HUBUNGAN PENERAPAN WORK PREPARATION SHEET … · penerapan Work Preparation Sheet (WPS) dengan...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

HUBUNGAN PENERAPAN WORK PREPARATION SHEET (WPS) DAN

PERAN INSTRUKTUR DENGAN KETERAMPILAN MEMBUAT ULIR

SQUARE PADA MATA PELAJARAN PRAKTIK OPERASI MESIN

BUBUT LANJUT DI SMK BHINNEKA KARYA SURAKARTA

SKRIPSI

Oleh:

ROSANDI SURYA WIJAYA

K2512064

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2016


commit to user

ii


commit to user

iii

HUBUNGAN PENERAPAN WORK PREPARATION SHEET (WPS) DAN



BUBUT LANJUT DI SMK BHINNEKA KARYA SURAKARTA

Disusun oleh:

ROSANDI SURYA WIJAYA

K2512064

Skripsi

Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana

Pendidikan Program Studi Pendidikan Teknik Mesin

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2016


commit to user

iv


commit to user

v


commit to user

vi

MOTTO

“Sesungguhnya setelah kesukaran itu ada keringanan. Karena itu bila kau selesai

(mengerjakan yang lain). Dan segera berharaplah kepada Tuhanmu”.

(Q.S Al Insyirah: 6-8)

“Dan (ingatlah) ketika Tuhan-Mu Memaklumkan, niscaya aku akan Menambah

(nikmat) kepadamu, tetapi jika kamu mengingkari (nikmat-Ku), maka pasti azab-Ku

sangat berat.”

(QS. Ibrahim : 7)

“Rajin pangkal pandai, Malas pangkal bodoh.”

(Anonim)

“Harapan tinggi adalah kunci setiap keberhasilan.”

(Sam Walton)

“Kesabaran memang penuh ujian, jika kamu selalu lulus maka kemenangan itu akan

permanen selamanya.”

(Mario Teguh)

“Orang lemah adalah orang yang tak bisa memaafkan, tetapi orang yang selalu bisa

memaafkan adalah orang yang perkasa.”

(Mahatma Gandhi)

“Harta mudah dicari, tetapi keterampilan akan selalu kita bawa sampai mati.”

(Penulis)


commit to user

vii

PERSEMBAHAN

Segala Puji dan Syukur Kedahirat Allah SWT yang telah memberi anugerah

terindah kepada saya. Skripsi ini khusus saya persembahkan untuk:

Ayah dan Ibu

Terimakasih atas semua doa disetiap sujudnya, dukungan, pengorbanan dan kasih

sayang yang senantiasa mengalirkan disetiap langkah kakiku yang membuatku

tumbuh kuat dengan segala kelemahan dan kelebihanku sampai saat ini.

Buat Adikku Diana

Terima kasih telah menyemangatiku dan mendorongku untuk menyelesaikan

skripsi ini.

Untuk Sani, Ria, Rima, Rani, Maria, dan Haffidiyah

Terima kasih sudah menjadi sahabat terbaikku yang selalu mendorong dan

menyemangati untuk segera menyelesaikan kewajibanku. Sukses buat kalian.

Seta, Wahid, Husni, Joko, Wiwik, Lina, Hima dan Agung

Karya sederhana ini tak akan cepet selesai tanpa bantuan, dorongan dan

kekompakan dari kalian semua.

Keluarga Besar PTM 2012

Terima kasih untuk persaudaraan ini, aku belajar, aku tegar, dan aku bersabar hingga

aku berhasil bersama kalian.


commit to user

viii

ABSTRAK

Rosandi Surya Wijaya. K2512064. HUBUNGAN PENERAPAN WORK PREPARATION SHEET (WPS) DAN PERAN INSTRUKTUR DENGAN KETERAMPILAN MEMBUAT ULIR SQUARE PADA MATA PELAJARAN PRAKTIK OPERASI MESIN BUBUT LANJUT DI SMK BHINNEKA KARYA SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2016

