Contoh Makalah Kenakalan Remaja

19
Contoh Makalah Kenakalan Remaja KAMI MEMBUKA JASA ADMINISTRASI BP BK MURAH HUBUNGI KAMI DI 081222940294 MELAYANI DAN MEMUDAHKAN ANDA ; SKRIPSI BP/BK KLIK DISINI PTK BP/BK KLIK DISINI ADMINISTRASI KLIK DISINI Contoh Makalah Kenakalan Remaja PENDAHULUAN Latar Belakang “Remaja adalah genarasi penerus orang tua” istilah ini sering di perbincangkan di berbagai perbincangan media masa ataupun media elektronik. Bahkan ilmu pengetahuan- ilmu pengetahuan modernpun selalu memperbaharui dan mengembangkan teori-teori yang berkaitan dengan remaja. Sebagai generasi penerus seharusnya remaja memiliki katangguhan fisik dan psikologis. Namun tidak semua remaja bisa di andalkan sebagai generasi penerus orangtua karena tidak sedikit kasus-kasus kenakalan di alami oleh remaja, terutama mereka yang berada di tahap remaja awal. Tidak sedikit juga prestasi-prestasi diraih oleh remaja. Itulah keunikan remaja,ada yang berprestasi ada juga yang perlu dididik karena kenakalanya.

Transcript of Contoh Makalah Kenakalan Remaja

Contoh Makalah Kenakalan Remaja KAMI MEMBUKA JASA ADMINISTRASI BP BK MURAH HUBUNGI KAMI DI081!"0!"MELAYANI DAN MEMUDAHKAN ANDA ; SKRIPSI BP#BK K$IK DISINIPTK BP#BK K$IK DISINIADMINISTRASI K$IK DISINI Contoh Makalah Kenakalan Remaja PENDAHU$UAN $ata% Belakan&Remaja adalah genarasi penerus orang tua istilah ini sering di per!in"ang#an di !er!agaiper!in"angan media masa ataupun media ele#troni#$ %ah#an ilmu pengetahuan& ilmupengetahuan modernpun selalu memper!aharui dan mengem!ang#an teori&teori 'ang !er#aitandengan remaja$(e!agaigenerasipenerus seharusn'a remajamemili#i #atangguhan)isi# danpsi#ologis$Namuntida#semuaremaja!isadi andal#anse!agai generasi penerusorangtua#arenatida#sedi#it #asusasus #ena#alandi alami olehremaja* terutamamere#a'ang!eradadi tahapremaja a+al$ ,ida# sedi#it juga prestasi&prestasi diraih oleh remaja$ Itulah #euni#an remaja*ada'ang !erprestasi ada juga 'ang perlu dididi# #arena #ena#alan'a$ Kemudian seharusn'a siapa'ang!ertugas dan!ertanggungja+a!mendidi#remaja se"ara moral* se"ara a#ademi#* danse"ara spiritual-(alah satu piha# 'ang !ertanggungja+a! adalah guru atau tenaga pendidi#$Karena tanggungja+a! itulah seharusn'a tenaga pendidi# memahami !etul per#em!anganremaja !ai# se"ara )isi# maupun psi#isn'a$ %an'a# penelitian 'ang men'ata#an !ah+apem!entu#an #ematangan )isi# dan psi#ologi remaja di tentu#an oleh !an'a# aspe#* diantaran'a#eluarga* ling#ungantempat tinggal* temanpergaulandanse#olah$ Nahse#olahinilah'angseharusn'a !enar&!enar menjadi tempat pendidi#an ideal !agi remaja$ Dengan demi#ian dari latar !ela#ang diatas* ma#a di rasa penting untu# men'usun ma#alahtentang per#em!angan remaja* se!agai !ahan re)rensi !agi #aum pendidi# R'm'(an Ma(alah%erdasar#an latar !ela#ang masalah diatas* ma#a rumusan masalah dalam ma#alah.er#em!angan dan permasalahan remaja