 .048 .048 .159 .048 -.138 .020 .079 -.275 -.310 .048 .048 -.068 -.254 .171 .048 -.097 .048 .048 .145

Sig. (2-tailed) .853 .801 .801 .403 .801 .468 .916 .677 .141 .096 .801 .801 .722 .175 .368 .801 .611 .801 .801 .445N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

k3 Pearson Correlation .227 .048 1 1.000** -.068 -.034 -.059 .237 -.057 -.024 .088 -.034 -.034 .473** .131 .237 -.034 -.057 -.034 -.034 .246Sig. (2-tailed) .227 .801 .000 .720 .856 .756 .206 .765 .899 .646 .856 .856 .008 .490 .206 .856 .765 .856 .856 .190N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

k4 Pearson Correlation .227 .048 1.000** 1 -.068 -.034 -.059 .237 -.057 -.024 .088 -.034 -.034 .473** .131 .237 -.034 -.057 -.034 -.034 .246Sig. (2-tailed) .227 .801 .000 .720 .856 .756 .206 .765 .899 .646 .856 .856 .008 .490 .206 .856 .765 .856 .856 .190N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

k5 Pearson Correlation -.113 .159 -.068 -.068 1 -.068 -.117 -.171 -.113 .455* -.147 -.068 -.068 -.144 -.107 -.043 -.068 -.113 -.068 -.068 .078Sig. (2-tailed) .554 .403 .720 .720 .720 .537 .366 .553 .012 .440 .720 .720 .447 .574 .823 .720 .554 .720 .720 .684N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

k6 Pearson Correlation -.057 .048 -.034 -.034 -.068 1 .297 .237 .187 -.024 .088 1.000** 1.000** .473** .131 .237 1.000** .512** 1.000** 1.000** .623**

Sig. (2-tailed) .765 .801 .856 .856 .720 .111 .206 .322 .899 .646 .000 .000 .008 .490 .206 .000 .004 .000 .000 .000N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

k7 Pearson Correlation -.098 -.138 -.059 -.059 -.117 .297 1 -.037 -.014 -.042 .151 .297 .297 .063 .225 -.037 .297 .098 .297 .297 .229Sig. (2-tailed) .607 .468 .756 .756 .537 .111 .846 .941 .827 .427 .111 .111 .742 .231 .846 .111 .607 .111 .111 .223N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

k8 Pearson Correlation .836** .020 .237 .237 -.171 .237 -.037 1 .851** -.288 -.034 .237 .237 .502** .473** .392* .237 .569** .237 .237 .734**

Sig. (2-tailed) .000 .916 .206 .206 .366 .206 .846 .000 .123 .860 .206 .206 .005 .008 .032 .206 .001 .206 .206 .000N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

k9 Pearson Correlation .912** .079 -.057 -.057 -.113 .187 -.014 .851** 1 -.297 -.141 .187 .187 .009 .380* .392* .187 .644** .187 .187 .662**

Sig. (2-tailed) .000 .677 .765 .765 .553 .322 .941 .000 .111 .456 .322 .322 .964 .038 .032 .322 .000 .322 .322 .000N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

k10 Pearson Correlation -.289 -.275 -.024 -.024 .455* -.024 -.042 -.288 -.297 1 -.045 -.024 -.024 -.051 -.273 -.288 -.024 -.189 -.024 -.024 -.075Sig. (2-tailed) .121 .141 .899 .899 .012 .899 .827 .123 .111 .814 .899 .899 .789 .145 .123 .899 .316 .899 .899 .695N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

k11 Pearson Correlation -.133 -.310 .088 .088 -.147 .088 .151 -.034 -.141 -.045 1 .088 .088 .185 -.017 -.097 .088 -.022 .088 .088 .110Sig. (2-tailed) .483 .096 .646 .646 .440 .646 .427 .860 .456 .814 .646 .646 .328 .931 .610 .646 .907 .646 .646 .563N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

k12 Pearson Correlation -.057 .048 -.034 -.034 -.068 1.000** .297 .237 .187 -.024 .088 1 1.000** .473** .131 .237 1.000** .512** 1.000** 1.000** .623**

Sig. (2-tailed) .765 .801 .856 .856 .720 .000 .111 .206 .322 .899 .646 .000 .008 .490 .206 .000 .004 .000 .000 .000N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

Page 15: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya

k13 Pearson Correlation -.057 .048 -.034 -.034 -.068 1.000** .297 .237 .187 -.024 .088 1.000** 1 .473** .131 .237 1.000** .512** 1.000** 1.000** .623**

Sig. (2-tailed) .765 .801 .856 .856 .720 .000 .111 .206 .322 .899 .646 .000 .008 .490 .206 .000 .004 .000 .000 .000N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

k14 Pearson Correlation .030 -.068 .473** .473** -.144 .473** .063 .502** .009 -.051 .185 .473** .473** 1 .277 .160 .473** .180 .473** .473** .470**

Sig. (2-tailed) .875 .722 .008 .008 .447 .008 .742 .005 .964 .789 .328 .008 .008 .139 .400 .008 .341 .008 .008 .009N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

k15 Pearson Correlation .470** -.254 .131 .131 -.107 .131 .225 .473** .380* -.273 -.017 .131 .131 .277 1 .400* .131 .534** .131 .131 .515**

