Kisi-kisi Penulisan Soal

download Kisi-kisi  Penulisan Soal

of 10

  • date post

    11-May-2015
  • Category

    Education

  • view

    9.123
  • download

    17

Embed Size (px)

description

Kisi-kisi Penulisan Soal, Mata Diklat: Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif

Transcript of Kisi-kisi Penulisan Soal

  • 1. Jenis Sekolah : SMKN 1 BINTAN Mata Pelajaran: Komp. Kejuruan MekanikOtomotif Kurikulum: KTSP SMKN 1 BINTAN Oleh: 2. Joko Prasetiyo, S.Pd3. Drs. Wiharjo, M.Pd

2. FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis Sekolah : SMKN 1 BINTANAlokasi Waktu: 120 Menit Mata Pelajaran : Komp. Kejuruan Mekanik Otomotif Jumlah soal : 3 Kurikulum: KTSP SMKN 1 BINTANPenulis1. Drs. Wiharjo, M.Pd 2. Joko Prasetyo, S.PdNo.StandarKompetensiKelas/ BentukUrutKompetensiDasarsmt. MateriIndikator Soal Tes No.(Tertulis/ Soal Praktik)(1)(2)(3)(4) (5) (6) (7) (8) 1 Melaksanakan Pelaksanaan X/1Prosedur1. Siswa dapatPilihan1 prosedur prosedur pengelasan Oxy menyebutkanGanda pengelasan,pengelasan.Acetelinekomponen pematrian, instalasi las Oxy pemotongan Aceteline. dengan panas dan2. Siswa dapat pemanasan. menggambarkanUraian 2skema instalsipengelasan OxyAceteline danmenuliskanprinsip kerjanya. 3. Siswa dapatmerakitkomponen yangdigunakandalam las oxy Praktek 3aceteline danmengoperasikannya. 3. KARTU SOAL BENTUK PGJenis Sekolah : SMKN 1 BINTANPenyusun: 1. Drs. WiharjoMata Pelajaran : Komp. Kejuruan Mek. Otomotif2. Joko Prasetyo, S.PdBahan Kelas/smt: ------------- Tahun ajaran: 2008/2009Bentuk Tes : Tertulis (Pilihan Ganda) STANDAR KOMPETENSI: Melaksanakan prosedur BUKU SUMBER: pengelasan, pematrian, pemotongan dengan panas danRUMUSAN BUTIR SOAL pemanasan.NO. SOAL2. Kualitas pengelasan pada las oxy aceteline sangat KOMPETENSI DASAR: 1 dipebgaruhi oleh tekanan gas yang digunakan, alat Pelaksanaan prosedurpengukur tekanan gas tersebut adalah pengelasan KUNCIA. Barometer C B. Aerometer MATERI: C. Manometer Prosedur pengelasan Oxy Aceteline D. TachometerINDIKATOR SOAL:E. Nanometer2. Siswa dapat menyebutkankomponen instalasi las OxyAceteline.KETERANGAN SOALDigunakan TanggalJumlahTingkatDayaProporsi Jawaban pada PilihanNo. untuk Siswa Kesukaran PembedaKeterangan ABCD EOMIT 4. KARTU SOAL URAIANJenis Sekolah : ------------- Penyusun: 1. ------------Mata Pelajaran : ------------- 2. -------------Bahan Kelas/smt: -------------Tahun ajaran: ---------------Bentuk Tes : Tertulis (Uraian)/Praktik (Kinerja, penugasan, hasil karya)STANDAR KOMPETENSI:BUKU SUMBER:Melaksanakan prosedurpengelasan, pematrian,pemotongan dengan panas dan RUMUSAN BUTIR SOALpemanasan. NO. SOAL 2. Gambarkan dan tuliskan prinsip kerja ivstalasilas oxy aceteline.2KOMPETENSI DASAR:Pelaksanaan prosedurpengelasanMATERI:Prosedur pengelasan Oxy AcetelineINDIKATOR SOALKETERANGAN SOALDigunaProporsi jawaban pada aspekProporsiNKanTangJumlahTingkat Daya pengamatan KeterA B CDsikapo untukgal siswakesukar pembeda angan1 2 3 1 2 31 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6 an 5. PEDOMAN PENSKORANNo. Kunci/Kriteria jawaban/Aspek yang dinilaiSkor1. Gambar Instalasi Las Oxy AcetelineKomponen:4. Tabung gas oksigen5. Tabung gas aceteline6. Regulator oksigen7. Regulator Aceteline8. Selang gas oksigen9. Selang gas aceteline10.Torch las gas11.Katup pengatur gas oksigen12.Katup pengatur gas aceteline13.Tips (moncong las)ASPEK YANG DINILAI:15. Kelengkapan gambar komponen : Lengkap 3, Kurang 2, sedikit 1316. Nama komponen: Betul semua 3, Betul setengah 2, kurang dari 3setengah 1.17. Uraian Kerja; Lengkap 4, cukup 3, kurang 2. 4Skor maksimum=10 6. PEDOMAN PENSKORANNo. Lanjutan Kunci jawaban Skor1. URAIAN KERJASumber panas oxy aceteline diperoleh dari hasil pembakaran antara gas aceteline danoksigen, gas acetelin tersimpan dalam tabung yang sudah diproduksi oleh pabrikgas oksigen dengan ciri-ciri tabung kurus langsing, sedangkan gas acetelinedengan ciri-ciri tabung gemuk pendek. Dari kedua tabung tadi pemakaian gasdiatur dengan regulator yang dilengkapi dengan manometer sebagai indikatortekanan. Selanjutnya dari regulator gas aceteline disalurkan dengan selang gasberwarna merah, gas oksigen disalurkan dengan selang berwarna biru. Keduanyamasuk ke Torch (brander pembakar), dari torch gas diatur dengan dua katup yaitupengatur gas acetelin dan oksigen. Dari katup inilah gas akhirnya menuju ke tipspembakar. Dengan diberikan sumber panas yang cukup, maka terjadilahpembakaran untuk pengelasan.Perlu diketahui disini, bahwa untuk niple gas oksigen berulir kanan, untuk niple gasaceteline berulir kiri dan ada tanda nut (alur). 7. KARTU SOAL URAIANJenis Sekolah : ------------- Penyusun: 1. ------------Mata Pelajaran : ------------- 2. -------------Bahan Kelas/smt: -------------Tahun ajaran: ---------------Bentuk Tes : Tertulis (Uraian)/Praktik (Kinerja, penugasan, hasil karya)STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER:RUMUSAN BUTIR SOAL NO. SOAL 3. Rangkailah instalasi las oxy aceteline sehinggasiap untuk digunakan.3KOMPETENSI DASARMATERIINDIKATOR SOALKETERANGAN SOAL Diguna Proporsi jawaban pada aspekProporsiN Kan Tang Jumlah Tingkat Daya pengamatan KeterA B CDsikapountuk galsiswa kesukar pembeda angan1 2 3 1 2 31 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6 an 8. PEDOMAN PENSKORANNo.Kunci/Kriteria jawaban/Aspek yang dinilai Skor1.Rangkaian instalasi las gas Oxy Aceteline terpasang dengan benar dan10 dapat dioperasikan untuk pengelasan.2.Rangkaian benar, tetapi hasil tidak maksimal63.Rangkaian sebagian salah3 Skor maksimum= 10 9. No. Siswa BS B K BS B K BS B K BS B K BS B K TotKeterangan: BS= Baik sekali, B= Baik, K= Kurang 10. No. Siswa TotKeterangan: A= Baik sekali, B= Baik, C= Cukup/sedang,D= Kurang, E= Kurang sekali