BAB I

BAB I

PENDAHULUAN

Latar belakang

1.1. Tujuan

Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam proses penyusunan fortopolio

ini adalah

1. Mengarsip tugas-tugas yang telah diberikan/ dikerjakan oleh mahasiswa

selama mengikuti perkuliahan dan sebagai bahan atau sember belajar

bagi mahasiswa.

2. Menyampaikan hasil diskusi kerangka artikel pada saat perkuliahan

1.2. Strategi Pembelajaran

Untuk mengorganisir bukti-bukti mengenai perkuliahan ini yang dalam

fortofolio ini digunakan beberapa strategi pelajaran. Antara lain :

1. Mencari sumber-sumber bacaan yang lain, yang sesuai dengan

perkuliahan

2. Bertatap muka antara dosen dan mahsiswa langsung selama perkuliahan

berlangsung

3. Mahasiswa membuat contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

dan mengaplikasikannya langsung didepan kelas sebagaimana seorang

guru mengajar anak muridnya. Sedang dosen berperan sebagai tim penilai

apa yang kurang dalam metode pembelajaran yang dipakai oleh

mahasiswa tersebut.

4. Berdiskusi antara dosen dan mahasiswa dalam membahas materi selama

perkuliahan berlangsung

1.3. Jurnal perkuliahan

Selama satu semester mangikuti mata kuliah metode pembelajaran

biologi ini, telah banyak dibahas mengenai bagai mana metode pembelajaran

yang sesuai dengan pokok bahasan yang dijelaskan. Mata kuliah ini

1

merupakan mata kuliah wajib yang harus deprogram oleh mahasiswa. Mata

kuliah ini merupakan langkah awal dalam belajar menjadi seorang pendidik

yang professional dan bisa mebguasai kelas tentunya. Berikut jurnal belajar

yang telah saya ikuti selama perkuliahan satu semester ini

2

Pertemuan ke-1 Senin 12 September 2011

Perkenalan Mata Kuliah, Penugasan oleh Dosen

Oleh : M. Harja Effendi M. Pd

A. Perkenalan mata kuliah

Pada pertemuan yang pertama ini disampaikan oleh dosen pengampu

yaitu bapak M. Harja Efendi. M. Pd. Merupakan pendahuluan atau pengantar

perkuliahan berupa penjelasan singkat tentang materi perkuliahan mengenai

pentingnya menggunakan media dalam menjelaskan materi yang akan

disampaikan, penjelasan singkat mengenai pembuatan portofolio serta arti

penting dari pada portofolio untuk kedepannya.

B. Proses pembelajaran

Belajar yang digunakan adalah bertatap muka dari awal pertemuan sampai

akhir pertemuan antara mahasiswa dan dosen. Kemudian dosen membuka

system Tanya jawab mengenai penjelasan yang sudah sijelaskan sebelumnya.

C. Hasil pembelajaran

Pada pertemuan pertama ini dosen memberikan penjelasan mengenai apa

itu media pembelajaran dan arti dalam menggunakan media dalam

pembelajaran

D. Komentar

Pada pertemuan pertama ini saya belum atau apa-apa tentang media

pembelajaran, mulai dari bagaimana media pembelajaran itu, dan kapan untuk

digunakan. Tetapi setelah dijelaskan saya mempunyai gambaran mengenai

media pembelajaran tersebut.

3

Pertemuan ke-2. Senin 19 September 2011

Dosen tidak masuk karena sakit

A. Perkenalan Mata Kuliah

Tidak ada perkenalan mata kuliah karena dosen dalam keadaan sakit

sehingga tidak ada pembelajaran.

B. Proses Pembelajaran


C. Hasil Pembelajaran


D. Komentar

Tidak ada komentar

4

Pertemuan ke-3 Senin 26 September 2011

Pengantar dan pemahaman tentang media pembelajaran biologi dan

masalahnya

Oleh : M. Harja Effendi M. pd


Pada pertemuan kali ini dosen pengampu menjelaskan secara singkat

kepada kami untuk menjadi seorang guru dan bagaimana cara mengajar yang

baik dan sehingga dapat memahami dan focus terhadap materi yang ada.


Disini tidak ada proses pembelajaran berhubung mahasiswa hanya

mendengarkan penjelasan dari dosen.


