bajada Indo lanjutan ejaan.doc

8/19/2019 bajada Indo lanjutan ejaan.doc

1/8

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Bahasa adalah sebuah sistem lambang berupa bunyi yang bersifat arbitrer,

digunakan oleh kelompok sosial untuk bekerja sama, berkomunikasi, dan

mengidentifikasi diri. Sebagai sebuah sistem, bahasa itu mempunyai aturan,

kaidah, atau pola tertentu, baik dalam bidang tata bunyi, tata bentuk, maupun

tata kalimat. Bila aturan atau kaidah ini dilanggar, komunikasi dapat

terganggu. Walau lambang-lambang bahasa itu bersifat arbitrer, kalau tejadi

penyimpangan dari yang telah disepakati dan dilazimkan, akan merusak

jalannya komunikasi. Komunikasi akan terhambat jika aturan-aturan sistem

lambang bahasa itu tidak dipatuhi.

Gagasan yang disampaikan secara lisan lebih mudah dipahami daripada

secara tertulis. al itu disebabkan dalam bahasa lisan faktor gerak-gerik,

mimik, intonasi, irama, jeda, dan unsur-unsur nonbahasa lainnya ikut

memperlancar komunikasi itu. !alam hal ini, unsur-unsur nonbahasa tersebut

tidak terdapat di dalam bahasa tulis. Ketiadaan hal itu menyulitkan

komunikasi dan memberikan peluang untuk terjadi kesalahpahaman. !i

sinilah ejaan dan tanda baca berperan sampai batas-batas tertentu, yakni

menggantikan beberapa unsur nonbahasa yang diperlukan untuk memperjelas

gagasan atau pesan.

1.2 Rumusan Masalah

". Bagaimana kesalahan ejaan pada makalah kefarmasiaan#

1.3 Tujuan

". $ntuk mengetahui kesalahan yang terdapat pada masalah kefarmasiaan.1. Man!aat

". !iharapkan dengan makalah ini, kami dapat mengetahui kesalahan-

kesalahaan penggunaan ejaan dan perbaikannya.

1." Lan#asan Te$r%

%jaan bukan hanya mengatur tentang pelambanga bunyi bahasa dengan

huruf-huruf dan tanda lainnya, melainkan juga tentang penulisan bahasa secara

keseluruhan. &isalnya, penulisan kata, penulisan gabungan kata, penulisan

kalimat, bahkan juga penulisan sebuah karangan. Secara umum %'! mengatur

1


2/8

empat hal utama, yaitu (a) sistem pemakaian huruf. (b) sistem penulisan kata.

(c) sistem penulisan unsur serapan, dan (d) sistem pemakaian tanda baca.

!alam sistem pemakaian huruf diatur pemakaian huruf kapital dan huruf

kursif. !alam sistem pemakaian huruf kapital hal yang penting dicermati

adalah pemakaian huruf kapital untuk (") ungkapan ketuhanan atau

keagamaan, (*) nama gelar da nama jabatan, (+) nama lembaga dan dokumen

negara, () nama geografis, dan () nama aktu (tahun, bulan, dan

sebagainya). Selanjutnya, dalam kaitan dengan penulisan kata dan istilah serta

kata serapan, beberapa hal yang perlu dicermati adalah penulisan kata untuk

kata dasar, kata turunan, gabungan kata, kata ganti terkait (seperti –ku, -mu,

dan –nya), kata depan,partikel, singkatan, dan angka/lambang bilangan. Selain

itu, dalam penulisan kata serapan perlu diperhatikan kata asing yang sudah

menjadi kata bahasa 0ndonesia yang ajib ditulis dengan huruf miring. !alam

kaitan dengan pemakaian tanda baca perlu diperlihatikan pemakaian tanda baca

yang sering bermasalah, seperti (i) tanda koma, (ii) tanda titik, (iii) tanda titika

koma, dan (i1) tanda titik dua.

