Bahan ajar lks

12
OPTIMALISASI PENGGUNAAN OPTIMALISASI PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA/LKS LEMBAR KERJA SISWA/LKS DALAM PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN

Transcript of Bahan ajar lks

Page 1: Bahan ajar lks

OPTIMALISASI OPTIMALISASI PENGGUNAAN LEMBAR PENGGUNAAN LEMBAR

KERJA SISWA/LKS DALAM KERJA SISWA/LKS DALAM PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

Page 2: Bahan ajar lks

Mengapa Pembelajaran Mengapa Pembelajaran dapat menyenangkan ?dapat menyenangkan ?

MenarikMenarik MudahMudah Ada kesesuaianAda kesesuaian MenantangMenantang BerkesanBerkesan

Page 3: Bahan ajar lks

PengertianPengertian

LKS adalah Media LKS adalah Media pembelajaran yang berisi pembelajaran yang berisi sejumlah tugas, atau sejumlah tugas, atau pertanyaan yang mendorong pertanyaan yang mendorong siswa untuk melakukan siswa untuk melakukan sesuatu/aktivitas tertentu sesuatu/aktivitas tertentu dalam proses belajar mengajar.dalam proses belajar mengajar.

Page 4: Bahan ajar lks

ManfaatManfaat Mengubah guru sentris menjadi siswa Mengubah guru sentris menjadi siswa

sentrissentris Membantu guru mengarahkan Membantu guru mengarahkan

siswanya untuk dapat menemukan siswanya untuk dapat menemukan konsep-konsep melalui aktivitas sendiri konsep-konsep melalui aktivitas sendiri atau kelompokatau kelompok

Mengembangkan keterampilan prosesMengembangkan keterampilan proses Mengembangkan sikap ilmiahMengembangkan sikap ilmiah Mengembangkan PAKEMMengembangkan PAKEM

Page 5: Bahan ajar lks

Syarat PembuatanSyarat Pembuatan Syarat DidaktikSyarat Didaktik Memperhatikan adanya perbedaan Memperhatikan adanya perbedaan

individualindividual Tekanan pada proses untuk Tekanan pada proses untuk

menemukan konsep-konsepmenemukan konsep-konsep Memiliki variasi stimulus melalui Memiliki variasi stimulus melalui

berbagai media dan kegiatan siswaberbagai media dan kegiatan siswa Dapat mengembangkan kemampuan Dapat mengembangkan kemampuan

komunikasi sosial, emosional, moral komunikasi sosial, emosional, moral dan estetikadan estetika

Page 6: Bahan ajar lks

Syarat KonstruksiSyarat Konstruksi Mencantumkan identitas : Kelas, Mencantumkan identitas : Kelas,

Mata pelajaran, topik, kelompokMata pelajaran, topik, kelompok Mencantumkan tujuan/manfaatMencantumkan tujuan/manfaat Bahasa dan kalimat sesuai dengan Bahasa dan kalimat sesuai dengan

tingkat kedewasaan anak, jelas, tingkat kedewasaan anak, jelas, sederhana dan pendek sederhana dan pendek

Menggunakan banyak ilustrasi Menggunakan banyak ilustrasi daripada kata-katadaripada kata-kata

Ada keleluasaan pada lembar kerja Ada keleluasaan pada lembar kerja untuk menulis dan menggambaruntuk menulis dan menggambar

Page 7: Bahan ajar lks

Syarat TeknisSyarat Teknis Tulisan ; Huruf cetak, huruf tebal Tulisan ; Huruf cetak, huruf tebal

untuk topik, max 10 kata dalam 1 untuk topik, max 10 kata dalam 1 baris, menggunakan bingkai untuk baris, menggunakan bingkai untuk jawaban siswajawaban siswa

Gambar ; dapat menyampaikan Gambar ; dapat menyampaikan pesan/isi dari gambar tersebut pesan/isi dari gambar tersebut secara efektif secara efektif

Penampilan ; Kombinasi antara Penampilan ; Kombinasi antara gambar dan kata-kata yang harmonigambar dan kata-kata yang harmoni

Page 8: Bahan ajar lks

SettingSetting

Ruang KelasRuang KelasLaboratoriumLaboratoriumLingkunganLingkungan

Page 9: Bahan ajar lks
Page 10: Bahan ajar lks

Lembar Kerja Praktik

Timbang seluruh massa beban gantung kombinasi berikut dengan pengaitnya (Mo)•Susun alat seperti gambar•Baca skala yang ditunjukan mistar pada bagian bawah beban pada posisi awal (Lo)•Ambil satu beban dan catat massanya (m), kemudian baca skala pada mistar (L)•Lakukan percobaan dengan terus menerus mengambil masa beban. •Lakukan pengukuran dengan cermat dan teliti.• Kemudian masukan data percobaan ke dalam tabel berikut ini

Page 11: Bahan ajar lks

Perc Ke Total masa yang diambil(m)

Bacaan Mistar(L)

0

0,02

Data PercobaanMo = ................ kilogramLo = .................meter•Buatlah grafik dengan m sebagai sumbu x dan L sebagai sumbu y•Jawablah pertanyaan berikut ini

•Tuliskan persamaan grafik yang terbentuk•Hitung gradiennya•Amati data percobaan, kemudian hitung besar konstanta pegas (k)•Tentukan titik potong sumbu X (Xo) dan titik potong sumbu Y (Yo)•Jika sebuah tetapan Q = grad x k, hitunglah nilai tetapan Q!

Page 12: Bahan ajar lks

Catatan:Kontrol ketelitian dan kejujuran data adalah: grafik berbentuk turun, gradien negatif dan nilai Q mendekati nilai percepatan gravitasi.•Buatlah laporan praktik dengan struktur seperti berikut. Gunakan laptop/komputer atau kalkulator (scientific calculator)untuk mendapatkan grafik dan persamaan garis yang akurat.Struktur laporan adalah sebagai berikut

1.Judul2.Tujuan3.Landasan teori4.Alat dan bahan (sertakan dengan gambar atau foto)5.Langkah kerja6.Data percobaan7.Jawaban pertanyaan8.Kesimpulan9.Referensi