Pada pertemuan kali ini dosen menjelaskan bahwa untuk menjadi seorang

guru itu khususnya guru IPA harus mengajar dengan menggunakan media

bukan menjadi sejarawan biologi.dan bagaimana untuk menjadi seorang guru

itu harus dapat mengetahui cara penyampaian materi.

D. Komentar

Pada partemuan yang ketiga ini saya sudah bias sedikit mengerti bahwa

untuk menjadi seorang guru itu tidaklah gampang.dengan kita menjadi guru

kita sudah bias belajar untuk menjadi orang yang dewasa.

5

Pertemuan ke-4 Senin 03 oktober 2011

Pembahasan materi oleh Asrul Mujadiddy T. tentang SistemPencernaan,

Syarifudin mengenai Sistem gerak pada tumbuhan dan Muhammad

Alimudin mengenai Sistem Saraf



Pertemuan ke-5 ini pengajaran diambil alih oleh Asrul Mujadiddy

T.,Syarifudin,dan Muhammad Alimuddin.Yang mana dari ketiganya

menjelaskan sesuai dengan materi yang sudah mereka persiapkan.

B. Proses belajar

Pada pertemuan ke-5 ini, proses pembelajaran dilakukan dengan metode

ceramah dengan menampilkan beberapa model pembelajaran menggunakan

berbagai media. Proses pembelajaran berjalan sesuai dengan yang diinginkan

yaitu Asrul Mujadiddy T.membawa medianya, dan menjelaskan secara rinci

tentang materi yang disampaikan tersebut.Syarifudin membawa tumbuhan

sebagai medianya,dan kemudian menjelaskan kepada siswanya.sedangkan

Muhammad Alimudin,dia tidak membawakan media yang ada melainkan

menjelaskan kepada siswanya dengan menggunakan gambar.


Adapun hasil dari pembelajaran yang dapat saya tangkap pada hari ini

adalah :

a. Asrul Mujadiddy T.

Pencernaan makanan adalah proses pemecahan zat makanan menjadi

molekul yang lebih sederhana atau zat yang dapat larut (sari-sari makanan).

Yang terjadi pada saluran pencernaan yaitu saluran yang panjang yang

bermula dari mulut dan bereakhir dianuas. Pencernaan terdiri dari dua proses

yatu : proses fisik dan proses kimiawi.

6

Pencernaan dimulai dari rongga mulut. Dimulut ini makanan yang masuk

akan mengalami pencernaan mekanik yang dilakukan oleh gigi dan lidah.

Pencernaan kimiawi juga terjadi dalam rongga mulut karena kelenjar ludah

menghasilkan air liur dalam enzim ptyalin (amilum) memecah amilum

menjadi maltose.

Kerongkongan (oesophagus) berperan mengantar makanan dari faring ke

lambung.

Lambung yang berfungsi untuk menyimpan makanan selama waktu

tertentu, mengaduk makanan, dan memecah makanan dengan bantuan

enzim.

Usus halus (intestinum) merupakan saluran makanan terpajang

mengandung pembuluh darah dan limfa. Usus halus ini di bedakan

menjadi tiga bagian yaitu : usus dua belas jari (duodenum) merupakan

muara saluran getah pancreas dan saluran empedu. Jejunum yaitu bagian

usus kecil yang terletak diantara duodenum dan ileum. Yang terakhir yaitu

Ileum

Usus besar berfungsi menyerap air dan garam-garam mineral sehingga sisa

makanan yang bersifat cair dapat diubah menjadi setengah cair kemudian

dikeluarkan dalam bentuk feses (tinja). Fungsi utamanya adalah dalam

pengaturan penyerapan air. Pada pangkal usus besar terdapat usus buntu/

umbai cacing/ apendiks. Pada manusia usus buntu tidak memiliki fungsi

khusus, namun pada binatang herbivore bagian ini penting untuk proses

pencernaan.

Anus (lubang pelepasan), Merupakan lubang pengeluaran/ pelepasan tinja

b. Syarifudin

Gerak pada tumbuhan merupakan reaksi atau respon terhadap factor

lingkungan yang disebut dengan gerak etinom.Macam-macam dari gerak

etinom antara lain gerak nasty,gerak tropisme,dan gerak taksis.

