Bahan Seminar TK

Parenting Seminar

Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]

Mendidik anak sesuai usia

Sabtu, 26 April 2014

Parenting Seminar


• Tujuan:

Mengantarkan Anak meraih tumbuhkembang yang optimal pada aspek Fisik, Motorik, Bahasa, Kognitif, Emosi dan Sosial)

Parenting Seminar


A. PERKEMBANGAN FISIK

PerempuanUMUR BERAT/kg TINGGI/cm

2-3 TAHUN 11,9-14,1 87 - 96

4 TAHUN 12.5 -21.1 94.5– 111

4.5 TAHUN 13.2 – 22.8 97.5 – 115

5 TAHUN 14.0-24.3 100.5 - 118

Laki-lakiUMUR BERAT/kg TINGGI/cm

2-3 TAHUN 12,6-14,6 87 - 96

4 TAHUN 12.9 – 20.9 95.5– 111

4,5 TAHUN 13.6 – 22.3 98- 114

5 TAHUN 14.3– 23.8 101– 119

Parenting Seminar


B. PERKEMBANGAN MOTORIK

Perkembangan Motorik adalah proses tumbuh kembangkemampuan gerak seorang anak.

Berkembang sejalan dengan kematangan saraf dan otot

Masa Emas : 5 tahun pertama

Manfaat dari baiknya motorik

1. Badan sehat

2. Mandiri

3. Percaya diri akan kemampuan fisik

4. Keterampilan sosial

Parenting Seminar


1. Motorik KasarAdalah bagian dari aktivitas motorik yang mencakup otot-otot besaruntuk merangkak, berjalan, berlari, melompat, berenang, dll.

Faktor pendukung perkembangan motorik kasar :

Peran lingkungan (stimulasi, kesempatan & dukungan)

Genetik

Janin aktiv berkembang menjadi bayi aktiv

Gizi pada masa kehamilan

Kondisi kesehatan & nutrisi pada bulan-bulan pertama

Tips:

Hindari sikap yang protektiv.

Parenting Seminar


UMUR MOTORIK KASAR

3 TAHUN GERAKAN SEDERHANA

(JINGKRAK, LOMPAT, LARI

4 TAHUN LEBIH BERANI AMBIL RESIKO

5 TAHUN GERAKAN KETANGKASAN

(MEMANJAT)

Masa paling aktif sepanjangsiklus kehidupan

Parenting Seminar


2. Motorik Halus

Adalah aktivitas motorik yang melibatkan gerakan otot-otot kecil (cth: mencoret, melempar, menulis, menggambar, dll)

Faktor pendukung perkembangan motorik halus :

Kesiapan untuk belajar

Kesempatan untuk belajar

Kesempatan untuk berlatih

Contoh & bimbingan yang baik

Tips:

Setiap aktivitas sebaiknya dipelajari secara khusus dan satu persatu.

Parenting Seminar


UMUR MOTORIK HALUS

3 TAHUN MERONCE, MENGGUNTING

KERTAS

4 TAHUN MENGUNTING LINGKARAN

5 TAHUN LIPAT KERTAS, MENELUSURI,

MENIRU BENTUK SEGIEMPAT

DAN SEGITIGA

Parenting Seminar


C. PERKEMBANGAN KOGNITIF

Perkembangan Kognitif adalah kemampuanuntuk menerima dan memproses informasi darilingkungan.

Aspek Kognitif :

Intelegensi

Bakat

Kreativitas

dll

Parenting Seminar


1. Intelegensi

Adalah keseluruhan kemampuan individu untuk berpikir dan bertindak secara terarah serta mengolah dan menguasai lingkungan secara efektif.

2. Bakat

Adalah potensi dari dalam diri individu yang dengan rangsangan tertentu memungkinkannya mencapai suatu kecakapan, pengetahuan dan keterampilan.

3. Kreativitas

Adalah potensi seseorang untuk menghasilkan karya atau ide yang orisinal.

Parenting Seminar


Tingkat kecerdasan tidak didasarkan pada SKOR tes kecerdasan melainkan dinilai melalui:

Kemampuan untuk menyelesaikan masalahyang terjadi dalam kehidupan manusia.

Kemampuan untuk menghasilkan persoalan-persoalan baru untuk diselesaikan.

Kemampuan untuk menciptakan sesuatu ataumemberikan penghargaan dalam budayaseseorang.

