COURAGE OPTIMAL (OPTIMALISASI KEGIATAN IBADAH SISWA ...

COURAGE OPTIMAL

(OPTIMALISASI KEGIATAN IBADAH SISWA KRISTEN DI LINGKUNGAN SMP

NEGERI 23 BALIKPAPAN)

PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN

Oleh :

IKA MEILINDA RORRE, S.Pd.K

NDH : 22

PELATIHAN DASAR CALON PNS GOLONGAN III ANGKATAN VIII

PUSAT PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN DAN

KAJIAN DESENTRALISASI DAN OTONOMI DAERAH

LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA

SAMARINDA

2020

Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | i

Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | ii

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN AKTUALISASI

Yang bertandatangan dibawah ini menyatakan bahwa Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar

Calon PNS Angkatan VIII Tahun 2020:

Nama : Ika Meilinda Rorre

NDH : 22

NIP : 19950505 201903 2 019

Jabatan : Guru Agama Kristen

Instansi : SMP Negeri 23 Balikpapan

Judul Rancangan Aktualisasi : COURAGE OPTIMAL (Optimalisasi Kegiatan

Ibadah Siswa Kristen di Lingkungan SMP Negeri 23

Balikpapan

TELAH DISEMINARKAN dalam Seminar Laporan Aktualisasi pada Kamis, 19 Maret 2020

bertempat di SMP Negeri 23 Balikpapan.

Penguji,

Endang Tri Wahyuningsih, MM

NIP. 19820205 201101 2 005

Coach,

Radiatun Humairah, S.Psi

NIP. 19771012 200804 2 001

Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | iii

Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | iv

Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | v

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Tuhan Yang Maha Esa oleh karena limpahan rahmat-Nya penulis dapat

menyusun Laporan Aktualisasi COURAGE OPTIMAL (Optimalisasi Kegiatan Ibadah Siswa

Kristen di Lingkungan SMP Negeri 23 Balikpapan) dengan tepat waktu.

Laporan Aktualisasi ini disusun sebagai syarat Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri

Sipil (CPNS) Golongan III Angkatan VIII serta sebagai salah satu bentuk penerapan nilai –

nilai dasar PNS dan internalisasi peran dan kedudukan ASN dalam NKRI yang akan diterapkan

di unit kerja. Keberhasilan penyusunan Laporan Aktualisasi ini tidak lepas dari bimbingan,

bantuan dan dukungan berbagai pihak. Untuk itu, dengan segala ketulusan hati diucapkan

terima kasih kepada :

1. Ayahanda Yunus Rorre dan Ibunda Naomi Randan atas jasa – jasa dan doa yang tiada

hentinya sehingga penulis dapat mencapai kesuksesan seperti sekarang ini.

2. Drs. Waluyadi, M.M selaku Mentor dan Radiatun Humairah, S.Psi selaku Coach yang telah

memberikan bimbingan dan dukungan dalam penyusunan Laporan Aktualisasi ini.

3. Dr. Mariman Darto, M.Si selaku Kepala Puslatbang KDOD.

4. Bpk/Ibu Widyaiswara dan seluruh pegawai Puslatbang KDOD.

5. Rekan – rekan guru di SMP Negeri 23 Balikpapan yang telah banyak memberikan bantuan

dan dukungan.

6. Rekan – rekan Pelatihan Dasar CPNS Kota Balikpapan Golongan III Angkatan VIII di

Puslatbang KDOD yang sangat bersemangat dan bersahabat.

Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu,

dibutuhkan kritik dan saran yang membangun untuk perbaikan kedepannya.

Samarinda, 19 Maret 2020

Penulis

Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | vi

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN .............................................................................................. i

LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................................. ii

LEMBAR KONSULTASI COACH ................................................................................ iii

LEMBAR KONSULTASI MENTOR ............................................................................ iv

KATA PENGANTAR ........................................................................................................v

DAFTAR ISI..................................................................................................................... vi

DAFTAR TABEL .......................................................................................................... viii

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................................ ix

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................................x

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................................1

1.1 Latar Belakang ......................................................................................................1

1.2 Tujuan Aktualisasi ................................................................................................3

1.3 Manfaat Aktualisasi ..............................................................................................3

1.4 Ruang Lingkup Aktualisasi...................................................................................4

BAB II GAMBARAN UMUM ORGANISASI................................................................5

2.1 Profil Sekolah........................................................................................................5

2.2 Visi, Misi dan Tujuan Sekolah..............................................................................7

2.3 Struktur Organisasi ...............................................................................................9

2.4 Nilai – nilai Organisasi .........................................................................................9

2.5 Tugas dan Fungsi Guru .......................................................................................10

BAB III LANDASAN TEORI

3.1 Nilai – nilai Dasar ASN ......................................................................................12

3.2 Kedudukan dan Peran ASN dalam Negara Kesatuan .........................................16

BAB IV RANCANGAN AKTUALISASI

4.1 Identifikasi Isu ....................................................................................................20

4.2 Rancangan Aktualisasi ........................................................................................23

4.3 Jadwal Kegiatan Aktualisasi ...............................................................................38

BAB V PELAKSANAAN AKTUALISASI

5.1 Kegiatan Pertama: Pembentukan Organisasi COURAGE (Community of

Christian Teenagers) di SMP Negeri 23 Balikpapan .........................................41

5.2 Kegiatan Kedua: Sosialisasi kegiatan COURAGE di media sosial Instagram ...47

5.3 Kegiatan Ketiga: Melaksanakan ibadah pagi ......................................................50

Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | vii

5.3.1 Selasa Worship (Selow) .......................................................................50

5.3.2 Rabu Shepherding (Reshep) ................................................................52

5.3.3 Kamis Trustday ....................................................................................56

5.3.4 Thanks God It’s Friday ........................................................................59

5.4 Kegiatan Keempat: Pemberian reward bagi siswa – siswi yang paling aktif dan

antusias dalam kegiatan ibadah .................................................................................60

BAB VI PENUTUP ..........................................................................................................61

6.1 Kesimpulan .........................................................................................................61

6.2 Saran ...................................................................................................................61

ROLE MODEL .................................................................................................................62

LAMPIRAN......................................................................................................................63

DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................................128

Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | viii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Data Siswa 3 Tahun Terakhir ................................................................................6

Tabel 2. Kondisi Bangunan Pada Tahun Pelajaran 2019 / 2020..........................................6

Tabel 3. Data Guru dan Pegawai Tahun Pelajaran 2019 / 2020 ..........................................7

Tabel 4. Data Hasil Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2019 / 2020 ......................................7

Tabel 5. Identifikasi Isu .....................................................................................................21

Tabel 6. Analisis Isu Strategis ...........................................................................................22

Tabel 7. Dampak Isu Tidak Terselesaikan .........................................................................23

Tabel 8. Rancangan Aktualisasi .........................................................................................25

Tabel 9. Jadwal Kegiatan ...................................................................................................38

Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | ix

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Alur Kegiatan Aktualisasi. ...............................................................................39

Gambar 2. Konsultasi bersama mentor dan rekan guru agama Kristen .............................40

Gambar 3. Daftar nama – nama pengurus COURAGE ......................................................42

Gambar 4. Pengenalan Organisasi COURAGE kepada pengurus baru (1) ........................43

Gambar 5. Pengenalan Organisasi COURAGE kepada pengurus baru (2) ........................43

Gambar 6. Pembacaan program kerja oleh Ketua COURAGE ..........................................44

Gambar 7. Diskusi bidang kerohanian mengenai program kerja .......................................44

Gambar 8. Grup WhatsApp pengurus COURAGE .............................................................45

Gambar 9. Sosialisasi Organisasi COURAGE pada orangtua siswa ..................................46

Gambar 10. Konsultasi dengan mentor mengenai konten akun di Instagram ...................47

Gambar 11. Konsultai dengan rekan guru mengenai konten akun di Instagram...............48

Gambar 12. Bidang Humas berdiskusi mengenai akun cour.age2020 ..............................48

Gambar 13. Akun Instagram Organisasi COURAGE .......................................................49

Gambar 14. Bidang ibadah menyusun tata ibadah dan lagu – lagu pujian ........................50

Gambar 15. Kegiatan ibadah Selasa Worship (1) ..............................................................51

Gambar 16. Kegiatan ibadah Selasa Worship (2) ..............................................................52

Gambar 17. Persiapan materi Rabu Shepherding oleh pembina kepada pengurus (1) ......53

Gambar 18. Persiapan materi Rabu Shepherding oleh pembina kepada pengurus (2) ......53

Gambar 19. Humas memeriksa kerapihan pakaian............................................................54

Gambar 20. Humas mencatat kehadiran siswa ..................................................................54

Gambar 21. Pembina membacakan nama – nama kelompok ............................................55

Gambar 22. Kelompok Shepherding..................................................................................55

Gambar 23. Pembina memberikan pendalaman materi sebelum siswa menyampaikan

renungan .............................................................................................................................56

Gambar 24. Sosialisasi program COURAGE pada orangtua siswa Kristen ......................57

Gambar 25. Ibadah yang dipimpin oleh Cornelia Kelas VII – B ......................................58

Gambar 26. Persiapan Materi ............................................................................................59

Gambar 27. Penulis dan anggota kreatifitas berdiskusi tentang materi ibadah .................59

Gambar 28. Kegiatan ibadah TGIF ....................................................................................60

Gambar 29. Harmita Kelas VII – B sebagai siswa yang menerima reward ......................60

Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | x

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. SK Susunan Pengurus dan Pembina COURAGE ..........................................64

Lampiran 2. Susunan Kepengurusan dan Pembina COURAGE ........................................65

Lampiran 3. Uraian Tugas Pengurus COURAGE ..............................................................66

Lampiran 4. Struktur Organisasi COURAGE ....................................................................68

Lampiran 5. Sample Lembar Biodata Pengurus ................................................................69

Lampiran 6. Biodata Siswa Kristen di SMP Negeri 23 Balikpapan ..................................81

Lampiran 7. Jadwal Petugas Ibadah...................................................................................85

Lampiran 8. Daftar Nama Kelompok Shepherding ...........................................................91

Lampiran 9. Materi Renungan Selasa Worship .................................................................92

Lampiran 10. Materi Renungan Kamis Trustday ..............................................................93

Lampiran 11. Materi Renungan Rabu Shepherding ..........................................................96

Lampiran 12. Buku Lagu Pujian Ibadah ............................................................................97

Lampiran 13. Undangan Rapat Orangtua Siswa Kristen .................................................111

Lampiran 14. Notulen Rapat COURAGE ........................................................................112

Lampiran 15. Daftar Hadri Rapat COURAGE .................................................................117

Lampiran 16. Absensi Ibadah Siswa Kristen ...................................................................121

Lampiran 17. Program Kerja Organisasi COURAGE......................................................124

Lampiran 18. Tata Ibadah Pagi Siswa Kristen di SMP Negeri 23 Balikpapan ...............126

Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III | 1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Dalam melaksanakan cita – cita bangsa maka perlu diciptakan pelayanan publik

yang berkualitas, professional dan pemersatu bangsa. Menurut Undang – undang nomor 5

tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara disebutkan bahwa Aparatur Sipil Negara yang

disingkat ASN adalah Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan Pegawai Pemerintah dengan

Perjanjian Kerja (PPPK) yang bekerja pada instansi pemerintah. Pegawai Negeri Sipil

adalah warga negara Indonesia yang memenuhi syarat tertentu, diangkat sebagai pegawai

ASN secara tetap oleh Pejabat Pembina Kepegawaian (PPK) untuk menduduki jabatan

tertentu. Seorang ASN memiliki mempunyai tugas untuk melaksanakan kebijakan publik

yang dibuat oleh PPK sesuai ketentuan peraturan perundang – undangan; memberikan

pelayanan public yang profesional dan berkualitas; dan mempererat persatuan dan

kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Pembukaan UUD 1945 menjelaskan secara gamblang tentang tujuan nasional

bangsa Indonesia. Tujuan tersebut ialah melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh

tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan

bangsa, melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi

dan keadilan sosial. Sehingga salah satu komitmen pemerintah dalam rangka

mencerdaskan kehidupan bangsa adalah dengan membangun sekolah – sekolah sebagai

sarana pendidikan yang diharapkan dapat membentuk generasi – generasi penerus bangsa

yang berkualitas.

Guru merupakan salah satu komponen terpenting dalam ranah pendidikan, karena

guru memegang peranan yang sangat krusial dalam hal tersebut. Demi terselenggaranya

pendidikan yang baik, guru sebagai bagian didalamnya dituntut untuk memiliki kualifikasi

sesuai dengan standar yang telah ditetapkan pemerintah serta menguasai kompetensi

pedagogik, profesionalisme, kepribadian dan sosial.

Pendidikan dan Pelatihan yang menjadi amanah Undang-Undang Nomor 5 Tahun

2014 tentang Aparatur Sipil Negara adalah Pendidikan dan Pelatihan yang inovatif dan

terintegrasi. Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor 25 Tahun 2017

tentang Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan

III menjabarkan lebih lanjut amanah tersebut. Pelatihan Dasar Calon PNS Golongan III

diselenggarakan dengan tujuan dan sasaranya adalah membentuk PNS profesional yang


dibentuk oleh sikap dan perilaku disiplin PNS. Nilai-nilai dasar PNS lebih dikenal dengan

ANEKA yaitu akuntabilitas, nasionalisme, etika publik, komitmen mutu dan anti korupsi.

Agar tujuan dan sasaran tersebut dapat tercapai maka seorang PNS perlu membangun

beberapa kompetensi yang harus dimiliki, diantaranya: mampu menunjukkan sikap

perilaku dan disiplin PNS, mampu mengaktualisasi nilai-nilai dasar PNS dalam

pelaksanaan tugas jabatannya, mampu mengaktualisasikan kedudukan dan peran PNS

dalam kerangka NKRI, serta menunjukkan penguasaan kompetensi teknis yang

dibutuhkan sesuai bidang tugas.

Berdasarkan pertimbangan diatas, penyusun ditugaskan untuk merancang aktualisasi

nilai dasar ANEKA yang akan dilaksanakan di tempat kerja, yaitu di SMP Negeri 23

Balikpapan. SMP Negeri 23 Balikpapan memiliki visi “Mewujudkan Generasi yang

Berakhlak Mulia, Menguasi IPTEK dan IMTAQ serta Berbudaya Lingkungan”.

Salah satu misinya yaitu menumbuh kembangkan penghayatan dan nilai – nilai agama oleh

penganutnya. Hal ini sejalan dengan visi kota balikpapan yaitu “Mewujudkan

Balikpapan Sebagai Kota Terkemuka yang Nyaman Dihuni dan Berkelanjutan

Menuju Madinatul Iman”. Sehingga guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) juga

berperan penting dalam membentuk generasi muda yang memiliki nilai – nilai spiritualitas

baik di Kota Balikpapan. Madinatul Iman adalah tatanan masyarakat yang beriman,

sejahtera, religius, dan berperadaban maju.

Menanamkan nilai-nilai spritualitas kepada peserta didik merupakan salah satu tugas

guru pada umumnya, dan menjadi tugas utama dari guru Pendidikan Agama Kristen

(PAK). Keberhasilan guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) dapat dilihat dari tingkat

religiusitas siswanya. Output pembelajaran PAK bukan hanya dari segi nilai pengetahuan

semata namun juga dari segi spiritual yakni adanya perubahan perilaku menjadi lebih taat

beribadah dan mempunyai hubungan baik dengan sesama manusia yang dapat dilihat dari

perilaku hidup sehari – hari.

Salah satu kegiatan yang telah dilaksanakan oleh SMP Negeri 23 Balikpapan untuk

menanamkan nilai spiritualitas ialah dengan diadakannya kegiatan literasi membaca Al-

quran (bagi yang beragama muslim) atau ibadah pagi (bagi yang beragama Kristen).

Kegiatan tersebut dilaksakan setiap hari selasa, rabu, kamis dan jumat pada minggu

pertama setiap bulan. Namun kegiatan ibadah yang selama ini telah dilaksanakan dirasa

belum cukup optimal karena persiapan kegiatan yang belum matang. Hal tersebut terlihat

dari kurang variatifnya lagu – lagu yang dinyanyikan dalam ibadah serta kurangnya

antusias siswa untuk mengikuti ibadah.


Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan penulis di atas, penulis

mengangkat isu kurang optimalnya kegiatan ibadah siswa – siswi Kristen di lingkungan

SMP Negeri 23 Balikpapan yang secara jelas akan dijabarkan pada rancangan aktualisasi

laporan ini. Melalui kegiatan aktualisasi diharapkan dapat mengatasi isu yang ada dan

mampu menghasilkan pendidik dan peserta didik yang memiliki nilai-nilai spiritualitas

Kristen yang dilandasi nilai dasar ANEKA.

1.2 Tujuan Aktualisasi

Tujuan aktualisasi nilai-nilai dasar ASN yang penulis laksanakan di SMP Negeri 23

Balikpapan adalah:

1. Menerapkan nilai-nilai Akuntabilitas sehingga dapat menciptakan lingkungan kerja

yang akuntabel yaitu transparan, bertanggung jawab, seimbang, jelas, dan konsisten.

2. Menerapkan nilai-nilai Nasionalisme agar dapat bekerja atas dasar semangat ideologi

Pancasila.

3. Menerapkan nilai-nilai Etika Publik sehingga dapat menciptakan lingkungan sekolah

dan masyarakat yang harmonis.

4. Menerapkan nilai-nilai Komitmen Mutu untuk mewujudkan pelayanan yang prima

terhadap peserta didik maupun masyarakat.

5. Menerapkan nilai-nilai Anti Korupsi seperti jujur, disiplin, tanggung jawab,

sederhana, mandiri, adil, berani di dalam lingkungan kerja.

1.3 Manfaat Aktualisasi

Adapun manfaat kegiatan aktualisasi nilai-nilai dasar PNS adalah sebegai berikut:

1. Bagi Diri Sendiri

Meningkatkan pemahaman serta mampu untuk mengimplementasikan nilai-nilai

dasar ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti

Korupsi) sebagai landasan dalam menjalankan tugas dan fungsi sebagai pendidik.

2. Bagi Sekolah

Membantu mewujudkan visi dan misi SMP Negeri 23 Balikpapan dalam

menanamkan penghayatan dan nilai – nilai agama kepada peserta didik.

3. Bagi Siswa

Siswa menjadi semakin antusias dan aktif dalam mengikuti kegiatan ibadah serta

dapat menerapkan nilai – nilai spritulitas yang diajarkan dalam Alkitab melalui sikap hidup

sehari – hari.


1.4 Ruang Lingkup Aktualisasi

Pelaksanaan Latihan Dasar (LATSAR) CPNS Golongan III Angkatan VIII Kota

Balikpapan berlangsung selama 511 JP (Jam Pertemuan) yaitu pada tanggal 14 Januari

2020 - 20 Maret 2020, dengan tahapan kegiatan:

1. Tahap I, dilaksanakan pada tanggal 14 Januari – 4 Februari 2020 bertempat di

PUSLATBANG KDOD LAN.

