9/22/13 Contoh butir soal C1 s/d C6 | Blognya bang fajar

bangfajars.wordpress.com/2009/10/20/contoh-butir-soal-c1-sd-c6/ 1/8

Posted by bangfajars

Blognya bang fajar

baca, tulis dan bergeraklah!

Contoh butir soal C1 s/d C6

OCT 20

Sebagai seorang guru sudah seharusnya melakukan persiapan dalam rancangan

pembelajarannya, proses hasil belajar secara bermutu akan dilihat sejauh manasorang guru dalam meramu pembelajarannya semakin baik termasuk pembuatan

butir-butir soal.

Dalam melaksanakan proses penilaian, tes merupakan alat ukur yang paling

sering digunakan guru untuk mengukur hasil belajar siswa. Dari hasil tes, gurudapat mengetahui sejauh mana tujuan yang telah ditetapkan dapat tercapai. Oleh karena itu, agar tes

dapat mengukur hasil dengan tepat, maka tes harus dikembangkan dengan benar.

1. Bagaimana Membuat Perencanaan Tes yang Baik

Tes baru akan berarti bila terdiri dari butir-butir soal yang menguji tujuan yang penting dan mewakiliseluruh bahan yang diujikan secara representatif. Pemilihan butir-butir soal dilakukan atas dasarpertimbangan pentingnya konsep, dalil atau teori yang diuji dalam hubungannya dengan

peranannya terhadap bidang studi secara keseluruhan.

Untuk memudahkan guru dalam menyusun tes, maka perlu dibuat kisi-kisi soal yang akan menjadiacuan bagi guru dalam menulis butir soal. Kisi-kisi ini memuat beberapa informasi, antara laincakupan materi yang akan diuji, kompetensi yang akan diuji, tingkat kesukaran soal, dan jumlah

butir soal yang dibutuhkan

2. Dasar-dasar Penyusunan Tes

Tes merupakan alat ukur yang paling banyak digunakan untuk menentukan keberhasilan siswadalam suatu proses pembelajaran. Adapun dasar-dasar penyusunan tes adalah sebagai berikut:

1. Tes harus dapat mengukur apa-apa yang dipelajari dalam proses pembelajaran sesuai dengantujuan pembelajaran yang tercantum dalam rencana pembelajaran

9/22/13 Contoh butir soal C1 s/d C6 | Blognya bang fajar

bangfajars.wordpress.com/2009/10/20/contoh-butir-soal-c1-sd-c6/ 2/8

2. Tes disusun sedemikian rupa sehingga benar-benar mewakili materi yang telah dipelajari

3. Pertanyaan tes hendaknya disesuaikan dengan aspek-aspek tingkat belajar yang diharapkan

4. Tes hendaknya disusun sesuai dengan tujuan penggunaan tes itu sendiri5. Tes disesuaikan dengan pendekatan pengukuran yang dianut, apakah mengacu pada kelompokataukah mengacu pada patokan tertentu

6. Tes hendaknya dapat digunakan untuk memperbaiki proses pembelajaran

Contoh soal Hafalan/Ingatan (Recall) C1

Jenjang ini meliputi kemampuan menyatakan kembali fakta, konsep, prinsip, prosedur yang telahdipelajari oleh siswa.contoh soal:

Dalam sejarah kesusastraan Indonesia, penyair yang banyak menulis puisi kontemporer adalah ….A. W.S. RendraB. Ramadhan K.HC. Sutarji Calzoum Bachri

D. Putu WijayaSimbol unsur perak, tembaga, dan emas secara berturut-turut adalah…..a. Ag, Cu, dan Aub. Fe, Cu, dan Auc. Sn, Ag, dan Cu

d. Pd, Ag, dan CuUntuk Menambah / menyisipkan gambar dapat dilakukan dari menu :

a. Insert, Clip Art, Picture, Pilih Gambar, OK

b. Insert, Picture, Clip Art, Pilih Gambar, OK

c. Insert, Clip Art, Pilih Gambar, Insert

d. Insert, Picture, Clip Art, Pilih Gambar, Insert

Peristiwa berikut yang termasuk perubahan kimia adalah…..a. air mendidih menjadi uap airb. gula larut dalam air panas

c. kertas dibakar menjadi abud. lilin meleleh karena dinyalakan

Contoh soal Pemahaman (Comprehension) C2Pada jenjang ini siswa diharapkan kemampuannya untuk mengerti makna dari informasi yangdiperoleh baik berupa fakta, konsep, dan prinsip.Perbedaan prosa, puisi, dan drama dalam kesusastraan Indonesia didasarkan atas….A. bahasa yang digunakan

B. pengembangan plot dan struktur ceritaC. perwujudan lahiriah sebuah karya sastraD. banyaknya tokoh dalam cerita

9/22/13 Contoh butir soal C1 s/d C6 | Blognya bang fajar

bangfajars.wordpress.com/2009/10/20/contoh-butir-soal-c1-sd-c6/ 3/8

Jika kita ingin keluar dari komunitas milis tertentu , maka langkah yang tepat adalah….

a. Menulis surat pengunduran diri dengan menggunakan surat pos

b. Melakukan sign out millis

c. Melakukan tag email

d. Melakukan Unsubscribe

Kode yang digunakan untuk membuat sebuah halaman web disebut ……

a. HTML

b. HTTP

c. WWW

d. URLJumlah atom N yang terdapat pada molekul (NH ) SO sebanyak…..a. 1b. 2c. 4

d. 6

Contoh soal Penerapan (Application) C3Yang termasuk jenjang penerapan adalah kemampuan menggunakan prinsip, aturan, atau metodeyang telah diketahuinya dalam situasi baru atau situasi kongkrit.Untuk melakukan print secara otomatis tombol manakah yang harus kita tekan?