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menemukan hubungan antara penerapan Work Preparation Sheet (WPS) dengan keterampilan membuat ulir pada mata pelajaran praktik operasi mesin bubut lanjut di SMK Bhinneka Karya Surakarta, (2) menemukan hubungan antara peran instruktur dengan keterampilan membuat ulir pada mata pelajaran praktik operasi mesin bubut lanjut di SMK Bhinneka Karya Surakarta, (3) menemukan hubungan penerapan Work Preparation Sheet (WPS) antara peran instruktur secara simultan dengan keterampilan membuat ulir square pada mata pelajaran praktik operasi mesin bubut lanjut di SMK Bhinneka Karya Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Mesin Produksi di SMK Bhinneka Karya Surakarta dengan jumlah 106 siswa. Ukuran sampel ditentukan dengan menggunakan tabel Issac-Michael yaitu sebanyak 84 siswa. Anggota sampel ditunjuk dengan menggunakan teknik simple random sampling. Variabel yang diuji dalam penelitian ini terdiri dari dua variabel bebas yaitu penerapan Work Preparation Sheet (WPS) dan peran instruktur, serta satu variabel terikat yaitu keterampilan membuat ulir square.Metode pengumpulan data menggunakan metode angket dan metode dokumentasi. Metode angket digunakan untuk mengumpulkan data penerapan Work Preparation Sheet (WPS) dan peran instruktur, sedangkan metode dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data variabel keterampilan membuat ulir square. Uji coba angket dilakukan terhadap 35 siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Mesin di SMK Bhinneka Karya Surakarta. Uji validitas menggunakan rumus product moment, selanjutnya dilakukan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Proses olah data ini menggunakan bantuan software IBM SPSS versi 21.0. Uji persyaratan analisis yang digunakan adalah uji normalitas, uji linieritas, uji multikolinieritas, uji autokorelasi, dan uji heteroskedastisitas. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis korelasi partial dan regresi linier ganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) ada hubungan positif yang signifikan antara penerapan Work Preparation Sheet (WPS) dan keterampilan membuat ulir square pada mata pelajaran praktik operasi mesin bubut lanjut di SMK Bhinneka Karya Surakarta (rhitung > rtabel atau 0,662 > 0,179, pada taraf signifikasi 5%), sehingga hipotesis pertama teruji kebenaranya. (2) ada hubungan positif antara peran instruktur dan keterampilan membuat ulir square pada mata


commit to user

ix

pelajaran praktik operasi mesin bubut lanjut di SMK Bhinneka Karya Surakarta (rhitung > rtabel atau 0,645 > 0,179, pada taraf signifikasi 5%). (3) ada hubungan positif yang signifikan antara penerapan Work Preparation Sheet (WPS) dan peran instruktur secara simultan dengan keterampilan membuat ulir square pada mata pelajaran praktik operasi mesin bubut lanjut di SMK Bhinneka Karya Surakarta. (ry12 = 0,559 dengan Fhitung > Ftabel yaitu 51,292 >3,11 pada taraf signifikasi 5%), sehingga hipotesis ketiga teruji kebenaranya. Sumbangan efektif yang diberikan variabel penerapan Work Preparation Sheet (WPS) terhadap keterampilan membuat ulir square adalah 43,9%, sedangkan variabel peran instruktur memberikan sumbangan efektif sebesar 12%. Hal ini menunjukkan bahwa kedua variabel memberikan sumbangan efektif terhadap keterampilan membuat ulir square sebesar 55,9% masih ada 44,1% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak dijelaskan pada penelitian ini. Model hubungan X1 dan X2 terhadap Y adalah Y= 67,297 + 0,156 X1 + 0,085 X2. Hubungan penerapan Work Preparation Sheet (WPS) sebagai media pembelajaran praktik serta peran instruktur sebagai pendamping praktik menghasilkan efisiensi praktik mesin bubut siswa dalam membuat ulir square dari segi waktu pengerjaan lebih cepat dan nilai praktik meningkat.

Kata Kunci : Work Preparation Sheet (WPS, Instruktur, Ulir Square, Efisiensi Praktik Mesin Bubut.


commit to user

x

ABSTRACT

Rosandi Surya Wijaya. K2512064. THE IMPLEMENTATION CORRELATION OF WORK PREPARATION SHEE (WPS) AND INSTRUCTOR ROLE WITH THE SKILL OF SQUARE THREADING IN SUBJECT PRACTICE OF ADVANCE OPERATIONS OF LATHE MACHINE IN VOCATIONAL HIGH SCHOOL OF BHINNEKA KARYA SURAKARTA. Thesis, Faculty of Teachers Training and Education University of Sebelas Maret. July 2016.

