Instrumen Penilaian

download Instrumen Penilaian

of 2

description

RPP

Transcript of Instrumen Penilaian

Document

Lampiran Instrumen Penilaian RPPFORMAT PENELAAHAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANBerilahtanda cek ( V) pada kolom skor (1, 2, 3 ) sesuai dengan kriteria yang tertera pada kolomtersebut. Berikan catatan atau saran untuk perbaikan RPP sesuai penilaian AndaNoKomponen Rencana PelaksanaanPembelajaranHasil Penelaahan dan SkorCatatan 123 A Identitas Mata Pelajaran Tidakada KurangLengkap SudahLengkap 1.Terdapat : satuan pendidikan,kelas,semester, program/program keahlian, matapelajaran atau tema pelajaran, jumlahpertemuan B. Perumusan Indikator TidakSesuai SesuaiSebagian SesuaiSeluruhnya 1.Kesesuaian dengan SKL,KI dan KD 2.Kesesuaian penggunaan kata kerjaoperasional dengan kompetensi yangdiukur 3.Kesesuaian dengan aspek pengetahuan,sikap, dan keterampilan. C. Perumusan Tujuan Pembelajaran TidakSesuai SesuaiSebagian SesuaiSeluruhnya 1.Kesesuaian dengan proses dan hasilbelajar yang diharapkan dicapai 2.Kesesuaian dengan kompetensi dasar D. Pemilihan Materi Ajar TidakSesuai SesuaiSebagian SesuaiSeluruhnya 1.Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran 2.Kesesuaian dengan karakteristik pesertadidik 3.Kesesuaian dengan alokasi waktu E. Pemilihan Sumber Belajar TidakSesuai SesuaiSebagian SesuaiSeluruhnya 1.Kesesuaian dengan KI dan KD 2.Kesesuaiandengan materipembelajaran dan pendekatan scientific Nama GR:Mapel:Materi:

3.Kesesuaian dengan karakteristik pesertadidik F. Pemilihan Media Belajar TidakSesuai SesuaiSebagian SesuaiSeluruhnya 1.Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran 2.Kesesuaiandengan materipembelajaran dan pendekatan scientific 3.Kesesuaian dengan karakteristik pesertadidik G. Model Pembelajaran TidakSesuai SesuaiSebagian SesuaiSeluruhnya 1.Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran 2.Kesesuaian dengan pendekatan Scientific H. Skenario Pembelajaran TidakSesuai SesuaiSebagian SesuaiSeluruhnya 1.Menampilkan kegiatanpendahuluan,inti, dan penutup dengan jelas 2.Kesesuaian kegiatan denganpendekatan scientific 3.Kesesuaian penyajian dengansistematika materi 4.Kesesuaian alokasi waktu dengancakupan materi I. Penilaian TidakSesuai SesuaiSebagian SesuaiSeluruhnya 1. Kesesuaian dengan teknik dan bentuk penilaian autentik 2.Kesesuaian dengan indikator pencapaiankompetensi 3.Kesesuaian kunci jawaban dengan soal 4.Kesesuaian pedoman penskoran dengansoal Jumlah Komentar terhadap RPP secara umum.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Palembang..Penelaah.NIM.