Rentang materi

Ulangan Akhir semester 2 Mata pelajaran : MatematikaTahun Pelajaran 2010/2011 Kelas : VIISekolah : SMP Kabupaten Sukoharjo

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Jumlah Soal

4. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah.

4.1 Memahami pengertian dan notasi himpunan serta penyajian-nya.

3 +1

4.2 Memahami konsep himpunan bagian 24.3 Melakukan operasi irisan, gabungan,

kurang (difference) dan komplemen pada himpunan

3

4.4 Menyajikan himpunan dengan diagram Venn.

3

4.5 Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah

3 +1

5.Memahami hubungan garis

dngan garis , garis dengan

sudut, sudut dengan sudut,

serta menentukan

ukurannya

5.1 menentukan hubungan antar dua garis

4

5.2 Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar

4

5.3 Melukis sudut 15.4 Membagi sudut 1

6. Mengidentifikasi garis,

sudut dan bangun datar

serta dapat menentukan

besaran-besaran yang ada

didalamnya.

6.1 Mengidentifikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya

3

6.2 Mengidentifikasi sifat persegipanjang,persegi,trapezium,jajar genjang,belah ketupat dan laying-layang

5+1

6.3 Mengitung luas dan keliling bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah

5+2

6.4 Melukis segitiga,garis tinggi, garis bagi , garis berat dan garis sumbu

3

Jumlah soal 45

Dwi Atmoko : Obyektif no 1 s.d 24 (sk 4 dan 5)

P Agus : obyekti 25 s.d 40 (sk 6) + Essay 5 nomor

KISI KISI SOALJenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 120menitMata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 40 obyektif + 5 uraianKelas/ Semester : VII / 2 Penulis : Dwi Atmoko, S.Pd.

No Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Bentuk tes No Soal

1 4.Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah.

4.1 Memahami pengertian dan notasi himpunan serta penyajian-nya.

4.2 Memahami konsep himpunan bagian

4.3 Melakukan operasi irisan, gabungan, kurang (difference) dan komplemen pada himpunan

4. 4 Menyajikan himpunan

7 Aljabar - Menyatakan masalah sehari- hari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya

- Menyatakan masalah sehari- hari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya

- Menyatakan masalah sehari-hari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya

- Menentukan hubungan himpunan bagian- Menentukan banyak himpunan bagian suatu himpunan

- Menjelaskan pengertian irisan dan gabungan dua himpunan- Menjelaskan kurang (difference) suatu himpinan dari himpunan

lainnya- Menjelaskan komplemen dari suatu himpunan

- Menyajikan gabungan atau irisan dua himpunan dengan diagram

Oby

Oby

Oby

ObyOby

ObyOby

Oby

Oby

1

2

3

45

67

8

9

2 5.Memahami

hubungan garis

dngan garis , garis

dengan sudut,

sudut dengan

sudut, serta

menentukan

ukurannya

.

dengan diagram Venn.

4.5 Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah

5.1 menentukan hubungan antar dua garis

5.2 Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar

5.3 Melukis su Membagi sudut dut

Geometri

Venn- Menyajikan kurang(difference) suatu himpunan dari himpunan

lainnya dengan diagram Venn- Menyajikan komplemen dari suatu himpunan

- Menyelesaikan masalah dengan menggunakan diagram Venn dan konsep himpunan

- Menyelesaikan masalah dengan menggunakan diagram Venn dan konsep himpunan

- Menyelesaikan masalah dengan menggunakan diagram Venn dan konsep himpunan

- Mengenal satuan sudut yang sering di gunakan.- Menjelaskan perbedaan jenis sudut ( siku, lancip, tumpul ).- Menjelaskan hubungan dua garis yang saling berpenyiku

( berkomplemen)- Menjelaskan hubungan sudut yang saling berpelurus (bersuplemen).

- Menemukan sifat sudut jika dua garis sejajar di potong garis ke tiga ( garis lain ).

- Menemukan sifat sudut jika dua garis sejajar di potong garis ke tiga ( garis lain ).

- Menggunakan sifat-sifat sudut dan garis untuk menyelesaikan soal- Menggunakan sifat-sifat sudut dan garis untuk menyelesaikan soal

- Membagi sudut menjadi dua sama besar- dapat melukis sudut siku-siku

Oby

Oby

Oby

Oby

Oby

ObyObyOby

Oby

Oby

Oby

ObyOby

ObyOby

10

11

12

13

14

151617

18

19

20

2122

2324

KISI KISI SOALJenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 120menitMata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 40 obyektif + 5 uraianKelas/ Semester : VII / 2 Penulis : Achmad Agus Sutrisno, S.Pd.

No Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Bentuk tes No Soal

3 6. Mengidentifikasi garis, sudut dan bangun datar serta dapat menentukan besaran-besaran yang ada didalamnya.

6.1 Menemukan sifat dan menghitung besaran –besaran segi empat

6.2 Mengenali sifat-sifat dan melukis segitiga

6.3 Menghitung besaran-besaran segitiga

6.1.Mengidentifikasi sifat sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya

7 Geometri - Diketahui panjang sisi dan tingginya, dapat menghitung luas jajar genjang

- Disajikan gambar trapesium siswa dapat menghitung kelilingnya- Dapat menyebutkan sifat layang-layang- Disajikan gambar belah ketupat, siswa dapat menghitung luasnya

- Diketahui sudut-sudutnya, dapat menentukan jenis segitiga- Digambarkan garis pada segitiga , siswa dapat menyebut nama

garis tersebut- Disajikan gambar segitiga dan besarnya sudut dalam x , dapat

menghitung nilai “x”

- Disajikan gambar segitiga beserta ukuran sisinya, dapat menghitung luas segitiga

- Diketahui luas dan tinggi segitiga siku-siku, dapat menghitung kelilingnya

- Disajikan gambar segitiga pada sumbu koordinat , siswa dapat menghitung luas segitiga .

- siswa dapat mengidentifikasi segiiga berdasarkan besar sudutnya- siswa dapat mengidentifikasi segiiga berdasarkan besar sisi dan

Oby

ObyOby

Essay

ObyOby

Oby

Oby

Oby

Oby

ObyOby

Oby

25

262741

2829

30

31

32

33

3435

36

6.2 mengidentifikasi sifat-sifat persegipanjang, persegi, trapesium,jajargenjang,belahketupat dan layang-layang

6.3 menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat dan menggunakan dalam pemecahan masalah

sudutnya- Dapat menyebutkan jumlah besar sudut dalam segitiga - Disajikan gambar belah ketupat, siswa dapat menghitung luasnya

- Dapat menyebutkansifat-sifat belah ketupat Dapat menyebutkan sfat-sifat jajar genjang

- siswa dapat menghiyung keliling jajar genjang- ditentukan diagonalnya, siswa dapat menghitung luas belah

ketupat- ditentukan diagonalnya, siswa dapat menghitung kuas dan

keliling belah ketupat- Diketahui gambar siswa dapat menghitung keliling bangun yang terdiri dari

segitiga sama sisi dan trapesium sama sisi

Essay

ObyOby

Oby Oby

Essay

Essay

41

3738

3940

42

43

No Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Bentuk tes No Soal

4.1 Memahami pengertian dan notasi himpunan serta penyajian-nya.

4.5 Menggunakan konsep himpunan

- Disajikan himpunan dengan mendaftar anggotanya, dapat menyajikan dalam bentuk notasi himpunan.

- Disajikan data tentang kegemaran siswa, dapat menuliskan dalam bentuk diagram veen

Essay

Essay

44

45

dalam pemecahan masalah