Gerak nasty

Salah satu gerak etinom yang diakibatkan oleh tekanan turgor

adalah gerak nasty.Untuk memahami pengertian tentang gerak

7

nasty pada tumbuhan dapat dilakukan dengan pengamatan

(Mimosa Pudica)bila diberi perlakuan sentuhan.

Gerak Tropisme

Tumbuhan bereaksi terhadaplingkungan dengan perwujudan yang

tampak,antara lain pada pertumbuhan tanamannya.Respon ini

dapat menghasilkan gerak yang nyata walaupun umumnyalebih

lambat dari pada gerak nasty.Diantara gerak yang akibat tumbuh

yang terkenal adalah gerak tropisme.Gerak tropisme dapat dilihat

pada pertumbuhan tanaman kacang panjang (Vigna unguiculata).

Gerak Taksis

Gerak nasti yang dikemukakan merupakan gerak akibat perbedaan

kecepatan perubahan tekanan turgor,sedangkan gerak tropisme

merupakan gerak akibat tumbuh.kedua macam gerak tersebut

bukan merupakan gerak pindah tempat.gerak pindah tempat yang

ditentukan oleh rangsang disebut gerak taksis.sebagai contohnya

adalah Euglena.

c. Muhammad Alimuddin

Unit dasar dari sistem saraf,yaiyu sel saraf atau neoron.Tubuh utama

neuron sama deengan sel-sel yang lain.Sel neuron merupakan sel yang

mempunyai sifat melanjutkan informasi,baik dari organ penerima

rangsang ke pusat susunan saraf atau sebaliknya.Sel ini juga mempunyai

ujung-ujung cabang yang halus yang disebut dendrit,dan satu bagian yang

lebih panjang,seperti kawat disebut akson.

Sel neuron terdiri atas tiga bagian yaitu:

Badan sel,yang berwarna kelabu dan mengandung nukleus dan

nukleolus.

Dendrit,suatu bangunan yang merupakan lanjutan plasma,yang

berfungsi meneruskan impuls saraf (informasi)menuju kebadan sel

Akson,yang berfungsi untuk meneruskan impuls saraf dari badan

sel ke sel lain.

8

Sel neuron ada yang mempunyai selubung,disebut selubung mielin,yang

berfungsi sebagai pelindung atau isolator.Dibagian tertentu,terdapat bagian

akson yang tidak terselubung disebut sebagai Nodus Ranvier.

d. Komentar

Dalam hasil pembelajaran hari ini banyak hal yang membuat saya

senang.Dalam proses pembelajaran tadi banyak hal yang masih banyak

kekurangan akan tetapi penyampaian materinya sudah cukup bagus.untuk

Asrul media yang disajikan sudah bagus akan tetapi dalam penyampaian

materi tadi ada kesalahan sedikit tetapi setelah itu dilengkapi lagi oleh Ibu

Yuliatin,untuk Syarifudin penjelasannya sudah cukup bagus tetapi masih

banyak siswa yang main-main dan pembangkitan minat siswa itu

kurang.Sedangkan untuk Muhammad Alimuddin penjelasannya cukup

bagus akan tetapi tidak ada media yang digunakan,tetapi siswa yang

dijadikan sebagai medianya.Dan Ali sudah bisa merefleksi sejauh mana

pengetahuan siswa.

9

Pertemuan ke-5 senin 10 oktober 2011

Penyampaian materi oleh Nawaf Chaidir mengenai Sistem reproduksi pada

manusia Lili Fitriani mengenai Morfologi Tumbuhan



Pada pembelajaran kali ini kita akan membahas masalah sistem

reproduksi yang akan disampaikan oleh Nawaf Chaidir dan mengenai

morfologi tumbuhan yang akan dijelaskan oleh Lili fitriani.


Sama seperti minggu kemarin,proses pembelajaran berjalan sebagaimana

mestinya.Adapun media yang digunakan oleh kedua pemateri adalah pada

Nawaf hanya menggunakan gambar biasa dan gambar yang digunakan terlalu

kecil ukurannya.Sedangkan Lily membawa berbagai macam tumbuhan

sebagai medianya. Adapun metode yang digunakan oleh kedua pemateri

adalah metode ceramah dengan masing-masing teknik pembelajaran yang

berbeda.