This research aims at finding out: (1) to find the correlation between Work Preparation Sheet (WPS) and the threading skills in the subject practice advance operations of lathe machine in Vocational High School of Bhinneka Karya Surakarta, (2) to find the correlation between instructor role and threading skills in the subject practice advance operations of lathe machine in Vocational High School of Bhinneka Karya Surakarta, (3) to find the implementation correlation of Work Preparation Sheet (WPS) between simultaneously instructor role and square thread making-skills in the subject practice of advance operations of lathe machine at Vocational High School of Bhinneka Karya Surakarta.

This research is a correlational quantitative research. The population of this research are 106 students of class XI program expertise of mechanical engineering production in Vocational High School of Bhinneka Karya Surakarta. The sample size was appointed by Issac-Michael table as many as 84 students. The sample members were appointed by using simple random sampling technique. The variables tested in this study consisted of two independent variables, namely the application of Work Preparation Sheet (WPS) and the instructor role, and the dependent variable is the skill to make square thread. Data collection methods using questionnaires was and document method. The questionnaire method whichused to collect data application of Work Preparation Sheet (WPS) and the instructor role, while the documentation method used to collect data variable square thread-making skills. The trial test of questionnaire conducted as many as 35 student of class XI Program Expertise of Mechanical Engineering in Vocational High School of Bhinneka Karya Surakarta. The validity test using the product moment formula, then performed the reliability test using Cronbach Alpha formula. This processing data was using IBM SPSS software version 21.0.

Analysis test that used was normality test, linearity, multicollinearity test, autocorrelation, and heteroscedasticity test. Data analysis techniques using the technique of partial correlation analysis and multiple linear regression. The results of this research indicate that (1) there is a positive correlation between the implementation of Work Preparation Sheet (WPS) and square thread-making skills in subject practice of advance operations of lathe machine in Vocational High School of Bhinneka Karya Surakarta (rcount > rtable or 0,662 > 0,220, the significance level of 5%), so the first hypothesis tested were correct. (2) there is a significant positive correlation between instructor role and square thread making-


commit to user

xi

skills in subject practice of advance operations of lathe machine in Vocational High School of Bhinneka Karya Surakarta (rcount > rtable or 0,645 > 0,220, the significance level of 5%). (3) there is a significant positive correlation between the application of Work Preparation Sheet (WPS) and instructor role simultaneously with square thread making-skills in subject practice of advance operations of lathe machine in Vocational High School of Bhinneka Karya Surakarta. (ry12 = 0,559 with Fcount > Ftable > rtable is 51,292 > 3,11 thesignificance level of 5%), so the third hypothesis tested were correct. The effective contribution given by variable of Work Preparation Sheet (WPS) toward square thread making-skills is 43,9%, while the variable of instructor role gives the effective contribution of 12%. This indicates that the two variables contribute effectively towards square thread making-skills at 55,9% and there is 44,1% affected by other factors that are not described in this research. The correlation model X1 and X2 towards Y is Y= 67,297 + 0,156 X1 + 0,085 X2. The implementation correlation of Work Preparation Sheet (WPS) as media forpractice learning and the role of the instructor as facilitator practice produce efficiency students to lathe machine practice in making square threaded in terms of faster time processing and increase the score of the practice.

Keywords: Work Preparation Sheet (WPS), Instructor, Square Thread, EfficiencyLathe Machine Practice.


commit to user

xii

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah yang Maha Pengasih dan Maha Penyanyang, atas

Rahmat dan Hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan penelitian dengan judul:

“HUBUNGAN PENERAPAN WORK PREPARATION SHEET (WPS) DAN



BUBUT LANJUT DI SMK BHINNEKA KARYA SURAKARTA”. Penelitian

ini berisi tentang hubungan penerapan Work Preparation Sheet (WPS) dan peran

instruktur dengan keterampilan membuat ulir square pada mata pelajaran praktik

operasi mesin bubut lanjut di SMK Bhinneka Karya Surakarta.