ini adalah / Apa De)inisi Remaja- %agaimana dis#ripsi .ertum!uhan 0isi# Remaja- %agaimana dis#ripsi .ertum!uhan psi#ologi Remaja- %agaimana dis#ripsi #ena#alan remaja- De(k%)*() Ma(alah%erdasar#an rumusan masalah diatas* ma#a des#ripsi masalah dalam ma#alah .er#em!angandan permasalahan remaja ini adalah mengurai#an dan mem!ahas tentang / De)inisi Remaja Dis#ripsi .ertum!uhan 0isi# Remaja Dis#ripsi .ertum!uhan psi#ologi Remaja Dis#ripsi #ena#alan remajaPEMBAHASAN De+)n)() RemajaRemajadide)inisi#anse!agai tahapper#em!angantransisi 'angmem!a+aindi1idudarimasa #ana#ana# #e masa de+asa* 'ang ditandai dengan peru!ahan )isi# #arena pu!ertas sertaperu!ahan#ogniti) dansosial$ Menurut (ei)ert danHo))nung234567* periodeini umumn'adimulai se#itar usia 38 tahun hingga a#hir masa pertum!uhan )isi#* 'aitu se#itar usia 89 tahun$, D)(k%)*() Pe%t'm-'han .)()k Remaja(eseorang a#an mengalami pertum!uhan )isi# 2tinggi dan !erat !adan7 'ang sangat pesatpada usia remaja 'ang di#enal dengan istilah gro+th spurt$ :ro+th spurt merupa#an tahap pertama dari serang#aian peru!ahan 'ang mem!a+a seseorang#epada #ematangan )isi# dan se#sual$.adausia38tahun* tinggi !adanrata&rataremajaputraU(Ase#itar 3;9* sementararemaja putri se#itar 3;< "m$ .ada usia 35 tahun* tinggi rata&rata remaja putra U(A se#itar 366"m* sedang#an remaja putri han'a 3=> "m$ Ke#epatan pertum!uhan tertinggi pada remaja putriterjadi se#itar usia 33 ? 38 tahun* sementara pada remaja putra* dua tahun le!ih lam!at$ .adamasa pertum!uhan ma#simumini* remaja putri !ertam!ah tinggi !adann'a se#itar >in"i*sementararemajaputra!ertam!ahle!ihdari ? 8< tahun dan perempuan pada usia 34 ? 89 tahun* se#arang la#i&la#imen"apai tinggi ma#simum pada usia 35 ? 89 dan perempuan pada usia 3>&3< tahun$,rend se"ular terjadi se!agai a#i!at dari mening#atn'a )a#tor #esehatan dan giBi* serta#ondisi hidup'ang le!ih!ai#$ (e!agai "ontoh* mening#atn'a ting#at #e"u#upangiBi danpera+atan #esehatan* serta menurunn'a ang#a #esa#itan 2mor!iditas7 di usia !a'i dan ana#&ana#$/, D)(k%)*() Pe%t'm-'han *()kolo&) Remajaa, (eseorang a#an mengalami pertum!uhan )isi# 2tinggi dan !erat !adan7 'ang sangat pesat padausia remaja 'ang di#enal dengan istilah gro+th spurt$ ,ida# ada peru!ahan dramatis dalam )ungsi intele#tual selama masa remaja$ Kemampuanuntu# mengerti masalah&masalah #omple#s !er#em!ang se"ara !ertahap$ .si#olog .eran"is Cean.iaget menentu#an!ah+amasaremajaadalaha+al tahappi#iran)ormal operasional* 'angmung#in dapat di"iri#an se!agai pemi#iran 'ang meli!at#an logi#a penguranganDdedu#si$ .iaget!eranggapan !ah+a tahap ini terjadi di antara semua orang tanpa memandang pendidi#an danpengalaman ter#ait mere#a$ Namun !u#ti riset tida# mendu#ung hipotesis ini; !u#ti itumenunju##an !ah+a #emampuan remaja untu# men'elesai#an masalah #omple#s adalah )ungsidari proses !elajar dan pendidi#an 'ang ter#umpul$-, Pe%kem-an&an (ek('al.eru!ahan )isi# 'ang terjadi pada masa pu!ertas !ertanggung&ja+a! atas mun"uln'adorongan se#s$ .emuasan dorongan se#s masih dipersulit dengan !an'a#n'a ta!u sosial*se#aligus juga#e#uranganpengetahuan'ang!enar tentangse#sualitas$ Namunseja#tahun34=9&an* a#ti1itasse#sual telahmening#at di antararemaja; studi a#hirmenunju##an!ah+ahampir ;9 persen remaja di !a+ah usia 3; dan 6; persen di !a+ah usia 34 melapor#an telahmela#u#an hu!ungan se#s$ ,erlepas dari #eterli!atan mere#a dalam a#ti1itas se#sual* !e!eraparemajatida#tertari#pada* atautahutentang* metodeKeluarga%eren"anaataugejala&gejala.en'a#it Menular (e#sual 2.M(7$ A#i!atn'a* ang#a #elahiran tida# sah dan tim!uln'a pen'a#it#elamin #ian mening#at$0, Pe%kem-an&an Emo()onal.si#ologAmeri#a :$ (tanle'Hall mengata#an!ah+a masa remaja adalahmasa stresemosional* 'ang tim!ul dari peru!ahan )isi# 'ang "epat dan luas 'ang terjadi se+a#tu pu!ertas$.si#ologAmeri#a#elahiranCermanEri#Eri#sonmemandangper#em!anganse!agai prosespsi#ososial 'ang terjadi seumur hidup$,ugas psi#ososial remaja adalah untu# tum!uh dari orang 'ang tergantung menjadi orang'angtida#tergantung* 'angidentitasn'amemung#in#anorangterse!ut !erhu!ungandenganlainn'a dalam ga'a de+asa$ Kehadiran pro!lem emosional !er1ariasi antara setiap remaja$ ", D)(k%)*() Kenakalan Remaja11, Sek( Be-a( Dengan pesatn'a per#em!angan te#nologi* i#ut !er#em!ang pula per#em!angan remaja ?remaja di Indonesia$Ada'ang menjurus#e hal positi)dan juga#e hal 'ang negati)$ Eontohdampa#negati)n'aadalahse#s!e!as$ Di#alanganremajase#s!e!astelah!an'a#dila#u#anoleh remaja !e!as* !isa di!ilang se!agai rahasia umum #ali 'a-(aat remaja merupa#an saat 'ang paling rentan* #enapa- Ya #arna pada saat remaja* emosi#itapaling!esar$Kita!erusahatampil le!ih!ai#daripadaoranglain* #itatida#mau#alahdengan orang lain$ Emosi 'ang tida# sta!il itu men'e!a!#an mudah masu#n'a pengaruh dariluar$ Diusia remaja* a#i!at pengaruh hormonal* juga mengalami peru!ahan )isi# 'ang "epat danmendada#$ .eru!ahan ini ditunju##an dari per#em!angan organ se#sual menuju #esempurnaan)ungsi serta tum!uhn'a organgenetalia se#under$ Hal ini menjadi#anremaja sangat de#atdengan permasalahan seputar se#sual$ Namun ter!atasn'a !e#al 'ang dimili#i menjadi#anremaja memang masih memerlu#an perhatian dan pengarahan$Remaja di Indonesia "enderung !erpi#ir sempit* remaja memang "enderung !erpi#ir masa#ini saja$ %arulah !ila sema#in !ertam!ah usia* masa depan sema#in diperhitung#an$ Di masade+asa lah orang !iasan'a mulai men'esali perila#un'a di #ala remaja$ Gam-a%an (ek( -e-a( 2)kalan&an %emaja%erdasar#anpenelitiandi !er!agai #ota!esardi Indonesia* se#itar89hingga>9persenremajamenga#upernahmela#u#anhu!unganse#s$ Eela#an'a* perila#use#s!e!as terse!ut!erlanjut hinggamenginja##ejenjangper#a+inan$ An"amanpolahidupse#s!e!asremajase"ara umum!ai# di pondo#an atau #ososan tampa#n'a !er#em!ang