Adapun hasil pembelajaran hari ini adalah untuk sistem reproduksinya.Alat

reproduksi pada manusia dibagi menjadi dua:

1. Alat reproduksi pada pria

Testis,bentuknya bulat telur dan berada di skrotum

Vas deverens

Kantong sperma,tempat penampung sperma sebelum

dikeluarkan

Penis(sebagai alat persetubuhan)dan didalamnya terdapat

uretra.

2. Alat reproduksi pada wanita

10

Ovarium,tempat penghasil sel telur

Oviduct,(tuba fallopi)pertemuan sel telur dan sel sperma

Vagina,organ tempat persetubuhan.

Adapun proses reproduksi adalah sebagai berikut,yang mana pada pria(sel

mani/spermatozoa/spermatogenesis)sedangkan pada wanita(sel telur)kedua

proses inilah yang mengawali proses perkembangan manusia.sel telur

dihasilkan oleh ovarium.Sel telur yang dibuahi akan menghasilkan

zigot.Selanjutnya,zigot akan menempel pada dinding rahim kemudian

membentuk embrio dan mendapatkan makanan dari plasenta.selama 4 bulan

10 hari.jika tidak dibuahi maka pada dinding rahim(endometrium)maka

akan mengeluarkan lendir(pendaharahan).

Kelainan atau penyakit pada sistem reproduksi misalnya:

Sifilis

Disebabkan oleh bakteri triponema pallidium.ditandai dengan

adanya luka pada alat kelamin dan jika tidak segera diobati,bakteri

dapat merusak sel otak,melumpuhkan tulang atau merusak jantung

dan pembuluh darah.

Genore

Disebabkab oleh bakteri neiseria gonorrhaeae.penderita merasakan

sakit saat urinasi,kadang-kadang urine mengeluarkan nanah dan jika

tidak diobati dapat merusak saluran reproduksi,yaitu sperma pada

pria dan saluran fallopi pada wanita sehingga mengakibatkan

kemandulan.

Acquired berarti diperoleh,immune deficience berarti kekebalan

yang rapuh,syndrome berarti kumpulan gejala yang timbul

bersamaan.jadi,AIDS mempunyai arti menurunnya kekebalan tubuh

terhadap penyakit,sehingga pengidap AIDS mudah sekali terserang

penyakit yang berbahaya.

Sedangkan materi tentang morfologi tumbuhan.semua bagian tubuh

tumbuhan yang secara langsung ataupun tidak langsung berguna untuk

menegakkan kehidupan tumbuhan yaitu terutama untukn penyerapan.

11

Daun

Daun merupakan suatu bagian tumbuhan yang penting dan pada

umumnya tiap tumbuhan mempunyai sejumlah besar daun.daun

berfungsi sebagai tempat berlangsungnya fotosintesis,sebagai

asimilasi,respirasi dan transfirasi.

Bentuk daun:

Tepi daun

Bergerigi,beringgit,rata

Tulang daun

Ibu tulang daun,tulang cabang atau cabang lateral dan urat

daun(menyirip,menjari,melengkung dan sejajar).

Bentuk ujung daun

Runcing,meruncing,tumpul,membulat,rompang,berduri

D.Komentar

Pemateri sudah menjelaskan dengan semaksimal mungkin.untuk materi

yang disampaikan oleh Nawaf sudah bagus sekali,dikarenakan semua siswa

sudah begitu antusias dengan materi yang disampaikannya akan tetapi

sepertinya pemateri belum menguasai penuh tentang materi yang

disampaikannya sehingga masih banyak siswa yang main-main

dibelakang,dan media yang digunakan sangat kecil gambarnya.Dan untuk

Lily materi yang disampaikan sudah bagus akan tetapi mengapa media yang

digunakan sangat kecil dan sepertinya minim sekali untuk mendapatkan

berbagai macam daun.

12

Pertemuan ke-6 senin, 17 oktober 2011

Penyampaian materi olehAhyar Rosyidi mengenai Pertumbuhan dan

perkembangan pada tumbuhan, dan Lalu Marjuan Thoyib tentang sistem

reproduksi



pada kesempatan ini ada 2 orang yang maju persentasi. Adapun yang

dipersentasikan adalah mengenai masalah pertumbuhan dan perkembangan

pada tumbuhan yang disampaikan oleh Ahyar Rosyidi dan sistem reproduksi

disampaikan oleh L.Marjuan Thoyib.