2. Tahap II (Habituasi), dilaksanakan pada tanggal 5 Februari – 17 Maret 2020 bertempat

di SMP Negeri 23 Balikpapan.

3. Tahap III (Seminar Akhir Aktualisasi), dilaksanakan pada tanggal 18– 20 Maret 2020

bertempat di PUSLATBANG KDOD LAN.


BAB II

GAMBARAN UMUM ORGANISASI

2.1 Profil Sekolah

1. Nama Sekolah : SMP NEGERI 23 BALIKPAPAN

2. Alamat Sekolah :

Jalan : Baitul Makmur Rt. 59

Kelurahan : Manggar

Kecamatan : Balikpapan Timur

Kota : Balikpapan

Telp. : 0542-8523780

Kode Pos : 76116

3. NPSN : 69949837

4. Jenjang Akreditasi : C

5. Tahun didirikan : 2016

6. Tahun beroperasi : 2016

7. Kepemilikan lahan : Pemerintah Daerah

a. Status tanah : Hak milik

b. Luas tanah : 2000 m2

8. Rekening Sekolah :

Nomor : 0031471575

Atas Nama : SMP NEGERI 23 BALIKPAPAN

Bank : BANK KALTIMTARA

9. Kepala Sekolah :

Nama : Drs. Waluyadi, M.M

NIP : 19670717 199512 1 003

Pangkat/Golongan : Pembina Tk I / IV b

Alamat : Jl.Tirta Sari No.05 A, Rt.110, Sepinggan, Balikpapan

No. HP : 081350684809


10. Data Siswa 3 tahun terakhir

11. Kondisi Bangunan pada tahun pelajaran 2019/2020

No Jenis Ruang Jlh. Ruang Yg

ada

Jlh. Ruang

kondisi baik

Jlh. Ruang

Kondisi Rusak

Kategori

Kerusakan

1 Ruang Belajar 18 12 6 Sedang

2 Kantor Kepsek 1 1

3 Kantor Guru 1 -

4 Kantor TU 1 1

5 Lab. IPA 1 1

6 Lab. Komputer 2 1 Sedang

7 Perpustakaan 1 -

8 Musholla 1 -

9 Ruang BP 1 1

10 Ruang OSIS 1 1 -

11 WC Kepsek/TU 1 1 -

12 WC Guru 2 - 2 Sedang

13 WC Siswa 9 9 2 Sedang

14 Multi Media - - -

15 Gudang - - -

16 UKS/PMR 1 1

17 Lab. Bahasa - - -

Tahun Pel.

Kelas VII Kelas VIII Kelas IX Total

Jlh

Siswa

Jlh.

Rombel

Jlh.

Siswa

Jlh.

Rombel

Jlh.

Siswa

Jlh.

Rombel

Jlh.

Siswa

Jlh.

Rombel

2016/2017 176 6 - - - - 176 6

2017/2018 194 6 165 5 - - 359 11ss

2018/2019 199 6 183 6 162 5 544 12

214 6 194 6 173 6 579 18

Tabel 1. Data Siswa 3 Tahun Terakhir

Tabel 2. Kondisi Bangunan Pada Tahun Pelajaran 2019 / 2020


12. Data guru dan data pegawai pada tahun pelajaran 2019/2020

No Jabatan PNS Non PNS Jumlah Ket

1 Kepala Sekolah 1 - 1

2 Guru 10 16 26

3 Tata Usaha 2 1 3

4 Petugas Perpustakaan 1 - 1

5 Laboran - - -

6 Pesuruh - 2 2

7 Petugas Keamanan - 1 1

8 Petugas Jaga malam - 1 1

Jumlah 14 21 35

13. Data hasil ujian nasional tahun pelajaran 2018/2019

Kategori Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika IPA

Tertinggi 92 90 65 67.5

Terendah 40 28 17.5 25

Rata-rata 70.48 50.31 41.06 44.95

Standar Deviasi 10.45 11 8.73 8.04

2.2 Visi, Misi dan Tujuan Sekolah

Visi SMP N 23 BALIKPAPAN

“Mewujudkan Generasi Yang Berakhlak Mulia, Menguasai IPTEK Dan IMTAQ serta

Berbudaya Lingkungan.”

Indikator:

1) Terwujudnya kegiatan keagamaan dan kebersamaan di sekolah.

2) Pembiasaan budi pekerti luhur dan kedisplinan menuju kualitas iman dan takwa

3) Meningkatnya nilai capaian kompetensi setiap mata pelajaran

4) Aktif dalam kegiatan lomba baik akademis maupun non akademis

5) Pemanfaatan IT secara optimal dalam proses pembelajaran

6) Terwujudnya lingkungan sekolah yang bersih, indah, aman, nyaman dan asri

Tabel 3. Data Guru dan Pegawai Tahun Pelajaran 2019 / 2020

Tabel 4. Data Hasil Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2019 / 2020


7) Mempunyai kulaitas sarana dan prasarana yang mendukung pembelajaran

8) Terwujudnya pengelolaan sekolah sesuai manajemen berbasis sekolah

9) Terselenggaranya sistem penilaian hasil belajar secara efektif, objektif dan

sistematis

10) Terwujudnya pengembangan kurikulum sesuai standar isi Pendidikan Nasional

11) Meningkatnya kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan sesuai standar

kompetensi

MISI SMP NEGERI 23 BALIKPAPAN

1) Menumbuh kembangkan penghayatan dan nilai-nilai agama oleh penganutnya.

2) Meningkatkan kompetensi siswa dalam bidang akademik berbasis IT

3) Melakukan proses pembelajaran yang efektif dan efisien

4) Menumbuhkembangkan minat dan bakat siswa dalam bidang olahraga dan seni.

5) Mewujudkan warga sekolah yang berbudaya lingkungan

6) Meningkatkan daya kreativitas siswa dengan melatih ketrampilan memanfaatkan

kembali barang bekas menjadi barang yang memiliki manfaat dan bernilai

ekonomis

7) Melakukan penataan lingkungan sekolah agar bersih, indah, aman, nyaman dan asri

8) Melaksanakan upaya pelestarian, pencegahan terjadinya pencemaran dan

kerusakan lingkungan hidup sekolah.


2.3 Struktur Organisasi SMP NEGERI 23 BALIKPAPAN

KOMITE SEKOLAH

Zainuddin

KEPALA SEKOLAH

Drs. Waluyadi, M.M

KEUANGAN SEKOLAH Erliana, S. Pd

Koord. TENAGA ADMIN

SEKOLAH Atik Nurhayati

STAF TAS

Musdalia Ayudewi, A.md

STAF TAS Salasiah

KARYAWAN 1. Heru Purwanto

2. Pauzan Rahim 3. Saprida 4. Agus Mujiono

URUSAN KESISWAAN

Nontje M.L. Uada, M.Pd

WAKIL KEPALA SEKOLAH Nontje M.L. Uada, M.Pd

URUSAN KURIKULUM

Liza Salatin, S.Pd

URUSAN SARPRAS

M. Natsir Z, S.Pd

URUSAN HUMAS

Ika Meilinda Rorre, S.Pd.K

WALI KELAS VII – A Maslul Annisa, S.Pd

WALI KELAS VII – B Supriyadi, S.Pd

WALI KELAS VII – C Nurasia Jamil, S.Pd

WALI KELAS VII – D Pebrina Damanik, S.Pd

WALI KELAS VII – F Ade Adriani, S.Pd

WALI KELAS VII – E Yuana .C. Chotimah, S.Pd

WALI KELAS VIII – A

Isakka, S.Pd WALI KELAS VIII – E

M. Natsir Z, S.Pd

WALI KELAS VIII – D

Dian Putri. Safrine, S.Pd

WALI KELAS VIII – C

Rahmah Saniah, S.Pd

WALI KELAS VIII – F

Ali Gufron, S.Pd

WALI KELAS VIII – B

Widhia Astuti, S.Pd

WALI KELAS IX – A Reny Surya I, S.Pd

WALI KELAS IX – B Herni, S.Pd

WALI KELAS IX – F Dewi Royhana, S.Pd

WALI KELAS IX – E Tika Kurniawati, S.Pd

WALI KELAS IX – D Ika Meilinda Rorre, S.Pd.K

WALI KELAS IX – C Affifah Uswatun, S.Pd

KEPALA LAB. IPA

Suroyo, S.Pd OSIS & EKSKUL

Nontje M.L. Uada, M.Pd

BK / BP Kuswanti, S.Pd

UKS Ade Adriani, S.Pd

OPERATOR DAPODIK Tika Kurniawati, S.Pd

GURU MATA PELAJARAN

SISWA - SISWI


2.4 Nilai – Nilai Organisasi

Nilai – nilai dasar organisasi yang harus dijadikan acuan dalam bekerja oleh

seluruh ASN di lingkungan Pemerintah Kota Balikpapan antara lain:

1) Responsif: Antisipatif dan responsif dalam mengatasi masalah.

2) Humanis: Mengutamakan keterbukaan, saling percaya, dan komunikasi

yang baik

3) Profesional: Menegakkan profesionalisme dengan integritas, objektivitas,

ketekunan, dan komitmen yang tinggi.

4) Integritas: Konsistensi dan keteguhan yang tak tergoyahkan dalam

menjunjung tinggi nilai-nilai luhur dan keyakinan.

2.5 Tugas dan Fungsi guru

Tugas pokok seorang guru dalam melaksanakan kewajibannya sebagai aparat

negara dan abdi masyarakat di dunia pendidikan adalah:

1) Menyusun Program Pembelajaran yang meliputi

a) Menyusun Program Tahunan

b) Menyusun Program Semester

c) Menyusun Rencana Program Pembelajaran

2) Melaksanakan Program Pembelajaran yang dengan dilengkapi administrasi

sebagai berikut:

a) Daftar hadir siswa

b) Jurnal pembelajaran

c) Catatan khusus dalam proses pembelajaran

3) Melaksanakan Evaluasi Pembelajaran meliputi :

a) Menyusun program pelaksanaan evaluasi

b) Menyusun perangkat evaluasi ( Kisi-kisi, naskah soal, pedoman

penilaian, instrumen lain )

c) Melaksanakan evaluasi sesuai dengan kompetensi yang dipersyaratkan

d) Daftar nilai tiap siswa dan kompetensi

4) Melaksanakan analisa hasil evaluasi

a) Menyusun perangkat analisa evaluasi


b) Melaksanakan analisa hasil evaluasi antara lain validitas soal dan

ketuntasan siswa belajar

5) Menyusun dan Melaksanakan Program Perbaikan / Pengayaan

a) Menyusun program perbaikan / pengayaan

b) Melaksanakan perbaikan yang meliputi remidial teaching dan atau

remidial test

c) Melaksanakan pengayaan bagi siswa yang istimewa atau memiliki

kemampuan tinggi

d) Daftar nilai hasil perbaikan / remidi dan pengayaan

Fungsi guru berdasarkan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 adalah

sebagai berikut:

1. Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa;

2. Menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan kode etik

guru, serta nilai-nilai agama dan etika;

3. Menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif,

dinamis dan dialogis;

4. Memelihara komitmen secara profesional untuk meningkatkan mutu

pendidikan;

5. Memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi, dan

kedudukan sesuai dengan kepercayaan yang diberikan kepadanya.


BAB III

LANDASAN TEORI

3.1 Nilai-nilai Dasar ASN

Aparatur Sipil Negara (ASN) dituntut untuk memiliki nilai-nilai dasar sebagai

seperangkat prinsip yang menjadi landasan dalam menjalankan profesi dan

tugasnya sebagai ASN. Adapun nilai-nilai dasar yang dimaksud adalah

Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi

(ANEKA).

Berdasarkan dari kelima nilai dasar ANEKA yaitu Akuntabilitas,

Nasionalisme, Etika publik komitmen mutu dan Anti korupsi yang harus di

tanamkan kepada setiap ASN maka perlu di ketahui indikator-indikator dari kelima

kata tersebut, yaitu:

1. Akuntabilitas

Akuntabilitas adalah kata yang sudah tidak asing lagi kita dengar, namun

seringkali sulit untuk dibedakan dengan responsibilitas. Namun dua konsep

tersebut memiliki arti yang berbeda. Responsibilitas adalah kewajiban untuk

bertanggung jawab, sedangkan akuntabilitas adalah kewajiban

pertanggungjawaban yang harus dicapai. Lebih lanjut akuntabilitas merujuk

pada kewajiban setiap individu, kelompok atau institusi untuk memenuhi

tanggung jawab yang menjadi amanahnya.1 Adapun indikator dari nilai

akuntabilitas adalah:

a. Kepemimpinan

Lingkungan yang akuntabel tercipta dari atas ke bawah dimana pimpinan

memainkan peranan yang penting dalam menciptakan hal tersebut.

b. Transparansi

Transparansi dapat diartikan sebagai keterbukaan atas semua tindakan dan

kebijakan yang dilakukan oleh individu maupun kelompok / institusi.

c. Integritas

1 Lembaga Administrasi Negara, Akuntabilitas Modul Pelatihan Prajabatan Golongan III,

(Jakarta: LAN, 2015), h. 7.


Integritas mempunyai makna konsistensi dan keteguhan yang tak

tergoyahkan dalam menjunjung tinggi nilai-nilai luhur dan keyakinan.

d. Tanggung Jawab

Tanggungjawab merupakan kesadaran manusia akan tingkah laku atau

perbuatannya yang disengaja maupun yang tidak disengaja.

Tanggungjawab juga dapat berarti berbuat sebagai perwujudan kesadaran

akan kewajiban.

e. Keadilan

Keadilan adalah kondisi kebenaran ideal secara moral mengenai sesuatu

hal, baik menyangkut benda maupun orang.

f. Kepercayaan

Rasa keadilan membawa pada sebuah kepercayaan. Kepercayaan ini akan

melahirkan akuntabilitas.

g. Keseimbangan

Pencapaian akuntabilitas dalam lingkungan kerja, diperlukan adanya

keseimbangan antara akuntabilitas dan kewenangan, serta harapan dan

kapasitas. Selain itu, adanya harapan dalam mewujudkan kinerja yang baik

juga harus disertai dengan keseimbangan kapasitas sumber daya dan

keahlian (skill) yang dimiliki.

h. Kejelasan

Fokus utama untuk kejelasan adalah mengetahui kewenangan, peran dan

tanggungjawab, misi organisasi, kinerja yang diharapkan organisasi, dan

sistem pelaporan kinerja baik individu maupun organisasi.

i. Konsistensi

Konsistensi adalah sebuah usaha untuk terus dan terus melakukan sesuatu

sampai pada tercapainya tujuan akhir.

2. Nasionalisme

Nasionalisme dalam arti sempit adalah suatu sikap yang meninggikan

bangsanya sendiri, sekaligus tidak menghargai bangsa lain sebagaimana

mestinya. Sikap seperti ini jelas mencerai beraikan bangsa yang satu dengan

bangsa yang lain. Sedang dalam arti luas, nasionalisme merupakan pandangan


tentang rasa cinta yang wajar terhadap bangsa dan negara, dan sekaligus

menghormati bangsa lain.2

Prinsip nasionalisme bangsa Indonesia dilandasi nilai-nilai Pancasila

yang diarahkan agar bangsa Indonesia senantiasa: menempatkan persatuan

kesatuan, kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara di atas kepentingan

pribadi atau kepentingan golongan; menunjukkan sikap rela berkorban demi

kepentingan bangsa dan negara; bangga sebagai bangsa Indonesia dan bertanah

air Indonesia serta tidak merasa rendah diri; mengakui persamaan derajat,

persamaan hak dan kewajiban antara sesama manusia dan sesama bangsa;

menumbuhkan sikap saling mencintai sesama manusia; mengembangkan sikap

tenggang rasa.

3. Etika Publik

Etika lebih dipahami sebagai refleksi atas baik/buruk, benar/salah yang

harus dilakukan atau bagaimana melakukan yang baik atau benar, sedangkan

moral mengacu pada kewajiban untuk melakukan yang baik atau apa yang

seharusnya dilakukan. Dalam kaitannya dengan pelayanan publik, etika publik

adalah refleksi tentang standar/norma yang menentukan baik/buruk,

benar/salah perilaku, tindakan dan keputusan untuk mengarahkan kebijakan

publik dalam rangka menjalankan tanggung jawab pelayanan publik.

Nilai-nilai dasar etika publik sebagaimana tercantum dalam Undang-

Undang ASN, yakni sebagai berikut:

a. Memegang teguh nilai-nilai dalam ideologi Pancasila;

b. Setia dalam mempertahankan UUD 1945;

c. Menjalankan tugas secara profesional dan tidak memihak;

d. Membuat keputusan berdasarkan prinsip keahlian;

e. Menciptakan lingkungan kerja yang nondiskriminatif;

f. Memelihara dan menjunjung tinggi standar etika luhur;

g. Mempertanggung jawabkan tindakan dan kinerja publik;

h. Memiliki kemampuan menjalankan kebijakan pemerintah;

2 Lembaga Administrasi Negara, Nasionalisme Modul Pendidikan dan Pelatihan

Prajabatan Golongan III, (Jakarta: LAN, 2015), h. 1.


i. Memberikan layanan kepada publik secara jujur, tanggap, cepat, tepat,

akurat, berdaya guna, berhasil guna, dan santun;

j. Mengutamakan kepemimpinan berkualitas tinggi;

k. Menghargai komunikasi, konsultasi, dan kerja sama;

l. Mengutamakan pencapaian hasil dan mendorong kinerja pegawai;

m. Mendorong kesetaraan dalam pekerjaan

n. Meningkatkan efektifitas sistem pemerintahan yang demokratis sebagai

perangkat sistem karir.

