Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Indikator Soal

Kemampuan

Soal

Nomor

Soal Kunci C

1

C

2

C

3

C

4

C

5

C

6

3.Memahami,

menerapkan,

menganalisis dan

mengevaluasi

pengetahuan

faktual,

konseptual,

prosedural, dan

metakognitif

berdasarkan rasa

ingin tahunya

tentang ilmu

pengetahuan,

teknologi, seni,

budaya, dan

humaniora dengan

wawasan

kemanusiaan,

kebangsaan,

3.6 Menerapkan prinsip klasifikasi

untuk menggolongkan

protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas

dan peranya dalam kehidupan

melalui pengamatan secara teliti dan

sistematis.

1. Siswa mampu menjelskan ciri

ciri protista mirip jamur

Perhatikanlah ciri-ciri dibawah ini! 1. mampu berfotositesis

2. bersifat heterotrof 3. mempunyai flagel

4. menghasilkan spora 5. bersifat autotrof

Yang merupakan ciri-ciri protista mirip jamur dari pernyataan diatas adalah.....

a. 1 dan 2 d. 2 dan 4 b. 1 dan 4 e. 4 dan 5 c. 2 dan 3

Protista mirip jamur memiliki kesamaan

dengan jamur. Berikut ini merupakan

persamaan keduanya, .....

a. Memiliki klorofil

b. Bergerak aktif

1

8

D

C

kenegaraan, dan

peradaban terkait

penyebab

fenomena dan

kejadian, serta

menerapkan

pengetahuan

prosedural pada

bidang kajian yang

spesifik sesuai

dengan bakat dan

minatnya untuk

memecahkan

masalah.

2. Siswa mampu

mengelompokkan protista mirip

jamur

3. Siswa mampu menganalisis ciri-

ciri masing-masing kelompok protista mirip

jamur

c. Autotrof

d. Menghasilkan spora

e. Prokariotik

Kelompok protista mirip jamur yang

membentuk zoospora berflagel adalah......

a. Myxomycota

b. Oomycota

c. Zygomycota

d. Acrasiomycota

e. Axomycota

Pernyataan berikut yang benar tentang

protista mirip jamur adalah...

a. Jamur lendir plasmodial membentuk

tubuh buah

b. Sel-sel amoeboid pada Myxomycota

memeperoleh makanan dengan

fagositisis

c. Acrasiomycota membentuk sporangium

pada saat teerseda banyak makanan

d. Dictyostelium discoideum termasuk

2

3

B

B

Oomycota (jamur air)

e. Myxomycota pada fase plasmodium

memiliki kromosom haploid (n) karena

berasal dari zygot

Jamur lendir memperoleh makan dengan

cara...

a. Parasit

b. Saprofit

c. Predator fagosit

d. Fofoautotrof

e. Kemoautotro

Myxomycota merupakan protista menyerupai

jamur dan memilki sifat seperti amoeba

karena...

a. Dapat bergerak dengan kaki semu\

b. Dapat bergerak dengan silia

c. Dapat bergerak degan flagel

d. Tidak memilik klorofil

e. Menghaslkan lendir

Bila kondisi persediaan makanan tidak ada,

6

7

C

A

yang dilakukan oleh jamur acrasiomycota.....

a. Membentuk sporangium

b. Membentuk plasmodium

c. Mebentuk agregat (koloni)

d. Membentuk sel soliter

e. Membentuk massa amoeboid

Massa amoeboid pada kelompok jamur lendir

dinamakan dengan.....

a. Amoeba

b. Fruiting body

c. Plasmodium

d. Fagisitosis

e. Agregat

Kelompok protista mirip jamur yang

memiliki tubuh buah (fruiting body)

adalah.....

a. Oomycota

b. Zygomycota

c. Myxomycota

d. Acrasiomycota

e. Ascomycota

11

12

13

C

C

D

4. Siswa mampu

membedakan jamur lendir plasmodial dengan

jamur lendir seluler

Dibawah ni yang merupakan perbedaan

jamur lendir plasmodial ( Myxomycota)

dengan jamur lendir seluler (Acrasiomycota)

adalah....

