8/16/2019 Intervensi Psikologis Untuk Remaja Dengan Bibir Sumbing Dan

1/11

INTERVENSI PSIKOLOGISUNTUK REMAJA DENGAN BIB

SUMBING DAN LANGIT-LANG

8/16/2019 Intervensi Psikologis Untuk Remaja Dengan Bibir Sumbing Dan

2/11

abstrak

• Tugas perkembangan normal remaja meliputiindividuasi dari keluarga , pengembangan rasa ipribadi , dan pembentukan hubungan rekanmemuaskan .

• Pemenuhan masing-masing tugas-tugas ini berp

lebih sulit bagi remaja yang juga menghadapi tuperawatan berkelanjutan dari bibir sumbing danlangit atau gangguan kraniofasial lainnya ( CF !

• rtikel ini menyajikan strategi pengobatan yangdigunakan oleh tim multidisiplin untuk membantremaja dengan CF dalam menguasai usia tugasperkembangan yang sesuai

8/16/2019 Intervensi Psikologis Untuk Remaja Dengan Bibir Sumbing Dan

3/11

 Tugas Perkembangan "emaja

• Tugas perkembangan remaja dapat se#ara luas dsebagai evolusi rasa identitas pribadi dan pen#akemerdekaan (erikson, $%&' muller,$%&%!. peruperkembangan bertepatan dengan kesadaran dibaru tentang tubuh seseorang dan penampilan ymendorong remaja untuk membuat perbandingasering antara mereka dan kelompok sebaya sebuntuk menegaskan bahwa mereka adalah norma(mussen et al. $%)*!.

8/16/2019 Intervensi Psikologis Untuk Remaja Dengan Bibir Sumbing Dan

4/11

"emaja +engan ibir umbing tau abungan ibumbing +an /angit-/angit

•

 Tugas normal remaja menjadi rumit untuk anak #elah bibir dan langit-langit . Tidak hanya remajaberurusan dengan perubahan perkembangan yasama untuk semua rekan-rekan mereka , tetapi harus mengatasi masalah khusus dan tekanan ymerupakan bagian dari memiliki kondisi medis ykronis .

8/16/2019 Intervensi Psikologis Untuk Remaja Dengan Bibir Sumbing Dan

5/11

edah "ekonstruksi Pada 0asa"emaja

•

Perspektif yang berbeda tentang apa yang merutitik akhir pengobatan adalah salah satu masalasering mun#ul selama masa remaja

• dari sudut pandang intervensi penting untuk mekedua orang tua dan remaja mengartikulasikan

mereka. Pertama untuk diri mereka sendiri dankemudian satu sama lain.

8/16/2019 Intervensi Psikologis Untuk Remaja Dengan Bibir Sumbing Dan

6/11

120P3T345 25/

•

0ereka menemukan bahwa remaja dengan perbwajah melakukan pendekatan yang lebih sedikitrekan-rekan mereka dan , itu berubah , didekati

 jarang oleh rekan-rekan dari anak-anak tanpaperbedaan wajah .

•

Pengalaman klinis menyarankan bahwa banyak yang mengalami kesulitan sosial mengambil sikabahwa penyebab masalah mereka adalah kelainbentuk wajah mereka, dan jika operasi bisa dilak#epat atau lebih berhasil, mereka tidak akan memasalah ini

8/16/2019 Intervensi Psikologis Untuk Remaja Dengan Bibir Sumbing Dan

7/11

P3/T564 13T3"0P5/4 2

•

lima kategori dasar keterampilan 7( $ ! inisiasi sosial ,

( 8 ! keterampilan berbi#ara ,

( ' ! pernyataan atau komunikasi langsung ,

( * ! empati atau mendengarkan aktif , dan( 9 ! resolusi dan peme#ahan kon:ik

8/16/2019 Intervensi Psikologis Untuk Remaja Dengan Bibir Sumbing Dan

8/11

inisiasi sosial ,

•

remaja didorong untuk mengembangkan kesadatentang sensasi ;sik, gairah emosional, kognisi, pola perilaku baik sebagai individu maupun sebamereka berhubungan satu sama lain

8/16/2019 Intervensi Psikologis Untuk Remaja Dengan Bibir Sumbing Dan

9/11

keterampilan berbi#ara

•

1omponen keterampilan yang kami ajarkan melpenggunaan

8/16/2019 Intervensi Psikologis Untuk Remaja Dengan Bibir Sumbing Dan

10/11

resolusi kon:ik atau peme#ahan masalah membintegrasi keterampilan yang telah diajarkan.

•

/angkah-langkah yang terlibat dalam peme#ahan masalahefektif meliputi

($!de;nisi masalah,

(8!pengembangan ren#ana alternatif tindakan,

('!memperoleh umpan balik dari orang lain tentang potensefektivitas ren#ana dikembangkan,

(*!keputusan ren#ana khusus,

(9!pelaksanaan ren#ana,

(&!evaluasi efektivitas ren#ana dan

()!ulangi berlaku bagian dari & langkah yang diperlukan

8/16/2019 Intervensi Psikologis Untuk Remaja Dengan Bibir Sumbing Dan

11/11