John

DeweysebagaisalahseorangtokohpendidikanberkebangsaanAmerikamenawarkante

ntangpolapendidikanpartisipatif. Yang

bertujuanuntuklebihmemberdayakanpesertadidikdalamjalannya proses

pendidikan.

Pendidikanpartisipatifmembawapesertadidikuntukmampuberhadapansecaralangsu

ngdenganrealitas yang adadilingkungannya. Sehingga,

pesertadidikdapatmengintegrasikanantaramateri yang iapelajari di

kelasdenganrealitas yang ada.Konseppendidikan John Dewey,

tidakbisasertamertaditerapkan di bumi Indonesia. Sebab,

secarapsikologisdansosiologisnegarakitaberbedadenganAmerika.

Olehkarenaitulahmakasaatkitaakanmenerapkankonseptersebutmakadasarpsikolog

isdansosiologis pun perlukitaperhatikan. bukunyaberjudul "Democracy and

Education" menyatakanbahwapendidikanmemerlukankegiatanpraktik yang

bermakna

Foundations of Vocational Education yang ditulisolehJohn Thompson (1973).

Walausangat "Amerika" namundalambanyakhalkonsep yang ditawarkanbersifat

universal.

Thompson

beranggapanbahwapendidikanvokasiharusdiukurdarikeberhasilandanefisiensiekon

omi yang dihasilkan.

Pendidikanvokasiadalahanakdaripembangunanekonomisuatubangsa.

Pendidikanvokasidiselenggarakanuntukmendorongpertumbuhanekonomisuatudaer

ah. Karenanyakeberhasilanpendidikanvokasiharusdilihatdarisisiekonomi.

Efisienkah? Konseppemikiranberbasisekonomiinitelahdipakaisejak lama.

Pemikiran Dewey inidiperkuatProsser (Charles Prosser, 1871-1952) yang

mempercayaibahwailmupengetahuantidakdapatdipindahkan

darisatubidangpembelajarankebidangpembelajaran yang lain, dan

pembelajaranakanefektifjikadilaksanakansecarakhususdanlangsungpada

permsalahannya. Prosser membedakanantarapendidikantingkatmenengah

umumdenganpendidikanmenengahkejuruan. Prosser memperkenalkan

sekolahuntukbekerja, dimanasiswadibawauntukmempelajarilatihandan

proyeksepertikondisikerja yang nyata di industri.

Prosser yakinbahwasekolahharusmembantu para

siswanyauntukmendapatkanpekerjaan,

mempertahankanpekerjaantersebutdanterusmajudalamkarir. Prosser

yakinbahwaharusadasekolahvokasionaluntukpubliksebagaialternatifterhadapsekol

ahumum yang sudahada. Sekolahvokasional yang dimaksudadalahsekolah yang

menyediakanpelajaranuntukberbagaijenispekerjaan yang ada di industri. Prosser

percayabahwapendidikanvokasional di

jenjangsekolahmenengahatasakanmampumenjadikan para siswalebihindependen.

Dari penjelasan di atassudahkeliahatankanmbabedanya :D