Penelitian ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar sarjana pada Program Studi Pendidikan Teknik Mesin

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Penulis menyadari bahwa terselesaikannya penelitian ini tidak lepas dari

dukungan dari berbagai pihak sehingga dalam kesempatan ini penulis ingin

menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Kepala Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Prof. Dr. Muhammad Akhyar, M.Pd. selaku pembimbing I yang selalu

memberi pengarahan, motivasi dan bimbingan yang menyenangkan

selama menyusun skripsi ini.

4. Dr. Eng. Nyenyep Sriwardani, S.T., M.T. selaku pembimbing II yang

selalu mengayomi dan memberi pengarahan selama proses bimbingan

skripsi.


commit to user

xiii

5. Kepala SMK Katholik St. Mikael Surakarta, yang telah mengijinkan

penulis untuk melakukan penelitian dan mengambil data untuk keperluan

menyusun skripsi ini.

6. Kepala SMK Bhinneka Karya Surakarta, yang telah mengijinkan penulis

untuk melakukan penelitian dan mengambil data untuk keperluan

menyusun skripsi ini.

7. Erig Apriyanto, S.Pd. selaku guru praktik Program Teknik Mesin SMK

Bhinneka Karya Surakarta yang telah membantu penulis dalam

mengumpulkan data pada pelaksanaan penelitian ini.

8. Seluruh siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Mesin SMK Bhinneka

Karya Surakarta yang telah berpartisipasi dalam mensukseskan

pelaksanaan penelitian ini.

9. Semua pihak yang turut dalam membantu penyusunan skripsi ini yang

tidak mungkin disebutkan satu-persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena

keterbatasan yang ada. Meskipun demikian penulis berharap semoga skripsi ini

bermanfaat bagi orang lain.

Surakarta, Juni 2016

Penulis


commit to user

xiv

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................. iii

HALAMAN PERSETUJUN. ........................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vii

ABSTRAK. ...................................................................................................... viii

ABSTRACT. ...................................................................................................... x

KATA PENGANTAR ..................................................................................... xii

DAFTAR ISI .................................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvii

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xviii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xx

BAB I PENDAHULUAN

A. ....................................................................................................Latar

Belakang Masalah ............................................................................... 1

B. ....................................................................................................Identi

fikasi Masalah ...................................................................................... 4

C. ....................................................................................................Pemb

atasan Masalah .................................................................................... 5

D. ....................................................................................................Rum

usan Masalah ....................................................................................... 6

E. ....................................................................................................Tujua

n Penelitian .......................................................................................... 6


commit to user

xv

F......................................................................................................Manf

aat Penelitian ....................................................................................... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS

A. ....................................................................................................Kajia

n Pustaka .............................................................................................. 8

1. ...............................................................................................Work

Preparation Sheet (WPS) .............................................................. 8

2. ...............................................................................................Peran

Instruktur ....................................................................................... 20

3. ...............................................................................................Keter

ampilan Membuat Ulir Square ...................................................... 23

B. ....................................................................................................Kera

ngka Berpikir ....................................................................................... 28

C. ....................................................................................................Hipot

esis .............................................................................................. 30

BAB III METODE PENELITIAN

A. ...................................................................................................Temp

at dan Waktu Penelitian ...................................................................... 31

1................................................................................................Temp

at Penelitian ................................................................................... 31

2................................................................................................Waktu

Penelitian ....................................................................................... 32

B. ...................................................................................................Desai

n Penelitian ......................................................................................... 32

C. ...................................................................................................Popul

asi dan Sampel .................................................................................... 34

1................................................................................................Popul

asi Penelitian ................................................................................. 34

2................................................................................................Samp

el Penelitian ................................................................................... 34


commit to user

xvi

D. ...................................................................................................Tekni

k Pengambilan Sampel ....................................................................... 35

E.....................................................................................................Tekni

k Pengumpulan Data .......................................................................... 35

1................................................................................................Kuesi

oner/ Angket .................................................................................. 36

2................................................................................................Metod

e Dokumentasi............................................................................... 38

F.....................................................................................................Tekni

k Validasi Instrumen Penelitian ......................................................... 39

1................................................................................................Uji

Validitas ........................................................................................ 39

2................................................................................................Uji

Reliabilitas..................................................................................... 43