A.Crtl ZB. Ctrl XC. Ctrl A

D.Ctrl P

Pak Udin ingin mengetahui keterampilan siswanya dalam menggunakan mikroskop. Untuk

kepentingan tersebut pak Udin telah menentukan 7 indikator. Dari 7 indikator tersebut kemudian

dibuat 7 buah pertanyaan dalam bentuk skala rating. Setiap pertanyaan mempunyai 5 skala. Jika darihasil pengukuran Ani memperoleh skor 20, berapa persenkah nilai yang diperoleh Ani ?

A. 20 %B. 25 %

C. 57%

4 2 4

9/22/13 Contoh butir soal C1 s/d C6 | Blognya bang fajar

bangfajars.wordpress.com/2009/10/20/contoh-butir-soal-c1-sd-c6/ 4/8

D. 71,4%

Pada Power Point, Toolbar yang dipakai untuk menampilkan secara miniatur seluruh slide yang telahdibuat digunakan :

a. Slide View

b. Outline View

c. Slide Show

d. Slide Sorter View

Jika diketahui massa atom relatif Na=23, S=32, H=1, dan O=16 maka massa molekulrelatif Na S .5H Oadalah…..

a. 19

b. 142c. 232

d. 264

Contoh soal Analisis (Analysis) C4Yang dimaksud jenjang analisis adalah kemampuan menguraikan suatu informasi yang dihadapi

menjadi komponen-komponennya, sehingga struktur informasi serta hubungan antar komponen

informasi tersebut menjadi jelas.Pak Adi menginginkan para siswanya dapat membuat karangan tentang bahaya rekayasa genetika

dalam 5000 kata. Jenjang kemampuan berpikir yang ingin dikemabangkan oleh pak Adi adalah ….A. penerapan

B. analisisC. sintesis

D. evaluasI

Jika kita menggunakan chat pada keyboard pada saat kita menekan Ctrl alt del dan klik End Proses

maka apa yang akan terjadi pada computer tersebut?

a. Refresh

b. Restart

c. Shout Down

d. log off

Berikut ini benar tentang GPRS, kecuali ……

a. Akses data sampai pada kecepatan 115 kbps

2 4 2

9/22/13 Contoh butir soal C1 s/d C6 | Blognya bang fajar

bangfajars.wordpress.com/2009/10/20/contoh-butir-soal-c1-sd-c6/ 5/8

b. Akses internet tanpa kabel

c. Tarif dibayar per bulan tanpa didasarkan besarnya penggunaan

d. Kita harus memiliki handphone untuk dapat mengakses internetDalam wadah 5 liter dimasukkan 4 mol SO3 yang terurai menurut reaksi:

2 SO (g) <—> 2 SO (g) + O (g)Jika pada saat kesetimbangan tercapai masih ada 1 mol SO3. Berapakah tetapan

kesetimbangannya…..a. 2,7

b. 5,4

c. 13,5 d. 27

Contoh soal Sintesis (Synthesis) C5

Yang dimaksud jenjang sintesis adalah kemampuan untuk mengintegrasikan bagian-bagian terpisahmenjadi suatu keseluruhan yang terpadu. Termasuk di dalamnya kemampuan merencanakan

eksperimen, karya tulis (laporan, artikel), menyusun cara baru untuk mengklarifikasikan obyek,

peristiwa, dan informasi-informasi lainnya.

Gambar persamaan Y = kx akan selalu berbentuk ….A. parabola

B. lurusC. plantean

D. asintosis

Topologi jaringan di mana setiap komputer terhubung langsung dengan komputer/alat lain melalui

sebuah link khusus. Setiap sambungan atau link hanya untuk berkomunikasi antara dua komputeratau alat yang dihubungkannya, merupakan kharakteristik dati topologi …

a. Topologi Ring

b. Topologi Star

c.Topologi Bus

d.Topologi Mesh

Hasan mendengarkan dengan tekun ” Acara Pembinaan Bahasa Indonesia ” melalui TV. Sebentar-

sebentar ia mencatat, kemudian cepat beralih dan memperhatikan kembali kepada pembicara. Hasantidak beranjak dari kursinya sebelum acara tersebut selesai. Berdasarkan contoh tersebut, Hasan

memiliki unsur-unsur, misalnya, konsentrasi penuh, bertujuan, berminat, siap secara fisik dan mental.

