Sri Rizki N. (1152070073) & Windi Karina (1152070080)

Pendidikan Fisika IV B

Pengaruh Pemikiran John Locke terhadap Filsafat Sains

John Locke lahir 28 Agustus 1632 di Wrington, Somerset. Pada tahun 1647, Locke

belajar disekolah Westminster, pendidikan disana berpusat pada pelajaran bahasa kuno yaitu

Yunani, Latin dan Ibrani. Setalah itu pada tahun 1652 ia mendapat beasiswa di Sekolah Gereja

Kristus, Oxford. Sejak tahun 1660, Locke menambah minatnya dengan membaca filsafat

mekanis yang baru muncul dimulai dengan membaca karya Robert Boyle. Selain itu, ia juga rajin

membaca karya-karya Descartes. Kemudian Locke mempelajari kimia pada tahun 1663 kepada

Boyle dan Thomas Willis (Wikipedia, John Locke, 2016). Sedangkan pada tahun 1639 Boyle

mempelajari karya ilmuan besar seperti Galileo yang menganut pendidikan baru yaitu metode

eksperimen. Sedangkan Galileo belajar matematika dan Archimedes kepada Ostilio Ricci yang

merupakan guru di Istana Tuscana (Biografiku, 2011).

Bersama rekannya Issac Newton, Locke menekankan pendekatan empirisme dan

eksperimen dalam mengembangkan ilmu pengetahuan, serta mengalahkan gagasan Rasionalisme

Descartes. Pada Juni 1661, namun Newton lebih memilih untuk membaca gagasan-gagasan filsuf

modern yang lebih maju seperti Descartes dan astronom seperti Copernicus, Galileo, dan Kepler.

Pada tahun 1665, ia menemukan teorema binomial umum dan mulai mengembangkan teori

matematika yang pada akhirnya berkembang menjadi kalkulus (Wikipedia, John Locke, 2016).

Newton melengkapi gagasan Boyle melalui pembuktian matematika (Wikipedia, Newton, 2017).

Selain itu, Newton juga terpengaruhi oleh Thomas Aquinas tentang gerak benda.

Thomas Aquinas (1225-1274) sendiri seorang filsuf dan teologi, dan berkenalan dengan

Albertus Magnus yang memperkenalkan filsafat Aristoteles kepadanya. Ia menemani Albertus

Magnus memberikan kuliah di Studium Generale di Cologne, Perancis, pada tahun 1248 – 1252

(Wikipedia, Thomas Aquinas, 2017).

Aristoteles menjelaskan bahwa materi tidak mungkin tanpa bentuk karena ia ada (eksis).

(Wikipedia, Aristoteles, 2016). Gagasan Aristoteles sendiri berlawanan dengan Plato yang

menyatakan teori tentang bentuk-bentuk ideal benda. Pemikiran Plato pun banyak dipengaruhi

oleh Socrates. Socrates adalah guru Plato, dan Plato pada gilirannya juga mengajar Aristoteles.

Semasa hidupnya, Socrates tidak pernah meninggalkan karya tulisan apapun sehingga sumber

utama mengenai pemikiran Socrates berasal dari tulisan muridnya, yaitu Plato (Wikipedia,

Socrates, 2017). Pandangan Plato terhadap idea-idea dipengaruhi oleh pandangan Sokrates

tentang definisi, menurut Plato idea tidak diciptakan oleh pemikiran manusia, Idea tidak

tergantung pada pemikiran manusia, melainkan pikiran manusia yang tergantung pada idea.

Dunia idea adalah dunia yang hanya terbuka bagi rasio kita (Wikipedia, Plato, 2017). Socrates

merupakan generasi pertama dari tiga ahli filsafat besar dari Yunani, yaitu

Dapat dikatakan pemikiran Aristotels sangat berpengaruh pada pemikiran Barat dan

pemikiran keagamaan lain pada umumnya, salah satunya Thomas Aquinas, Alexander yang

Agung dan Ibnu Rusyd, filsafat Aristoteles memengaruhi Ibnu Rusyd untuk mengkonsultasikan

masalah kedokteran dan masalah hukum (Wikipedia, Wikipedia Ensiklopedia Bebas, 2011).