Parenting Seminar


D. PERKEMBANGAN BAHASA

UMUR kemampuan

8-12 BULAN BICARA 3 KATA, KOSAKATA 300,, KATA TANYA : APA, SIAPA, DIMANA

13 BULAN KATA-KATA PERTAMA

4 TAHUN BICARA 4 KATA, ULANGI 1 NYANYIAN

5TAHUN BERCERITA RUNTUN MUDAH DIPAHAMI

6 TAHUN MENGUASAI SEKITAR 8000-14000 KATA, KATA TANYA : MENGAPA, KAPAN, BAGAIMANA

Parenting Seminar


E. PERKEMBANGAN EMOSI

Perkembangan Emosi adalah kemampuan anak untukmemahami dan mengungkapkan isi perasaannya secara utuh

Senang Sedih

Marah Takut

Iri hati

Cemburu

Merasa bersalah

Parenting Seminar


Aspek yang berkembang :

– Menemukan ‘siapa dirinya’ biasanyadiungkapkan secara fisik atau atributmaterial

– Berkembangnya conscience/kata hatiberhubungan dengan inisiatif

– Inisiatatif = reward atau punishment

– Kecewa = merasa bersalah

Parenting Seminar


Psychosocial Theory (Erikson) :Stages dipenuhi Tidak dipenuhi

Trust vs Mistrust (0-1)

Konsisten diberikan rasa aman dan percaya

Tidak konsisten, tidakhangat

Autonomy vs shame and doubt(1-3)

Rasa mampu untukmandiri melakukansesuatu

Tidak sabar, segeramembantu anak, kritik/hukuoverprotective, tuntutantinggi

Initiative vs guilt(3-5)

Keinginan untukmenjadikan sesuatuterjadi, menjawabtantangan

Rasa kecewa, kegagalan, tidak dipercaya, dibuatmerasa cemas

Parenting Seminar


F. PERKEMBANGAN SOSIAL

Perkembangan Sosial adalah kemampuan anak untukmenyesuaikan diri dengan lingkungannya.

Anak harus mempelajari cara bersosialisasi dari orang-orang terdekatnya.

Faktor pendukung perkembangan sosial :

Peran orang tua untuk memberikan bimbingan, menjadi contoh, dan menerapkan disiplin.

Tips:

Disiplin dapat diterapkan dengan aturan, konsekuensi dan reward

http://images.google.co.id/imgres?imgurl=http://161.28.100.240/colrel/Deluxe Photo Archive/Humanities, Arts and Social Sci/Education, Child Family Studies/children dancing 2.jpg&imgrefurl=http://161.28.100.240/colrel/Deluxe Photo Archive/Humanities, Arts and Social Sci/Education, Child Family Studies/&h=1004&w=1480&sz=1506&tbnid=sWr8W-dgRnIJ:&tbnh=101&tbnw=150&hl=id&start=5&prev=/images?q=social+children&svnum=10&hl=id&lr=

http://images.google.co.id/imgres?imgurl=http://161.28.100.240/colrel/Deluxe Photo Archive/Humanities, Arts and Social Sci/Education, Child Family Studies/children dancing 2.jpg&imgrefurl=http://161.28.100.240/colrel/Deluxe Photo Archive/Humanities, Arts and Social Sci/Education, Child Family Studies/&h=1004&w=1480&sz=1506&tbnid=sWr8W-dgRnIJ:&tbnh=101&tbnw=150&hl=id&start=5&prev=/images?q=social+children&svnum=10&hl=id&lr=

Parenting Seminar


HUBUNGAN PERTEMANAN

FUNGSI TEMAN SEBAYA

1. menyediakan informasi /perbandingan tentangdunia di luar keluarga.

2. Memberikan umpaN balik tentang kemampuananak

3. Tempat bercerita dan mendapatkan dukungan

Parenting Seminar


BERMAIN

MANFAAT

1. Meningkatkan Interaksi Sosial

2. Meningkatkan Perkembangan

3. Kesempatan Ungkapkan Diri Secara Utuh

4. Mengatasi Kecemasan

5. Memperluas Penjelajahan

Parenting Seminar


• Menerima dan hargai keunikan anak

- Mendengarkan anak dan amati perkembangan

- Mengenali kebutuhan anak sesuai tahapanperkembangan usia

• Mengenali kekuatan anak

- Mengasah kecerdasan yang menonjol

- Merangsang kecerdasan lainnya

PERAN ORANGTUA

Parenting Seminar


PERAN ORANGTUA

• Penetapan Target

– Sesuaikan dengan tahapan perkembangan

– Percaya naluri Ibu

– Jangan bebankan anak denganmembandingkan dengan sekitar

Parenting Seminar


• Memperkaya pengalaman anak

- Kesempatan untuk eksplorasi

- Dukungan pada minat dan bakat anak

- Sertakan pada komunitas, perlombaan, dan kegiatan sosial yang positif

Parenting Seminar


Tips

• Masa Anak hanya sekali, biarkan anakmenikmatinya

• Membangun komunikasi dua arah yang hangat danterbuka

• Dukung anak untuk banyak bertanya• Berikan pengalaman yang dialami sendiri, sehingga

akan lebih bermakna bagi anak• Orangtua sebagai pendamping, anak yang aktif• Gali dan perluas minat anak tanpa membebani• Berikan penghargaan atas setiap usaha anak ketika

menunjukkan perilaku yang diharapkan

Parenting Seminar


Bahan Seminar TK

Education

Transcript of Bahan Seminar TK