1.& Batasan Masalah

2


3/8

BAB II

PEMBAHA'AN

2ada makalah yang kami analisis, ditemukan beberapa kesalahan ejaan

sebagai berikut3

". 2roses fotosintesis ini biasa dilakukan oleh tumbuh-tumbuhan, beberapa

jenis alga dan juga bakteri dalam rangka menghasilkan energi yang akan

digunakan dalam berbagai aktifitas.

2erbaikan3 2roses fotosintesis ini biasanya dilakukan oleh tumbuh-tumbuhan,

beberapa jenis alga, dan bakteri untuk menghasilkan energi yang akan digunakan

dalam berbagai akti1itas.*. Setelah itu, pengubahan energi cahaya menjadi energi kimia berlangsung

dalam tilakoid dengan produk akhir berupa glukosa yang dibentuk di dalam

stroma

2erbaikan3 Setelah itu, pengubahan energi cahaya menjadi energi kimia

berlangsung dalam tilakoid dengan produk akhir berupa glukosa yang dibentuk di

dalam stroma.

+. 'ang mengandung klorofil/pigmen hijau yang merupakan salah satu

pigmen fotosintetik yang mampu menyerap energi cahaya matahari. (subandi,

*445).

2erbaikan3 yang mengandung klorofil/pigmen hijau yang merupakan salah satu

pigmen fotosintetik yang mampu menyerap energi matahari (Subandi, *445).

2embahasan3 2enulisan catatan kaki yang benar seharusnya setelah kalimat yang

dikutip tidak dibubuhi tanda titik (.) melainkan langsung dilanjutkan dengan

penulisan cacatan kaki yang kemudian diakhiri dengan tanda titik (.). Selain itu,

pada catatan kaki, sebelum tahun terbit tidak perlu dibubuhi spasi.

. 6ahaya hijau dan kuning yang menyebabkan fotosistem pada tumbuahan

tingkat tinggi dan penyerapan panjang gelombang ini oleh daun sebenarnya relatif

tinggi, lebih tinggi dari yang ditampakkan pada spektrum serapan klorofil dan

karotenoid.

2erbaikan3 2enyerapan gelombang cahaya hijau kuning oleh daun yang

menyebabkan fotosistem pada tumbuhan tingkat tinggi sebenarnya relatif tinggi,

lebih tinggi dari yang ditampakkan pada spektrum serapan klorofil dan

karotenoid.

3


4/8

2embahasan3 penulisan ejaan pada kalimat tersebut sudah benar, tetapi

penyusunan kata yang perlu dipernaiki agar kalimat tersebut lebih mudah

dimengerti.

. 7etapi, bukan berarti bahaada pigmen lain yang berperan menyerap

cahaya tersebut.

2erbaikan3 7etapi, bukan berarti baha ada pigmen lain yang berperan menyerap

cahaya tersebut.

2embahasan3 antara kata 8baha9 dan 8ada9 seharusnya disisipi spasi.

:. ;kan tetapi, setiap spesies memiliki kondisi khusus yang optimum untuk

berfotosintesis dengan maksimal.

2erbaikan3 ;kan tetapi, setiap spesies memiliki kondisi khusus yang optimal

untuk berfotosintesis dengan maksimal.

2embahasan3 kata 8optimum9 seharusnya ditulis 8optimal9.*.

2erbaikan3 =aju fotosintesis ditingkatkan tidak hanya oleh intensitas cahaya, tapi

juga oleh konsentrasi 6>*.

2embahasan3 penulisan 6>* seharusnya ditulis 6>*.5. 6ahaya putih mengandung semua arna spektrum kasat mata dari merah-

1iolet, tetapi seluruh panjang gelombang unsurnya tidak diserap dengan baik

secara merata oleh klorofil.

2erbaikan3 6ahaya putih mengandung semua arna spektrum kasat mata dari

merah hingga 1iolet, tetapi seluruh panjang gelombang unsurnya tidak diserap

dengan baik secara merata oleh klorofil.

2embahasan3 8merah-1iolet9 lebih baik ditulis 8merah hingga 1iolet9 agar

pembaca lebih mengerti maksud kalimat tersebut.

