BANK SOAL

Sekolah: SMA Kelas / Semester: X / 1Mata Pelajaran: BIOLOGIKompetensi Dasar: 3.1 Memahami tentang ruang lingkup biologi (permasalahan pada berbagaiObyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan), metode ilmiah dan prinsip keselamatan kerja berdasarkan pengamatan dalam kehidupan sehari-hari.

Indikator: 3.1.1 Menjelaskan ruang lingkup biologi3.1.2 Menjelaskan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan3.1.3 Mengidentifikasi urutan sistematik metode ilmiah3.1.4 Memberikan contoh pemecahan masalah biologi dengan metode ilmiah3.1.5 Mengidentifikasi prinsip keselamatan kerja di laboratorium biologi

3.1.1 Menjelaskan ruang lingkup biologi1. Biologi memiliki objek kajian dan metode ilmiah sehingga disebut .A. ilmuB. sainsC. pengetahuanD. ilmu pengetahuanE. ilmu pengetahuan alam

2. Ilmu yang mempelajari segala aspek kehidupan mikroorganisme disebut ...A. mikrobiologiB. bakteriologiC. histologiD. mikologiE. virologi

3.1.2 Menjelaskan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan3. Fenomena/kejadian berikut ini yang BUKAN merupakan obyek kajian Biologi adalah ....A. ada berbagai benda kecil yang bergerak aktif pada pengamatan air kolamB. mangga mentah menjadi manis dan berwarna merah ketika masakC. proses perubahan bahan makanam pada pembuatan alkoholD. bangkai tikus berbau busuk setelah mati beberapa hariE. kandungan mineral dalam batuan4. Penyakit kusta dapat diketahui melalui objek kajian biologi di bidang .A. farmakologiB. bakteriologiC. parasitilogiD. mikologiE. virologi5. Histologi adalah salah satu cabang ilmu Biologi yang mengkaji tentang .A. makhluk hidup dan lingkungan di tingkat OrganB. makhluk hidup dan lingkungan di tingkat JaringanC. struktur dan fungsi di tingkat JaringanD. struktur dan fungsi di tingkat OrganE. struktur dan fungsi di tingkat Sel6. Cloning merupakan permasalahan biologi yang dikaji pada cabang ilmu ....A. evolusiB. virologiC. bioteknologiD. genetikaE. mikrobiologi7. Urutan tingkat oraganisasi kehidupan yang benar adalah ....A. sel-jaringan-organ-sistem organ-individu-populasi-komunitas-ekosistem-biomaB. sel-jaringan-organ-individu-populasi-sistem organ-komunitas-ekosistem-biomaC. sel-jaringan-sistem organ-organ-individu-populasi-komunitas-ekosistem-biomaD. sel-organ-jaringan-sistem organ-individu-populasi-komunitas-ekosistem-biomaE. sel-jaringan-organ-sistem organ-populasi-individu-ekosistem-komunitas-bioma

3.1.3 Mengidentifikasi urutan sistematik metode ilmiah8. Suatu percobaan dimulai dengan adanya .A. tanya jawabB. kesimpulanC. hipotesisD. masalahE. diskusi9. Berikut adalah urutan dalam kerja ilmiah:1) eksperimen2) merumuskan masalah3) mengajukan hipotesis4) observasi5) kesimpulanTahapan dalam kerja ilmiah yang benar adalah ....A. 1-2-3-4-5B. 2-1-3-5-4C. 2-4-3-1-5D. 3-4-2-1-5E. 5-3-2-1-410. Dalam tahapan metode ilmiah, melakukan percobaan dilakukan setelah.A. menemukan masalahB. mengajukan hipotesisC. menarik kesimpulanD. menentukan tujuanE. pengumpulan data11. Suatu pernyataan yang masih merupakan dugaan sementara sehingga perlu dibuktikan kebenarannya disebut ....A. eksperimen B. kesimpulanC. percobaanD. hipotesisE. teori

3.1.4 Memberikan contoh pemecahan masalah biologi dengan metode ilmiah12. Setelah di adakan penelitian oleh ahli medis, diketahui bahwa AIDS disebabkan olehvirus HIV. Dalam pemecahan masalah Biologi secara ilmiah, pernyataan di atasmerupakan ....A. kesimpulanB. observasiC. hipotesisD. masalahE. analisis

13. Seorang siswa mengamati tanaman cabe yang tumbuh subur. Pernyataan tersebut termasuk....A. observasi B. hipotesisC. penjelasanD. perencanaanE. variabel kontrol

14. Contoh pemecahan masalah biologi dengan metode ilmiah adalah ....A. hampir punahnya badak bercula satuB. berubahnya hutan menjadi kebun sawitC. pengembangan bioteknologi dalam pengobatanD. penggunaan zat radioaktif untuk deteksi penyakitE. memutuskan mata rantai siklus nyamuk Aides pada pemberantasan penyakit DBD

3.1.5 Mengidentifikasi prinsip keselamatan kerja di laboratorium Biologi15. Berikut ini salah satu cara menjaga keselamatan di laboratorium, KECUALI .A. tertib di laboratoriumB. membuat kelompok kerja C. menggunakan jas praktikumD. bersikap baik selama praktikumE. mematuhi tata tertib di laboratorium

16. Berikut ini yang merupakan langkah yang tepat untuk menjaga keselamatan kerja dalam laboratorium Biologi adalah ....A. menutup botol larutan dengan kasa basaB. menyimpan alat yang mudah pecah di rak tinggiC. menyediakan kotak pertolongan pertama di tempat yang amanD. meletakkan alat pemadam kebakaran di dalam almari tertutup rapatE. menyimpan bahan kimia cair di rak dengan ketinggian di atas kepala

17. Salah satu peraturan laboratorium adalah .A. lakukan kegiatan laboratorium beramai ramaiB. selesai kegiatan tinggalkan semua alat-alat dimejaC. buang zat kimia yang tidak dipakai di tempat sampahD. menyimpan bahan mudah terbakar ditempat terkunciE. selesai kegiatan kembalikan peralatan pada tempat semula

Kunci Jawaban:1. D2. A3. E4. B5. C6. C7. A8. D9. C10. B11. D12. A13. A14. E15. B16. C17. E

1ABCDE11ABCDE

2ABCDE12ABCDE

3ABCDE13ABCDE

4ABCDE14ABCDE

5ABCDE15ABCDE

6ABCDE16ABCDE

7ABCDE17ABCDE

8ABCDE18ABCDE

9ABCDE19ABCDE

10ABCDE20ABCDE