a. Myxomycota bersifat heterotrof

Acrasiomycota bersifat autotrof

b. Myxomycota fase makan berupa

plasmodium Acrasiomycota fse makan

berupa sel sel yang hidup soliter

c. Myxomycota fase makan berupa sel sel

yang hidup soliter Acrasiomycota fase

makan berupa plasmodium

d. Myxomycota membentuk tubuh buah

buah

Acrasiomycota tidak mebentuk tubuh

buah

e. Myxomycota membentuk sporangium

Acrasiomycota membentuk

zoosporangium

4 B

5. Siswa mampu menjelaskan

peranan protista mirip jamur

Contoh jamur air yang parasit terhadap

terhadap organisme aquatik adalah.....

a. Saprolegnia sp.

b. Phytophetora sp.

c. Plasmopora sp.

d. Phytium sp.

e. Acytostelium sp.

5 A

Salah satu manfaat protista mirip jamur

adalah...

a. Bahan makanan

b. Menghasilkan antibiotik

c. Pembusukan bahan organik pada

perairan

d. Dapat diolah menjadi makanan

e. Membasmi hama

9 C

Penyakit rebah semai yang mematikan bibit

tanaman disebabkan oleh....

a. Phytophthora infestan

b. Saprolegnia .sp

c. Phythium. sp

14 C

d. Diytostelium. sp

e. Didymium. Sp

6 . Siswa mampu mengetahui contoh protista

mirip jamur

Dibawah ini yamg merupakan contoh jamur

lendir seluler adalah......

a. Saprolegnia. sp

b. Dictyostelium. sp

c. Didymium iridis

d. Phytophthora. Sp

e. Aspergillus. Sp

10 B

3.7 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk

menggolongkan Jamur berdasarkan

ciri-ciri umum kelas dan peranannya dalam

kehidupan melalui pengamatan secara

teliti dan sistematis

7. Siswa mampu menmenjelaskan ciri ciri jamur

Perhatikan ciri-ciri organisme di bawah ini.

1. Memperoleh makanan dengan cara

fagositosis

2. Dinding sel terdiri atas selulosa

3. Dinding sel terdiri atas zat kitin

4. Tubuh tersusun atas benang disebut hifa

5. Berukuran mikroskopis dan makroskopis

Yang merupakan ciri-ciri jamur adalah.....

a. 1, 2, 3 c. 2, 3, 4

b. 1 3, 4 d. 2, 3, 5

e. 3, 4, 5

15

E

Organel berikut yang tidak terdapat pad sel

jamur adalah...

a. Kloroplas

b. Mitokondria

c. Ribosom

d. Nukleaus

e. Membran Plasma

16 A

Jamur ada yang uniseluler dan ada yang

multiseluler, jamur yang uniseluler biasanya

disesbut dengan....

a. Hifa

b. Khamir

c. Cendawan

d. Misellium

e. Konidium

17 B

Cara hidup jamur dengan menguraikan sisa

makanan dari organisme lain disebut

dengan.......

18 B

8. Siswa mampu

menganalisis alasan kenapa

jamur tidak dimasukan kedalam tumbuhan

a. Parasit

b. Saprofit

c. Patogen

d. Simbiosis

e. lichenes

19

20

D

D

Berdasarkan cara memperoleh nutrisinya

jamur dikelompokkan menjdi 3 yaitu,,

kecuali.....

a. jamur parasit

b. jamur simbiosis mutualisme

c. Jmaur pengurai

d. Jamur autotrof

e. Jamur sparoba

Jamur tidak dapat digolongkan kedalam

tumbuhan karena....

a. dinding selnya dari kitin atau selulosa

b. hifanya ada yang tidak bersekat

melintang

c. membentuk spora

d. tidak memiliki klorofi

e. bersifat autotrof

9. Siswa mampu

menjelaskan

Struktur jamur

Kumpulan benang-benang halus pada jamur

disebut ….

a. Sporangium

b. Askospora

c. Miselium

d. Basidiospora

e. Spora

Pada beberapa jenis jamur , hifa memiliki

sekat yang disebut dengan....

a. Miselium

b. Asepta

c. Septa

d. Senostik

e. Hausterium

21

22

C

C

Bagian jamur yang berfungsi untuk

menyerap makanana adalah.....