4. Komitmen Mutu

Komitmen mutu merupakan pelaksanaan pelayanan publik dengan

berorientasi pada kualitas hasil. Adapun nilai-nilai komitmen mutu antara lain:

a. Efektif, yaitu berhasil guna dapat mencapai hasil sesuai dengan target;

b. Efisien, yaitu berdaya guna, dapat menjalankan tugas dan mencapai hasil

tanpa menimbulkan pemborosan;

c. Inovasi, yaitu penemuan sesuatu yang baru atau mengandung kebaruan;

d. Berorientasi mutu, yaitu ukuran baik buruk yang di persepsi individu

terhadap produk atau jasa.3

5. Anti Korupsi

Anti Korupsi adalah tindakan atau gerakan yang dilakukan untuk

memberantas segala tingkah laku atau tindakan yang melawan norma–norma

dengan tujuan memperoleh keuntungan pribadi, merugikan negara atau

masyarakat baik secara langsung maupun tidak langsung. Tindak pidana

korupsi yang terdiri dari kerugian keuangan negara, suap-menyuap, pemerasan,

perbuatan curang, penggelapan dalam jabatan, benturan kepentingan dalam

pengadaan dan gratifikasi.4 Indikator yang ada pada nilai dasar anti korupsi

meliputi:

a. Mandiri yang dapat membentuk karakter yang kuat pada diri seseorang

sehingga menjadi tidak bergantung terlalu banyak pada orang lain. Pribadi

3 Lembaga Administrasi Negara, Komitmen Mutu Modul Pendidikan dan Pelatihan

Prajabatan Golongan III, (Jakarta: LAN, 2015), h. 63 4 Lembaga Administrasi Negara, Anti Korupsi Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan

Golongan III, (Jakarta: LAN, 2015)


yang mandiri tidak akan menjalin hubungan dengan pihak-pihak yang

tidak bertanggung jawab demi mencapai keuntungan sesaat;

b. Kerja keras merupakan hal yang penting dalam rangka tercapainya target

dari suatu pekerjaan. Jika target dapat tercapai, peluang untuk korupsi

secara materiil maupun non materiil (waktu) menjadi lebih kecil;

c. Berani untuk mengatakan atau melaporkan pada atasan atau pihak yang

berwenang jika mengetahui ada pegawai yang melakukan kesalahan;

d. Disiplin berkegiatan dalam aturan bekerja sesuai dengan undang-undung

yang mengatur;

e. Peduli yang berarti ikut merasakan dan menolong apa yang dirasakan

orang lain;

f. Jujur yaitu berkata dan bertindak sesuai dengan kebenaran (dharma);

g. Tanggung jawab yaitu berani dalam menanggung resiko atas apa yang kita

kerjakan dalam bentuk apapun;

h. Sederhana yang dapat diartikan menerima dengan tulus dan iklas terhadap

apa yang telah ada dan diberikan oleh Tuhan kepada kita;

i. Adil yaitu memandang kebenaran sebagai tindakan dalam perkataan

maupun perbuatan saat memutuskan peristiwa yang terjadi.

3.2 Kedudukan dan Peran ASN dalam Negara Kesatuan

Untuk mewujudkan birokrasi yang professional dalam menghadapi

tantangan-tantangan global, pemerintah melalui UU Nomor 5 Tahun 2014

tentang Aparatur Sipil Negara telah bertekad untuk mengelola aparatur sipil

negara menjadi semakin professional. Undang-undang ini merupakan dasar

dalam manajemen aparatur sipil negara yang bertujuan untuk membangun

aparat sipil negara yang memiliki integritas, profesional dan netral serta bebas

dari intervensi politik, juga bebas dari praktek KKN, serta mampu

menyelenggarakan pelayanan publik yang berkualitas bagi masyarakat.

1. Manajemen ASN

Manajemen ASN adalah pengelolaan ASN untuk menghasilkan

Pegawai ASN yang professional, memiliki nilai dasar, etika profesi, bebas


dari intervensi politik, bersih dari praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme.

Manajemen ASN lebih menekankan kepada pengaturan profesi pegawai

sehingga diharapkan agar selalu tersedia sumber daya aparatur sipil

Negara yang unggul selaras dengan perkembangan jaman.5

2. Pelayanan Publik

Pelayanan Publik menurut Lembaga Administrasi Negara adalah

segala bentuk pelayanan umum yang dilaksanakan oleh instansi

Pemerintah di pusat dan daerah dan dilingkungan BUMN/BUMD dalam

bentuk barang atau jasa baik dalam pemenuhan kebutuhan masyarakat.6

Adapun prinsip pelayanan publik yang baik untuk mewujudkan pelayanan

prima adalah:

a. Partisipatif

Dalam penyelenggaraan pelayanan publik yang dibutuhkan masyarakat

pemerintah perlu melibatkan masyarakat dalam merencanakan,

melaksanakan, dan mengevaluasi hasilnya.

b. Transparan

Dalam penyelenggaraan pelayanan publik, pemerintah sebagai

penyelenggara pelayanan publik harus menyediakan akses bagi warga

negara untuk mengetahui segala hal yang terkait dengan pelayanan

publik yang diselenggarakan tersebut.

c. Responsif

Dalam penyelenggaraan pelayanan publik pemerintah wajib mendengar

dan memenuhi tuntutan kebutuhan warga negaranya terkait dengan

bentuk dan jenis pelayanan publik yang mereka butuhkan, mekanisme

penyelenggaraan layanan, jam pelayanan, prosedur, dan biaya

penyelenggaraan pelayanan.

d. Tidak Diskriminatif

5 Lembaga Administrasi Negara, Modul Pelatihan Dasar Calon PNS “Manajemen Aparatur

Sipil Negara”, (Jakarta: LAN, 2017), h. 7. 6 Lembaga Administrasi Negara, Modul Pelatihan Dasar Calon PNS “Pelayanan Publik”,



Pelayanan publik yang diselenggarakan oleh pemerintah tidak boleh

dibedakan antara satu warga negara dengan warga negara yang lain atas

dasar perbedaan identitas warga negara.

e. Mudah dan Murah

Penyelenggaraan pelayanan publik dimana masyarakat harus

memenuhi berbagai persyaratan dan membayar fee untuk memperoleh

layanan yang mereka butuhkan harus diterapkan prinsip mudah dan

murah. Hal ini perlu ditekankan karena pelayanan publik yang

diselenggarakan oleh pemerintah tidak dimaksudkan untuk mencari

keuntungan melainkan untuk memenuhi mandat konstitusi.

f. Efektif dan Efisien

Penyelenggaraan pelayan publik harus mampu mewujudkan tujuan-

tujuan yang hendak dicapainya dan cara mewujudkan tujuan tersebut

dilakukan dengan prosedur yang sederhana, tenaga kerja yang sedikit,

dan biaya yang murah.

g. Aksesibel

Pelayanan publik yang diselenggarakan oleh pemerintah harus dapat

dijangkau oleh warga negara yang membutuhkan dalam arti fisik dan

dapat dijangkau dalam arti non-fisik yang terkait dengan biaya dan

persyaratan yang harus dipenuhi oleh masyarakat untuk mendapatkan

layanan tersebut.

h. Akuntabel

Semua bentuk penyelenggaraan pelayanan publik harus dapat

dipertanggungjawabkan secara terbuka kepada masyarakat.

Pertanggungjawaban di sini tidak hanya secara formal kepada atasan

akan tetapi yang lebih penting harus dipertanggungjawabkan secara

terbuka kepada masyarakat luas melalui media publik.

i. Berkeadilan

Penyelenggaraan pelayanan publik harus dapat dijadikan sebagai alat

melindungi kelompok rentan dan mampu menghadirkan rasa keadilan

bagi kelompok lemah ketika berhadapan dengan kelompok yang kuat.


3. Whole of Goverment (WoG)

Whole of Government (WoG) adalah sebuah pendekatan

penyelenggaraan pemerintahan yang menyatukan upaya-upaya kolaboratif

pemerintahan dari keseluruhan sektor dalam ruang lingkup koordinasi

yang lebih luas guna mencapai tujuan-tujuan pembangunan kebijakan,

manajemen program dan pelayanan publik.7

Pendekatan WoG dapat dilihat dan dibedakan berdasarkan

perbedaan kategori hubungan antara kelembagaan yang terlibat sebagai

berikut:

a. Koordinasi, yang tipe hubungannya dapat dibagi lagi menjadi:

1) Penyertaan, yaitu pengembangan strategi dengan

mempertimbangkan dampak;

2) Dialog atau pertukaran informasi;

3) Joint planning, yaitu perencanaan bersama untuk kerjasama

sementara.

b. Integrasi, yang tipe hubungannya dapat dibagi lagi menjadi:

1) Joint working, atau kolaborasi sementara;

2) Joint ventrure, yaitu perencanaan jangka panjang, kerjasama pada

pekerjaan besar yang menjadi urusan utama salah satu peserta

kerjasama;

3) Satelit, yaitu entitas yang terpisah, dimiliki bersama, dibentuk

sebagai mekanisme integratif.

c. Kedekatan dan pelibatan, yang tipe hubungannya dapat dibagi lagi

menjadi:

1) Aliansi strategis, yaitu perencanaan jangka panjang, kerjasama

pada isu besar yang menjadi urusan utama salah satu peserta

kerjasama;

2) Union, berupa unifikasi resmi, identitas masing-masing masih

nampak; merger, yaitu penggabungan ke dalam struktur baru.

7 Lembaga Administrasi Negara, Modul Pelatihan Dasar Calon PNS “Whole of Goverment”,



BAB IV

RANCANGAN AKTUALISASI

4.1 Identifikasi Isu

a. Identifikasi Isu

Rancangan aktualisasi ini disusun berdasarkan identifikasi beberapa isu

atau problematika yang ditemukan dalam melaksanakan tugas sebagai tenaga

pendidik di instansi tempat bekerja, yaitu SMP Negeri 23 Balikpapan. Sumber

isu yang diangkat dapat berasal dari individu, unit kerja, maupun organisasi.

Isu-isu yang menjadi dasar rangcangan aktualisasi ini bersumber tiga dari

aspek, yaitu: a. Whole of Goverment (WoG), b. Pelayanan Publik, dan c.

Manajemen ASN.

Telah dipetakan beberapa isu atau problematika, antara lain sebagai

berikut :

1. Kurang optimalnya kegiatan ibadah siswa – siswa Kristen di lingkungan

SMP Negeri 23 Balikpapan.

2. Kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran pada pembelajaran

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti di SMP Negeri 23

Balikpapan.

3. Kurangnya penerapan etika siswa Kristen yang berkaitan dengan

pemahaman spiritual di SMP Negeri 23 Balikpapan.

Berdasarkan prinsip-prinsip kedudukan dan peran Pegawai Negeri Sipil

dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia, dapat diidentifikasi isu-isu

sebagai beriku


Tabel 4.1.1 Identifikasi Isu

Tabel 5. Identifikasi Isu

No Identifikasi Isu Prinsip ASN Kondisi Saat Ini Kondisi yang Diharapkan

1. Kurang optimalnya kegiatan ibadah

siswa – siswi Kristen di lingkungan


Pelayanan

publik

Tidak adanya organisasi

keagamaan dan kurang

optimalnya kegiatan ibadah di

SMP Negeri 23 Balikpapan

Siswa – siswi Kristen di SMP

Negeri 23 Balikpapan dapat lebih

aktif dan antusias mengikuti

kegiatan ibadah.

2. Kurang optimalnya penggunaan

media pembelajaran pada

pembelajaran Pendidikan Agama

Kristen dan Budi Pekerti di SMP

Negeri 23 Balikpapan.

Peran ASN Kurangnya media pembelajaran

serta tidak adanya ruangan khusus

untuk belajar sehingga

menggunakan ruang

perpustakaan.

Kegiatan pembelajaran dapat

berjalan dengan lebih efektif.

3. Kurangnya penerapan etika siswa

Kristen yang berkaitan dengan

pemahaman spiritual di SMP Negeri

23 Balikpapan.

Whole of

Goverment

Masih ada beberapa siswa – siswi

Kristen yang melanggar peraturan

sekolah.

Menekan tingkat pelanggaran yang

dilakukan oleh siswa – siswa

Kristen.


b. Prioritas / Teknik Analisis

Berdasarkan pemetaan dan identifikasi isu yang telah dipaparkan, perlu

dilakukan proses analisis untuk menentukan isu yang menjadi prioritas yang

akan dicarikan solusi oleh penulis. Proses tersebut menggunakan alat bantu

penetapan kriteria kualitas isu yaitu USG (Urgency, Seriousness, dan

Growth).

Analisis USG mempertimbangkan tingkat kepentingan, keseriusan, dan

perkembangan setiap variabel dengan rentang skor 1-5.

a. Urgency (urgensi), yaitu dilihat dari tersedianya waktu, mendesak atau

tidaknya masalah tersebut diselesaikan.

b. Seriousness (keseriusan), yaitu melihat dampak masalah tersebut terhadap

produktivitas kerja, pengaruh terhadap keberhasilan, membahayakan

sistem atau tidak dan sebagainya.

c. Growth (berkembangnya masalah), yaitu apakah masalah tersebut

berkembang sedemikian rupa sehingga sulit dicegah.

Tabel 4.1.2 Analisis Isu Strategis

Prinsip

ASN Identifikasi Isu

Kriteria Ra

U S G ∑

Pelayanan Publik

Kurang optimalnya kegiatan ibadah siswa – siswi Kristen di lingkungan SMP Negeri 23 Balikpapan.

5 4 4 13 1

Pelayanan Publik

Kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran pada pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti di SMP Negeri 23 Balikpapan.

5 3 4 12 2

Pelayanan Publik

Kurangnya penerapan etika siswa Kristen yang berkaitan dengan pemahaman spiritual di SMP Negeri 23 Balikpapan.

4 3 3 7 3

Tabel 6. Analisis Isu Strategis


c. Isu Terpilih

Isu yang paling prioritas ialah “Kurang optimalnya kegiatan ibadah siswa

– siswi Kristen di lingkungan SMP Negeri 23 Balikpapan ” dengan perolehan

skor USG 13. Dampak yang akan timbul jika isu yang terpilih tidak

terselesaikan dapat dilihat pada tabel dibawah ini :

Tabel 4.1.3 Dampak Isu Tidak Terselesaikan

Sumber Isu Identifikasi Isu Dampak

Pelayanan Publik

Kurang optimalnya kegiatan ibadah siswa – siswi Kristen di lingkungan SMP Negeri 23 Balikpapan.

Sulit mewujudkan visi dan misi sekolah

Sulit bagi siswa menerapkan

4.2 Rancangan Aktualisasi

Judul : Optimalisasi kegiatan ibadah siswa – siswa Kristen di

Lingkungan SMP Negeri 23 Balikpapan

Nama : Ika Meilinda Rorre, S.Pd.K

Jabatan : Guru Pendidikan Agama Kristen

Unit Kerja : SMP Negeri 23 Balikpapan

Coach : Radiatun Humairah, S.Psi

Mentor : Drs. Waluyadi, M.M

Identifikasi Isu :

1. Kurang optimalnya kegiatan ibadah siswa – siswa Kristen di lingkungan


2. Kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran pada pembelajaran

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti di SMP Negeri 23

Balikpapan.

3. Kurangnya penerapan etika siswa Kristen yang berkaitan dengan

pemahaman spiritual di SMP Negeri 23 Balikpapan.

Isu terpilih dari tiga isu di atas adalah “COURAGE Optimal

(Optimalisasi Kegiatan Ibadah Siswa Kristen di Lingkungan SMP Negeri

Tabel 7. Dampak Isu Tidak Terselesaikan


23 Balikpapan)”. Gagasan penyelesaian isu tersebut adalah dengan

membentuk organisasi siswa Kristen agar kegiatan ibadah dapat berjalan

dengan baik. Adapun langkah-langkah kegiatannya sebagai berikut :

1. Membentuk organisasi COURAGE (Community of Christian Teenagers)

di SMP Negeri 23 Balikpapan

2. Sosialisasi kegiatan COURAGE di media sosial Instagram.

3. Melaksanakan ibadah pagi di hari Selasa Worship (SELOW), Rabu

Shepherding (RADING), Kamis (TRUSTDAY), Jumat pada minggu

pertama setiap bulan (TGIF Thanks God It’s Friday)

4. Memberikan reward bagi siswa – siswi yang paling aktif dan antusias

dalam kegiatan ibadah.


Tabel 4.2.1 Rancangan Aktualisasi

Unit Keja : SMP Negeri 23 Balikpapan

Identifikasi Isu : Kurang optimalnya kegiatan ibadah siswa – siswi Kristen di SMP Negeri 23 Balikpapan

Gagasan Pemecah isu : Membentuk organisasi siswa Kristen agar kegiatan ibadah dapat berjalan dengan baik.

No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Hasil/output Keterkaitan dengan Nilai Dasar

ANEKA

Kontribusi

Terhadap Visi Misi

Organisasi

Penguatan

Nilai

Organisasi

1 2 3 4 5 6 7

1 Membuat

organisasi

COURAGE

(Community of

Christian

Teenagers) SMP

Negeri 23

Balikpapan

Sasaran:

a. Berkonsultasi dengan

kepala sekolah dan rekan

guru PAK tentang

gagasan untuk membuat

organisasi COURAGE

b. Membuat biodata

anggota

c. Sosialisasi dan

perekrutan siswa/i dari

kelas VII dan VIII.

a. Hasil

koordinasi

b. SK

pembentukan

organisasi

c. Biodata

anggota

COURAGE

d. Daftar hadir

Akuntabilitas:

Merencanakan program organisasi

yang sesuai dengan visi misi

sekolah bersama dengan pimpinan

dan rekan guru COURAGE

(transparansi)

Sosialisasi dan pembekalan bagi

anggota COURAGE (kejelasan)

Misi :

Menumbuh

kembangkan

penghayatan dan

nilai-nilai agama

oleh penganutnya

Responsif



ANEKA

Kontribusi

Terhadap Visi Misi

Organisasi

Penguatan

Nilai

Organisasi

1 2 3 4 5 6 7

Siswa/i SMPN 23

Balikpapan

Masing – masing kelas

diwakili 1 orang siswa.

d. Membuat struktur

organisasi

e. Pembekalan bagi

anggota tentang fungsi

jabatan masing - masing

f. Membuat program

jangka panjang dan

jangka pendek

g. Membuat grup whatsapp

untuk koordinasi dan

membuat akun istagram

untuk menginformasi

e. Terbentuknya

organisasi

COURAGE

f. Struktur

organisasi

g. Jadwal tugas

h. Program kerja

i. Grup

whatsapp

j. Dokumentasi

Nasionalisme:

Perekrutan anggota COURAGE

didasarkan oleh sikap siswa

selama proses belajar mengajar di

kelas berlangsung. Anggota

pengurus diambil dari masing –

masing kelas.

(persamaan hak dan kewajiban)

Etika Publik:

Melakukan komunikasi yang baik

dengan pimpinan, menggunakan

sikap tubuh yang baik dan

mengenakan pakaian yang sopan.

(profesional)

Komitmen Mutu:



ANEKA

Kontribusi

Terhadap Visi Misi

Organisasi

Penguatan

Nilai

Organisasi

1 2 3 4 5 6 7

kegiatan – kegiatan yang

akan dilakukan

h. Membuat jadwal untuk

yang akan bertugas

dalam ibadah.

i. Membuat laporan hasil

pembentukan organisasi.