?. @eaksi terang merupakan proses yang pada akhirnya menghasilkan ;72

juga A;!2. !alam rekasi ini diperlukan molekul air.

2erbaikan3 @eaksi terang merupakan proses yang pada akhirnya menghasilkan

;72 juga A;!2. @eaksi ini memerlukan air.2embahasan3 2enulisan yang benar pada kata 8rekasi9 seharusnya 8reaksi9.

"4. 2roses reaksi terang dimulai dengan menangkap foton yang dilakukan oleh

pigmen klorofil yang berperan sebagai antenna.

2erbaikan3 2roses reaksi terang dimulai dengan menangkap foton yang dilakukan

oleh pigmen klorofil yang berperan sebagai antena.

2embahasan3 2enulisan yang benar pada kata 8antenna9 seharusnya 8antena9.

"". otosintesis dimulai pada saat cahaya mulai mengionisasi molekul klorofil

dan kemudian terjadi pelepasan electron.

4


5/8

2erbaikan3 otosintesis dimulai pada saat cahaya mulai mengionisasi molekul

klorofil dan kemudian terjadi pelepasan elektron.

2embahasan 3 2enulisan yang benar pada kata 8electron9 seharusnya

8elektron9."*. 2ada tumbuhan sendiri, reaksi biokimia ini akan terjadi siklus cal1in

dimana karbondioksida akan diikat dengan tujuan membentuk ribose dan lebih

lanjut akan menjadi glukosa.

2erbaikan3 2ada tumbuhan sendiri, reaksi biokimia ini akan terjadi siklus kal1in

dimana karbondioksida akan diikat dengan tujuan membentuk ribosa dan lebih

lanjut akan menjadi glukosa.

2embahasan3 penulisan kata 8cal1in9 seharusnya 8kal1in9 dan penulisan kata

8ribose9 seharusnya 8ribosa9"+. @eaksi gelap terjadi di stroma dalam kloroplas, dan mengubah 6>*

menjadi gula. @eaksi ini tidak secara langsung perlu cahaya untuk terjadi, tapi itu

tidak membutuhkan produk dari reaksi terang ( ;72 dan lain kimia disebut

A;!2 ).

2erbaikan3 @eaksi gelap terjadi di stroma dalam kloroplas, dan mengubah 6>*

menjadi gula. @eaksi ini tidak secara langsung perlu cahaya untuk terjadi, tetapi

itu tidak membutuhkan produk dari reaksi terang (;72 dan lain kimia disebut

A;!2).2embahasan3 penulisan kata 8tapi9 diubah menjadi 8tetapi9 agar lebih bisa

dimengerti.

". @eaksi gelap melibatkan siklus yang disebut siklus cal1in dimana 6>* dan

energy dari ;72 digunakan untuk membentuk gula.

2erbaikan3 @eaksi gelap melibatkan siklus yang disebut siklus kal1in dimana 6>*

dan energi dari ;72 digunakan untuk membentuk gula.

2embahasan3 penulisan kata 8cal1in9 seharusnya 8kal1in9

". !i dalam daun terdapat jaringan pagar dan jaringan bunga karang, pada

keduanya mengandung kloroplast2erbaikan3 !i dalam daun terdapat jaringan pagar dan jaringan bunga karang,

pada keduanya mengandung kloroplas.

2embahasan3 penulisan kata 8kloroplast9 seharunya 8kloroplas9 dan setelah kata

kloroplas haru diisi tanda titik (.) untuk mengakhiri kalimat.

":. 2ersiapkan semua alat dan bahan yang diperlukan untuk praktikum

2erbaikan 3 2ersiapkan semua alat dan bahan yang diperlukan untuk praktikumC

"


6/8

2erbaikan 3 Kemudian buatlah beberapa sayatan epidermis baah dari daun

Rhoeo discolor , tiap sayatan paling sedikit mengandung dua puluh lima buah

epidermisC

"5. &asukkan sayatan-sayatan epidermis tadi ke dalam gelas preparat ,

tambahkan larutan air, kemudian tutup dengan penutup preparat. 2eriksalah di

baah mikroskop.