sema#in serius$Mung#in#ah #arena longgarn'a "ontrol mere#a pada mere#a- .a#ar se#s juga spe"ialis F!stetridan :ine#ologi Dr$ %o'#e Dian Nugraha di Ca#arta mengung#ap#an* dari tahun #e tahun dataremaja 'ang mela#u#an hu!ungan se#s !e!as sema#in mening#at$ Dari se#itar lima persen padatahun 3459&an* menjadi duapuluh persen pada tahun 8999$Kisaran ang#a terse!ut* #ata %o'#e* di#umpul#an dari !er!agai penelitian di !e!erapa #ota !esardi Indonesia* seperti Ca#arta* (ura!a'a* .alu dan %anjarmasin$ %ah#an di pulau .alu* (ula+esi,enggara* pada tahun 8999 lalu ter"atat remaja 'ang pernah mela#u#an hu!ungan se#s prani#ahmen"apai 84*4 persen$sementara penelitian 'ang sa'a la#u#an pada tahun 3444 lalu terhadappasien'angdatang#e Klini#.asutri* ter"atat se#itar 35persenremaja pernahmela#u#anhu!ungan se#sual prani#ah* #ata pemili# Klini# .asutri $Kelompo# remaja 'ang masu# #e dalam penelitian terse!ut rata&rata !erusia 36&83 tahun*dan umumn'a masih !erse#olah di ting#at (e#olah Lanjutan ,ing#at Atas 2(L,A7 ataumahasis+a$Namundalam!e!erapa #asus juga terjadi pada ana#&ana#'angdudu# di ting#at(e#olahMenengah.ertama2(M.7$ %e!erapapenelitianmenunju##an* remajaputramaupunputri pernah !erhu!ungan se#sual$ Di antara mere#a 'ang #emudian hamil prani#ah menga#utaat !eri!adah$ .enelitiandi Ca#artatahun345persenremajaputri 'anghamil prani#ah menga#u taat !eri!adah$ .enelitian di %ali tahun 3454 men'e!ut#an* ;9 persen+anita 'ang datang di suatu#lini#untu#mendapat#an indu#si haid!erusia 3;&89tahun$Menurut .ro)$ Gimpie*indu#si haid adalah nama lain untu# a!orsi$ (e!agai "atatan*#ejadiana!orsi di Indonesia "u#up tinggi 'aitu 8*> juta per tahun$ Dan 89 persen di antaran'a remaja*#ata :uru %esar 0K Uni1ersitas Uda'ana* %ali ini$ Pen3e-a- *%)lak' (ek( -e-a(Remaja memili#i emosi 'ang luar !iasa !esar* seseorang "enderung mengingin#anperhatian'angle!ih$ Ci#adalam#eluargaseorangremajatida#memperolehperhatian'angdiingin#an* mere#a"enderungmen"arin'adi luarling#ungan#eluarga$Eu#uptida#n'a#asihsa'ang dan perhatian 'ang diperoleh sang ana# dari #eluargan'a*"u#up tida#n'a #eteladanan'angditerimasangana#dari orangtuan'a* danlainse!again'a'angmenjadi ha#ana#dariorangtuan'a$ Ci#a tida#* ma#a ana# a#an men"ari tempat pelarian di jalan&jalan serta di tempat&tempat 'ang tida# mendidi# mere#a$ Ana# a#an di!esar#an di ling#ungan 'ang tida# sehat !agipertum!uhan ji+an'a$ Dalamling#unganpergaulanremaja A%:* adaistilah'ang#esann'ale!ihmengarah#epadahalnegati)#etim!anghal 'angpositi)* 'aituistilah-Ana#:aul-$ Istilahini menjadise!uahi#on!agi duniaremajamasa#ini 'angditandai dengannong#rongdi #a)e* mondar&mandir di mal* memahami istilah !o#ul* ga'a )un* !erpa#aian ser!a sempit dan #etat #emudianmemamer#an le#u# tu!uh* dan mempertonton#an !agian tu!uhn'a 'ang se#si$(e!ali#n'a mere#a 'ang tida# mengetahui dan tida# tertari# dengan hal 'ang dise!ut#antadi* a#an