a. Spora

b. Miselium vegetatif

c. Miselium generatif

d. Badan buah

e. Septum

23 B

10. Siswa mampu menerapkan klasifikasi jamur

Jamur yang termasuk kedalam kelompok

zygomycota dibawah ini adalah.....

a. Jamur kuping

b. Jamur merang

c. Rhizopus oryzae

d. Saccaharomyces cerevisiae

e. Jamur tiram

24 C

Yang dimaksud dengan Fungi imperfecti

(Deuteromycotina) adalah jamur yang…..

a. Myseliumnya tidak bersekat

b. Tubuhnya berupa lendir

c. .Membentuk askospora

d. Belum diketahui perkembangbiakan

generatifnya

e. Belum dikethui perkembangbiakan

vegetatifnya

26 D

Perhatikan gambar di bawah ini.

Jamur tersebut dikelompokkan kedalam kelas...............

27

C

a. Ascomycota

b. Zygomycota

c. Basidiomycota

d. Lichen

e. Deuteromycota

11. Siswa mampu menentukan

gambar struktur jamur masing masing devisi

f.

Perhatikan gambar diatas, miselium

ditunjukan oleh gambar bernomor.......

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

e. 5

25 B

2

3

1

5

4

Perhatikan gambar di bawah ini.

Bagian X yang ditunjuk adalah........

a. Askokarp d. Stolon

b. Basidiokarp e.Hifa

c. Konidia

28

29

B

X

Perhatikan gambar dibawah ini

Stolon dan sporangium ditunjukan oleh

nomor.....

a. 1 dan 2

b. 2 dan 3

c. 3 dan 2

d. 4 dan 1

e. 5 dan 3

D

1

2

3 4

5

Bagian yang kita makan pada jamur merang adalah.....

a. Basidiokarp

b. Miselium c. Basidiospora d. Basidium

e. Hifa

32 A

12. Siswa mampu

memahami ciri ciri jamur untuk

masing-masing devisi

Salah satu contoh jamur dari divisi

Zygomicota yang habitatnya pada kotoran

ternak adalah.....

a. Rhyzopus stolonifer

b. Rhyzopus oryzae

c. Rhyzopus nigricans d. Rhyzopus oligosporus e. Mucor mucedo

33 E

Tubuh buah pada ascomycota disebut

dengan.....

a. Askus

b. Basidocarp

c. Ascuspora

d. Askokarp

e. Sporangiosfor

30

D

Jamur merang Volvariella volvaceae yang

buahnya dapat dimakan, membawa

basidiosporanya pada bagian.....

a. Selaput penutup

b. Bilah bawah tudung

c. Atas tudung

d. Tengah batang

e. Pangkal batang

31 B

Perhatikan ciri-ciri organisme di bawah

ini.

1. Belum diketahui reproduksi

generatifnya

2. Tubuh buah seperti kantong

3. Tubuh buah disebut basidiokarp

4. Tubuh buah berbentuk seperti payung

5. Beberapa jenis dapat digunakan

sebagai bahan makanan

Yang merupakan ciri-ciri Basidiomycota

adalah.....

a. 1, 2, 3 c. 2, 3, 4 b. 1, 3, 4 d. 2, 3, 5

e. 3, 4, 5

34

E

35

A

Perhatikan ciri-ciri organisme di bawah

ini.

1. Terdiri atas jamur yang belum

diketahui cara reproduksi generatifnya

2. Banyak yang bersifat merusak atau

menyebabkan penyakit

3. Tergolong jamur tak sempurna

4. TuBuh buah berbentuk payung

5. Struktur tubuh seperti kantong

Yang merupakan ciri-ciri Deuteromycota

adalah.....

a. 1, 2, 3 d. 2, 3, 4

b. 1, 3 ,4 e. 2 3, 5

c. 3, 4, 5

Spora aseksual yang dihasilkan oleh

divisi zygomycota adalah…

a. Soprangiospora d. Konidiospora

b. Zygospora e. Askospora

c. Basidiospora

36 A

Yang berfungsi sebagai spora aseksual

pada Ascomycota adalah....

a. Konidospora d. Basidospora

38 A

b. Askospora e. Oospora

c. Zigospora

13. Siswa mampu

menjelaskan

peranan jamur

dalam kehidupan

Perhatikan gambar Rhizopus oryzae

berikut.