Terbentuknya COURAGE SMPN

23 Balikpapan sebagai bentuk

mewujudkan visi misi sekolah

(kreatif dan inovatif)

Anti Korupsi:

Penggunaan grup whatsapp

sebagai media komunikasi untuk

melaporkan berbagai hasil dan

evaluasi kegiatan yang telah

dilakukan. (transparansi)

2 Sosialisasi

kegiatan

COURAGE di

media sosial

Instagram.

a. Konsultasi dengan kepala

sekolah materi konten yang

akan di posting dalam

media sosial instagram

a. Hasil rapat

b. Akun

instragram

“COURAGE

Spenduga”

Akuntabilitas:

Kegiatan – kegiatan yang dilakukan

diposting ke media sosial instagram

(transparansi)

Nasionalisme:

Profesionalit

as



ANEKA

Kontribusi

Terhadap Visi Misi

Organisasi

Penguatan

Nilai

Organisasi

1 2 3 4 5 6 7

Sasaran : siswa / i

SMP Negeri 23

Balikpapan

b. Rapat dengan rekan guru

Kristen mengenai ide

terkait sosialisasi

organisasi di instagram.

c. Rapat dengan anggota seksi

humas COURAGE

mengenai rancangan kreatif

yang dapat mereka

lakukan.

d. Siswa menguplooad konten

yang telah di koordinasikan

bersama.

e. Membuat laporan hasil

kegatan.

c. Konten

instagram

tentang

kegiatan –

kegiatan yang

akan dan telah

dilakukan

Berkonsultasi dengan pimpinan untuk

mengambil keputusan mengenai tema

konten yang akan dipilih (sila ke-4)

Etika Publik:

Memotiviasi siswa untuk berkreasi

namun tetap menjaga etika dalam

menggunakan media sosial yang

akan menjadi sarana dalam

mensosialisasikan organisasi courage

spenduga (motivasi)

Komitmen Mutu:

Membuat akun instagram yang

kreatif (inovatif)

Anti Korupsi:

Setiap pendapat siswa yang terlibat

dalam bidang humas untuk



ANEKA

Kontribusi

Terhadap Visi Misi

Organisasi

Penguatan

Nilai

Organisasi

1 2 3 4 5 6 7

pembuatan konten akan ditampung

dan dipertimbangkan bersama

(keadilan)

3 Melaksakan

ibadah pagi

Sasaran:

Siswa/i SMPN 23

Balikpapan

1. Selasa Worship (SELOW)

a. Penyusunan tata ibadah

oleh guru dan seksi

ibadah COURAGE

b. Pembuatan buku puji –

pujian ibadah

c. Persiapan materi

renungan harian

d. Anggota sie.humas

menyambut setiap siswa

yang hadir

a. Tata ibadah

b. Buku puji –

pujian ibadah

c. Daftar hadir

siswa

d. Materi

renungan

harian

e. Dokumentasi

Akuntabilitas:

Membuat tata ibadah, buku pujian

dan materi renungan (kejelasan)

Nasionalisme:

Penyusunan tata ibadah dan lagu

pujian bersama dengan siswa

(pengambilan keputusan dengan

musyawarah- sila ke-4)

Etika Publik:

Mempersiapkan dan

mengkomunikasi tata cara bagi

siswa yang akan bertugas menjadi

Profesionali

tas



ANEKA

Kontribusi

Terhadap Visi Misi

Organisasi

Penguatan

Nilai

Organisasi

1 2 3 4 5 6 7

e. Pembuatan daftar hadir

siswa

f. Pelaksanaan ibadah

penyambut tamu dalam kegiatan

ibadah

(sopan dan santun)

Komitmen Mutu:

Membuat sendiri bahan atau

materi renungan

(kreatif dan inovatif)

Anti Korupsi:

Datang lebih awal untuk

mendampingi kegiatan ibadah

(tanggung jawab)

Melaksakan

ibadah pagi

Sasaran:

2. Rabu Shepherding

(RESHEP)

a. Menyusun urutan

kegiatan

a. Tata ibadah

b. Materi

Shepherding

Akuntabilitas:

Menyusun materi Shapherding

(Pendalam Alkitab)

(Tanggungjawab)



ANEKA

Kontribusi

Terhadap Visi Misi

Organisasi

Penguatan

Nilai

Organisasi

1 2 3 4 5 6 7

Siswa/i SMPN 14

Balikpapan

b. Berdiskusi dengan rekan

sesama guru PAK

tentang materi

Shepherding

(pendalaman Alkitab)

c. Pelaksanaan kegiatan

Rabu Shepherding

d. Pembagian siswa dalam

kelompok – kelompok

kecil

c. Nama

kelompok

shepherding

d. Dokumentasi

Nasionalisme:

Kegiatan shepherding secara

literal berarti penggembalaan.

Dalam kegiatan tersebut siswa

diajak untuk mendalami atau

memahami sebuah perikop dalam

Alkitab untuk dapat diaplikasikan

dalam kehidupan sehari – hari.

(Sila 1 Ketuhanan Yang Maha

Esa)

Etika Publik:

Dalam kegiatan shepherding

siswa – siswi dibagi kedalam

kelompok – kelompok kecil yang

dibagi secara acak. Sehingga



ANEKA

Kontribusi

Terhadap Visi Misi

Organisasi

Penguatan

Nilai

Organisasi

1 2 3 4 5 6 7

siswa tidak memilih sendiri rekan

sekelompoknya. (adil)

Komitmen Mutu:

Kegiatan shepherding

(pendalaman Alkitab) dibagi

dalam kelompok – kelompok

kecil dengan jumlah siswa sekitar

4 – 5 orang.

(efektif dan efisien)

Anti Korupsi:

Kegiatan ini diikuti seluruh kelas

tanpa terkecuali selama 15 menit

sebelum belajar.

(keadilan)



ANEKA

Kontribusi

Terhadap Visi Misi

Organisasi

Penguatan

Nilai

Organisasi

1 2 3 4 5 6 7

Melaksanakan

ibadah pagi

Sasaran :

Siswa/i

3. Kamis (Trustday)

a. Mempersiapkan materi

renungan yang akan

disampaikan oleh siswa.

b. Sosialisasi kepada

orangtua via wa grup

c. Siswa yang bertugas

melaksanakan kegiatan

d. Siswa menyebutkan

tagline yang akan

digaungkan setiap ibadah

di hari kamis..

a. Materi

renungan

b. Hasil rapat

sosialisasi

c. Dokumentasi

Akuntabilitas

Mempersiapkan materi renungan

dan pembekalan

(tanggung jawab)

Nasionalisme

Memberikan kesempatan kepada

siswa untuk bertugas memimpin

ibadah (sila ke-2)

Etika Publik

Guru menugaskan kepada siswa

yang menyambut tamu untuk

memperhatikan kerapihan teman –

temannya sebelum memasuki

ruangan ibadah. (kerapihan)

Komitmen Mutu



ANEKA

Kontribusi

Terhadap Visi Misi

Organisasi

Penguatan

Nilai

Organisasi

1 2 3 4 5 6 7

Sebelum siswa memimpin ibadah

wajib dibekali terlebih dahulu

(efektif)

Anti Korupsi

Melakukan sosialisasi kepada

orangtua siswa mengenai program

kegiatan yang akan dilaksanakan

(transparansi)

Melaksanakan

ibadah pagi

Sasaran :

Siswa/i Kristen di

SMP Negeri 23

Balikpapan

4. Jumat setiap minggu

pertama di awal bulan

(Thanks God It’s Friday /

TGIF). Ibadah dan games

a. Menyiapkan materi

kegiatan

a. Rancangan

materi

kegiatan

b. Media

kegiatan

c. Dokumentasi

Akuntabilitas

Menyiapkan materi kegiatan yang

akan dilaksanakan

(tanggung jawab)

Nasionalisme

Berkoordinasi dengan rekan guru

dan siswa



ANEKA

Kontribusi

Terhadap Visi Misi

Organisasi

Penguatan

Nilai

Organisasi

1 2 3 4 5 6 7

b. Menyiapkan media yang

akan di gunakan dalam

games

c. Koordinasi dengan rekan

guru PAK dan siswa

yang terlibat dalam

organisasi

d. Pelaksanaan kegiatan

Etika Publik

Menyiapkan media yang akan di

gunakan dalam games

(profesional)

Komitmen Mutu

Mempersiapkan media yang tepat

dan berkaitan dengan materi

renungan yang disampaikan

dalam ibadah (inovatif)

Anti Korupsi

Membuat media games

menggunakan barang yang ada di

sekitar dan tanpa biaya.

(sederhana)



ANEKA

Kontribusi

Terhadap Visi Misi

Organisasi

Penguatan

Nilai

Organisasi

1 2 3 4 5 6 7

4. Memberikan

reward bagi

siswa – siswi

yang paling aktif

dan antusias

dalam kegiatan

ibadah.

Sasaran :

Siswa / i Kristen

di SMP Negeri 23

Balikpapan

a. Mencari literatur terkait

indikator yang akan

digunakan untuk

penilaian

b. Menentukan indikator

penilaian

c. Menentukan bentuk

reward yang akan

diberikan

d. Memberitahu kepada

siswa tentang program

tersebut.

e. Berdiskusi dengan

rekan guru PAK untuk

siswa yang akan dipilih

a. Indikator

penilaian

b. Dokumentasi

Akuntabilitas:

Mengumumkan pada seluruh siswa

yang akan terpilih untuk mendapatkan

reward sesuai dengan indikator

penilaian (kejelasan)

Nasionalisme:

Setiap siswa diberikan kesempatan

yang sama berkompetisi secara sehat

(sila ke-5)

Etika Publik:

Memilih siswa bukan berdasarkan

latar belakang namun karena hasil

pencapaiannya sebagai siswa teladan

(menciptakan lingkungan kerja non

diskriminatif)

Komitmen Mutu:

Humanis



ANEKA

Kontribusi

Terhadap Visi Misi

Organisasi

Penguatan

Nilai

Organisasi

1 2 3 4 5 6 7

menerima reward

tersebut.

f. Mengumumkan kepada

seluruh siswa yang akan

mendapatkan reward

setiap awal bulan.

Pemilihan siswa yang akan

mendapatkan reward diukur

berdasarkan indikator penilaian

(berorientasi mutu)

Anti Korupsi:

Berdiskusi dengan rekan guru lain

untuk menentukan siswa yang akan

mendapatkan reward berdasarkan

indikator. (transparansi)

Tabel 8. Rancangan Aktualisasi


4.3 Jadwal Kegiatan Aktualisasi

Rencana kegiatan aktualisasi akan dilaksanakan pada saat off campus yakni pada tanggal 5 Februari sampai dengan 17 Maret 2020. Adapun

kegiatan-kegiatan aktualisasi akan dijabarkan dalam timeline kegiatan pada tabel Jadwal Kegiatan Aktualisasi sebagai berikut:

Tabel 4.3 Jadwal Kegiatan

No. Kegiatan Februari Maret

Bukti Kegiatan 1 2 3 4 1 2

1. Membentuk organisasi COURAGE (Community of Christian Teenagers) di SMP Negeri 23 Balikpapan

SK pembentukan organisasi Catatan rancangan Formulir pendaftaran Struktur organisasi Program kerja Daftar hadir dan notulen rapat Foto kegiatan

2. Sosialisasi kegiatan COURAGE via media sosial Hasil rapat koordinasi Akun media sosial Dokumentasi

3. Melaksanakan ibadah pagi di hari Selasa Worship (SELOW), Rabu Shepherding (RADING), Kamis (TRUSTDAY), Jumat pada minggu pertama setiap bulan (TGIF Thanks God It’s Friday)

Tata ibadah Rancangan kegiatan

Materi renungan dan bahan pendalaman Alkitab

Dokumentasi 4. Memberikan reward bagi siswa – siswi yang paling aktif dan antusias


Rubrik penilaian berdasarkan indikator

Dokumentasi

Tabel 9. Jadwal Kegiatan

Lap. Aktualisasi Latsar Ang. VIII Gol. III 39

BAB V

PELAKSANAAN AKTUALISASI

Pelaksanaan aktualisasi nilai – nilai ASN yang meliputi Akuntabilitas,

Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi (ANEKA)

dilaksanakan selama masa off campus yaitu mulai tanggal 5 Februari 2020 sampai

dengan 17 Maret 2020 (30 hari kerja). Ada 4 kegiatan kegiatan aktualisasi yang

dilaksanakan di SMP Negeri 23 Balikpapan dengan alur kerja sebagai berikut:

Misi pertama SMP Negeri 23 Balikpapan ialah Menumbuh kembangkan

penghayatan dan nilai-nilai agama oleh penganutnya. Kegiatan yang telah

dilaksanakan selama masa habituasi memberikan dukungan demi terlaksananya

misi tersebut khususnya bagi siswa – siswi yang beragama Kristen di lingkungan

sekolah. Hal ini juga menjadi alternatif pelayanan sehingga siswa – siswi Kristen

dapat menyukai dan tertarik dengan kegiatan ibadah yang diselenggarakan oleh

sekolah. Dengan adanya kegiatan ini, beberapa siswa Kristen dapat bergabung

dalam organisasi COURAGE (Community of Christian Teenagers), dimana mereka

dapat mengembangkan kemampuan berorganisasi dan membantu dalam kegiatan –

Pembentukan Organisasi COURAGE (Community of

Christian Teenagers)

Sosialisasi Kegiatan COURAGE di Media Sosial

Instagran

Melaksanakan Ibadah Pagi

Memberikan reward bagi siswa – siswi Memberikan reward

bagi siswa – siswi yang paling aktif dan antusias dalam kegiatan

ibadah. wi yang paling aktif dan antusias



kegiatan ibadah Kristen yang ada di sekolah. Kegiatan ibadah tidak lagi menjadi

sebuah rutinitas semata tetapi dapat dihayati dengan sungguh oleh penganutnya.

Responsif, humanis, professional dan integritas adalah nilai – nilai dasar

organisasi yang harus dijadikan acuan dalam bekerja oleh seluruh ASN di

lingkungan Pemerintah Kota Balikpapan. Kegiatan yang telah dilaksanakan

merupakan sebuah bentuk respon dari kebutuhan organisasi untuk

mengoptimalisasi atau memaksimalkan kegiatan ibadah di SMP Negeri 23

Balikpapan. Mengingat hasil angket yang sebelumnya telah diisi oleh siswa – siswi

Kristen, dimana ada beberapa jawaban alasan siswa mengikuti ibadah hanya karena

sebagai suatu keharusan saja bukan karena dorongan keinginan dari dalam diri

mereka.


5.1 Kegiatan I. Pembentukan Organisasi COURAGE (Community of Christian

Teenagers) di SMP Negeri 23 Balikpapan

Kegiatan diawali dengan melakukan konsultasi dengan mentor tentang

organsasi Kristen yang akan dibentuk guna membantu mendukung kegiatan –

kegiatan Kristen yang diselenggarakan oleh sekolah. Pada tahapan ini ada nilai

Etika Publik yang ditunjukkan ialah dengan melakukan komunkasi dan sikap

tubuh yang baik serta menggunakan pakaian yang sopan. Kegiatan konsultasi

dilaksanakan pada tanggal 13 Februari 2020 di ruang Kepala Sekolah SMP Negeri

23 Balikpapan. Kegiatan konsultasi tidak hanya melibatkan mentor saja, melainkan

bersama dengan Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan dan rekan guru agama

Kristen. Hal – hal yang menjadi topik dari konsultasi dan diskusi ialah anggota

pengurus yang akan dipilih untuk terlibat, proses pembuatan SK, serta bidang –

bidang yang akan dibentuk di dalamnya.

Mentor menyarankan agar siswa – siswi yang akan dipilih menjadi pengurus

sebaiknya dipilih dari masing – masing kelas, supaya setiap kelas dapat terlibat

dalam kepengurusan. Kemudian WK.Ur Kesiswaan juga memberi masukan agar

SK dapat dilengkapi dengan rincian tugas dari setiap bidang dalam organisasi agar

Gambar 5.1 Konsultasi bersama mentor Bpk Waluyudi, M.M , WK.Ur Kesiswaan Ibu Nontje

ML. Uada, M.Pd , rekan guru agama Kristen Ibu Selvina Rero, S.Pd


setiap anggota dapat memahami tugas dan tanggung jawabnya. Pada tahapan ini

terlihat nilai Akuntabilitas, dimana penulis merencanakan program

pembentukan organisasi sesuai dengan visi dan misi sekolah bersama dengan

pimpinan dan rekan guru.

Setelah melakukan tahapan konsultasi, penulis kembali berdiskusi dengan

rekan guru terkait anggota pengurus yang akan terlibat dalam organisasi. Pemilihan

disadarkan oleh keaktifan serta sikap yang selama ini ditunjukan siswa di dalam

kelas ketika proses belajar mengajar berlangsung. Dengan begitu diharapkan

pengurus pertama dari organisasi ini dapat memiliki sikap bertanggung jawab serta

berkomitmen tinggi untuk bekerjasama dalam organisasi COURAGE ini. Siswa –

siswa yang dapat bergabung menjadi pengurus adalah yang berada di jenjang kelas

VII dan VIII. Pada tahap perekrutan ini juga terdapat nilai Nasionalisme, dimana

setiap siswa yang dipilih menjadi anggota adalah siswa – siswa yang secara

sikap dan keaktifan di dalam kelas dapat dikatakan baik.

Gambar 5.2

Daftar nama – nama pengurus COURAGE


Pengurus yang telah dipilih, selanjutnya dikumpulkan di ruang

perpustakaan sekolah untuk mendapatkan pengarahan mengenai tujuan

pembentukan organisasi ini. Pembentukan Organisasi Kristen ini merupakan hal

yang pertama selama SMP Negeri 23 Balikpapan berdiri. Hal ini menunjukkan

adanya nilai Komitmen Mutu yang kreatif dan inovatif, terbentuknya

organisasi ini menjadi salah satu bentuk mewujudkan visi dan misi sekolah.

Gambar 5.3 Pengenalan Organisasi COURAGE kepada pengurus baru

Gambar 5.4 Pengenalan Organisasi COURAGE kepada pengurus baru


Pengurus yang telah dilibatkan dalam keanggotaan, selanjutnya menyusun

program jangka pendek dan program jangka panjang di setiap bidang masing –

masing. Supaya setiap bidang dapat memiliki tujuan atau arah yang jelas mengenai

hal – hal yang akan dikerjakan dalam 1 tahun masa kepengurusannya di organisasi

ini.

Gambar 5.5 Pembacaan Program Kerja oleh Ketua (Marissa kelas VIII – B)

Gambar 5.6 Diskusi bidang kerohanian mengenai program kerja dalam setahun


Demi kelancaran komunikasi dalam kepengurusan ini, guru sebagai

pembina dan para anggota tidak hanya berdiskusi di sekolah saja melainkan dapat

berkomunikasi melalui media WhatsApp. Melalui media komunikasi ini,

diharapkan seluruh pengurus dapat menjalin komunikasi serta melaporkan

perkembangan yang ada dalam organisasi COURAGE. Hal ini menunjukkan

adanya nilai Anti Korupsi yaitu transparansi, dimana penggunaan grup

WhatsApp sebagai media untuk melaporkan berbagai hasil dan evaluasi

kegiatan yang telah dilakukan.