Keterkenalan Ibnu Rusyd dalam bidang filsafat diawali dari peristiwa khalifah Abu Yaqub yang

menyuruh Ibnu Thufail untuk meringkas intisari filsafat Aristoteles. Ibnu Thufail memerintahkan

Ibnu Rusyd untuk meringkas pikiran-pikiran filsafat Yunani dan ia melakukannya. (Supriyadi,

2009).

Referensi

Biografiku. (2011, Oktober). Retrieved from http://www.biografiku.com/2011/10/biografi-robert-boyle

Silver, B. L. (1998). The Ascient of Science. New York: Oxford University Press.

Supriyadi, D. (2009). Pengantar Filsafat Islam. Bandung: CV Pustaka Setia.

Wikipedia. (2011, Juni 1). Wikipedia Ensiklopedia Bebas. Retrieved from Ibnu Rusyd: https://id.wikipedia.org/wiki/Ibnu_Rusyd

Wikipedia. (2016, Juni 29). Aristoteles. Retrieved from Wikipedia Ensiklopedia Bebas: https://id.wikipedia.org/wiki/Aristoteles

Wikipedia. (2016, Februari 6). John Locke. Retrieved from Wikipedia Ensiklopedia Bebas: ttps://id.wikipedia.org/wiki/John_Locke

Wikipedia. (2017, Januari 4). Newton. Retrieved from Wikipedia Ensiklopedia Bebas: https://id.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton

Wikipedia. (2017, Maret 6). Plato. Retrieved from Wikipedia Ensiklopedia Bebas: https://id.wikipedia.org/wiki/Plato

Wikipedia. (2017, Januari 24). Socrates. Retrieved from Wikipedia Ensiklopedia Bebas: https://id.wikipedia.org/wiki/Socrates

Wikipedia. (2017, Januari 24). Thomas Aquinas. Retrieved from Wikipedia Ensiklopedia Bebas: https://id.wikipedia.org/wiki/Thomas_Aquinas

ABSTRAK

Optik merupakan salah satu konsep dasar fisika, salah satu alat optik yaitu mata, cermin,

lensa dan teleskop. Prinsip kerja Alat optik dengan memanfaatkan pemantulan cahaya dan

pembiasan. Penemuan alat optik sendiri berasal dari ilmuan Muslim yaitu Ibnu al Haitam.

Konsep alat optik yang merupakan karya ilmiah terbesar ilmuan muslim, namun lebih dikenal

sebagai hasil temuan para ilmuan barat. Ditambah lagi wawasan guru yang kurang akan ilmuan

muslim yang sangat berpengaruh dalam teori alat optik menjadi penyebab utama ketidaktahuan

peserta didik akan sejarah penemuan karya ilmiah muslim. Guru madrasah, terutama guru IPA

belum memanfaatkan dan mengaplikasikan konsep dasar ilmuan mulim dalam pembelajaran

dikelas.

Tujuan penelitian ini untuk memberitahukan tentang awal mula penemuan konsep fisika

yang berasal ilmuan muslim sebagai salah satu sumber untuk pembelajaran IPA di Madrasah,

agar peserta didik dapat Mengetahui sejarah penemuan suatu konsep yang dikemukakan oleh

ilmuan muslim.

Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan filsafat sains

berdasarkan fenomena dan masalah yang terjadi dalam pembelajaran IPA di Madrasah.