Jamur diatas banyak dimanfaatkan untuk

pembuatan.........

a. Tempe c. Penisilin sp.

b. Keju d. Roti

e. Minuman anggur

39 A

Jamur yang berguna untuk pembuatan

kecap adalah . . . .

a.Aspergillus sp. d. Saccharomyces sp.

b. Neurospora sp. e. Volvariella sp.

c. Rhizopus sp.

42

A

Perhatikan beberapa species Jamur

dibawah ini!

1) Volvariella volvaceae

2) Amanita muscaria

3) Aspergillus wentii

4) Rhizopus oryzae

5) Auricularia politrcha (jamur kuping)

jamur yang memiliki tubuh buah dan

enak dimakan adalah....

a. 1 dan 2 d. 1 dan 5

b. 2 dan 4 e. 3dan 5

c. 1 dan 3

41 D

Ragi yang dibeli di toko merupakan........

a. Protein yang mengandung enzim

b. Karbohidrat yang mengandung bakteri

c. Karbohidrat yang mengandung enzim

d. Karbohidrat yang mengandung jamur

e. Protein yang mengandung bakteri

43 D

14. Siswa mampu

mencocokkan

jamur dengan

peranannya yang

sesuai

Perhatikan tabel di bawah ini!

Jenis Ascomycotina Peranandalamkehidupanma

nusia

1. Aspergillus wentii a. Membuat adonan

kue/roti

2.Penicillium

chrysogenum

b. Penghasil

antibiotika

3. Saccharomyces cereviceae

c. Pembuatan oncom

40 B

4. Neurospora sitophila d. Pembuatan kecap

Yang menunjukkan hubungan jenis

jamur dan peranannya yang benar adalah

….

a. 1 dengan b

b. 2 dengan a

c. 3 dengan d

d. 4 dengan c

e. 1 dengan

15. Siswa mampu

menjelaskan

reproduksi jamur

Perhatikan gambar siklus hidup jamur

berikut.

44 A

Fase kehidupan generatif ditunjukkan

oleh.....

a. 1 c. 3 e. 5

b. 2 d. 4

Dalam reproduksi seksual, spora yang

sudah matang akan keluar dan tumbuh di

tempat yang baik sehingga berkecambah

dan membentuk miselium (+) dan (-)

yang disebut juga…

a. Askospora dan askokarp

b. Askogonium dan antheridium

45 B

c. Ascomicotina dan askus

d. Anteridhium dan konidium

e. Asporangium dan askogonium

Saccharomyces cereviceae melakukan

reproduksi aseksual dengan cara....

a. Pertunasan

b. Fragmentasi miselium

c. Pembentukan askospora

d. Pembentukan basidiospora

e. Pembentukan zigospora

46

B

Reproduksi jamur dengan cara

pemutusan hifa dan kemudian

membentuk indidu baru disebut

dengan.....

a. Konjugasi

b. Pembentukan tunas

c. Fragmentasi

d. Kariogami

e. Plasmogami

37 C

16. Siswa mampu

menjelaskan

simbiosis jamur

dengan organisme

lain

Mikoriza adalah simbiosi antara jamur

dengan........

a. Lumut

b. Paku

c. Ganggang biru

d. Ganggang hijau

e. Ganggang merah

48 D

Peranan jamur terhadap tumbuhan pinus

adalah.....

a. Menjaga kelembapan dan

penyerapan air tanah

b. Proses fotosintesis

c. Menopang tubuh dari kerapuhan dan

kehancuran

d. Reproduksi secara aseksual

e. Penyusunan zat makanan

47

A

Jamur dapat bersimbiosis dengan

ganggang dengan membentuk lichens.

Keuntungan yang diperoleh jamur dalam simbosis dengan ganggang tersebut

adalah.....

a. memperoleh zat anorganik

b. memperoleh air

c. memperoleh zat organik

d. memberikan zat anorganik

e. memberikan kelembapan

50 C

Ganggang yang dapat bersimbiosis

dengan jamur adalah ganggang....

a. Ganggang coklat

b. Ganggang merah

c. Ganggang keemasan

d. Gannggang hijau

e. Ganggang api

49

D

Skor total