Gambar 5.7 Grup WhatsApp Pengurus Organisasi COURAGE


Setelah anggota pengurus terbentuk, penulis mengundang orangtua / wali

murid untuk hadir pada hari Jumat, tanggal 21 Februari 2020 bertempat di Aula

SMP Negeri 23 Balikpapan. Dengan didampingi oleh WK.Ur Kesiswaan Ibu

Nontje M.L. Uada, M.Pd, Penulis mensosialisasikan organisasi COURAGE kepada

orangtua / wali murid yang hadir.


5.2 Kegiatan II. Sosialisasi kegiatan COURAGE di Media Sosial Instagram

Kegiatan diawali dengan Konsultasi pada hari Senin tanggal 17 Februari

2020 dengan mentor mengenai konten apa yang akan di posting ke dalam akun

instagram organisasi COURAGE. Tahapan ini menunjukkan adanya nilai

Akuntabilitas transparansi terhadap sekolah mengenai kegiatan yang

dilakukan.

Konten yang akan di posting pada media instagram diharapkan mentor

dapat berisi hal – hal yang dapat menguatkan keimanan para pembacanya.

Kemudian juga seluruh kegiatan yang akan di posting diharapkan dapat memberi

inspirasi bagi siswa – siswi Kristen di sekolah. Tidak hanya berkonsultasi dengan

Mentor, di hari yang sama penulis juga berkonsultasi dengan rekan guru agama

Kristen lain. Hal ini dilakukan supaya penulis dan rekan guru dapat mendiskusikan

bagaimana supaya akun yang dibuat dapat menarik bagi siswa – siswi Kristen

khususnya di SMP Negeri 23 Balikpapan.

Gambar 5.8 Berkonsultasi dengan Mentor mengenai konten akun di Instagram


Setelah seluruh tahapan konsultasi dilakukan maka penulis mengumpulkan

siswa – siswi yang tergabung dalam bidang Humas (Hubungan Masyarakat), bidang

ini dikoordinatori oleh Cornelia dari kelas VII – B. Penulis sebagai pembina

memberikan tugas kepada bidang Humas untuk membuat akun instagram

COURAGE dan nama yang disepakati ialah cour.age2020. Hal ini menunjukkan

adanya nilai Etika Publik sekaligus nilai Komitmen Mutu, dimana penulis

memberikan motivasi pula kepada siswa untuk berkreasi namun tetap

menjaga etika dalam menggunakan media sosial yang menjadi sarana dalam

mensosialisasikan organisasi COURAGE.

Gambar 5.9 Berkonsultasi dengan rekan guru mengenai konten akun di Instagram

Gambar 5.10 Bidang Humas berdiskusi mengenai akun cour.age2020


Setiap siswa dalam bidang humas diberikan kesempatan untuk

mengeluarkan ide serta pendapatnya untuk membuat akun cour.age2020 menjadi

lebih menarik. Hal ini menunjukkan nilai Anti Korupsi yaitu kedilan yang

memberi kesempatan kepada siapapun untuk dapat berpendapat dalam

forum diskusi.

Gambar 5.11 Akun Instagram Organisasi COURAGE

SMP Negeri 23 Balikpapan


5.3 Kegiatan III. Melaksanakan ibadah pagi.

Kegiatan ibadah pagi dilaksanakan dalam 4 hari yang berbeda. Kegiatan

ibadah pagi di SMP Negeri 23 yaitu pada hari selasa, rabu, kamis pada pukul 07.15

– 07.40 dan hari jumat di minggu pertama setiap bulan pada pukul 07.15 – 08.00.

Sebelum kegiatan ibadah dilaksanakan, terlebih dahulu penulis dan bidang

kerohanian berdiskusi terlebih dahulu mengenai beberapa hal yang menunjang

pelaksanaan kegiatan ibadah agar lebih menarik dan maksimal. Hal – hal yang

didiskusikan ialah penyusunan tata ibadah dan penyusunan buku – buku pujian.

Buku pujian perlu diadakan mengingat lagu – lagu yang selama ini dinyanyikan

dalam ibadah kurang variatif.

5.3.1 Selasa Worship (SELOW)

Di kegiatan ibadah Selasa Worship (SeLOw) salah satu siswa secara

bergiliran ditugaskan untuk memimpin ibadah yaitu memimpin lagu dan berdoa

pembukaan kemudian guru pembina yang akan membawakan ibadah. Membuat

tata ibadah dan buku pujian menunjukkan adanya nilai Akuntabilitas yaitu

kejelasan. Selain membuat buku pujian, penulis sebagai pembina juga menyusun

materi renungan yang akan dibawakan sebagai pengamalan terhadap nilai

Komitmen Mutu.

Gambar 5.12 Bidang ibadah menyusun tata ibadah dan lagu – lagu pujian


Dalam penyusunan tata ibadah dan lagu pujian pengurus bidang kerohanian

diberi kesempatan untuk menyampaikan pendapat dan koordinatorlah yang

bertugas untuk membagi tugas mencari lagu – lagu sebagai bahan buku pujian. Hal

ini menunjukkan adanya nilai Nasionalisme yaitu pengambilan keputusan

dengan cara musyawarah.

Pada saat ibadah akan dimulai, guru akan datang lebih awal untuk

mendampingi bidang Humas yang bertugas untuk menyambut teman – temannya

yang hadir selain itu mereka juga memeriksa kerapihan pakaian dan mengisi

absensi kehadiran dengan sopan dan santun. Inilah nilai Etika Publik dan Anti

Korupsi yang tercermin dari tahap tersebut.

Gambar 5.13 Kegiatan Ibadah Selasa Worship (Selow) yang dipimpin oleh Marissa Kelas VII – B

*Lingkaran merah Cornelia (Koor.Humas) memeriksa kehadiran siswa yang datang dalam ibadah.


5.3.2 Rabu Shepherding (RADING)

Ibadah kali ini berbeda dari kegiatan ibadah sebelumnya, karena di hari rabu

shepherding siswa – siswi secara berkelompok akan mendalami Alkitab. Setiap

ketua kelompok yang ditunjuk ialah dari 21 siswa anggota pengurus COURAGE.

Kegiatan ini diawali dengan persiapan materi yang dilakukan oleh penulis. Materi

diambil dari ayat Alkitab yang kemudian disusun menjadi sebuah narasi dan

beberapa pertanyaan pendamping agar pendengar dapat memahami makna ayat

yang dimaksud. Inilah nilai Akuntabilitas saat penulis bertanggung jawab

penuh menyiapkan materi renungan yang akan disampaikan dalam

kelompok.

Setelah materi dipersiapkan, penulis mengumpulkan seluruh anggota

pengurus COURAGE di perpustakaan pada hari senin jam 12.00 – 13.10 (istirahat)

untuk dibekali terlebih dahulu sebelum mereka memimpin kelompoknya masing –

masing. Mereka diberi informasi mengenai nama – nama anggota kelompok yang

akan mereka pimpin. Setiap kelompok disusun oleh penulis secara acak, mulai dari

kelas VII (tujuh) sampai kelas IX (sembilan). Hal ini dilakukan bertujuan supaya

setiap siswa dari setiap angkatan juga dapat menjalin keakraban satu dengan

lainnya. Sehingga dapat menghindari adanya gap antara angkatan satu dengan

angkatan lain. Hal ini sesuai dengan nilai Etika Publik dan Anti Korupsi yang

adil dan tidak membeda – bedakan.

Gambar 5.14 *Lingkaran merah Penulis sebagai pembina membawakan materi renungan yang telah dipersiapkan. *Lingkaran kuning Daniel (Koor. Musik) bermain musik dalam ibadah.


Gambar 5.15 Persiapan materi rabu shepherding oleh pembina kepada pengurus COURAGE

Gambar 5.16 Persiapan materi rabu shepherding oleh pembina kepada pengurus COURAGE


Setelah pendalaman materi pada hari selasa, di hari rabu semua pemimpin

kelompok telah siap. Seperti biasa bidang Humas menyambut siswa – siswi yang

hadir, memeriksa kerapian pakaian serta mengisi daftar hadir. Kemudian bidang

Musik juga melaksanakan tugasnya bermain musik mengiringi pujian yang

dibawakan.

Kegiatan shepherding secara literal berarti penggembalaan. Dalam kegiatan

tersebut siswa diajak untuk mendalami atau memahami sebuah perikop dalam

Alkitab untuk dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari – hari. Hal ini sesuai

dengan nilai Pancasila pertama yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa. Kegiatan ini

dibagi – bagi ke dalam beberapa kelompok yang terdiri dari 3 – 4 anak, bertujuan

supaya pendalaman Alkitab juga dapat berjalan dengan efektif dan efisien sesuai

dengan nilai Komitmen Mutu.

Gambar 5.17 Humas memeriksa kerapihan pakaian

Gambar 5.18 Humas mencatat kehadiran siswa


Gambar 5.19 Pembina membacakan nama

– nama kelompok

Gambar 5.20 Kelompok Shepherding


5.3.3 Kamis (TRUSTDAY)

Kegiatan ini diawali dengan persiapan materi yang dilakukan oleh penulis.

Materi diambil dari ayat Alkitab yang kemudian disusun menjadi sebuah narasi dan

agar pendengar dapat memahami makna ayat yang dimaksud. Inilah nilai

Akuntabilitas saat penulis bertanggung jawab penuh menyiapkan materi

renungan yang akan disampaikan. Berbeda dari ibadah sebelumnya, kali ini

materi ibadah akan disampaikan oleh salah satu siswa. Namun sebelum siswa

tersebut menyampaikan materi, ia akan dibekali terlebih dahulu oleh penulis dan

dibantu orangtua di rumah. Sesuai dengan nilai Nasionalisme dan Komitmen

Mutu, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk dapat

menyampaikan materi dan diberikan pula arahan yang baik.

Gambar 5.21 Pembina memberikan pendalaman materi sebelum siswa menyampaikan renungan di

ruang guru


Kegiatan ibadah yang seperti ini belum pernah ada sebelumnya, sehingga

penulis sebagai pembina perlu untuk mensosialisasikannya kepada orangtua untuk

membangun nilai Anti Korupsi yaitu transparansi. Penulis menjelaskan kepada

orangtua siswa mengenai beberapa macam kegiatan ibadah di sekolah dan meminta

dukungan orangtua siswa untuk mendukung anak-anaknya yang terlibat dalam

kegiatan ibadah terutama juga yang terlibat dalam kepengurusan organisasi.

Gambar 5.22 Sosialisasi program COURAGE pada orangtua siswa Kristen


Gambar 5.22 Ibadah dipimpin oleh Cornelia dari kelas VII – B

Seperti biasa sebelum ibadah dimulai, bidang Humas akan memeriksa

kerapihan dan kehadiran teman – temannya sesuai dengan nilai Etika Publik.

Bidang musik akan bermain musik mengiringi pujian, kemudian ibadah dimulai

ketika semua siswa telah siap. Kali ini berbeda dari sebelumnya, ibadah dipimpin

oleh salah satu anggota pengurus bernama Cornelia dari kelas VII – B. Ini adalah

kali pertama bagi Cornelia untuk memimpin teman – temannya beribadah sehingga

penulis perlu untuk tetap mendampinginya.


5.3.4 Jumat pada minggu pertama setiap bulan (TGIF Thanks God It’s

Friday)

Kegiatan ini diawali dengan persiapan materi yang dilakukan oleh penulis.

Materi diambil dari ayat Alkitab yang kemudian disusun menjadi sebuah narasi dan

agar pendengar dapat memahami makna ayat yang dimaksud. Inilah nilai

Akuntabilitas saat penulis bertanggung jawab penuh menyiapkan materi

renungan yang akan disampaikan. Materi yang disampaikan pun didukung

dengan media yang inovatif dalam bentuk games, hal ini sesuai dengan nilai

Komitmen Mutu. Materi yang dipersiapkan juga dikoordinasikan dengan rekan

guru dan siswa yang ada dalam bidang kreatifitas. Berdasarkan keputusan bersama,

ibadah ini akan dipimpin oleh Ibu Nontje selaku WK.Ur Kesiswaan di SMP Negeri

23 Balikpapan.

Gambar 5.23 Persiapan Materi

Gambar 5.24 Penulis dan anggota kreatitas berdiskusi tentang materi ibadah


5.4 Kegiatan IV. Memberikan reward bagi siswa – siswi yang paling aktif dan

antusias dalam kegiatan ibadah.

Ini adalah kegiatan terakhir dari kegiatan Aktualisasi yang dilakukan oleh

Penulis. Kegiatan ini juga adalah yang paling dinanti oleh setiap siswa karena salah

satu diantara mereka akan dipilih menjadi penerima reward atas keaktifan dalam

mengikuti kegiatan ibadah dalam sebulan (Nilai Akuntabilitas). Siswa yang

terpilih ialah yang hadir selalu hadir tepat waktu dalam ibadah, berpakaian rapi dan

selalu memperhatikan materi yang disampaikan. Hal tersebut sesuai dengan nilai

Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu serta Anti Korupsi.

BAB VI

Gambar 5.25 Kegiatan Ibadah TGIF (Thanks God It’s Friday)

Gambar 5.26 Harmita Kelas VII – B sebagai siswa yang menerima reward


BAB VI

PENUTUP

6.1 Kesimpulan

1. Pelaksanaan aktualisasi nilai – nilai dasar Aparatur Sipil Negara (ASN),

telah terlaksana 4 (empat) kegiatan di SMP Negeri 23 Balikpapan, antara

lain :

a. Membentuk organisasi COURAGE (Community of Christian

Teenagers) di SMP Negeri 23 Balikpapan.

b. Sosialisasi kegiatan COURAGE di media sosial Instagram.

c. Melaksanakan ibadah pagi di hari Selasa Worship (SELOW), Rabu

Shepherding (RADING), Kamis (TRUSTDAY), Jumat pada minggu

pertama setiap bulan (TGIF Thanks God It’s Friday).

d. Memberikan reward bagi siswa – siswi yang paling aktif dan antusias


2. Nilai – nilai ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik,

Komitmen Mutu, Anti Korupsi) dapat diaktualisasikan dalam keempat

kegiatan tersebut.

3. Tidak semua kegiatan aktualisasi dapat berlangsung sesuai dengan

tahapan yang direncanakan pada rancangan dan rencana kegiatan pun

ada yang mengalami perubahan. Namun, pelaksanaan aktualisasi tetap

berjalan dengan lancer dan selesai tepat waktu. Berikut beberapa tahapan

dan jadwal kegiatan yang tidak sesuai dengan rancangan :

a. Kegiatan pembentukan Organisasi COURAGE baru dapat

dilaksanakan pada minggu ke tiga bulan Februari berdasarkan hasil

kesepakatan dalam rapat koordinasi bersama Kepala Sekolah, Wakil

Kepala Sekolah dan rekan guru agama.

b. Pembuatan akun instagram COURAGE mengalami beberapa kendala

yaitu siswa lupa password yang telah dibuat. Sehingga akun tersebut

diganti 3 kali.

c. Kegiatan ibadah tidak dapat dilaksanakan di ruang Aula dikarenakan

adanya perpindahan kelas yang digunakan sebagai tempat


pelaksanaan PraUN. Sehingga ibadah dilaksanakan di lapangan dan

pelaksanaan ibadah dikondisikan sesuai dengan tempatnya.

d. Pemberian reward pada siswa dilakukan diluar jam ibadah, hal ini

terjadi karena waktu yang tidak memungkin untuk dilaksanakan

dalam ibadah.

4. Kegiatan aktualisasi yang dilaksanakan selama masa habituasi dapat

menjadi solusi dari isu permasalahan “Kurang optimalnya kegiatan ibadah

siswa – siswi Kristen di lingkungan SMP Negeri 23 Balikpapan”.

6.2 Saran

Setelah melaksanakan semua kegiatan aktualisasi di SMP Negeri 23

Balikpapan, diperlukan kesadaran pada setiap individu ASN tentang pentingnya

penerapan ANEKA dalam melaksanakan tanggung jawab untuk mendukung

pemberian pelayanan prima kepada masyarakat sebagai pengguna layanan. Selain

itu, diperlukan komunikasi yang baik dalam menerapkan nilai – nilai ANEKA

karena komunikasi memiliki peran yang penting dalam setiap kegiatan.


ROLE MODEL

Drs. Waluyadi, M.M lahir di Kebumen tanggal 17 Juli 1967 dengan

pendidikan terakhir adalah S2 Manajemen di Universitas Wijaya Kusuma

Surabaya. Saat ini beliau menjabat sebagai Kepala Sekolah di SMP Negeri 23

Balikpapan. Beliau merupakan sosok yang ramah dan humoris kepada siapa saja.

Beliau juga adalah sosok bijaksana dalam mengambil keputusan dan selalu

menasehati pegawai – pegawai lainnya dengan pengalaman hidup yang beliau

pernah alami. Segala bentuk ide dan inovasi yang dimiliki oleh pegawai lainnya

disambut dengan baik dan tangan terbuka. Sikap disiplin selalu dijunjung tinggi

dalam melakukan segala kegiatan. Penulis menjadikan Bpk Waluyadi sebagai role

model di tempat tugas SMP Negeri 23 Balikpapan karena beliau mampu

mengimplementasikan nilai – nilai ASN dalam tugas pokok dan fungsinya.

Semangat beliau dalam mengabdi kepada negara, melakukan pekerjaan dengan

disiplin dan penuh tanggung jawab dilakukannya demi memberikan pelayanan

kesehatan yang terbaik di lingkungan SMP Negeri 23 Balikpapan.


LAMPIRAN


STRUKTUR ORGANISASI COURAGE (Community of Christian Education)

SMP NEGERI 23 BALIKPAPAN

KOOR.

KEROHANIAN Herlin. N. P

ANGGOTA 1.Deslier Tampang

Padang 2.Gilna Solagratia. P 3.Henjelita Afriel

Pawara

PENANGGUNG JAWAB

KEPALA SEKOLAH Drs. Waluyadi, M.M

PEMBINA Ika Meilinda Rorre, S.Pd.K

KETUA Marissa Firnawati

SEKERTARIS BENDAHARA Harmita Munda Diva Permata Sari

KOOR. HUMAS KOOR. DIAKONIA

KOOR. MUSIK Liza Salatin, S.Pd

Syela Armaya. T.T Daniel Yeslin. A Cornelia W. P

ANGGOTA ANGGOTA ANGGOTA

1. Aldo Praskia 1. Tiara R.P 1.Valentino

2. Deviana Sitompul 2. Farrel Antonio .R

3. Via Evensya 3. Adelin Putri P. B

KOOR.