dinilai se!agai remaja 'ang tida# gaul dan #ampungan$ A#i!atn'a* remaja ana# gaulinilah 'ang !iasan'a menjadi #or!an dari pergaulan !e!as* di antaran'a terje!a# dalam perila#use#s !e!as$Ci#a saja para orang tua le!ih mem!eri#an perhatian pada ana# ? ana#n'a ma#a* ana# ?ana# mere#a tida# mung#in terjerumus dalam pergaulan !e!as 'ang !isa merusa# sang ana#$Dari pergaulan !e!as ini para remaja mengenal se#s !e!as* nar#o!a* dugem* al"ohol dan lain&lain$ Cadi pada intin'a permasalahan remaja iuni tida# lepas dari peran serta #eluarga se#itar$ Ak)-at Pe%)lak' Sek( Be-a(Menurut Dr %o'#e Dian Nugraha* ji#a hu!ungan se#s terse!ut dila#u#an se!elum usia 36tahun* risi#oter#enapen'a#it menular se#sual !isamen"apai empat hinggalima#ali lipat$(elain itu* se#s prani#ah a#an mening#at#an #asus pen'a#it menular se#sual* seperti sipilis* :F2ghonorhoe7* hingga HIHDAID($ Androlog Anita :una+an mengata#an* #asus :F paling !an'a#terjadi$ .enderita !isa saja tida# mengalami #eluhan$ ,api* hal itu justru sema#in mening#at#anpen'e!aran pen'a#it terse!ut$ Anita menggolong#an pen'a#it :F terse!ut #e dalam su!#linis*#ronis dan a#ut$(u!#linis dan #ronis* #ata anita* tida# menim!ul#an gejala serta #eluhan padapenderita$ (edang#an :F a#ut a#an menampa#an gejala* seperti sulit !uang air #e"il atau sa#itpada ujung #emaluan$ .ada pria !iasan'a menampa#an gejala$ %er!eda dengan +anita*sering#ali tida#menampa#angejala 'angjelas$.aling&palinghan'a tim!ul #eputihanatauan'ang&an'ang* ujarn'a$%agaimana dengan :F 'ang sudah parah- Dr %o'#e Dian Nugraha menjelas#an* untu#:F 'ang sudah parah dapat men'e!a!#an hilangn'a #esu!uran* !ai# pada pria maupun +anita$(aluran sperma atau indung telur menjadi tersum!at oleh #uman :F$Disisi lain* %o'#e menam!ah#an* perila#u se#s !e!as ini !isa !erlanjut hingga menginja#per#a+inan$ ,er"atat se#itar 49 dari 383 masalah se#s 'ang masu# #e Klini# .asutri 2pasangansuami istri7pada tahun 8999 lalu* dialami orang&orang 'ang pernah mela#u#an hu!unganprani#ah 2pre marital7$Hamil diluarni#ahmerupa#anmasalah'ang!isajugaditim!ul#andari perila#use#s!e!as$%an'a# dari remaja #ita mela#u#an a!orsi untu# menutupi #ehamilann'a$,api apa#ah #aliantahu ji#a a!orsi !isa mengan"am ji+a sang i!u dan janin 'ang ada dirahim i!u$ %iasan'a a!orsidila#u#an #eti#a janin !erusia 3 ? > minggu$ (etelah itu janin a#an le!ih susah dia!orsi$ Yangle!ih parah ji#a a!orsi 'ang dila#u#an #eti#a janin telah !erusia le!ih dari > minggu dan terdapatsisa anggota tu!uh janin 'ang tida# !isa #eluar hal itu a#an men'e!a!