Instrumen NonTes Atom, Ion Dan Molekul

download Instrumen NonTes Atom, Ion Dan Molekul

of 3

description

Instrumen NonTes Atom, Ion Dan Molekul

Transcript of Instrumen NonTes Atom, Ion Dan Molekul

PENGAMATAN PERILAKU (OBSERVASI)

No.Aspek yang DinilaiSkorKeterangan

1234

1Menunjukkan sikap rasa ingin tahu selama kegiatan pembelajaran berlangsung dalam kegiatan pembelajaran yang membahas tentang atom, ion dan molekul

2Terbuka pada saat melakukan diskusi yang membahas tentang atom, ion dan molekul

3Bekerja sama dalam diskusi kelompok untuk memecahkan masalah mengenai pembelajaran yang membahas tentang atom, ion dan molekul

4Jujur dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.

RUBRIK PENILAIAN PERILAKUNo.Aspek yang DinilaiSkorKriteria

1Menunjukkan sikap rasa ingin tahu 4Menunjukkan rasa ingin tahu yang besar, antusias, aktif dan sering bertanya dalam kegiatan belajar individu maupun kelompok

3Menunjukkan rasa ingin tahu, antusias, aktif namun jarang bertanya dalam kegiatan belajar individu maupun kelompok

2Menunjukkan rasa ingin tahu namun kurang antusias dan baru terlibat aktif dalam kegiatan kelompok apabila disuruh.

1Tidak menunjukkan sikap antusias rasa ingin tahu, sulit terlibat aktif dalam kegiatan kelompok atau individu walaupun sudah didorong untuk terlibat

2Terbuka 4Dapat menerima pendapat dari orang lain, memberikan kesepatan orang lain berbicara dan tidak mendominasi dalam diskusi kelompok.

3Dapat menerima pendapat orang lain, dapat memberikan kesempatan orang lain berbicara namun banyak mendominasi dalam diskusi kelompok.

2Dapat menerima pendapat orang lain, hanya sekali memberikan kesempatan orang lain berbicara dan banyak mendominasi dalam diskusi kelompok.

1Tidak dapat dapat menerima pendapat orang lain, tidak dapat memberikan kesempatan orang lain berbicara dan mendominasi dalam diskusi kelompok.

3Bekerja sama 4Mampu berkomunikasi dengan baik dalam mengerjakan LKS dengan anggota kelompoknya, dan selalu mengajak semua temannya ikut aktif dalam mengerjakan LKS

3Mampu berkomunikasi dengan baik dalam mengerjakan LKS dengan anggota kelompoknya, namun hanya sebagian teman yang diajak untuk ikut aktif dalam mengerjakan LKS

2Kurang dapat berkomunikasi dengan baik dengan anggota kelompoknya dan kurang mengajak teman-teman dalam satu kelompoknya untuk ikut aktif dalam mengerjakan LKS

1Menunjukkan sikap dominan dalam mengerjakan LKS, hanya bekerja sendiri tanpa memperdulikan pendapat teman-teman dalam satu kelompok

4Jujur 4selalu mengerjakan tugas sendiri dari guru, dan tidak pernah mencontek

3Sering mengerjakan tugas sendiri dari guru, namun kadang-kadang mencontek.

2Jarang mengerjakan tugas sendiri dari guru, dan sering mencontek.

1Selalu mencontek ketika mengerjakan tugas dari guru.

1