Proses pembelajaran dilakukan didalam kelas. Pada Ahyar menggunakan

metode ceramah dengan menggunakan gambar pada kertas manila sebagai

media pembelajarannya.. Sedangkan Marjuan medianya dengan membawa

media dari laboratorium.


Adapun hasil dari pembelajaran yang dapat saya tangkap pada hari ini

adalah :

Ahyar Rosyidi

Pertumbuhan merupakan peristiwa bertambahnya ukuran pada makhluk hidup

yakni volume,tinggi dan massa.contohnya bertambahnya tinggi pada batang.

Proses pertumbuhan ini terjadi pada jaringan meristematik dan menghasilkan 1

sel anakkan.ada 5 fase pertumbuhan yaitu:

1. Fase log:lambat dan sel sedikit membelah

13

2. Fase eksponensial:maksimum,aktif membelah(pemanjangan)

3. Fase pertumbuhan lambat:konstan

4. Fase stasioner:pertumbuhan tetap

5. Fase kematian:penurunan tua dan nutrien semakin berkurang.

Sedangkan perkembangan tidak bisa diukur karena bersifat

kualitatif.Perkembangan itu proses secara diferensiasi,perubahan pada

organ,sel dan jaringan.Melalui pembelahan jaringan meristem,akan selalu

membentuk sel-sel baru,hingga terjadi pertumbuhan dan perkembangan pada

struktur akar,batang,daun,bunga.jaringan memegang peranan yang sangat

penting dalam pertumbuhan dan perkembangan ,karena semua jaringan

permanen pada tumbuhan berasal dari jaringan meristem ini.faktor-faktor yang

mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan adalah sebagai berikut:

1. Faktor internal

Intraseluler:gen

Interseluler:hormon,yakni hormon auksin,giberelin,sitokinin,gas

etilin,asam absisat,kalin

2. Fakror eksternal

Suhu

Cahaya

Kelembaban

Nutrien

Oksigen

Ph

L.marjuan thoyib

Menjelaskan pada sistem reproduksi khususnya pada proses melahirkan.pada

proses kelahiran,hormon yang berperan adalah hormon yang berkaitan dengan

simfisis pubis,yaitu hormon relaksin.Bayi ada didalam kandungan selama 9

bulan 10 hari.hormon estrogen yang cukup juga diperlukan untuk mengatasi

pengaruh hormon progesteron yang menghambat kontraksi.selain itu,hormon

prostaglandin,yang dihasilkan oleh semua sel walaupun sangat sedikit,juga

14

berpengaruh untuk mengatasi pengaruh hormon progesteron.hormon pksitosin

yang berasal dari hipofisis mempengaruhi pula kontraksi uterus.

Plasenta=hormon progesteron=membantu dalam proses kehamilan.

Estrogen=merupakan hormon pada wanita yang menunjukkan sifat

kewanitaannya.dalam proses kehamilan,estrogen lebih dominan untuk

membantu kontraksi.ketika bayi masih didalam kandungan,hormon

progesteronlah yang akan berperan dalam pembentukan air susu dan saat

melahirkan diganti menjadi rolaktin.

Hal-hal yang perlu diperhatikan setelah proses kehamilan yaitu:

1) Makan-makanan yang bergizi

2) Memeriksa kedokter paska kehamilan

Seorang ibu harus bisa merawat anaknya yaitu dengan cara:

1) Menyusui langsung anaknya(kolestrum(warna kuning)karna susu yang

pertama keluar itu sangat penting bagi bayi guna untuk kekebalan tubuh

yaitu untuk melindungi bayi.

2) Imunisasi

3) Memberikan asi eksklusif selama 6 bulan.

D. komentar

Pada pertemuan ini,para pemateri belum ada yang menguasai materi dan

kurang terstruktur sehingga kurang dipahami.kedua pemateri belum terlalu

berkreasi. Masih banyak siswanya yang bermain-main dibelakang.

15

Pertemuan ke-7 senin 24 oktober 2011

Penyampaian materi oleh Jannatul Wardah mengenai perkembangan dan

pertumbuhan pada tumbuhan,Uji Hastuti mengenai reproduksi pada

tumbuhan dan Hipzil Lisan mengenai sistem pencernaan.



Pada pertemuan kali ini,ada tiga orang yang akan maju untuk mengajar.dari

ketiga pemateri ini memiliki judul materi yang berbeda.adapun pemateri yang

akan mengajar yakni Jannatul Wardah,Uji hastuti,dan Hipzil lisan.