G. ...................................................................................................Tekni

k Analisis Data ................................................................................... 44

1................................................................................................Uji

Prasyarat ........................................................................................ 44

2................................................................................................Pengu

jian Hipotesis................................................................................. 46

H. ...................................................................................................Prose

dur Penelitian ...................................................................................... 49

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. ...................................................................................................Hasil

Penelitian ............................................................................................ 50

1. ..............................................................................................Deskri

psi Data.......................................................................................... 50

2. ..............................................................................................Hasil

Uji Persyaratan Analisis ................................................................ 56


commit to user

xvii

3. ..............................................................................................Hasil

Uji Hipotesis Penelitian ................................................................ 62

B. ...................................................................................................Pemb

ahasan ................................................................................................. 65

1. ..............................................................................................Hubu

ngan antara Penerapan Work Preparation Sheet (WPS) dengan

Keterampilan Membuat Ulir Square ............................................. 65

2. ..............................................................................................Hubu

ngan antara Peran Instruktur dengan Keterampilan Membuat

ulir Square ..................................................................................... 66

3. ..............................................................................................Hubu

ngan antara Penerapan Work Preparation Sheet (WPS) dan Peran

Instruktur dengan Keterampilan Membuat Ulir Square................ 67

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A...............................................................................................Simpu

lan.................................................................................................. 72

B...............................................................................................Implik

asi .................................................................................................. 73

C...............................................................................................Saran

.......................................................................................................73

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 75

LAMPIRAN .................................................................................................... 78


commit to user

xviii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Sketsa Gambar Pekerjaan Membubut Muka ............................... 13

Gambar 2.2 Macam-Macam Pahat Bubut ....................................................... 14

Gambar 2.3 Parameter Proses Bubut............................................................... 15

Gambar 2.4 Tugas Guru Praktik yang Mencerminkan Kemampuanya .......... 22

Gambar 2.5 Ulir Segiempat............................................................................. 26

Gambar 2.6 Sudut-Sudut pada Ulir Segiempat .............................................. 28

Gambar 2.7 Paradigma Kerangka Berfikir...................................................... 29

Gambar 3.1 Skema Prosedur Penelitian ......................................................... 49

Gambar 4.1 Histogram Penerapan Work Preparation Sheet (WPS) ............... 52

Gambar 4.2 Histogram Peran Instruktur ......................................................... 54

Gambar 4.3 Histogram Keterampilan Membuat Ulir Square ........................ 56

Gambar 4.4 Besar Hubungan antara Variabel Bebas dan Variabel Terikat ... 65


commit to user

xix

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Aspek-Aspek Tertulis pada Format WPS ........................................... 12

Tabel 2.2 Kecepatan Potong Bahan.................................................................... 17

Tabel 2.3 Kecepatan Potong Ulir........................................................................ 27

Tabel 3.1 Daftar Jumlah Populasi ....................................................................... 34

Tabel 3.2 Persentase Pengambilan Sampel Setiap Kelas .................................. 36

Tabel 3.3 Kisi-Kisi Indikator Angket Penerapan Work Preparation Sheet

(WPS)................................................................................................................... 37

Tabel 3.4 Kisi-Kisi Indikator Angket Peran Instruktur. ..................................... 38

Tabel 3.5 Teknik Pengumpulan Data Beserta Sumber Data .............................. 39

Tabel 3.6 Hasil Uji Angket Penerapan Work Preparation Sheet (WPS). ........... 41

Tabel 3.7 Hasil Uji Angket Peran Instruktur ...................................................... 42

Tabel 3.8 Reliabilitas Instrumen Penerapan Work Preparation Sheet (WPS) dan

Peran Instruktur .................................................................................. 44

Tabel 4.1 Statistik Deskriptif Work Preparation Sheet (WPS) ........................... 51

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Work Preparation Sheet (WPS)......................... 51


commit to user

xx

Tabel 4.3 Statistik Deskriptif Peran Instruktur ................................................... 53

Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Peran Instruktur ................................................. 53

Tabel 4.5 Statistik Deskriptif Keterampilan Membuat Ulir Square ................... 55

Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Keterampilan Membuat Ulir Square ................. 55

Tabel 4.7 Hasil Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov Z ................................... 57

