KELOMPOK 5 :

1. KARTIKA

2. RINA CATURWULAN

3. YUSUP WAHYUDIN

SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : SMP

KELAS : VIII

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI PEMBELAJAR

AN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

3.14 Memahami teknik penyajian data dua variabel menggunakan tabel, grafik batang, diagram lingkaran, dan grafik garis dengan komputer serta menganalisis hubungan antar variabel

1. Memberi contoh permasalahan sehari – hari yang berkaitan dengan penyajian data.

2. Membaca data dari berbagai macam diagram.

3. Menyajikan data berdasarkan jenis data

4. Menyajikan data dua variabel dalam bentuk tabel,grafik

Penyajian data dalam bentuk tabel,grafik batang, diagram lingkaran dan grafik garis menggunakan komputer

Mengamati : Mencermati permasalahan sehari-

hari yang berkaitan dengan penyajian data

Mencermati penyajian data dalam bentuk tabel, grafik batang, diagram lingkaran dan grafik

Menanya :Siswa bertanya :

Bagaimana cara membaca data

3 JP

batang, diagram lingkaran, dan grafik garis dengan mengunakan computer

dari berbagai diagram? Bagaimana cara penyajian data

yang tepat secara manual maupun dengan menggunakan komputer?

Mencoba : Membaca buku referensi

mengenai teknik penyajian data hasil pengamatan dalam bentuk tabel, grafik batang, diagram lingkaran dan grafik baek secara manual maupun dengan menggunakan komputer.

Mengumpulkan data hasil pengamatan dalam kehidupan sehari-hari

Memasukkan data ke dalam computer (program excel)

Membuat diagram batang, diagram garis, diagram lingkaran dengan menggunakan computer

Membuat diagram batang, diagram garis, diagram lingkaran secara manual.

Membaca data dari berbagai diagram yang telah dibuat secara manual maupun menggunakan computer.

4.7 Mengumpulkan, mengolah, menginterpretasi, dan menyajikan data hasil pengamatan dalam bentuk tabel, diagram, dan grafik dari dua variabel serta mengidentifikasi hubungan antar variabel

1. Membuat data pengamatan dari kehidupan sehari- hari yang dapat disajikan dalam bentuk tabel, diagram dan grafik.

2. Membuat tabel, diagram dan grafik berdasarkan data pengamatan.

Penyajian data hasil pengamatan dalam bentuk tabel,grafik batang, diagram lingkaran dan grafik garis.

4 JP

Menalar : Menyimpulkan penyajian data

yang tepat berdasarkan jenis data Menyimpulkan teknik penyajian

data dua variabel menggunakan tabel, grafik batang, diagram lingkaran, dan grafik garis secara manual maupun dengan menggunakan komputer

Mengkomunikasikan : Mempresentasikan hasil dari

teknik penyajian data dua variabel menggunakan tabel, grafik batang, diagram lingkaran, dan grafik garis secara manual maupun dengan menggunakan komputer

3.13 Menemukan peluang empirik dan teoritik dari data luaran (output) yang mungkin diperoleh berdasarkan sekelompok data

1. Memberi contoh permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan peluang

2. Menentukan ruang sampel dan titik sampel

3. Menentukan peluang teoritik dari masalah yang diberikan

Peluang empirik dan peluang teoritik

Mengamati : Mencermati permasalahan sehari-

hari yang berkaitan dengan peluang.

Mencermati peluang kejadian pelemparan sebuah koin.

Menanya :Siswa bertanya : Bagaimana peluang empirik dan

3 JP

4.8 Melakukan 1. Melakukan percobaan dengan 4 JP

percobaan untuk menemukan peluang empirik dari masalah nyata serta membandingkannya dengan peluang teoritik

menggunakan koin atau dadu2. Menuliskan data hasil

percobaan3. Menentukan peluang empirik

dari hasil percobaan yang diperoleh.

4. Membandingakan hasil percobaan (peluang empiric ) dengan peluang teoritik

peluang teoritik dari pelemparan uang koin lebih dari satu

Bagaimana menentukan peluang empiric dan peluang teoritik dari suatu kejadian?

Mencoba : Melakukan percobaan pelemparan

uang koin ( percobaan pertama dengan pelemparan sebuah uang koin. Percobaan kedua dengan menggunakan lebih dari satu uang koin) serta mencatat hasil percobaan

Menentukan ruang sampel dan titik sampel

Membaca buku referensi mengenai peluang empirik dan peluang teoritik

Menghitung peluang kejadian hasil percobaan secara teoritik

Membandingkan peluang empirik dan peluang teoritik dari suatu kejadian

Menalar : Menyimpulkan cara menentukan

peluang suatu kejadian ( peluang empiric dan peluang teoritik )

Mengkomunikasikan : Mempresentasikan cara

menentukan peluang suatu kejadian ( peluang empiric dan peluang teoritik

SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : SMP

KELAS : IX

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

3.11 Menentukan nilai rata-rata, median, dan modus dari berbagai jenis data

1. Membedakan antara data tunggal dan data berkelompok.

2. Mengurutkan data tunggal3. Membuat tabel data

berkelompok4. Memberikan contoh dari

kehidupan nyata yang terkait dengan rata-rata, median dan modus.

5. Merumuskan definisi rata-rata, median dan modus

6. Menentukan rata-rata, median dan modus dari suatu data tunggal dan data berkelompok..

Statistika Penyebaran data (rata-rata, median, dan modus)

Mengamati : Mencermati data tunggal dan

data kelompok

Menanya :Siswa bertanya :

Bagaimana membuat data tunggal dan data kelompok?

Apakah pengertian dari mean, median dan modus dari data tunggal dan data berkelompok

Bagaimana menentutkan mean, median dan modus dari data tunggal dan data berkelompok

Mencoba :

Membaca buku referensi mengenai mean, median dan modus

Mengurutkan data tunggal m

4 JP

Menalar : Menyimpulkan cara

menentukan mean, median dan modus

Mengkomunikasikan : Mempresentasikan cara

menentukan mean, median dan modus