KREATIFITAS Arya Dhiemas P

ANGGOTA 1. Janu Marcelinu 2. Novianti Monica. S 3. Mario


BIODATA SISWA KRISTEN DI SMP NEGERI 23 BALIKPAPAN

NO NAMA KELAS TANGGAL LAHIR GEREJA ALAMAT

1 DAVID DWI YASFIEL VII–A 02 JULI 2007 GEREJA BETHANY Perumahan Permai Blok – F 2 DEVIANA SITOMPUL VII–A 06 JANUARI 2007 HKBP FILADELFIA Perumahan Batakan Mas Blok EE-20 3 FEBRIAN . T VII–A 22 FEBRUARI 2007 GPIB SYALOM Pondok Asri No. 43 RT. 59 4 JUSTSTEVEN RIZKY VII–A 10 JULI 2007 GEREJA SEGALA BANGSA Jl. Pemuda RT. 66 No. 100 5 TIARA RAHELLIA . P VII–A 26 JANUARI 2007 GEREJA PENTAKOSTA Perumahan Pondok Asri NA. 22 RT. 59

6 NOVIANTI MONICA SANDY VII–B 05 SEPTEMBER 2006 GEREJA KATOLIK ST.

Pasar sore RT. 04 No. 82 A KLEMENS I SEPINGGAN

7 STEVANUS MANGARA TUA

VII–B 17 OKTOBER 2006 GEREJA KATOLIK ST.

Jl. Persatuan Manggar Baru SARAGIH KLEMENS I SEPINGGAN

8 DEVHONEY EFLIN. N . P VII–B 31 DESEMBER 2006 SAVIOR Sepinggan Prona III No. 2 / RT. 17 9 CORNELIA WINDIA PUTRI VII–B 20 SEPTEMBER 2005 GPDI MANGGAR Perumahan Panjji Blok B.143 10 DANIEL YESLIN ATUNG VII–C 13 JULI 2007 GEREJA SEGALA BANGSA Jl. Pemuda Batakan RT. 66 No. 12

11 DESLIER . T . PADANG VII–C 17 DESEMBER 2006 GEREJA TORAJA IMANUEL

Jl. Pemuda RT. 66 No. 4 BATAKAN

12 FENY BALALEMBANG VII–C 28 MEI 2007 GEREJA TORAJA IMANUEL

Jl. Pemuda kampung tator RT. 66 BATAKAN

13 STEFANY EKLYSYA RAYO VII–C 17 JANUARI 2007 GEREJA TORAJA IMANUEL

Jl. Pemuda Batakan RT. 66 No. 52 BATAKAN

14 NOBEL TOJAS MULLY VII–C GEREJA TORAJA IMANUEL

Batakan Mas Blok LL.12 BATAKAN

15 DUI RAHAYU MANALU VII–D 05 APRIL 2006 GEREJA BETHEL

Jl. Alamin RT. 61. 1 INDONESIA

16 GILNA SOLA GRATIA. P VII–D 22 AGUSTUS 2007 GKMI Jl. Pemuda Batakan 17 RAHEL SYALOMITA. T VII–D 29 SEPTEMBER 2006 GKPB Perumahan GPA Jl. Kandil no.077 RT. 43 18 JANU MARCELINU VII–D 24 JANUARI 2007 GKE GUNUNG MALANG

19 ANITA NOVIANTI VII–E 25 NOVEMBER 2006 GKPI Perumahan Bukit Batakan Indah Blok A6.13 RT.13

20 RACHEL . L. G VII–E 27 FEBRUARI 2007 HKBP Graha Mulawarman J-01

21 VALENTINO VII–E 14 FEBRUARI 2007 GEREJA TORAJA IMANUEL

Jl. Pemuda RT. 66 BATAKAN

22 ADELIN PUTRI PRATAMA. B. P VII–F 21 AGUSTUS 2006 GEREJA KIBAID BATAKAN Jl. Pemuda RT. 66 No. 14



23 FELICYA ANASTASIA. T VII–F 20 NOVEMBER 2007 GEREJA TORAJA IMANUEL

Jl. Proklamasi BATAKAN

24 NOVRIANTIKA. R. K VII–F 19 NOVEMBER 2006 GEREJA TORAJA IMANUEL

Jl. Pasir Putih BATAKAN

25 FARREL ANTONIO ROMPON VII–F 07 JUNI 2006 GEREJA TORAJA IMANUEL

Jl. Pemuda Batakan RT. 10 BATAKAN

26 DESTYA. E. O VIII – A 01 DESEMBER 2005 GPIB BUKIT BENUAS Jl. MT. Haryono RT. 14

27 ALDO PRASKIA . P VIII – A 15 APRIL 2006 GEREJA TORAJA IMANUEL

Jl. Pemuda RT. 66 NO. 66 BATAKAN

28 JEREMIA. C. K. PONTOH VIII – A 30 JUNI 2005 GPIB SYALOM Gang Amanah Jl. TPA NO. 7

29 MARIO VIII – A 30 MEI 2006 GEREJA BETHANY

Perumahan Taman Intan GRIYA INDONESIA

30 HARMITA MUNDA VIII – B 06 JANUARI 2005 GPIB SYALOM Perumahan Pondok Asri Biru Blok ZE.35 RT.060

31 STONE BLESSING. L. T VIII – B 11 JULI 2005 GKRI RESTORATION Perumahan Bukit Batakan Iqbal Blok. HG 66 Mahoni

32 MARISSA FIRNAWATI VIII – B 14 MEI 2006 GEREJA BETHANY

Perumahan Pondok Asri INDONESIA

33 ALVI PRASKIA PALINGGI VIII – B 15 APRIL 2006 GEREJA TORAJA IMANUEL


34 CHRISTIAN. T. L VIII – B 15 JANUARI 2006 GEREJA TORAJA IMANUEL


35 HENJELITA. A. P VIII – C 22 APRIL 2006 GEREJA KIBAID BATAKAN Jl. Pemuda RT. 66 No. 57 36 WALDO . R VIII – C 10 FEBRUARI 2006 GEREJA KIBAID BATAKAN Jl. Pemuda RT. 10

37 DESTHRY PUTRI LAYUK VIII – C 03 DESEMBER 2005 GEREJA TORAJA IMANUEL


38 ARYA DHIEMAS PRASETYO VIII – D 07 MEI 2006 GKS Balikpapan Regency Blok. WI No. 12 39 GABRIEL GABE MANALU VIII – D 11 APRIL 2006 HKBP PHILAHDELPHIA Perumahan Bukit Batakan

40 RIGEL MAMBUNG VIII – D 21 JULI 2006 GEREJA TORAJA IMANUEL


41 DIVA PERMATA SARI VIII – D 26 JULI 2005 GEREJA TORAJA IMANUEL


42 GABRIELO. R. M VIII – E 11 APRIL 2006 HKBP PHILAHDELPHIA Perumahan Bukit Batakan



43 NOVITA LESTARI VIII – E 12 NOVEMBER 2005 GEREJA TORAJA IMANUEL


44 HERLIN NATALIA PALINGGI VIII – E 02 DESEMBER 2005 GEREJA TORAJA IMANUEL


45 DANIEL ANDRIAN YOSEF VIII – F 15 MEI 2006 GKII Jl. Mulawarman RT. 3 NO. 8 46 SYELA AMARYA VIII – F 15 APRIL 2006 GKIDI BATAKAN Jl. Pemuda Batakan No. 103 RT.66

47 VIA EVIENSYA VIII – F 10 APRIL 2006 GEREJA TORAJA IMANUEL


48 YOHANES HUTAPEA VIII – F 10 OKTOBER 2006 GEREJA BETHANY Perum Iqbal Jl. Perdana RT. 12 No. 7 Blok INDONESIA O

49 GABRIEL EBEN. E VIII – F 01 NOVEMBER 2005 GKMI Jl. Pemuda Batakan RT. 66 50 IMMANUEL TOWALANGA IX–A 15 APRIL 2004 GPDI MANGGAR Perum Panji Blok A RT. 62

51 JOLFIANUS TOPAYUNG IX–A 19 APRIL 2004 GEREJA TORAJA IMANUEL


52 MARSHALL ALINO IX–A 02 MARET 2004 GEREJA TORAJA IMANUEL


53 MICHAEL ALEXANDER

IX–B 05 MEI 2005 GPDI MANGGAR Perum Panji Blok A. RT. 62 No. 34 TOWALANGA

54 EVELINE WATTIMENA IX–B 10 MEI 2005 GPDI SYALOM Perum Pondok Asri Blok NC. RT. 59. BALIKPAPAN No.44

55 ELISA ALBERT IX–B 29 JANUARI 2005 GEREJA BETHANY

PJHI INDONESIA

56 ADITYA ALDO IX–C 08 AGUSTUS 2005 GEREJA TORAJA IMANUEL

Jl. Pasar Sore RT. 04 BATAKAN

57 RANI DEBORA IX–C 04 MEI 2005 GBKP BALIKPAPAN Jl. Pendalaman Panji 58 HERALD GABRIEL YEDIJA IX–C 14 NOVEMBER 2004 GKRI KOINONIA Jl. Sepinggan Asri RT.61 No. 8 59 ANGELICA IX–C

60 MADE TEGUH IMAN SENTOSA IX–D 20 FEBRUARI 2005 GKE BALIKPAPAN Perum Batakan RT. 27 No. 2 61 JONATHAN YOEL KANTER IX–D 07 MARET 2005

62 YEHESKIEL ANGGI . S IX–D GEREJA KATOLIK ST.

Perum Pondok Asri Blok D RT.29 KLEMENS I SEPINGGAN

63 REYNERD P. S IX–D 14 OKTOBER 2005 GEREJA TORAJA IMANUEL

Jl. Pemuda Batakan BATAKAN



64 PUTU TABAH I. S IX–E 20 FEBRUARI 2005 GKE GETSEMANI Perum Batakan Mas Blok II No. 2

65 SALMON KANNA IX–F 09 JUNI 2005 GEREJA TORAJA IMANUEL

Jl. Pemuda Batakan BATAKAN

66 THERESIA VICTORIA BOJOH IX–F 15 MEI 2006 GPIB SYALOM

Bukit Prona Indah BLOK M No. 18 BALIKPAPAN

67 AMAZIA DEVID. S IX–F 06 MARET 2005 GPSI GLORIA Jl. Mulawarman Perum Daksa RT. 06

68 ANGELYCA CIKY. M IX–F 26 JUNI 2004 GPIB SYALOM

SEPINGGAN BALIKPAPAN

69 KEROL IMANUEL . M IX–F 22 MEI 2004 GPIB SYALOM

Jl. Manggar Indah RT. 30 No. 29 BALIKPAPAN


JADWAL PETUGAS IBADAH

KETERANGAN

NAMA

HARI, TANGGAL

Pemimpin Pujian Marissa

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Ika Selasa, 11 Februari 2020

Persembahan - Kebersihan Kelas IX – F

Pemimpin Pujian Harmita

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Shepherding Rabu, 12 Februari 2020

Persembahan - Kebersihan Kelas IX – E

Pemimpin Pujian Diva

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Marissa Kamis, 13 Februari 2020

Persembahan Immanuel (IX-A) Kebersihan Kelas IX – D

Pemimpin Pujian Herlin

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Selvi Selasa, 18 Februari 2020

Persembahan - Kebersihan Kelas IX – C

Pemimpin Pujian Deslier


Persembahan - Kebersihan Kelas IX – B

Pemimpin Pujian Gilna

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Harmita Kamis, 20 Februari 2020 Persembahan Jolfianus (IX-A) Kebersihan Kelas IX – A

Pemimpin Pujian Angel

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Ika Selasa, 25 Februari 2020

Persembahan - Kebersihan Kelas VIII – F



KETERANGAN

NAMA

HARI, TANGGAL

Pemimpin Pujian Cornelia


Persembahan - Kebersihan Kelas VIII – E

Pemimpin Pujian Aldo Praskia

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Diva Kamis, 27 Februari 2020

Persembahan Marshall (IX-A) Kebersihan Kelas VIII – D

Pemimpin Pujian Deviana

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Selvi Selasa, 03 Maret 2020

Persembahan - Kebersihan Kelas VIII – C

Pemimpin Pujian Via

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Shepherding Rabu, 04 Maret 2020

Persembahan - Kebersihan Kelas VIII – B

Pemimpin Pujian Syela

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Herlin Kamis, 05 Maret 2020

Persembahan Elisa (IX-B) Kebersihan Kelas VIII – A

Pemimpin Pujian Tiara

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Ika Jumat, 06 Maret 2020 Persembahan - Kebersihan Kelas VII – F

Pemimpin Pujian Farrel

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Selvi Selasa, 17 Maret 2020

Persembahan - Kebersihan Kelas VII – E



KETERANGAN

NAMA

HARI, TANGGAL

Pemimpin Pujian Adeline


Persembahan - Kebersihan Kelas VII – D

Pemimpin Pujian Arya

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Cornelia Kamis, 19 Maret 2020

Persembahan Eveline (IX-B) Kebersihan Kelas VII – C

Pemimpin Pujian Janu

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Ika Selasa, 24 Maret 2020

Persembahan - Kebersihan Kelas VII – B

Pemimpin Pujian Monica


Persembahan - Kebersihan Kelas VII – A

Pemimpin Pujian Mario

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Syela Kamis, 26 Maret 2020

Persembahan Michael (IX-B) Kebersihan Kelas IX – F

Pemimpin Pujian Febrian

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Selvi Selasa, 31 Maret 2020 Persembahan - Kebersihan Kelas IX – E

Pemimpin Pujian Justeven

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Shepherding Rabu, 01 April 2020

Persembahan - Kebersihan Kelas IX – D



KETERANGAN

NAMA

HARI, TANGGAL

Pemimpin Pujian David

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Daniel Kamis, 02 April 2020

Persembahan Aldo (IX-C) Kebersihan Kelas IX – C

Pemimpin Pujian Devhoney

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Ika Jumat, 03 April 2020

Persembahan - Kebersihan Kelas IX – B

Pemimpin Pujian Stevanus

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Selvi Selasa, 14 April 2020

Persembahan - Kebersihan Kelas IX – A

Pemimpin Pujian Feny



Pemimpin Pujian Nobel

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Arya Kamis, 16 April 2020

Persembahan Angelica (IX-C) Kebersihan Kelas VIII – E

Pemimpin Pujian Stefani

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Ika Selasa, 28 April 2020 Persembahan - Kebersihan Kelas VIII – D

Pemimpin Pujian Dwi Rahayu


Persembahan - Kebersihan Kelas VIII – C



KETERANGAN

NAMA

HARI, TANGGAL

Pemimpin Pujian Janu

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Deslier Kamis, 30 April 2020

Persembahan Herald (IX-C) Kebersihan Kelas VIII – B

Pemimpin Pujian Syalomita

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Selvi Jumat, 01 Mei 2020

Persembahan - Kebersihan Kelas VIII – A

Pemimpin Pujian Anita

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Ika Selasa, 05 Mei 2020

Persembahan - Kebersihan Kelas VII – F

Pemimpin Pujian Rachel

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Shepherding Rabu, 06 Mei 2020

Persembahan - Kebersihan Kelas VII – E

Pemimpin Pujian Felicya

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Gilna Kamis, 07 Mei 2020

Persembahan Alvi (VIII-B) Kebersihan Kelas VII – D

Pemimpin Pujian Novriantika

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Selvi Selasa, 12 Mei 2020 Persembahan - Kebersihan Kelas VII – C

Pemimpin Pujian Destya


Persembahan Christian (VIII-B) Kebersihan Kelas VII – B



KETERANGAN

NAMA

HARI, TANGGAL

Pemimpin Pujian Jeremy

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Henjelita Kamis, 14 Mei 2002

Persembahan Stone (VIII-B) Kebersihan Kelas VII – A

Pemimpin Pujian Yohanes

Pemusik Yeslin, Valentino Renungan Ibu Ika Selasa, 19 Mei 2020


Pemimpin Pujian Anita


Persembahan - Kebersihan Kelas VIII – E


DAFTAR NAMA KELOMPOK RABU SHEPHERDING

Kelompok 1 Kelompok 2 Kelompok 3 Kelompok 4 Kelompok 5 Kelompok 6 Kelompok 7

- DEVIANA - TIARA - MONICA - CORNELIA - DESLIER - DANIEL - GILNA

- JEREMY - DESTIA -ALVI - CHRISTIAN -STONE - DESTHRY - WALDO

- ADITYA ALDO - ANGELICA - HERALD - RANI - YOEL - MADE - REYNERD


- JANU - VALENTINO - ADELINE - FARREL - ALDO - MARIO - MARISSA

- STEFANI - DWI - SYALOMITA - ANITA - RACHEL - FELICYA - NOVRIANTIKA

- GABE - RIGEL - DANIEL - GABRIELO - KEVIN - NOVITA - EBEN

- ANGGI - THERESIA ADRIAN -SALMON - AMAZIA - ANGELYCA - KEROL

- PUTU DEVID


- HENJEL - DIVA -ARYA - HERLIN -VIA - SYELA - HARMITA

- NOBEL - FENY - STEVANUS - DEVHONEY - DAVID - JUSTEVEN - FEBRIAN

- YOHANES - IMMANUEL -JOLFI - MARSHALL - ELISA - EVELYN - MICHAEL


Materi Renungan Pagi

Hari, Tanggal : Selasa, 25 Februari 2020 (SELASA WORSHIP) Pengkhotbah : Ika Meilinda Rorre, S.Pd.K Judul : Big Target Ayat Baca : Filipi 4 : 8-9

Pada dasarnya, setiap orang pasti memiliki mimpi, harapan dan cita – citanya sendiri.

Mereka akan melakukan berbagai macam cara untuk mewujudkan mimpi – mimpi tersebut.

Namun tidak sedikit pula orang yang tidak memiliki mimpi dan cita – cita. Atau mereka

memiliki cita – cita, tapi tidak mau berusaha untuk mewujudkannya dan membiarkan mimpi

tersebut sekedar menjadi hiasan yang mengisi pikiran – pikiran mereka. Kamu boleh bermimpi

apa saja dan menjadi apa saja, tetapi kalau kamu tidak bertindak untuk mewujudkannya,

bagaimana mungkin kamu akan meraih apa yang kamu impikan?

Untuk mewujudkan mimpi, kamu harus punya target yang akan membantumu memiliki

tujuan yang jelas tentang apa yang harus kamu lakukan. Target ini pula yang akan memastikan

kamu agar selalu ‘on the right track’. Sebagai contoh, kamu yang masih sekolah punya target

untuk lulus dengan hasil yang baik, maka kamu harus berusaha bagaimana caranya target

tersebut dapat tercapai. Target tersebut membuatmu belajar lebih giat belajar dsb.

Selain punya mimpi besar dan target yang jelas, kamu juga harus memelihara sikap

optimis. Orang yang optimis dijamin punya peluang besar untuk sukses dan lebih bisa

menyelesaikan kesulitan dengan level yang sama disbanding mereka yang berjiwa pesimis.

Lagipula Firman Tuhan selalu mengajarkan pada kita untuk menjadi orang percaya yang optimis

dan menjalani hidup dengan penuh keberanian (2 Timotius 1:7). Kalau saat ini kamu punya

target yang sudah kamu tetapkan, perjuangkanlah itu dengan optimis. Abaikan kritik negative

yang dapat membuat mentalmu jatuh dan berusahalah untuk melihat setiap masalah dari sisi

positif. Sikap optimis akan membuatmu punya harapan kalau masa depan yang lebih baik, walau

kamu tidak tahu apa yang akan terjadi hari esok.


