KEMENTERIAN AGAMA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI · PDF fileB. DESKRIPSI MATA KULIAH DAN METODE...
3
[Type text] SATUA MATA KU A. IDENTITAS 1. Data Pribadi : a. Nama Dosen b. Alamat Kantor c. Alamat Rumah d. Telp/ HP e. E-mail f. Blog 2. Mata Kuliah : a. Kode/ Nama MK b. Komponen c. Fakultas/ Prodi d. Bobot e. Semester f. Hari/ Jam/ Ruang B. DESKRIPSI MATA KULIAH DAN Mata Kuliah Hikmah dan Tarik lingkup dan pengertian mengenai sebelum dan sesudah datangnya h lahirnya ulama madzhab (Maliki, H Dan materi yang berkaitan dengan C. KOMPETENSI MATA KULIAH NO Kompetensi Dasar 1 Menguasai materi hikmah da tasyri’ 2 Mampu menganalisis sumber hukum Islam 3 Memahami sejarah dan hikm dalam pembentukan hukum I 4 Menguasai alur perkembanga tasyri’ islamiy dan hikmah da KEMENTERIAN AGAMA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUA AN ACARA PERKULIAHAN (SAP) ULIAH HIKMAH DAN TARIKH TASYRI : Muttaqin Choiri, M.HI. : Fakultas Tarbiyah Gd. Eltis Lt. II UIN Sunan Ampe : Simo Kwagean IV/10 Surabaya : 08567941999 : [email protected] : http://www.kinarayn.wordpress.com : FD113070/ Hikmah dan Tarikh Tasyri’ : MKKA (Mata Kuliah Keahlian Alternatif) : Tarbiyah/ PAI : 3 (Tiga) SKS : Gasal/ V (Lima) : Kelas C – Senin/ 13.30 – 16.00/ E1.205 : METODE PEMBELAJARAN: kh Tasyri’ termasuk mata kuliah keahlian, mendeskr sejarah dan hikmah dalam hukum Islam yang ada, hukum Islam yang dibawa Nabi, masa sahabat, tabi’ Hanafi, Shafi’I dan Hambali) yang lebih dikenal den n pembentukan serta hikmah dibentuknya tasyri Islam Indikator Kompetensi an tarikh 1. Memahami sejarah penyusunan tasyri Is 2. Memahami alasan pensyariatan suatu h r 1. Mampu melakukan identifikasi waktu keb hukum 2. Mampu membedakan sumber shari’ah d ijtihad ulama mah Islam 1. Mampu menguraikan sejarah dan hikma hukum Islam 2. Mampu menjelaskan hikmah dalam pem hukum Islam an alam 1. Mampu menguraikan kronologis alur per hukum Islam AN el Surabaya ripsikan tentang ruang , yang dirangkai sejak ’in, sampai pada masa ngan madzhab empat. mi. slam hukum berlakuan dan hukum hasil ah pembentukan mbentukan rkembangan
Transcript of KEMENTERIAN AGAMA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI · PDF fileB. DESKRIPSI MATA KULIAH DAN METODE...
[Type text]
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)MATA KULIAH
A. IDENTITAS
1. Data Pribadi :a. Nama Dosenb. Alamat Kantorc. Alamat Rumahd. Telp/ HPe. E-mailf. Blog
2. Mata Kuliah :a. Kode/ Nama MKb. Komponenc. Fakultas/ Prodid. Bobote. Semesterf. Hari/ Jam/ Ruang
B. DESKRIPSI MATA KULIAH DAN METODE PEMBELAJARAN:
Mata Kuliah Hikmah dan Tarikh Tasyri’ termasuk mata kuliah keahlian, mendeskripsikan tentang ruang
lingkup dan pengertian mengenai sejarah dan hikmah dalam hukum Islam yang ada,
sebelum dan sesudah datangnya hukum Islam yang dibawa Nabi, masa sahabat, tabi’in, sampai pada masa
lahirnya ulama madzhab (Maliki, Hanafi, Shafi’I dan Hambali) yang lebih dikenal dengan madzhab empat.
Dan materi yang berkaitan dengan pembentukan serta hikmah dibentuknya tas
C. KOMPETENSI MATA KULIAH
NO Kompetensi Dasar1 Menguasai materi hikmah dan tarikh
tasyri’2 Mampu menganalisis sumber
hukum Islam
3 Memahami sejarah dan hikmah dalam pembentukan hukum Islam
4 Menguasai alur perkembangan tasyri’ islamiy dan hikmah dalam
KEMENTERIAN AGAMAUNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SUNAN AMPELFAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)MATA KULIAH HIKMAH DAN TARIKH TASYRI
: Muttaqin Choiri, M.HI.: Fakultas Tarbiyah Gd. Eltis Lt. II UIN Sunan Ampel Surabaya: Simo Kwagean IV/10 Surabaya: 08567941999: [email protected]: http://www.kinarayn.wordpress.com
: FD113070/ Hikmah dan Tarikh Tasyri’: MKKA (Mata Kuliah Keahlian Alternatif): Tarbiyah/ PAI : 3 (Tiga) SKS: Gasal/ V (Lima): Kelas C – Senin/ 13.30 – 16.00/ E1.205:
DESKRIPSI MATA KULIAH DAN METODE PEMBELAJARAN:
Mata Kuliah Hikmah dan Tarikh Tasyri’ termasuk mata kuliah keahlian, mendeskripsikan tentang ruang
lingkup dan pengertian mengenai sejarah dan hikmah dalam hukum Islam yang ada,
datangnya hukum Islam yang dibawa Nabi, masa sahabat, tabi’in, sampai pada masa
lahirnya ulama madzhab (Maliki, Hanafi, Shafi’I dan Hambali) yang lebih dikenal dengan madzhab empat.