Proses pembelajaran berjalan dengan lancar,sebagaimana biasanya.dari ketiga

pemateri ini sudah cukup bagus dalam mempraktekkan untuk

mengajar.ketiganya menggunakan metode ceramah,dan saling berinteraksi

dengan siswa.ketiganya membawa medianya masing-masing.


Adapun hasil pembelajaran yang dapat saya peroleh dari pembelajaran pada

pertemuan kali ini adalah sebagai berikut:

1.Jannatul Wardah

Pertumbuhan merupakan proses bertambahnya volume,panjang,dan

massa.pertumbuhan bersifat kuantitatif(bilangan).Sedangkan perkembangan

yaitu proses menuju kedewasaan dan bisa berfungsi sendiri misalnya

berbunga.Pola perkembangan dan pertumbuhan tumbuhan:

16

Perkembangan dan pertumbuhan awal

Pertumbuhan dan perkembangan primer

Pertumbuhan dan perkembangan sekunder

Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan yakni

1) Faktor internal

Berasal dari tubuh tumbuhan seperti gen dan hormon.

2) Faktor eksternal

Kelembaban,air,nutrien,oksigen,suhu dan sebagainya.

Sebagai contohnya yaitu rambutan

2.Uji Hastuti

Reproduksi merupakan proses menghasilkan individu baru dari organisme

sebelumnya.reproduksi pada tumbuhan dibagi menjadi 2 yaitu reproduksi

secara vegetatif(aseksual)dan secara generatif(seksual).Reproduksi merupakan

reproduksi yang terjadi tanpa adanya peleburan dua gamet yang dibagi menjadi

2 yakni yang alami dan buatan.

Vegetatif alami

- Membelah diri

- Tunas

- Tunas adventif

- Rhizoma

- Umbi batang

- Umbi lapis

Vegetatif buatan

- Stek

- Cangkok

- Menyambung

- Menempel(okulasi)

- Merunduk

Sedangkan secara generatif(aseksual) yaitu pertemuan 2 gamet jantan dan

betina(fertilisasi)sampainya serbuk sari diatas kepala putik.

Perantaraan angin(animogami)

17

Zoidiogami(hewan)

Ouitomogami(burung)

Piroperogami(kelelawar)

Malatogami(siput)

Hidrogami(air)dan bantuan manusia

3. Hipzil Lisan

Sistem pencernaan merupakan proses memecahkan molekul yang komplek

menjadi lebih sederhana.Adapun organ sistem pencernaan yaitu:

Mulut

Cara mekanik yaitu lidah berguna untuk membolak-balikkan

makanan.Dan enzim yang berperan yakni enzim emilase dan enzim

petialin.

Kerongkongan

Sebagai membantu untuk meneruskan makanan atau peristaltik

Lambung

Proses kimiawi,yaitu terdapat getah lambung,HCL,pepsinogen dan

resin

Usus halus

Absorbsi artinya penyerapan nutrisi,karbohidrat

Usus besar

Penyerapan garam mineral dan air

Rektum

Tempat penampung sementara feses

Anus

Tempat mengeluarkan feses.

D.Komentar

Penampilan dari ketiga pemateri tersebut sudah cukup bagus.Akan tetapi dari

ketiganya media yang digunakan belum terlalu memadai karna media yang

digunakan belum terlalu besar ukurannya.Tetapi media yang digunakan sudah

komunikatif artinya media yang digunakan tidak menyimpang dari gambar

aslinya,walau sebanarnya ukuran medianya masih kecil.

18

Pertemuan ke-8,Senin 07 November 2011

Membuat Resume



Pertemuan yang ke-8 ini,kami disuruh untuk membuat resume.Kelompok

dibagi menjadi 2 yaitu kelompok A mengerjakan tentang Sistem Reproduksi

dan kelompok B tentang Sistem Pencernaan.


Dosen memberikan kami dua materi, dan boleh dikerjakan diluar kami disuruh

mencari jawaban diperpustakaan,buku dan diinternet. Adapun bunyi materinya

yaitu tentang sistem reproduksi dan sistem pencernaan.


Ada beberapa point yang penting yaitu mengenai sistem pencernaan dan sistem

reproduksi.

D. Komentar

Tidak ada komentar mengenai tugas resume ini karena ini merupakan tugas

yang diberikan oleh dosen kepada kami.