2erbaikan 3 &asukkan sayatan-sayatan epidermis tadi ke dalam gelas preparat,

tambahkan larutan air, kemudian tutup dengan penutup preparatC 2eriksalah di

baah mikroskopC

"?. Selanjutnya buat sayatan preparat epidermis baah tersebut dengan tanpa

diteteskan larutan apapun, kemudian letakkan dibaah mikroskop amati berapa

jumlah sel yang masih berarna ungu secara merata.2erbaikan 3 Selanjutnya buat sayatan preparat epidermis baah tanpa ditetesi

larutan apapun, kemudian letakkan di baah mikroskopC ;mati berapa jumlah sel

yang masih berarna ungu secara merataC

*4. Kemudian dengan preparat yang sama , teteskan preparat dengan larutan

sukrosa pekat , periksalah di baah mikroskop, amati selama * menit , dan hitung

kembali jumlah sel yang terplasmolisis.

2erbaikan 3 Kemudian dengan preparat yang sama, teteskan preparat dengan

larutan sukrosa pekat, periksalah di baah mikroskop, amati selama dua menit,

dan hitung kembali jumlah sel yang terplasmolisisC

*". Gambar ", adalah gambar preperat daun Rhoeo discolor yang diberikan air

(*>). sel dalam keadaan normal dan tidak terjadi plasmolisis, di mikroskop

terlihat sel berbentuk eksagonal terdapat antosianin yang berarna ungu.

2erbaikan 3 Gambar " adalah preparat daun Rhoeo discolor yang diberikan air

(*>). Sel dalam keadaan normal dan tidak terjadi plasmolisis, di mikroskop

terlihat sel berbentuk eksagonal terdapat antosianin ungu.

**. Gambar *, adalah gambar preparat daun Rhoeo discolor , yang tidak ditambahkan larutan apapun, yang tampak dalam keadaan normal, sel berbentuk

heksagonal segienam yang tersusun rapi,terdapat antosianin yang berarna ungu

tersusun dengan sitoplasma secara merata disetiap epidermisnya, serta memiliki

"*


7/8

tersusun rapi, terdapat antosianin ungu tersusun dengan sitoplasma secara merata

di setiap epidermisnya, serta memiliki "*


8/8

BAB III

PENUTUP

3.1 '%m(ulan

Gagasan yang disampaikan secara lisan lebih mudah dipahami daripada

secara tertulis. %jaan dan tanda baca berperan untuk menggantikan beberapa

unsur nonbahasa yang diperlukan untuk memperjelas gagasan atau pesan.

%jaan merupaan sebuah sistem yang mempunyai aturan dan kaidah tertentu.

Komunikasi akan terhambat jika aturan-aturan tersebut tidak dipatuhi.

!alam makalah yang berjudul 8=aporan 2raktikum Botani armasi

otosintesis dan 2lasmolisis masih terdapat kesalahan penggunaan ejaan.

Kesalahan tersebut seperti penggunaan tanda baca, penulisan angka, penulisan

unsur serapan, dan kata-kata brejaan kembar.

3.2 'aran

Saran kami kepada seluruh masyarakat adalah sebaiknya sebagai

masyarakat 0ndonesia, kita dapat menunjukkan identitas diri atau kepribadian

yang membedakan bangsa 0ndonesia dengan bangsa lainnya, salah satunya

adalah dengan bahasa. Sebagai bangsa 0ndonesia yang baik, kita seharusnya

dapat menggunakan bahasa nasional kita dengan baik dan benar terlebih lagi

kini bahasa 0ndonesia banyak dipelajari oleh orang asing. Dika kita tidak

melestarikan bahasa kita sendiri, bagaimana dengan nasib anak cucu kita

kelak# Dangan sampai anak cucu kita diajarkan bahasa 0ndonesia dengan orang

asing karena kesalahan kita yang tidak mempelajari bahasa 0ndonesia yang

baik dan benar di masa lampau.

8

bajada Indo lanjutan ejaan.doc

Documents

Transcript of bajada Indo lanjutan ejaan.doc