Dan materi yang berkaitan dengan pembentukan serta hikmah dibentuknya tasyri Islami.
Indikator Kompetensimateri hikmah dan tarikh 1. Memahami sejarah penyusunan tasyri Islam
2. Memahami alasan pensyariatan suatu hukum menganalisis sumber 1. Mampu melakukan identifikasi waktu keberlakuan
hukum2. Mampu membedakan sumber shari’ah dan hukum hasil
ijtihad ulamaMemahami sejarah dan hikmah dalam pembentukan hukum Islam
1. Mampu menguraikan sejarah dan hikmah pembentukan hukum Islam
2. Mampu menjelaskan hikmah dalam pembentukan hukum Islam
Menguasai alur perkembangan dan hikmah dalam
1. Mampu menguraikan kronologis alur perkembangan hukum Islam
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
: Fakultas Tarbiyah Gd. Eltis Lt. II UIN Sunan Ampel Surabaya
Mata Kuliah Hikmah dan Tarikh Tasyri’ termasuk mata kuliah keahlian, mendeskripsikan tentang ruang
lingkup dan pengertian mengenai sejarah dan hikmah dalam hukum Islam yang ada, yang dirangkai sejak
datangnya hukum Islam yang dibawa Nabi, masa sahabat, tabi’in, sampai pada masa
lahirnya ulama madzhab (Maliki, Hanafi, Shafi’I dan Hambali) yang lebih dikenal dengan madzhab empat.
yri Islami.
Memahami sejarah penyusunan tasyri IslamMemahami alasan pensyariatan suatu hukum
melakukan identifikasi waktu keberlakuan
sumber shari’ah dan hukum hasil
Mampu menguraikan sejarah dan hikmah pembentukan
Mampu menjelaskan hikmah dalam pembentukan
Mampu menguraikan kronologis alur perkembangan
[Type text]
D. MATERI DAN TIME LINE PERKULIAHAN
NO PERTEMUAN
MATERI Time Line
1 I Introduction to Subject; Kontrak Belajar 2 II Pengertian Tasyri dan Syari’ kajian hukum Islam3 III Pengertian Hikmah, Dimensi dan Prinsip-prinsip shari’ah4 IV Shari’at sebelum datangnya Islam5 V Sejarah dan Hikmah Tasyri pada masa Rasulullah Saw6 VI Sejarah dan Hikmah Tasyri pada masa sahabat; Sebab-sebab
ikhtilaf dalam penetapan hukum7 VII Sejarah dan Hikmah Tasyri pada masa Tabi’in8 VIII Ujian Tengah Semester9 IX Lahirnya mazhab fiqh dasar pemikiran, dan perkembangan
madhhab hukum Islam serta pengaruhnya terhadap perkembangan tashri’
10 X Pengaruh dan hikmah munculnya ahl al-hadith dan ahl al-ra’y terhadap hukum Islam
11 XI Perkembangan Tasyri Hukum Islam di Indonesia; Sebelum Kemerdekaan dan Pasca Kemerdekaan dan Orde Baru, masa setelah Reformasi
12 XII Islam Nusantara; Sejarah dan Akar Kemunculan dan Metodologi Kajian
13 XIII Hikmat at-Tasyri’; Landasan, dan Hikmah tasyri dalam Islam (Thoharoh, Sholat, Puasa, Zakat, Haji dsb)
14 XIV Ujian Akhir Semester
E. EVALUASI
Keberhasilan pembelajaran mahasiswa akan dinilai melalui berbagai jenis penilaian sebagai berikut:
Aspek Penilaian PersentaseUjian Akhir Semester 40 %Ujian Tengah Semester 20 %Tugas Mandiri 30 %Presensi, Partisipasi 10 %
Rumus Nilai Akhir Mata kuliah, NA =(10 P + 20 UTS + 30 T + 40 UAS)
F. Strategi Perkuliahan
Perkuliahan dilakukan dalam bentuk ceramah, diskusi kelas dan penugasan. Diskusi kelas disampaikan oleh
pemakalah (kelompok mahasiswa, masing-masing kelompok terdiri dari 4 sampai 5 mahasiswa) dengan
materi yang akan ditentukan kemudian berdasarkan kesepakatan. Dosen dan mahasiswa yang lain juga
memiliki kesempatan untuk mencermati kesalahan konsep dan menambahkan konsep penting yang
disampaikan oleh pemakalah. Makalah yang sudah direvisi akan dikumpulkan sebagai komponen tugas.
G. Daftar ReferensiKhudhari Bik, Tari>kh al-Tashri>’ al-Isla>mi>.Ahmad Syalabi, Tari>kh al-Tashri>’ al-Isla>mi>Hasbi Ash-Shiddieqi, Sejarah Pertumbuhan Hukum Islam.Amir Syarifuddin, Pembaharuan Pemikiran dalam Hukum Islam.Jaih Mubarok, Sejarah dan Perekembangan Hukum Islam.
[Type text]
Joseph Schacht, an Introduction to Islamic LawAbdul Mujib, Hikmah Tasyri’Hikmat Tasyri wa Falsafatuhu
Surabaya, 1 September 2015Mengetahui Ketua Program Studi PAI Dosen Pengampu
Dr. H. A. Yusam Thobroni, M.Ag Muttaqin Choiri, M.HI.