20


Penyampaian materi oleh Irfak Hikmatunnisa mengenai Sistem

Reproduksi Generatif pada Tumbuhan Biji(Spermatophyta)dan Suci

Harni mengenai Organ Tumbuhan

Oleh:M.Harja Effendi M.pd


Pada pertemuan kali ini,ada dua orang yang akan menyampaikan materi

dengan judul yang berbeda.Materi tentang Reproduksi generatif pada

tumbuhan biji(spermarophyta) yang disampaikan oleh Irfak Hikmatunnisa’ dan

Organ Tumbuhan yang disampaikan oleh Suci Harni.


Pada pertemuan kali ini seperti biasa para pemateri menggunakan metode

ceramah dengan mambawa berbagai media. Ada yang membawa media

gambar dan tumbuh-tumbuhan sebagai medianya. Pembelajaran ini dilakukan

didalam kelas. Dengan secara bergantian antara Irfak dengan Suci menjelaskan

didepan kelas kepada kami. Dengan berbagai model pembelajaran yang mereka

terapkan. Serta pada akhir pertemuan masing-masing pemateri memberikan

kesempatan kepada kami untuk mengajukan pertanyaan mengenai materi yang

belum kami pahami atau disebut dengan session Tanya jawab.


Irfak Hikmatunnisa’

Alat reproduksi pada tumbuhan biji yaitu benang sari dan putik.Berdasarkan

kelengkapannya bunga dibagi menjadi 2 yaitu:

- Bunga lengkap

- Bunga tidak lengkap

21

Sedangkan berdasarkan alat kelaminnya dibagi menjadi 2 yaitu:

- Bunga sempurna

Bunga yang sudah memiliki kedua alat kelamin bunga yaitu putik dan

benang sari.

- Bunga tidak sempurna

Bunga yang hanya memiliki salah satu alat kelamin bunga baik putik

saja maupun benang sari saja.

Suci Harni

Organ merupakan kumpulan dari beberapa jaringan yang melakukan fungsi

tertentu.adapun organ tumbuhan dibagi menjadi 3 dan bagian-bagiannya:

- Akar

Adapun sifat-sifat akar yakni:

Selalu tumbuh kebawah

Tidak berwarna hijau

Daun atau tunas tidak pernah tumbuh pada akar

Biasanya meruncing

Fungsi akar yaitu:

Untuk tempat cadangan makanan

Sebagai media tanam

Menyerap air dan garam mineral didalam tanah.

- Batang

Adapun sifat dari batang:

Berbentuk silindris(bulat)

Tidak berwarna hijau

Tumbuh tegak keatas

Fungsi batang yaitu:

Mendukung bagian tumbuhan yang lain seperti daun dan bunga

Tempat menyalurkan air dan garam mineral

Sebagai organ reproduksi vegetatif

- Daun

Adapun sifat daun yaitu:

22

Berwarna hijau,tipis

Terdapat pada batang/ranting

Dan fungsi dari daun yaitu sebagai tempat terjadinya fotosintesis.

D. Komentar

Untuk kedua pemateri,untuk pemahaman materinya sudah cukup

bagus,akan tetapi masih banyak anak-anak yang bermain-main karna kedua

pemateri ini suaranya terlalu kecil dan media yang digunakan belum atau

tidak dapat dilihat jelas.Dan ekspresi dari keduanya kurang.

23


Midle Semester



Pada pertemuan kali ini,kami tidak melaksanakan pembelajaran seperti

biasanya,tetapi diadakan midle semester.


Proses pembelajaran pada pertemuan kali ini,yakni tidak ada karna

diadakan midle semester.Adapun soal yang diberikan yaitu soal-soal

yang berkaitan dengan materi yang akan dibahas pada pertemuan dan

apabila kami mendapatkan tugas untuk menjelaskan materi yang

ada.Soal-soal tersebut diselesaikan dirumah dan dikumpulin besok

paginya yaitu hari selasa.


Tidak ada.karna ini merupakan dari pihak akademik.

D. Komentar

Sangat senang dengan teknik midle semester seperti ini,karna dengan

cara seperti ini sangat membantu kami untuk meluangkan segala

pendapat dan keingintahuan kami.