Prinsip Kerja Alat-Alat OptikSistem optik yang paling penting bagi manusia adalah

mata. Bagian-bagian mata ditunjukan pada Gambar 1. Terdiri

dari iris, pupil, otot siliar.i, kornea, lensa mata, retina. Jarak

terdekat (posisi benda di depan mata) dimana lensa

memfokuskan cahaya yang masuk tetap jatuh di retina disebut

titik dekat. Jika benda lebih didekatkan ke mata maka lensa tidak

dapat memfokuskan cahaya. Cahaya yang masuk tidak jatuh di

retina maka bayangan menjadi kabur.

Bagaimana proses pembentukan bayangan di retina jika mata kita melihat suatu benda?

Proses pembentukan bayangan di retina ditunjukkan pada Gambar 2.

Gambar 1

Gambar 2

Benda yang tingginya y terletak pada jarak S1 maka tampak kecil karena bayangan yang

terbentuk di retina kecil dengan tinggi bayangan y’. Bayangan yang ditangkap di retina adalah

nyata, terbalik, dan diperkecil. Otak kitalah yang menerjemahkan sehingga kalau kita melihat

suatu benda maka kita dapat melihat seolah-olah bayangan tegak dan tidak terbalik. Jika

kemampuan otot siliari untuk mengatur kelengkungan lensa mata kurang maka dapat berakibat

lensa mata kurang cembung.

Hubungan posisi benda, bayangan yang terbentuk dan panjang fokus suatu lensa tipis

dapat ditulis dalam rumus matematik:

1s+ 1

s ¹=1

f

dengan:

s = jarak benda ke mata,

s’ = jarak bayangan ke mata, dan

f = panjang fokus lensa.

Kemampuan suatu lensa positif untuk mengumpulkan cahaya atau kemampuan lensa negatif

untuk menyebarkan cahaya dinyatakan dengan istilah kekuatan lensa (P) yaitu:

P=1f

dengan:

P = kekuatan lensa (D = dioptri);

f = panjang fokus lensa (m).

Untuk panjang fokus suatu lensa 1 m maka kekuatan lensatersebut 1 D. Mata adalah

suatu alat optik yang terdiri atas 1(satu) lensa positif. Alat optik yang juga terdiri atas 1 (satu)

lensa adalah lup atau kaca pembesar.

Lup adalah alat optik yang mempunyai satu lensa. Lup digunakan untuk melihat benda

yang kecil agar tampak lebih besar. Lup ini sering digunakan oleh tukang servis arloji, tukang

servis barang elektronik, dan sebagainya. Prinsip kerja lup dapat dijelaskan pada Gambar 3.

Gambar 3

Pembesaran sudut atau kekuatan perbesaran M lup adalah:

M= θθ ₁

= Xnpf

dengan:

M = perbesaran lup,

Xnp= adalah jarak titik dekat, dan

f = jarak fokus lensa

Lensa kaca atau Lup pertama kali dibuat oleh Roger Bacon pada tahun 1268 untuk meningkatkan

penglihatan., namun darimanakah Bacon mendapat inspirasi untuk menciptakan alat optik yang

dapat membantu meningkatkan penghilahatan? Rupanya pemikiran awal konsep alat optik lup

pertama kali dikemukakan oleh Ibnu Al Haitam atau lebih dikenal dengan nama Alhazen yang

hidup pada massa dinasti Abbasiyah. Roger Bacon menulis tentang kaca pembesar dan

menjelaskan bagaimana membesarkan benda menggunakan sepotong kaca. Beberapa sejarawan

ilmu pengetahuan menyebutkan Bacon telah mengadopsi ilmu pengetahuannya dari Ibnu Al

Haitam. Al Haitam merupakan orang pertama yang memiliki hasil riset tentang lup yang

kemudian dijadikan referensi oleh Bacon.

Ibnu Al Haitam lahir di Basra, tahun 354 H atau 965 M. Beliau adalah seorang ilmuwan

Islam yang ahli dalam bidang sains, falak, matematika, geometri, pengobatan, dan filsafat. Pada

saat tu beliau gemar melakukan penyelidikan mengenai cahaya, yang kemudian mengilhami ahli

sains barat seperti boger, Bacon dan Kepler yang menciptakan mikroskop.

