bi-5

5
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama Peserta : ...................................... Kelas : V (Lima) No. Absen : ...................................... Hari/Tanggal : Nilai : ...................................... I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d sebagai jawaban yang tepat! Perhatikan percakapan berikut untuk menjawab no. 1 dan 2! Burung Bangau yang Congkak .... Burung Bangau : ”Hai Kelinci, harga guci ini lebih mahal dari harga nyawamu!” “Hari ini juga kamu harus keluar dari Istana!” Kelinci : ”Ampun Tuanku Raja Bangau.” “Ampunilah hamba.” “Hamba mohon jangan diusir, Tuanku Raja!” Burung Bangau : ”Ha... Ha... dasar bandel kampungan, pergi kataku!” 1. Tokoh cerita di atas adalah .... a. kelinci dan semut c. katak dan burung bangau b. kelinci dan katak d. kelinci dan burung bangau 2. Latar cerita di atas yaitu di .... a. hutan belantara c. tengah telaga b. istana d. rumah penduduk 3. Yana disenangi banyak kawan, kepada setiap teman dan guru dia sangat ramah. Selain itu, dia juga dikenal sebagai murid pandai. Sifat Yana dalam kutipan cerita di atas ialah .... a. disenangi banyak kawan c. sangat ramah b. disenangi banyak guru d. murid pandai 4. Mendengarkan cerita rakyat sebaiknya mampu menyebutkan .... a. tokoh, diksi, dan sajak c. sajak, rima, dan dialog b. tema, rima, dan amanat d. tokoh, tema, dan latar 5. Cerita yang mengisahkan asal-usul suatu daerah dinamakan ....

description

bi-5

Transcript of bi-5

Page 1: bi-5

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama Peserta : ......................................

Kelas : V (Lima) No. Absen : ......................................

Hari/Tanggal : Nilai : ......................................

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d sebagai jawaban yang tepat!

Perhatikan percakapan berikut untuk menjawab no. 1 dan 2!

Burung Bangau yang Congkak

....

Burung Bangau : ”Hai Kelinci, harga guci ini lebih mahal dari harga nyawamu!”

“Hari ini juga kamu harus keluar dari Istana!”

Kelinci : ”Ampun Tuanku Raja Bangau.”

“Ampunilah hamba.”

“Hamba mohon jangan diusir, Tuanku Raja!”

Burung Bangau : ”Ha... Ha... dasar bandel kampungan, pergi kataku!”

1. Tokoh cerita di atas adalah ....

a. kelinci dan semut c. katak dan burung bangau

b. kelinci dan katak d. kelinci dan burung bangau

2. Latar cerita di atas yaitu di ....

a. hutan belantara c. tengah telaga

b. istana d. rumah penduduk

3. Yana disenangi banyak kawan, kepada setiap teman dan guru dia sangat ramah. Selain itu, dia

juga dikenal sebagai murid pandai.

Sifat Yana dalam kutipan cerita di atas ialah ....

a. disenangi banyak kawan c. sangat ramah

b. disenangi banyak guru d. murid pandai

4. Mendengarkan cerita rakyat sebaiknya mampu menyebutkan ....

a. tokoh, diksi, dan sajak c. sajak, rima, dan dialog

b. tema, rima, dan amanat d. tokoh, tema, dan latar

5. Cerita yang mengisahkan asal-usul suatu daerah dinamakan ....

a. mitos c. sage

b. legenda d. fabel

6. Berikut ini yang termasuk cerita rakyat adalah ....

a. Nyi loro kidul c. Mawar biru

b. Sinchan d. Karunia

Perhatikan penggalan teks wawancara di bawah ini untuk soal no. 7 dan 8!

Kak Butet Manurung Guru di Tengah Hutan

Berikut wawancara Andi, salah seorang siswa dengan Kak Butet.

Andi : ”Kenapa kak Butet mau mengajar di tengah hutan?”

Page 2: bi-5

Kak Butet : ”Kakak menyukai alam, anak-anak, dan pendidikan. Kalau kakak di kota tentunya tidak

akan bertemu alam makanya kakak tertarik mengajar di hutan ketika ada kesempatan

untuk mendidik anak-anak Suku Anak Dalam.”

Andi : ”Kapan pertama kali kakak masuk hutan?”

Kak Butet : ”Sekitar tahun 1999. Kakak mengadakan riset terhadap Suku Anak Dalam. Dari

pengalaman itu, kakak memahami kebiasaan dan aturan di lingkungan mereka. Kakak

bersemangat karena ternyata mereka senang belajar.”

Andi : ”Apa pesan Kak Butet untuk kami?”

Kak Butet : ”Selalu bersemangat dalam belajar. Belajar mengatur waktu yang seimbang antara

sekolah, belajar dan bermain.”