Materi Renungan Pagi

Hari, Tanggal Pengkotbah Kelas Judul Ayat Baca

: Kamis, 26 Februari 2020 (TRUST DAY) : Cornelia :VII–A : Work Hard Work Smart : Amsal 12 : 24-28

Bulan November 2019 kemarin di Twitter sempat viral berita tentang seorang mahasiswa

yang meninggal dunia karena 7 hari 7 malam lembur mengerjakan skripsi. Karena kurang tidur,

mahasiswa tersebut kondisi fisiknya menurun drastic dan didiagnosis menderita anamia kronik

hingga akhirnya nyawanya tidak terselamatkan. Banyak yang berpikir bahwa bekerja lembur

dapat menyelesaikan banyak pekerjaan. Ternyata pemikiran ini salah besar! Riset yang

diterbitkan oleh John Pencavel Stanford University tahun 2016 membuktikan kalau

produktivitas seseorang akan menurun setelah mencapai 50 jam kerja dalam seminggu. Maka

untuk meraih sukses kita tidak hanya butuh kerja keras tetapi juga kerja cerdas.

Yang dimaksud dengan kerja keras adalah bekerja dengan sungguh – sungguh, sekuat

daya dan tenaga, penuh semangat, pantang menyerah untuk mencapai hasil terbaik. Biasanya

kerja keras sangat menguras waktu dan energy. Di sisi lain, kerja cerdas berarti fokus pada hal –

hal yang benar – benar penting, kreatif, inovatif untuk mendapatkan hasil optimal dengan waktu

yang efektif, sehingga masih memiliki waktu dan energy untuk melakukan aktivitas lainnya.

Ciri orang yang bekerja keras adalah punya visi dan misi yang jelas, dan Paulus adalah

contohnya. Dalam melakukan misinya untuk memberitakan Injil, Paulus menggunakan energy

dan waktunya dengan sangat efektif. Ia tidak bekerja sendirian melainkan melibatkan orang –

orang yang ia percaya untuk membantu menyelesaikan misinya. Seringkali kita selalu

mengedepankan “berapa waktu yang diperlukan” tapi lupa dengan “hasil apa yang ingin

dicapai”. Coba lihat lagi apa yang sudah kamu kerjakan saat ini! Kemudian ukur tingkat

keberhasilannya dan mulailah buat perencanaan yang lebih matang agar tingkat keberhasilan

tersebut meningkat dengan waktu yang lebih sedikit. Kalau kamu bekerja dalam kelompok,

bekerjasamalah dengan rekan kerjamu. Ini akan membuat waktu dan energimu lebih efisien dan

secara otomatis peluangmu untuk berhasil semakin besar.


. Materi Renungan Pagi

Hari, Tanggal : Selasa, 03 Maret 2020 Penghotbah : Ika Meilinda Rorre, S.Pd.K Judul : Unshakeable Commitment Ayat Baca : Yakobus 1 : 12-19

Kisah seorang tentara bernama Desmon Doss. Sebagai seorang tentang yang harus maju

ke medan perang, Desmon menolak untuk memegang senjata dan membunuh musuh, sebagai ia

percaya kalau Tuhan melarang umat-Nya membunuh. Sikap Desmon ini ditentang oleh

kaptenya. Meski dibully, diancam dan direndahkan oleh timnya, Desmon tidak mau berhenti dari

ketentaraan. Ia tetap berkomitmen untuk tetap berangkat ke medan perang. Setelah diadili di

pengadilan militer, ia pun diijinkan ikut perang sebagai tim medis. Saat pertempuran di Hacksaw

Ridge, tentara Amerika terdesak dan seluruh pasukan diperintahkan untuk mundur. Tapi Desmon

tidak menuruti perintah itu. Di tengah hujan peluru, ia tidak berhenti menyelamatkan 75 tentara

dan ia pun menerima banyak medali penghargaan. Komitmen yang tidak tergoyahkan yang

dimiliki Desmon ini menginspirasi banyak orang, sehingga kisahnya diangkat dalam film layar

lebar berjudul “Hacksaw Ridge”

Menurutmu apa yang akan terjadi jika saat itu Desmon tidak punya komitmen yang kuat

untuk menjadi tentara? Tentu ia tidak akan memiliki kesempatan untuk menyelamatkan nyawa

teman – temannya dan tidak akan mendapat medali penghargaan. Desmon tahu bahwa kesulitan

yang ia alami akibat perlakuan buruk teman – temannya merupakan bagian dari perjalanan

karirnya sebagai seorang prajurit.

Firman Tuhan hari ini mengajarkan pada kita untuk menikmati setiap ujian atau cobaan

hidup dalam hidup kita. Ujian tersebut bisa berupa kegagalan dalam belajar dan sebagainya. Tuhan mengijinkan kita mengalaminya dengan tujuan untuk menguatkan dan

memurnikan iman kita. Meski kegagalan menghampiri kita, jangan biarkan itu menggoyahkan

komitmen kita untuk meraih cita – cita. Saat kita jatuh ada 2 pilihan yang bisa kita ambil:

berdiam diri dan berhenti, atau bangkit lagi dan melanjutkan perjalanan sampai pada tujuan. So,

don’t let the fear stop you from trying anymore!


. Materi Renungan Pagi

Hari, Tanggal : Kamis, 05 Maret 2020 Penghotbah : Marissa Kelas :VIII–B Judul : Efek Lensa Makro Ayat Baca : Keluaran 17 : 1-7

Orang yang menekuni seni fotografi pasti punya teknik khusus untuk mengabadikan obyek – obyek berukuran kecil dan memperbesarnya untuk menampilkan detail obyek tersebut. Salah

satu tekni yang bisa digunakan adalah memotret dengan menggunakan lensa makro. Misalnya

obyek yang ingin dipotret adalah semut.

Dengan menggunakan lensa makro, hal – hal yang selama ini tidak tertangkap oleh mata

sekarang bisa terlihat dengan jelas. Seandainya kita juga menggunakan lensa makro rohani saat

melihat hidup kita, pasti mulut kita tidak akan pernah berhenti mengucap syukur pada Tuhan

untuk kebaikan-Nya. Sayangnya kita tidak pernah menggunakan lensa makro itu, akibatnya ada

banyak hal indah yang seharusnya kita syukuri terlewat begitu saja. Bahkan sebaliknya, hidup

kita yang sebenarnya penuh berkat malah kita isi dengan keluhan – keluhan.

Dari kisah bangsa Israel menuju Kanaan, kita bisa melihat bahwa sebenarnya setiap hari

mereka mengalami mujizat Tuhan. Tiang awan dan tiang api yang selalu mengiringi, air pahit diubah

menjadi air tawar, roti manna yang turun setiap hari, mata air yang keluar dari batu gunung, baju dan

alas kaki yang awet selama 40 tahun, dsb. Sayangnya, mereka terlalu tegar tengkuk buat mengucap

syukur atas kebaikan Tuhan. Mereka justru mengeluh dan menuntut ini itu kepada Tuhan. Begitu

juga dengan hidup kita. Kalau kita tidak berusaha mengenali kebaikan-kebaikan kecil yang setiap

hari Tuhan berikan dalam hidup kita, maka tidak heran jika kita selalu mengeluh. Ingat guys, salah

satu seni menikmati hidup adalah dengan melihat hal – hal sepele sebagai keajaiban dalam hidup kita. So, gunakanlah ‘lensa makro’ rohani agar kita selalu menyadari mujizat demi mujizat yang terjadi dalam hidup kita.


Materi Rabu Shepherding

Tanggal : 25 Februari 2020

Kesatuan Jemaat: Apa yang Dibanggakan?

Nats : Efesus 4 : 1- 6.

1. Menurutmu apa artinya menjadi satu? 2. Bagaimana caranya menjadi satu? Ayat 2

Yudha punya suara yang merdu. Tiap ada acara perayaan di gerejanya, ia selalu dapat

kepercayaan buat jadi worship leader (pemimpin ibadah) karena kemampuan bernyanyinya

yang tidak ada bandingannya. Sayangnya, ada satu sifat jelek yang dimiliki Yudha, yaitu egois.

Dia selalu ingin tampil menonjol dari yang lain, menuntut perlakuan istimewa dan tidak terima

kalau melihat orang lain mendapat pujian lebih banyak darinya. Suatu saat ada anggota baru

yang punya suara tidak kalah bagus darinya. Teman – temannya pun mengajaknya untuk

bergabung dalam pelayanan. Karena merasa iri, Yudha pun mulai memusihi orang itu.

Tidak semua orang sadar kalau di dalam dirinya ada sifat egois yang selalu haus akan

pujian dan pengakuan. Bisa jadi kita pun sering berbuat seperti itu. Kita melakukan sesuatu tapi

menuntut untuk dihargai, kita melayani Tuhan tetapi ingin diistimewakan. Saat melayani Tuhan,

yang paling penting adalah memberi yang terbaik buat Tuhan. Masalah dihargai atau tidak,

diberi tepuk tangan atau tidak, itu bukan masalah. Yang penting kan Tuhan disenangkan oleh

pelayanan yang kita lakukan. Daripada kita dipuji manusia setinggi langit tapi Tuhan tidak

berkenan dengan pelayanan kita, percuma saja kan? Ingat penilaian Tuhan jauh lebih penting

dari penilaian manusia!

3. Berdasarkan kisah diatas apa yang dapat kamu pelajari? Apa kaitannya dengan menjadi satu

tubuh?

Kesimpulan:

Pada dasarnya semua yang ada pada diri kita berasal dari Tuhan dan harus

dipergunakan secara oprimal untuk kemuliaan-Nya. Kalau kita melayani-Nya tapi pada saat

yang sama juga terus menyimpan iri hati dan kebencian, pelayanan kita tidak akan bisa jadi

berkat bagi orang lain. Baik itu pelayanan besar atau kecil, lakukan semua itu dengan setia dan

penuh sukacita serta didasari oleh kerendahan hati. Lagipula baik itu talenta ataupun prestasi,

semuanya milik Tuhan. Kita hanya alat ditangan Tuhan, so masih pantaskah kita

membanggakan apa yang bukan milik kita?

Tuhan ingin kita menjadi satu dalam setiap pelayanan yang kita lakukan.


