Deti Prasetyaningrum, S.Pd

KISI KISI SOAL MID TERM TEST

Satuan Pendidikan : MTs Negeri Ngemplak Mapel : Bahasa Inggris

Tahun Pelajaran : 2013/201 4 Kelas : VII

Semester : II

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Tahapan

Berpikir

Bentuk Soal Nomor

Soal

9. Berbicara

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.

9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi ) sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi jasa, meminta dan memberi barang, dan meminta memberi fakta

Meminta dan memberi jasa/

barang

Disajikan sebuah dialog rumpang mengenai meminta dan memberi barang/ jasa. Siswa diminta melengkapi dialog tersebut.

C1 Pilihan ganda 1, 2,3, 4,

Meminta dan memberi fakta

Disajikan sebuah dialog rumpang mengenai meminta dan memberi fakta. Siswa diminta melengkapi dialog tersebut.

C1 Pilihan ganda 5,6

9.2. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) & interpersonal (bersosialisai) sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur :

Meminta dan memberi pendapat

Disajikan sebuah dialog rumpang mengenai meminta dan memberi pendapat. Siswa diminta melengkapi dialog tersebut.

C1 Pilihan ganda 7,8

Deti Prasetyaningrum, S.Pd

meminta dan memberi pendapat, menyatakan suka dan tidak suka, meminta klarifikasi, merespon secara interpersonal

Menyatakan suka dan tidak

suka

Disajikan sebuah dialog rumpang mengenai menyatakan suka dan tidak suka. Siswa diminta melengkapi dialog tersebut.

C1 Pilihan ganda 9, 10

Meminta klarifikasi

Disajikan sebuah dialog rumpang mengenai meminta klarifikasi. Siswa diminta melengkapi dialog tersebut.

C1 Pilihan ganda 11, 12, 13

11. Memahami makna

teks tulis fungsional dan

esai pendek sangat

sederhana berbentuk

descriptive dan

procedure yang

berkaitan dengan

lingkungan terdekat.

11.1. Merespon makna yang terdapat dalam teks

tulis fungsional pendek sangat sederhana

secara akurat, lancar dan berterima yang

berkaitan dengan lingkungan terdekat

Notice Disajikan sebuah notice,

siswa mampu

menjawab pertanyaan

mengenai informasi

tersurat terkait notice

yang disajikan.

C1 Pilihan ganda 14 , 16

Disajikan sebuah notice,

siswa mampu

menjawab pertanyaan

mengenai informasi

tersirat terkait notice

yang disajikan.

C1 Pilihan ganda 15

Memo Disajikan sebuah memo,

siswa menjawab

pertanyaan mengenai

informasi tersurat

dalam memo tersebut.

C1 Pilihan ganda 17, 18

Deti Prasetyaningrum, S.Pd

Disajikan sebuah memo,

siswa diminta mencari

maksud dari suatu kata

C2 Pilihan ganda 19

11. Memahami makna

teks tulis fungsional dan

esai pendek sangat

sederhana berbentuk

descriptive dan

procedure yang

berkaitan dengan

lingkungan terdekat.

11. 2 Merespon makna dan langkah retorika

secara akurat, lancar dan berterima dalam esai

sangat sederhana yang berkaitan dengan

lingkungan terdekat dalam teks berbentuk

descriptive/procedure

Descriptive

text

Disajikan sebuah teks

descriptive tentang

bedroom, siswa

menyebutkan informasi

tersirat terkait teks yang

dibaca.

C1 Pilihan ganda 20

Disajikan sebuah teks descriptive tentang bedroom, siswa mampu menjawab pertanyan terkait informasi tersurat di dalam teks

C1 Pilihan ganda 21, 23, 24

Disajikan kutipan sebuah kalimat. Siswa mencari sinonim dari sebuah kata yang digaris bawahi.

C1 Pilihan ganda 22

Disajikan sebuah teks

descriptive tentang

bedroom, siswa mampu

mencari kata acuan dari

suatu kata yang

diberikan

C2 Pilihan ganda 25

Disajikan sebuah teks

descriptive tentang my

C1 Essay 1

Deti Prasetyaningrum, S.Pd

Mengetahui, Sleman, Februari 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

best friend, siswa

menyebutkan informasi

tersirat terkait teks yang

dibaca

Disajikan sebuah teks descriptive my best friend, siswa menyebutkan informasi tersirat terkait teks yang dibaca

C2 Essay 2

Notice Disajikan 7 kata acak. Siswa diminta menyusun kata-kata tersebut menjadi sebuah notice yang benar

C3 Essay 3

9. Berbicara

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.

9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi ) sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi jasa, meminta dan memberi barang, dan meminta memberi fakta

Meminta dan memberi fakta

Disajikan sebuah peta. Siswa diminta untuk menunjukkan arah ke beberapa tempat yang disebutkan yang ada dalam peta tersebut

C3 Essay 4,5

Deti Prasetyaningrum, S.Pd

Drs. Muh. Qomarudin, M.Pd.I Deti Prasetyaningrum, S.Pd

NIP 196212291987031002