Sig. (2-tailed) .009 .175 .490 .490 .574 .490 .231 .008 .038 .145 .931 .490 .490 .139 .028 .490 .002 .490 .490 .004N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

k16 Pearson Correlation .481** .171 .237 .237 -.043 .237 -.037 .392* .392* -.288 -.097 .237 .237 .160 .400* 1 .237 .569** .237 .237 .587**

Sig. (2-tailed) .007 .368 .206 .206 .823 .206 .846 .032 .032 .123 .610 .206 .206 .400 .028 .206 .001 .206 .206 .001N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

k17 Pearson Correlation -.057 .048 -.034 -.034 -.068 1.000** .297 .237 .187 -.024 .088 1.000** 1.000** .473** .131 .237 1 .512** 1.000** 1.000** .623**

Sig. (2-tailed) .765 .801 .856 .856 .720 .000 .111 .206 .322 .899 .646 .000 .000 .008 .490 .206 .004 .000 .000 .000N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

k18 Pearson Correlation .609** -.097 -.057 -.057 -.113 .512** .098 .569** .644** -.189 -.022 .512** .512** .180 .534** .569** .512** 1 .512** .512** .755**

Sig. (2-tailed) .000 .611 .765 .765 .554 .004 .607 .001 .000 .316 .907 .004 .004 .341 .002 .001 .004 .004 .004 .000N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

k19 Pearson Correlation -.057 .048 -.034 -.034 -.068 1.000** .297 .237 .187 -.024 .088 1.000** 1.000** .473** .131 .237 1.000** .512** 1 1.000** .623**

Sig. (2-tailed) .765 .801 .856 .856 .720 .000 .111 .206 .322 .899 .646 .000 .000 .008 .490 .206 .000 .004 .000 .000N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

k20 Pearson Correlation -.057 .048 -.034 -.034 -.068 1.000** .297 .237 .187 -.024 .088 1.000** 1.000** .473** .131 .237 1.000** .512** 1.000** 1 .623**

Sig. (2-tailed) .765 .801 .856 .856 .720 .000 .111 .206 .322 .899 .646 .000 .000 .008 .490 .206 .000 .004 .000 .000N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

SkorKinerja

Pearson Correlation .613** .145 .246 .246 .078 .623** .229 .734** .662** -.075 .110 .623** .623** .470** .515** .587** .623** .755** .623** .623** 1Sig. (2-tailed) .000 .445 .190 .190 .684 .000 .223 .000 .000 .695 .563 .000 .000 .009 .004 .001 .000 .000 .000 .000N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Page 16: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya

Uji ReliabilitasPengetahuan

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.807 10

Uji ReliabilitasKinerja

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.846 10

Page 17: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya

Uji Distribusi Frekuensi

pendidikan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid D III 28 87.5 87.5 87.5

SPRG 4 12.5 12.5 100.0

Total 32 100.0 100.0

Kriteria Pengetahuan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid baik 17 53.1 53.1 53.1

cukup 7 21.9 21.9 75.0

kurang 8 25.0 25.0 100.0

Total 32 100.0 100.0

Kriteria Kinerja

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid baik 31 96.9 96.9 96.9

cukup 1 3.1 3.1 100.0

Total 32 100.0 100.0

Page 18: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya

Tabulasi silang

Kriteria Pengetahuan dengan pendidikan Crosstabulation

kriteriaP

Totalbaik cukup kurang

pendidikan D III Count 16 6 6 28

% of Total 50.0% 18.8% 18.8% 87.5%

SPRG Count 1 1 2 4

% of Total 3.1% 3.1% 6.2% 12.5%

Total Count 17 7 8 32

% of Total 53.1% 21.9% 25.0% 100.0%

Kriteria Pengetahuan dengan pendidikan Crosstabulation

kriteriaK

Totalbaik cukup

pendidikan D III Count 27 1 28

% of Total 84.4% 3.1% 87.5%

SPRG Count 4 0 4

% of Total 12.5% .0% 12.5%

Total Count 31 1 32

% of Total 96.9% 3.1% 100.0%

Page 19: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya

Kriteria pengetahuan dengan kinerja

kriteriaK

Totalbaik cukup

kriteriaP baik Count 17 0 17

% of Total 53.1% .0% 53.1%

cukup Count 6 1 7

% of Total 18.8% 3.1% 21.9%

kurang Count 8 0 8

% of Total 25.0% .0% 25.0%

Total Count 31 1 32

% of Total 96.9% 3.1% 100.0%

Uji Korelasi Kendall’s Tau-b

Correlations

skorP skorK

Kendall's tau_b skorP Correlation Coefficient 1.000 -.124

Sig. (2-tailed) . .413

N 32 32

skorK Correlation Coefficient -.124 1.000

Sig. (2-tailed) .413 .

N 32 32

Spearman's rho skorP Correlation Coefficient 1.000 -.149

Sig. (2-tailed) . .417

N 32 32

skorK Correlation Coefficient -.149 1.000

Sig. (2-tailed) .417 .

N 32 32

Page 20: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya
Page 21: Kode respondeneprints.poltekkesjogja.ac.id/713/9/LAMPIRAN.pdf · 2019. 1. 31. · Kode responden: 7 Klien yang mukanya terlihat bengkak dan ... karies aktif 10 Kasus klien anak, adanya