DAFTAR ISI

1. Ada satu sobatku

2. Aku Ingin Selalu Berada di HadiratMu

3. Aku Mengasihi Engkau Yesus

4. Allah itu Baik

5. Allah Peduli

6. Aku Percaya

7. Allah Sanggup

8. Bagaikan Bejana

9. Bagaikan Tanah Kering

10. Bapa Engkau Sungguh Baik

11. Bapa Surgawi

12. Bapa T’rima Kasih

13. Bapa yang Kekal

14. Bersyukurlah

15. Bertemu dalam Kasih-Nya

16. Betapa Baik-Nya Engkau Tuhan

17. Berkat Kemurahan-Mu

18. Betapa Hatiku

19. Bila Roh Allah ada di dalamku

20. Dia Mengerti

21. Dia Sanggup

22. Doa Yabes

23. Dengan Sayapmu

24. Engkaulah Kekuatanku

25. Hanya Dekat Kasih-Mu

DAFTAR ISI

26. Hati S’bagai Hamba

27. Hatiku Percaya

28. Jadikan Aku Rumah Doamu

29. Jangan Lelah

30. Jadikan Kami Satu

31. Janji-Mu S’perti Fajar

32. Karya Terbesar

33. Kasih Pasti Lemah Lembut

34. Kasih Setia-Mu

35. Kecaplah dan LIhatlah

36. Saya Mau Iring Yesus

37. Kaulah Harapanku

38. Kaulah Segalanya

39. Waktu Tuhan

40. Ku Hidup Bagi-Mu

41. Kemurahan Tuhan

42. Lingkupiku

43. Menyenangkan-Mu

44. Pertolongan-Mu

45. S’perti Rusa yang Haus

46. Sungguh Ku Bangga Bapa

47. Tiap Langkahku 48. Tuhanlah Kekuatan dan Mazmurku

49. Tuhan Yesus Baik 50. Janji-Mu S’perti Fajar


1. Ada Satu Sobatku

Ada satu sobatku yang setia Tak

pernah DIa tinggalkan diriku Diwaktu

aku susah, waktuku sendirian Dia

selalu menemani diriku

Nama – Nya Yesus, nama – Nya Yesus

Nama Yesus yang menghibur hatiku (2x) 2. Aku Ingin Selalu Berada di HadiratMu

Aku ingin selalu berada di hadirat-Mu

Aku ingin selalu berlindung dalam naungan-Mu

Di bawah kepak sayap-Mu

Kau bawaku terbang tinggi

Melintasi langit biru bagaikan rajawali

Bagai rajawali melintasi gunung

tinggi Bagai rajawali melintasi badai

hidup Di bawah kepak sayapmu

Kau bawaku terbang

tinggi Melintasi langit biru 3. Aku Mengasihi Engkau Yesus

Aku mengasihi Engkau Yesus

Dengan segenap hatiku Aku

mengasihi Engkau Yesus

Dengan segenap jiwaku

Kurenungkan firman – Mu siang dan malam

Kupegang p’rintah – Mu dan kulakukan Engkau tahu ya Tuhan tujuan hidupku

Hanyalah untuk menyenangkan hati – Mu


4. Allah itu Baik

Allah itu baik, sungguh baik bagiku Ditunjukan – Nya kasih setia

– Nya Dia menyediakan yang kuperlukan Menyatakan kebaikan

2x Menyatakan kebaikan – Nya padaku

Kasih setia – Nya tak pernah berubah Dulu, sekarang dan

selamanya Ajaiblah kuasa dalam nama – Nya Yesusku luar

biasa 5. Allah Peduli Banyak perkara

Yang tak dapat kumengerti Mengapakah harus terjadi Di dalam kehidupan ini

Satu perkara

Yang kusimpan dalam hati Tiada sesuatu kan

terjadi Tanpa Allah peduli

Allah mengerti, Allah peduli Segala persoalan, yang kita

hadapi Tak akan pernah dibiarkan-Nya

Kubergumul sendiri, s’bab Allah peduli


6. Aku Percaya

Tiada yang seperti Engaku, begitu mengasihiku Kau

Tuhan sanggup menjawab, semua seru doaku Tiada

yang seperti Engkau, begitu mengasihiku Kau Tuhan

sanggup melawat, seluruh kehidupanku

Aku percaya, Tuhanku ajaib

Kau turun tangan memulihkanku

Aku percaya, Tuhanku dahsyat

Kau turun tangan memberkatiku 7. Allah Sanggup

Apa yang tak pernah dilihat mata Dan

tak pernah didengar telinga Yang tak

pernah timbul di dalam hati

Semua disediakan-Nya bagi yang mengasihi Dia

Allah sanggup melakukan segala perkara

Dulu s’karang dan s’lamanya

Kuasa-Nya tidak berubah 2x

8. Bagaikan Bejana

Bagaikan bejana siap dibentuk, demikian hidupku ditangan-

Mu Dengan urapan kuasa Roh-Mu, kudibaharui selalu

Jadikanku alat dalam rumah-Mu, inilah hidupku di tangan-Mu

Bentuklah s’turut kehendak-Mu, pakailah sesuai rencana-Mu

Ku mau s’pert-Mu Yesus

Disempurnakan s’lalu

Dalam s’gnap jalanku

Memualiakan nama-Mu


9. Bagaikan Tanah Kering Bagaikan tanah kering

Yang merindukan air Demikianlah jiwaku Haus

akan Engkau Kurindah selalu Hadir-Mu

dihidupku Memulihkan jiwaku Hapuskan air

mataku

Mengalirlah kuasa Roh Kudus Mengalirlah di tempat

ini Mengalirlah oh Roh Kudus Di hidupku

10. Bapa Engkau Sungguh Baik Bapa Engkau sungguh

baik Kasih-Mu melimpah dihidupku Bapa ku

berterima kasih Berkat-Mu hari ini

Yang Kau sediakan bagiku Ku naikkan syukurku

Buat hari yang Kau b’ri

Tak habis – habisnya Kasih dan rahmat-Mu

S’lalu baru dan tak pernah

Terlambat pertolongan-Mu

Besar setia-Mu dis’panjang hidupku


11. Bapa Surgawi

Bapa surgawi ajarku mengenal

Betapa dalamnya kasih-Mu

Bapa surgawi buatku mengerti

Betapa kasih-Mu padaku

Semua yang terjadi di dalam hidupku

Ajarku menyadari Kau s’lalu sertaku

B’ri hatiku s’lalu bersyukur pada-Mu

Karena rencana-Mu indah bagiku 12. Bapa T’rima Kasih

Bapa t’rima kasih, Bapa t’rima kasih

Bapa di dalam surga, Puji t’rima kasih 13. Bapa yang Kekal

Kasih yang sempurna telah

Ku t’rima dari-Mu

Bukan karena kebaikanku Hanya

oleh kasih karunia-Mu Kau

pulihkan aku, layakkanku Tuk

dapat memanggil-Mu, Bapa

Kau b’ri yang kupinta

Saat ku mencari, kumendapatkan Ku

ketuk pintu-Mu dan Kau bukakan

S’bab Kau Bapaku, Bapa yang kekal

Takkan Kau biarkan

Aku melangkah hanya

sendirian Kau selalu ada bagiku

S’bab Kau Bapaku, Bapa yang kekal


14. Bersyukurlah

Datanglah ke bait-Nya dengan hati bersyukur Kedalam pelataran-Nya

dengan hati bersuka Rasakan dan lihatlah betapa baiknya Tuhan Bagi

yang berlindung pada-Nya

Akan bersorak-sorai 2x

Bersyukurlah kepada Tuhan sebab Ia baik Bahwasannya tuk

selamanya kasih setia-Nya Bersyukurlah kepada Tuhan sebab Ia baik

Bahwasannya tuk selamanya kasih setia-Nya

15. Bertemu dalam Kasih-Nya Bertemu dalam kasih-Nya

Berkumpul dalam anugerah-Nya Mari bersukacita

semua

Di dalam rumah Tuhan

Ooo.. saudaraku dan saudariku Tuhan cinta dan

mengasihimu Mari bersukacita semua

Di dalam rumah Tuhan

16. Betapa Baiknya Engkau Tuhan Betapa baiknya Engkau

Tuhan Kasih-Mu tiada berkesudahan Betapa mulia

kasih-Mu Yesus Jiwaku diselamatkan

Hosana ku memuji Tuhan Hosana ku tinggikan

Yesus Hosana, hosanna, hosanna


17. Berkat Kemurahan-Mu

Kau hiasi kehidupanku dengan kemurahan-Mu

Kau rancangkan masa depanku penuh dengan harapan

Aku ada saat ini semuanya karna kasih-Mu

Aku hidup hari ini semua berkat kemurahan-Mu

T’rima kasih Yesus, Engkau sangat baik

Teramat baik bagiku

18. Betapa Hatiku

Betapa hatiku bert’rimakasih Tuhan

Kau mengasihiku Kau memilikiku

Hanya ini Tuhan persembahanku

Segenap hidupku jiwa dan ragaku

S’bab tak kumiliki harta kekayaan

Yang cukup berarti tuk

kupersembahkan Hanya ini Tuhan

permohonanku Terimalah Tuhan

persembahanku Pakailah hidupku

sebagai alat-Mu Seumur hidupku 19. Bila Roh Allah Ada di dalamku

Bila Roh Allah ada di dalamku

Ku kan menari s’perti Daud menari 2x

Ku kan menari, ku kan menari

Ku kan menari s’perti Daud menari 2x

20. Dia Mengerti

Terkadang kita merasa

Tak ada jalan terbuka

Tak ada lagi waktu

Terlambat sudah

Tuhan tak pernah berdusta

Dia s’lalu pegang janji-

Nya Bagi orang percaya

Mujizat nyata

Dia mengerti, Dia peduli

Persoalan yang sedang

terjadi Dia mengerti, Dia

peduli Persoalan yang kita

alami Namun satu yang Dia

minta Agar kita percaya

Sampai mujizat menjadi nyata

21. Dia Sanggup

Yesus Tuhan mulialah nama-Nya Yesus

Allahku besar kasih-Nya Dahulu

sekarang dan sampai selamanya Kuasa-

Nya tak pernah berubah

Dia sanggup Yesus sanggup

Melakukan perkara yang besar Dia

sanggup Yesus sanggup

Memulihkan yang terluka


22. Doa Yabes

Kiranya Engkau memberkati aku berlimpah –

limpah Dan memperluas daerahku

Dan kiranya tangan-Mu menyertai aku dan melindungi

aku Daripada malapetaka

Sehingga kesakitan tidak menimpa aku

23. Dengan Sayap-Mu Firman-Mu

berkata Kau besertaku Maka kuat

Roh dan jiwaku Tangan-Mu Tuhan

s’lalu kunantikan

Di setiap langkah kupercaya

Dengan sayap-Mu, ku akan terbang

tinggi Di tengah badai hidup ku tak

menyerah Kau kekuatan dan

perlindungan, bagiku Pertolonganku di

tempat maha tinggi Ku mengangkat

tanganku, aku berserah Kau kunantikan,

Kau yang kusembah Yesusku, rajaku 24. Engkaulah Kekuatanku

Engkaulah kekuatanku, tempat perlindungaku

Saat badai menerpa, aku tak akan goyah

Aku tak akan goyah, s’bab Kau sertaku

Sejauh langit dari bumi, Begitu besarnya kasih-Mu

Penuhi hati kami yang rindu, Menyembah-Mu Yesus

Sejauh langit dari bumi, Begitu besarnya kasih-Mu

Kaulah Tuhan kekuatanku, sukacitaku

25. Hanya Dekat Kasih-Mu

Hanya dekat kasih-Mu Bapa, jiwaku pun tentram

Engkau menerimaku dengan sepenuhnya

Walau dunia melihat rupa, namun Kau

memandangku Sampai kedalaman hatiku

Tuhan inilah yang ku tahu

Kau mengenal hatiku

Jauh melebihi semua yang terdekat

sekalipun Tuhan inilah yang ku mau

Kau menjaga hatiku

Supaya kehidupan memancar senantiasa

26. Hati S’bagai Hamba

Ku tak membawa apapun

juga Saat ku datang ke dunia

Ku tinggal s’mua pada akhirnya

Saat ku kembali ke surga

Inilah yang kupunya, hati s’bagai hamba

Yang mau taat dan setia pada-Mu Bapa

Kemanapun kubawa hati yang menyembah

Dalam Roh dan kebenaran sampai s’lamanya 27. Hatiku Percaya

Saat ku tak melihat jalan-Mu, saat ku tak mengerti rencana-Mu

Namun tetap ku pegang janji-Mu, pengharapanku hanya pada-Mu

Hatiku percaya, hatiku percaya

Hatiku percaya, s’lalu kupercaya


28. Jadikan Aku Rumah Doa-Mu

Ku bawa hidupku s’karang

Ke tempat kudus-Mu Tuhan

Di mezbah-Mu kuserahkan seluruh hidupku

Kubawa hatiku s’karang

Dengan urapan yang baru

Agar aku lebih lagi mendengar suara-Mu

Jadikan aku Bait Suci-Mu, yang kudus dan yang tiada

bercela Jadikan aku Tuhan rumah doa-Mu

Agar segenap suku bangsa datang menyembah-Mu 29. Jangan Lelah

Jangan lelah bekerja di ladangnya Tuhan

Roh Kudus yang b’ri kekuatan, yang mengajar dan menopang

Tiada lelah bekerja bersama-Mu Tuhan, yang selalu mencukupkan

Akan segalanya

Ratakan tanah bergelombang timbunlah

tanah yang berlubang Menjadi siap

dibangun, diatas dasar iman 30. Jadikan Kami Satu

Kami rendahkan diri di hadapan-Mu

Membawa hancur hati saat berseru

Agar kami saling melengkapi tubuh-Mu

Seperti Kau dan Yesus adalah satu

Jadikan kami satu, s’perti kerinduan-Mu

Agar dunia tahu, bukti nyata dari kasih-mu

Sebelum kami pergi

memb’ritakan kasih-Mu

Mulailah dari kami lebih

dulu, Jadikan kami satu


31. Janji-Mu S’perti Fajar

Ketika kuhadapi kehidupan ini Jalan mana yang

harus kupilih Kutahu ku tak sanggup Kutahu ku tak

mampu

Hanya Kau Tuhan tempat jawabanku Akupun tahu, ku tak

pernah sendiri

S’bab Engkau Allah yang menggendongku

Tangan-Mu membelaiku, cinta-Mu memuaskanku Kau mengangkatku, ke

tempat yang tinggi

Janji-Mu s’perti fajar pagi hari

Yang tiada pernah terlambat bersinar Cinta-Mu s’perti sungai

yang mengalir

Dan ku tahu betapa besar kasih-Mu

32. Karya Terbesar

Kasih yang terindah, hati yang mulia Hanya kutemukan di

dalam-Mu, Yesusku

Pujian dari hatiku, selalu di s’tiap waktuku

Tiada pernah berubah kasihku Karya terbesar dalam hidupku

Pengorbanan-Mu yang s’lamatkanku

Engkaulah harta yang tak ternilai Yang kumiliki dan

kuhargai Yesus Engkau kukagumi


33. Kasih Pasti Lemah Lembut

Kasih pasti lemat lembut, kasih pasti memaafkan Kasih

pasti murah hati, kasih-Mu kasih-Mu oh Tuhan

Ajarilah kami ini saling mengasihi

Ajarilah kami ini saling mengampuni

Ajarilah kami ini kasih-Mu ya Tuhan

Kasih-Mu kudus tiada batasnya

34. Kasih setia-Mu

Kasih setia-Mu yang kurasakan, lebih tinggi dari langit biru

Kebaikan-Mu yang t’lah Kau nyatakan, lebih dalam dari lautan

Berkat-Mu yang telah kuterima, selalu membuatku terpesona

Apa yang tak pernah kupikirkan, itu yang Kau sediakan bagiku

Siapakah aku ini Tuhan, jadi biji mata-Mu

Dengan apakah kubalas Tuhan, s’lain puji dan sembah Kau

35. Kecaplah dan Lihatlah

Kecaplah dan lihatlah betapa baiknya Tuhan

itu Rasakan dan nikmati kasih setia Tuhan 2x

Syukur bagi-Mu Tuhan, s’gala hormat bagi-Mu

Tuhan Allah yang mengasihiku, Allah yang

memeliharaku Selamanya 36. Saya Mau Iring Yesus Saya

mau iring Yesus Saya mau

iring Yesus Sampai selama

– lamanya

Meskipun saya susah menderita dalam dunia

Saya mau iring Yesus sampai selama – lamanya

37. Kaulah Harapanku

Bukan dengan kekuatanku, ku dapat jalani hidupku

Tanpa Tuhan yang disampingku, ku tak mampu

sendiri Engkaulah kuatku, yang menopangku

Kupandang wajah-Mu dan berseru

Pertolonganku datang dari-Mu

Peganglah tanganku, jangan lepaskan

Kaulah harapan dalam hidupku 38. Kaulah Segalanya

Kau Bapa yang mengasihiku, kuasa-Mu

memulihkanku Hati yang baru Kau berikan, untukku

dapat melihat Rencana-Mu indah bagiku, Kau ada di

s’tiap jalanku Hatiku haus dan lapar, akan Engkau

Kaulah segalanya di dalam hidupku

Kerajaan-Mu kebenaran-Mu itu bagianku

Mengasihi-Mu memuliakan-Mu

Bapa dan rajaku

39. Waktu Tuhan

Bila Kau izinkan sesuatu terjadi

Ku percaya semua untuk kebaikanku

Bila nanti telah tiba waktu-Mu

Ku percaya kuasa-Mu memulihkan hidupku

Waktu Tuhan pasti yang terbaik Walau

kadang tak mudah dimengerti Lewati

cobaan ku tetap percaya Waktu Tuhan

pasti yang terbaik


40. Ku Hidup Bagi-Mu

Yesus Kau kebenaran, yang menyelamatku

Kau memb’rikanku hidup dan pengharapan

Ku ikut kehendak-Mu, ku perlu anug’rah-

Mu Kunyatakan janjiku kepada-Mu

Kalau ku hidup ku hidup bagi-Mu Hatiku

tetap, tetap menyembah-Mu Dunia tak bisa

menjauhkanku dari kasih-Mu

S’lama ku hidup, ku hidup bagi-Mu Mataku

tetap, tetap memandang-Mu Dunia tak bisa

menjauhkanku dari kasih-Mu 41. Kemurahan Tuhan

Oleh karena kemurahan Tuhan ku ada sampai hari ini

Oleh karena kemurahan Tuhan janji-Mu terjadi bagiku

Ku sembah Kau Tuhan Ku

mengangkat tanganku

S’lamanya Kau dahsyat bagiku Ku sembah Kau Tuhan

Ku mengangkat wajahku

S’lamanya Kau ajaib bagiku

42. Lingkupiku

Lingkupiku dengan sayap-Mu, naungiku dengan kuasa-Mu

Disaat badai bergelora ku akan terbang bersama-Mu

Bapa Kau raja atas s’mesta ku tenang s’bab Kau Allahku

43. Menyenangkan-Mu

Tuhan ku mau menyenangkan-Mu, Tuhan bentuklah hati ini

Jadi bejana untuk hormat-Mu, cemerlang bagai emas murni

Tuhan kuserahkan hatiku, semua kuberikan pada-Mu

Kuduskan hingga tulus selalu, agar aku menyenangkan-Mu

Menyenangkan-Mu, senangkan-Mu

Hanya itu kerinduanku Menyenangkan-

Mu, senangkan hati-Mu Hanya itu

kerinduanku 44. Pertolongan-Mu

Hatiku tenang berada dekat-Mu

Kaulah jawaban hidupku Hatiku

tenang berada dekat-Mu

Kau yang p’lihara hidupku

Pertolongan-Mu begitu ajaib, Kau t’lah memikat hatiku Kini

mataku tertuju pada-Mu, kurasakan kasih-Mu Tuhan 45. S’perti Rusa yang Haus

S’perti rusa yang haus, rindu aliran sungai-

Mu Hatiku tak tahan menunggu-Mu

Bagai tanah gersang, menanti datang-Nya

hujan Begitu pun jiwaku Tuhan

Hanya Engkau pribadi yang mengenal

hatiku Tiada yang tersembunyi bagi-Mu

S’luruh isi hatiku Kau tahu

Dan bawaku, tuk lebih dekat lagi pada-Mu

Tinggal dalam indahnya dekapan kasih-Mu


46. Sungguh Ku Bangga Bapa

Sungguh ku bangga Bapa

Punya Allah seperti Engkau

Sungguh ku bangga Yesus

Atas s’gala pengorbanan-

Mu Tak ingin aku hidup

Lepas dari kasih-Mu

Kasih-Mu menyelamatkan dan b’riku pengharapan

Kini kupersembahkan apa yang aku miliki

Memang tiada berarti bila dibanding dengan kasih-Mu

Namun ku ingin memb’ri dengan sukacita di hati Kar’na ku tahu ini menyenangkan hati-Mu

47. Tiap Langkahku

Tiap langkahku, diatur oleh Tuhan

Dan tangan kasih-Nya, memimpinku

Di tengah badai dunia, menakutkan

Hatiku tetap tenang teduh

Tiap langkahku, ku tahu Tuhan yang pimpin

Ke tempat tinggi ku dihentar-Nya Hingga

sekali nanti aku tiba

Di rumah Bapa, sorga yang Bapa

48. Tuhanlah Kekuatan dan Mazmurku

Tuhanlah kekuatan dan mazmurku,

Hanya pada-Mu hatiku percaya Kaulah

menara dan kota perlindungan

Ku mau s’lalu bersyukur, s’bab cinta-Mu

padaku Takkan pernah berubah, hatiku percaya

Walau bumi bergoncang, gunung – gunung

beranjak Namun kasih setia-Mu tak pergi dariku 49. Tuhan Yesus Baik

Tiada berkesudahan kasih setia-Mu Tuhan

S’lalu baru rahmat-Mu bagiku

Hari berganti hari, tetap kulihat kasih-

Mu Tak pernah berakhir di hidupku

Tuhan Yesus baik, sungguh amat baik Untuk

selama-lamanya Tuhan Yesus baik 2x 50. Janji-Mu S’perti Fajar

Ketika ku hadapi kehidupan ini, jalan mana yang harus

kupilih Ku tahu ku tak mampu, ku tahu ku tak sanggup

Hanya Kau Tuhan tempat jawabanku

Aku pun tahu ku tak pernah sendiri

S’bab Engkau Allah yang menggendongku

Tangan-Mu membelaiku, cinta-Mu memuaskanku

Kau mengangkatku ke tempat yang tinggi

Janji-Mu s’perti fajar pagi hari,


PROGRAM KERJA ORGANISASI

COURAGE (Community of Christian Teenangers) 2020

No. Bidang Kegiatan Tujuan Pelaksanaan (Bulan) Sumber Dana Feb Mar Apr Mei Jun Jul Agu Sep Okt Nov

Des

1 Kerohanian Menyusun dan Siswa Kristen dapat Dana membuat buku pujian menyanyikan lagu Persembahan pujian dengan baik

2 Kerohanian Membuat jadwal Setiap petugas dapat - petugas ibadah mempersiapkan diri

dengan maksimal 3 Kerohanian Perayaan Paskah Menjalin keakraban Partisipasi

diantara siswa orangtua Kristen dan merayakan hari kebangkitan Tuhan Yesus

4 Kerohanian Perayaan Natal Menjalin keakraban Partisipasi diantara siswa orangtua Kristen dan merayakan hari kelahiran Tuhan

Yesus 5 Humas Memeriksa kehadiran Dapat mengetahui -

siswa dalam ibadah siswa yang tidak hadir dalam ibadah dan alasannya

6 Humas Memeriksa kerapihan Siswa dapat menjaga

-

pakaian siswa dalam kerapihan pakaian ibadah selama ibadah

7 Humas Membuat akun Memperkenalkan - instagram organisasi courage pada masyarakat luas


8 Humas Memposting foto – foto Transparansi

-

kegiatan di instagram kegiatan yang dilakukan oleh organisasi courage

9 Diakonia Mendata siswa Kristen Mengetahui dengan - di SMP Negeri 23 lengkap biodata

Balikpapan siswa Kristen 10 Diakonia Merayakan ulang tahun Menjalin keakraban Dana

bersama 1 bulan sekali antar siswa Kristen Persembahan 11 Diakonia Mendoakan siswa yang Menunjukkan -

sakit perhatian kepada sesama umat

12 Musik Mengiringi pujian Memberi semangat

-

dalam setiap ibadah dalam memuji Tuhan 13 Musik Merekrut siswa Kristen Memberi kesempatan

-

yang bisa bermain pada siswa lain yang musik ingin melayani melalui pujian

14 Musik Menyusun lagu pujian Membantu bidang - ibadah kerohanian dalam

penyusunan lagu 15 Kreatifitas Menyusun tata ibadah Membantu bidang -

dalam perayaan besar kerohanian dalam

penyusunan ibadah 16 Kreatifitas Membuat games dalam Agar suasana ibadah Dana

ibadah TGIF dapat lebih menarik Persembahan dan menyenangkan

17 Bendahara Menghitung dan Transparansi dana

-

menyimpan uang persembahan yang persembahan seminggu dikumpulkan siswa sekali dalam ibadah


TATA IBADAH PAGI SISWA KRISTEN SMP NEGERI 23 BALIKPAPAN

1. Selasa Worship 3. Kamis Trustday

- Menyanyi lagu pembukaan - Menyanyi lagu pembukaan

- Doa pembukaan dan doa Firman - Doa pembukaan dan doa Firman

- Renungan oleh guru - Renungan oleh siswa

- Doa syafaat dan penutup - Persembahan

- Doa Bapa Kami - Doa syafaat dan penutup oleh guru

- Pengumuman - Doa Bapa Kami

- Pengumuman

2. Rabu Shepherding

- Menyanyi lagu pembukaan 4. Jumat TGIF (Thanks God It’s Friday)

- Doa pembukaan dan firman - Menyanyi lagu pembukaan

- Kelompok shepherding - Doa pembukaan

- Doa syafaat dan penutup - Menyanyi

- Doa Bapa Kami - Renungan

- Pengumuman - Doa syafaat dan penutup

- Doa Bapa Kami

- Games

- Pengumuman


DAFTAR PUSTAKA

Lembaga Administrasi Negara. (2015). Akuntabilitas Modul Pelatihan Prajabatan Golongan III,

Jakarta.

Lembaga Administrasi Negara. (2015). Nasionalisme Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan

Golongan III, Jakarta.

Lembaga Administrasi Negara. (2015). Komitmen Mutu Modul Pendidikan dan Pelatihan

Prajabatan Golongan III, Jakarta.

Lembaga Administrasi Negara. (2015). Anti Korupsi Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan

Golongan III, Jakarta.

Lembaga Administrasi Negara. (2015). Modul Pelatihan Dasar Calon PNS “Manajemen Aparatur

Sipil Negara”, Jakarta.

Lembaga Administrasi Negara. (2017). Modul Pelatihan Dasar Calon PNS “Pelayanan Publik”,

Jakarta.

Lembaga Administrasi Negara. (2017). Modul Pelatihan Dasar Calon PNS “Whole of

Goverment”, Jakarta.

COURAGE OPTIMAL (OPTIMALISASI KEGIATAN IBADAH SISWA ...

Documents

Transcript of COURAGE OPTIMAL (OPTIMALISASI KEGIATAN IBADAH SISWA ...