Tabel 4.8 Hasil Uji Linearitas Penerapan Work Preparation Sheet (WPS) ........ 58

Tabel 4.9 Hasil Uji Linearitas Peran Instruktur .................................................. 59

Tabel 4.10 Koefisien Multikolinearitas............................................................... 59

Tabel 4.11 Hasil Uji Autokorelasi ...................................................................... 60

Tabel 4.12 Hasil Uji Heteroskedastisitas ............................................................ 61

Tabel 4.13 Ringkasan Hasil Uji Hipotesis I........................................................ 62

Tabel 4.14 Ringkasan Hasil Uji Hipotesis II ...................................................... 63

Tabel 4.15 Ringkasan Hasil Uji Hipotesis III ..................................................... 64

Tabel 4.16 Sumbangan Efektif dan Relatif Masing-Masing Variabel Bebas

Terhadap Variabel Terikat.................................................................. 69


commit to user

xxi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Jadwal Waktu Penelitian Skripsi................................................... 78

Lampiran 2. Tabel Matrik Indikator Variabel .................................................... 79

Lampiran 3. Kuesioner Penelitian....................................................................... 86

Lampiran 4. Data Nilai Keterampilan Membuat Ulir Square ............................ 91

Lampiran 5. Tabel Issac-Michael........................................................................ 94

Lampiran 6. Tabel Distribusi Nilai rtabel............................................................. 95

Lampiran 7. Hasil Perhitungan Uji Validitas Instrumen Data ........................... 96

Lampiran 8. Hasil Perhitungan Uji Reliabilitas Data....................................... 104

Lampiran 9. Data Penelitian............................................................................. 105

Lampiran 10. Data Hasil Penelitian ................................................................. 107

Lampiran 11. Hasil Analisis Statistik Deskriptif ............................................. 111

Lampiran 12. Distribusi Frekuensi Data .......................................................... 114

Lampiran 13. Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov Z ................................... 117

Lampiran 14. Uji Linearitas Data..................................................................... 118

Lampiran 15. Uji Multikolinearitas ................................................................. 121

Lampiran 16. Tabel Durbin-Watson ................................................................ 122

Lampiran 17. Uji Autokorelasi ........................................................................ 124


commit to user

xxii

Lampiran 18. Uji Heteroskedastisitas .............................................................. 125

Lampiran 19. Uji Hipotesis I dan II ................................................................. 127

Lampiran 20. Uji Hipotesis III ......................................................................... 128

Lampiran 21. Tabel Distribusi F ...................................................................... 131

Lampiran 22. Perhitungan Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ......... 132

Lampiran 23. Dokumentasi Penelitian............................................................. 133

Lampiran 24. Daftar Hadir Peserta Seminar Proposal Skripsi......................... 135

Lampiran 25. Pengesahan Proposal Skripsi ..................................................... 137

Lampiran 26. Surat Permohonan Ijin Penelitian .............................................. 138

Lampiran 27. Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi................................. 139

Lampiran 28. Surat Permohonan Ijin Penelitian Kepada Rektor ..................... 140

Lampiran 29. Surat Permohonan Ijin Penelitian Kepada Kepala SMK Katholik

St. Mikael Surakarta......................................................................................... 141

Lampiran 30. Surat Permohonan Ijin Penelitian Kepada Kepala SMK Bhinneka

Karya Surakarta................................................................................................ 142

Lampiran 31. Surat Ijin Menyusun Skripsi ...................................................... 143

Lampiran 32. Surat Keterangan telah Menyelesaikan Penelitian di SMK Katholik

St. Mikael Surakarta......................................................................................... 144

Lampiran 33. Surat Keterangan telah Menyelesaikan Penelitian di SMK Bhinneka

Karya Surakarta................................................................................................ 145

Lampiran 34. Jobsheet Ulir Square ................................................................. 146

Lampiran 35. Work Preparation Sheet Job Ulir Square.................................. 147

HUBUNGAN PENERAPAN WORK PREPARATION SHEET … · penerapan Work Preparation Sheet (WPS) dengan...

Documents

Transcript of HUBUNGAN PENERAPAN WORK PREPARATION SHEET … · penerapan Work Preparation Sheet (WPS) dengan...