Bukan hanya itu, Ibnu Al Haitham telah menemukan kewujudan tarikan gravitasi

sebelum Issaac Newton mengetahuinya. Sekitar tahun 1040 di Kairo Mesir, karena

pengamatannya yang mendalam pada bidang optika, konsep-konsepnya menjadi dasar ilmu

optika. Bacon terpengaruh dengan kitab yang ditulis Al Haytham berjudul Kitab Al Manadzir.

Selain itu, dia mengantarkan optika pada kemajuan pesat masa kini. Dengan demikian, Ibnu Al

Haytham mendapat julukan sebagai “Bapak Optika Modern”

Menurut Ibnu Haitham, cahaya fajar bermula apabila matahari berada di garis 19 derajat

di ufuk timur. Warna merah pada senja pula akan hilang apabila matahari berada di garis 19

derajat ufuk barat. Dalam kajiannya, dia juga telah berhasil menghasilkan kedudukan cahaya

seperti bias cahaya dan pembalikan cahaya.

Ibnu Haitham juga turut melakukan percobaan terhadap kaca yang dibakar, dan dari situ

ditemukanlah teori lensa pembesar. Teori itu telah digunakan oleh para ilmuwan di Itali untuk

menghasilkan kaca pembesar yang pertama di dunia.

Ibnu Al Haytham merupakan ilmuwan yang produktif dan memiliki banyak karya

penulisan dalam berbagai cabang ilmu. Beliau telah menulis tidak kurang daripada 200 judul

buku. Al-Manadzir adalah satu daripada karya Ibnu Al Haytham yang teragung tentang bidang

kajian optik dan buku tersebut pernah menjadi rujukan kepada para ahli kaji optik selepasnya.

Beberapa buah buku mengenai cahaya yang ditulisnya telah diterjemahkan ke dalam bahasa

Inggris, antara lain Light dan On Twilight Phenomena. Kajiannya banyak membahas mengenai

senja dan lingkaran cahaya di sekitar bulan dan matahari serta bayang-bayang dan gerhana.

Dari penemuan alat optik terutama Lup atau kaca pembesar yang dikemukakan oleh Al

Haitam, kebanyakan ilmuan modern abad 21 lebih mengenal Roger Bacon sebagai penemu lup,

dibandingkan Al Haitam yang merupakan pemilik konsep awal dari lup. Hal ini terlihat dari

banyaknya sumber yang menyatakan bahwa pencetus lup adalah Bacon, baik dalam buku

maupun internet. Akibatnya pandangan kita terhadap ilmu pengatahuan selalu tertuju pada

ilmuan barat, padahal semua itu berasal dari ilmuan muslim, bahkan konsep tersebut sudah

ditemukan jauh sebelum para ilmuan barat mempelajari karya-karya ilmuan muslim.

Referensi

Karyono dkk. 2009. FISIKA untuk SMA dan MA kelas X. Pusat Perbukuan Departemen

Pendidikan Nasional: Jakarta.

Murtono. KONSEPCAHAYA DALAM AL-QUR'AN DAN SAINS. UIN Sunan Kalijaga:

Yogyakarta http://digilib.uin-suka.ac.id/7882/1/MURTONO%20KONSEP%20CAHAYA%20DALAM%20AL-

QURAN%20DAN%20SAINS.pdf

Sumarsono, Joko. 2009. Fisika untuk SMA/MA kelas X. Pusat Perbukuan Departemen

Pendidikan Nasional: Jakarta.

https://www.academia.edu/8749647/PENEMUAN_sain_teknologi_sejak_5000_SM.pdf

http://digilib.uinsby.ac.id/2394/6/Bab%204.pdf

http://digilib.uinsby.ac.id/2394/5/Bab%203.pdf

http://www.biografiku.com/2009/02/biografi-ibnu-al-haitham.html

https://id.wikipedia.org/wiki/Ibnu_Haitham