7. Kak Butet mengajar di hutan sejak tahun ....

a. 1986 c. 1999

b. 1990 d. 2005

8. Kakak menyukai alam, anak-anak dan pendidikan.

Tanggapan yang tepat untuk keterangan narasumber di atas ialah....

a. selain udaranya sejuk, alam juga merupakan tempat yang menarik untuk belajar.

b. selain udaranya sejuk, alam juga merupakan tempat yang murah untuk belajar.

c. selain udaranya sejuk, di alam juga merupakan tempatnya binatang berkumpul.

d. selain udaranya sejuk, di alam juga merupakan tempat berkumpulnya penduduk.

9. Maksud saya mengadakan wawancara ini untuk melaksanakan tugas dari sekolah. Kalimat

tersebut adalah bagian wawancara yang berupa ....

a. persiapan c. inti

b. pembukaan d. penutup

10. Berikut ini yang harus dilakukan ketika mendengar penjelasan dari narasumber, kecuali ....

a. mendengarkan dengan baik

b. mencatat pokok-pokok pikiran

c. mencatat setiap kata yang diucapkan

d. bertanya jika ada penjelasan yang kurang jelas

11. Berikut ini merupakan tanggapan terhadap penjelasan tokoh, kecuali ....

a. nasihat c. saran

b. kritik d. mendiamkan

12. Masyarakat Desa Mekarjati melaksanakan ronda secara bergantian.

Persamaan kata yang dicetak miring adalah ....

a. bersamaan c. berbalasan

b. bersahutan d. bergiliran

13. Kelihatannya anak itu bahagia tetapi ... gelisah.

Kata yang tepat untuk melengkapi titik-titik ialah ....

a. hatinya c. tubuhnya

b. mukanya d. langkahnya

14. Para penonton ... karena lucu. Kata yang tepat untuk melengkapi titik-titik tersebut ialah ....

a. tersipu-sipu c. terisak-isak

Page 3: bi-5

b. terbahak-bahak d. tersedu-sedu

15. Dalam mengarang, tahap berikutnya setelah menentukan tema adalah ....

a. kesimpulan c. amanat

b. karangan d. kerangka karangan

16. Penulisan teks percakapan yang benar adalah....

a. Ibu : “Kau sudah belajar, Don?”

b. Ibu ; “kau sudah belajar, Don?

c. ”Ibu , kau sudah belajar, Don ?”

d. “Ibu “kau sudah belajar, Don ?”

17. Manfaat kegiatan membaca dan mendengar adalah untuk mendapatkan ....

a. informasi c. kesenangan

b. kesengsaraan d. kesusahan

18. Membaca teks percakapan harus selalu memperhatikan ....

a. jumlah kata c. tanda baca

b. tema d. pengarangnya

19. Peristiwa di bawah ini yang perlu dibuatkan laporan kunjungannya adalah ....

a. melayat c. kecelakaan lalu lintas

b. berkunjung ke pabrik tahu d. berkunjung ke rumah guru

20. Jika ingin menjadi pengrajin tahu, kamu harus melakukan kunjungan ke ....

a. penjual tahu c. konsumen tahu

b. produsen tahu d. pembeli tahu

II. Istilah titik-titIk berikut dengan jawaban yang tepat!

21. Orang yang memberikan penjelasan pada kita saat wawancara disebut ....

22. Pewawancara ingin tahu manfaat dongeng. Kalimat tanya yang tepat untuk hal tersebut adalah ....

23. Obat-obat ini hanya dapat dibeli dengan ... dokter.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....

24. Bambang baru saja tiba di sekolah.

Kata di sekolah merupakan keterangan ....

25. lumajang 15 nopember 2011

Penulisan tempat dan tanggal di atas yang benar adalah....

26. Cahaya anak terpandai di kelasnya.

Arti awalan ter- pada kalimat di atas adalah ....

27. Bahasa yang digunakan dalam menulis laporan adalah ....

28. Halaman sekolahku luas. Lawan kata yang dicetak miring adalah ....

29. Akhir kalimat perintah diberi tanda ....

30. ... akhirnya nasib kucing itu?

Kata tanya yang tepat untuk melengkapi pertanyaan di atas adalah ....

III. Jawablah pertanyaan berikut ini!

31. Buatlah tiga pertanyaan untuk wawancara dengan petani tebu!

Page 4: bi-5

32. Buatlah kalimat dengan kata tanya mengapa!

33. Tanaman di kebun sekolah banyak yang layu, bahkan mati. Beberapa hari ini tukang kebun di

sekolah sakit sehingga tidak ada yang menyirami tanaman itu.

Berikan tanggapan dan saran terhadap permasalahan di atas!

34. Hal-hal apa saja yang perlu dimuat dalam menyusun laporan hasil pengamatan?

35. Berilah tanda baca pada teks percakapan di bawah ini!

Beti : Ke mana saja kamu selama liburan Ran

Rani : Aku jalan-jalan ke rumah Paman yang kebetulan baru datang dari luar negeri