Unsur-unsur tersebut termasuk bagian dari …A. pembicara

3 2 2

9/22/13 Contoh butir soal C1 s/d C6 | Blognya bang fajar

bangfajars.wordpress.com/2009/10/20/contoh-butir-soal-c1-sd-c6/ 6/8

B. pembicaraan

C. penyimakD. situasi

Sebanyak 1 liter larutan CrCl 1M dielektrolisis dengan arus 6 A. Waktu yang diperlukan untuk

mengendapkan semua logam kromium adalah…..(Ar Cr= 52, F=96500 C mol -1)a. 289500 detik

b. 96500 detik

c. 48250 detik d. 32167 detik

Contoh soal Evaluasi (Evaluation) C6

Yang dimaksud jenjang evaluasi adalah kemampuan untuk mempertimbangkan nilai suatupernyataan, uraian, pekerjaan, berdasarkan kriteria tertentu yang ditetapkan. Misalnya memilih

rumusan yang didukung oleh data.

Jika diketahui potensial elektroda standar dari:

Ag (aq) + e —> Ag(s) ε = +0,80 volt

In (aq) + 3e —> In(s) ε = -0,34 volt

Mg (aq) + 2e —> Mg(s) ε = -2,37 volt

Mn (aq) + 2e —> Mn(s) ε = -1,20 volt

Pasangan yang memberikan perbedaan potensial sebesar +1,14 volt adalah…..a. Ag I Ag + II Mn 2+ I Mn

b. In I In 3+ II Ag + I Agc. Mn I Mn 2+ II Mg 2 + I Mgd. Ag I Ag + II In 3+ I InDiketahui sebuah software dapat membuat sebuah extensi *.JPG dan *.TIF selain itu dapat pula

melakukan pengeditan berupa gambar dan logo serta memanipulasi efek photo, selain itu pulasoftware ini kini sudah memasuki generasi ke 14 atau juga disebut CS4 dari keterangan tersebut dapatdiambil kesimpulan bahwa software tersebut….

a.Software desain grafis

b. Software statistik

c. Software desain html

d. Software angka

3

+ o

3+ o

2+ o

2+ o

9/22/13 Contoh butir soal C1 s/d C6 | Blognya bang fajar

bangfajars.wordpress.com/2009/10/20/contoh-butir-soal-c1-sd-c6/ 7/8

Suatu pabrik menyatakan bahwa lembaran alumunium yang diproduksi mempunyai tebal 0,04 cm.Setelah diambil sampel secara acak sebanyak 100, diperoleh tebal rata-rata lembaran 0,0408 cm,dengan standar deviasi 0,004 cm. Dari sampel ini dengan = 0,10 dapat diambil kesimpulan bahwa….

A. pertanyaan pabrik ditolakB. pertanyaan pabrik tidak ditolakC. tidak dapat diambil kesimpulanD. jika = 0,20, maka pertanyaan pabrik tidak di tolak

data pribadi dan dari berbagai sumber

You May Like

1. Worst Celebrity Beach Bodies a month agohollyscoop.com HollyScoop.com (sponsored)

Posted on 20/10/2009, in Computer, Education and tagged bangfajar, buitr soal, butir soal, C1, C2, C3,C4, C5, C6, fajar suharmanto, soal, SOAL MATEMATIKA, soal-soal. Bookmark the permalink. 15

Comments.

Leave a Comment

Trackbacks(1)

Comments (14)

sihabudin | 20/10/2011 at 11:46 ambagus

sihabudin | 20/10/2011 at 11:50 am

About these ads (http://en.wordpress.com/about-these-ads/)

9/22/13 Contoh butir soal C1 s/d C6 | Blognya bang fajar

bangfajars.wordpress.com/2009/10/20/contoh-butir-soal-c1-sd-c6/ 8/8

ini sangat membantu saya terima kasih

bangfajars | 21/10/2011 at 8:36 amterima kasih sama-sama

Cari Tahu | 04/11/2011 at 2:42 am

Nahh…… ini yang kucari…Terima kasih atas informasinya…

chae | 23/01/2012 at 1:49 am

makasii yap

danu | 26/03/2012 at 9:12 am

keren,,trims imfonya..

bangfajars | 27/03/2012 at 9:59 amok mas danu…

mami | 01/11/2012 at 10:19 pmbisa bantu saya ndak ?

bangfajars | 29/11/2012 at 10:20 ambantu apa ya?

mami | 01/11/2012 at 10:21 pm

aku baru pusing buat tugas

zaky | 19/04/2013 at 7:08 am

om….klow bisa pke taksonomi bloom yang sudah di revisi …. trimakasih

bangfajars | 27/04/2013 at 8:02 amhe3x…iya deh nanti ane coba insya Allah

Lana | 20/04/2013 at 11:50 pmMakasih…….Sangat membantu…….

bangfajars | 27/04/2013 at 8:02 amsama-sama lana

1. Pingback: Contoh butir soal C1 s/d C6 « Baru Tau Yaa..?

Blog at WordPress.com. The Mystique Theme.