SHAFRINA IRZA1310312071

JOURNAL READING

GAMBARAN DISTRESS PADA MAHASISWA PREKLINIK TAHUN KETIGA FAKULTAS KEDOKTERAN

HARDISMAN, DIAN PERTIWIFakultas Kedokteran Universitas Andalas, Padang

JUDUL

Adanya hubungan timbal-balik pada mahasiswa,

terutama mahasiswa kedokteran, yang mengalami

distress terhadap proses belajarnya

Berbagai kepustakaan dan penelitian

menyebutkan tingginya prevalensi gangguan

psikologis yang berhubungan dengan stres pada

mahasiswa kedokteran yang bervariasi dari 12-

48%

Penelitian yang sama belum banyak dilakukan

terhadap mahasiswa kedokteran di Indonesia

URGENSI PENELITIAN

Lokasi

Fakultas Kedokteran Universitas Andalas

Waktu

April – Mei 2013

Populasi

268 mahasiswa preklinik tahun ketiga Fakultas

Kedokteran Universitas Andalas

Sampel

185 mahasiswa (memenuhi kriteria pemilihan sampel

minimum dengan perhitungan rumus statistik)

UKURAN DAN PROSEDUR

Pendekatan Studi Penelitian

Cross-sectional study (studi potong lintang)

Pengolahan dan Penampilan Data

Deskriptif

Analisis bivariat

Dilakukan untuk melihat hubungan antara faktor

demografik dan prestasi akademik dengan tingkat stres

yang terjadi

Diolah dengan chi square, bermakna bila p<0,05

UKURAN DAN PROSEDUR

Indeks Prestasi

Pengelompokan IP berpedoman pada Peraturan

Akademik Program Sarjana Universitas Andalas tahun

2011

Dikelompokkan ke dalam tujuh kelompok

Status Ekonomi

Berdasarkan batas garis kemiskinan menurut Badan

Pusat Statistik

Jalur Pembiayaan Kuliah

Dibedakan menjadi reguler dan mandiri

UKURAN DAN PROSEDUR

Tingkat Stres

Menggunakan General Helath Questionnaire-12 (GHQ-

12)

Skoring dilakukan dengan menggunakan skala Likert

Nilai batas ambang (cut off point) yang digunakan

adalah 11/12 pada populasi umum dan dikatakan

distress bila skornya lebih dari 15

Diolah dengan independent sample t-test, bermakna bila

p<0,05

UKURAN DAN PROSEDUR

Independen

Gambaran distress

Dependen

Prestasi akademik dan faktor demografik (jenis kelamin,

jalur pembiayaan kuliah)

VARIABEL

Gambaran distress pada mahasiswa kedokteran

diduga memiliki hubungan dengan prestasi

akademik dan faktor demografi

HIPOTESIS

Nilai rata-rata skor GHQ-12 pada perempuan lebih

tinggi dari laki-laki dan bermakna secara statistik

(p<0,05)

Tidak terdapat perbedaan nilai rata-rata skor antara

mahasiswa mandiri dan reguler (p>0,05)

Tidak terdapat perbedaan nilai skor rata-rata

berdasarkan prestasi akademik semester terakhir dan

kumulatif (p>0,05)

HASIL

HASIL

KarakteristikJumlah (n

dan %)

Tingkat StresNilai p

NormalDistres

s

Jenis Kelamin Laki-laki 55 orang

(29,7%)43

(78,2%)12

(21,8%)0,010

Perempuan

130 orang (69,3%)

76 (58,5%)

54 (41,5%)

Pembiayaaan Mandiri 77 orang

(41,6%)50

(64,9%)27

(35,1%)0,884

Reguler 108 orang (58,4%)

69 (63,9%)

39 (36,1%)

Prestasi

Kumulatif Kurang 34 orang

(18,4%)25

(73,5%)9

(26,5%)0,215

Baik 151 orang (81,6%)

94 (62,3%)

57 (37,7%)

Semester V Kurang 23 orang

(12,4%)17

(73,9%)6

(26,1%)0,305

Baik 162 orang (87,6%)

102 (63,0%)

60 (37,0%)

Tingkat Stres Normal 119 orang

(64,3%)

Distress 66 orang (35,7%)

Angka gangguan kesehatan psikologis (distress) pada

mahasiswa kedokteran lebih tinggi daripada masyarakat

pada umumnya

Angka distress pada perempuan cenderung lebih tinggi

daripada laki-laki

Tidak terdapat hubungan antara jalur pembiayaan

perkuliahan dan prestasi akademik dengan kondisi

kesehatan psikologis

HASIL

Kesimpulan yang dibuat oleh penulis dalam jurnal sejalan dengan hasil analisis dan penelitian yang

dilakukan oleh penulis

KESESUAIAN

THANK YOU