#an #an#er !agi sang i!u$Ngeri ga sih-Cadi se!elum mela#u#an sesuatu pi#ir le!ih logis* jangan mela#u#an semua han'a atasnama "inta$ .en'esalan a#an selalu datang !ela#angan$ Cangan !uat masa mudamu han"ur #arna#eni#matan sesaat$1,Ke0an2'an Rokok %ener ga sih #alo ro#o# itu !isa merusa# tu!uh #ita- ,api 'ang jadi pertan'aan* #enapamasih !an'a# orang 'ang gemar mero#o#$ %agi para remaja mero#o# adalah hal 'ang gaul$ Kalo#amu ga ngero#o# !erarti ga gaul$ Katan'a sih gituIIII %agi #alian para pero#o# a#ti) masi#ahanda !isa !er)i#ir demi#ian setelah melihat dampa# mero#o#- Rokokadalah silinder dari #ertas !eru#uran panjang antara 69 hingga 389 mm2!er1ariasi tergantung negara7 dengan diameter se#itar 39 mm 'ang !erisi daun&daun tem!a#au'angtelahdi"a"ah$ Ro#o#di!a#ar padasalahsatuujungn'a dandi!iar#anmem!ara agarasapn'a dapat dihirup le+at mulut pada ujung lain$Ro#o# !iasan'a dijual dalam !ung#usan !er!entu# #ota# atau #emasan #ertas 'ang dapatdimasu##an dengan mudah #e dalam#antong$ (eja# !e!erapa tahun tera#hir* !ung#usan&!ung#usan terse!ut juga umumn'a disertai pesan #esehatan 'ang memperingat#an pero#o# a#an!aha'a #esehatan 'ang dapat ditim!ul#an dari mero#o#* misaln'a #an#er paru & parutauserangan jantung 2+alapun pada #en'ataan'a itu han'a tinggal hiasan* jarang se#ali dipatuhi7$Menurut in)ormasi 'ang ada !eri#ut ini adalah per#em!angan ro#o# di dunia$ Manusia di dunia'ang mero#o# untu# pertama #alin'a adalah su#u !angsa Indian di Ameri#a* untu# #eperluanritual seperti memujade+aatauroh$ .adaa!ad3=* Keti#a!angsaEropamenemu#an!enuaAmeri#a* se!agiandari parapenjelajahEropaitui#ut men"o!a&"o!amenghisapro#o#dan#emudian mem!a+a tem!a#au #e Eropa$ Kemudian #e!iasaan mero#o# mulai mun"ul di#alangan !angsa+an Eropa$ ,api !er!eda dengan !angsa Indian 'ang mero#o# untu# #eperluanritual* di Eropa orang mero#o# han'a untu# #esenangan semata&mata$ A!ad 36 para pedagang(pan'ol masu# #e ,ur#i dan saat itu #e!iasaan mero#o# mulai masu# negara&negara Islam$,igaBat utama'angadapadaro#o#adalahNi#otin2terdapat padadauntem!a#au7*#ar!on mono#sida JEFK 2terdapat pada asap ro#o#7 EF dapat men'ero!ot o#sigen dalam tu!uhsehingga jantung terpa#sa !e#erja le!ih #eras* ,ar 2#omponen pada asap ro#o#7 !ahan ini dapat!erasal dari daun tem!a#au ataupun dari Bat 'ang ditam!ah#an pada tem!a#au saat pemrosesan$,ar !ersi)at Karsinogen 'aitu dapat men'e!a!#an #an#er$(elain* !er#ontri!usi merusa##eseim!anganalamdengangashasil pem!a#arantida#sempurnan'a 'aitu #ar!on mono#sida 2EF7* mere#a juga menular#an !er!agai risi#o #esehatanterhadap jutaan orang 'ang tida# !ersalah 2pero#o# pasi)7$ Apalagi pero#o# han'a menghirup3;Aasapn'asedang#an5;Adihiruppero#o#pasi)$ Hasiln'a* diper#ira#anseorangpero#o#a#ti) dapat mem!unuh 899 ri!u orang pero#o# pasi) dalam satu tahun 2GHF* 89967$ Cujur aja*sa'a tida# su#a ji#a ada orang 'ang mero#o# dide#at sa'a 2maa) !agi para pero#o#7* selain asap'ang men'esa#an dada asap ro#o# juga dapat mempengaruhi #esehatan sa'a$.ening#atan harga dan "u#ai ro#o# a#an mem!eri man)aat pada e#onomi dan #esehatan2!er#urangn'a #onsumsi ro#o#7$ ,api* )a#ta mem!u#ti#an "u#ai ro#o# di Indonesia tergolongrendah$ Eu#ai ro#o# di Indonesia saat ini han'a >6A sedang#an Cepang 2=3A7* Ehina 2