24

Pertemuan ke-11 Senin,27 November 2011

Penyampaian materi tentang Sistem Koordinasi disampaikan oleh

Marniwati dan penyampaian materi tentang Sistem Ekskresi

disampaikan oleh Irma Suryani



Pada pertemuan kali ini,giliran Marniwati dan Irma Suryani yang akan

menyampaikan materi dengan masing-masing materi.Keduanya

menjelaskan sesuai dengan materinya dan menggunakan media yang ada.


Pertemuan kali ini,Marniwati yang menjelaskan pertama yaitu dengan

materinya yang berjudul Sistem Koordinasi dengan menggunakan media

gambar,dan Irma Suryani menjelaskan tentang Sistem Ekskresi dengan

menggunakan media gambar yang digambarkan di kertas manila.


Adapun hasil pembelajaran pada pertemuan kali ini adalah:

Marniwati

Indera penglihatan yaitu mata.Mata merupakan indra utama.dua pertiga

dari perhatian otak diambil oleh apa yang dilihat oleh mata dan dua

pertiga dari informasi yang disimpan diotak berasal dari

penglihatan.adapun bagian mata itu ada dua yaitu:

o Bagian luar mata

Dinding bola mata terdiri dari 3 lapis:

Bagian terluar berupa sklera yang pucat dan keras,dan

dapat terlihat dari depan sebagai putih mata.

25

Bagian tengah berupa koroid yang gelap dan lunak serta

kaya akan pembuluh darah

Bagian terdalam berupa retina yang mendeteksi sinar.

o Bagian dalam mata

Kornea yang jernih dibagian depan mata ditutupi oleh lapisan

yang sangat tipis,yaitu konjungtiva.dibelakang kornea adalah

iris ,suatu cincin otot-otot berwarna yang mengelilingi lubang

yang ada ditengah-tengahnya,yaitu pupil.

Indra pengecap berupa lidah.lidah merupakan bagian otot-otot bagian tubuh

yang sangat mudah bergerak.adapun fungsi lidah adalah:

o Sebagai indra pengecap

o Membantu mengunyah makanan dan menggerakannya

keseluruh rongga mulut.

o Membersihkan gigi dari makanan yang terselip diantara gigi

o Memebentuk suara pada waktu berbicara

Kuncup pengecap untuk masing-masing citarasa terletak pada daerah lidah

yang berbeda yaitu:

o Bagian tepi depan untuk rasa manis

o Bagian tepi samping untuk rasa asam

o Bagian belakang untuk rasa pahit

o Bagian depan untuk rasa asin.

Irma Suryani

Ekskresi merupakan pengeluaran bahan-bahan yang tidak berguna yang

berasal dari sisa metabolisme atau bahan yang berlebihan dari sel atau

suatu organisme.salah satu organ ekskresi pada manusia yaitu

ginjal.adapun bagian-bagian dari ginjal yakni :

o Ginjal kanan

o Ginjal kiri

o Helium

o Ureter kanan

26

o Ureter kiri

o Kantung kemih

o Palkis

o Trigonium

o Uretra

Adapun proses pembentukan urine:

o Filtrasi yaitu penyaringan sisa metabolisme

o Reabsorbsi yaitu penyerapan kembali

o Augmentasi yaitu proses pengeluaran sisa metabolisme yang

sudah tidak digunakan lagi.

D. Komentar

Penampilan dari keduanya sudah cukup bagus.Untuk Marni

penampilannya sudah bagus akan tetapi cara menjelaskannya itu tidak

melihat kesiswa.Dan untuk Irma penampilannya terlalu banyak

bercanda,sehingga materi yang disampaikan tidak terlalu dikuasai.

27

Pertemuan ke-12,Juma’t 02 Desember 2011 penyampaian materi oleh

Maenah tentang Ekosistem dan Imam Firmansyah tentang Sistem

pencernaan.

Oleh:Yuliatin S.pd


Pada pertemuan kali ini,dua orang yang maju untuk menjelaskan dan

mempraktekkan cara mengajar.Keduanya memiliki judul dan isi materi

yang berbeda-beda.


Pertemuan kali ini,seprti pertemuan-pertemuan sebelumnya.Untuk

Maenah menjelaskan mengenai Ekosistem dengan kreasi media yang

digunakan,sedangkan Untuk Imam menjelaskan tentang Sistem

pencernaan dengan menggunakan media gambar di kertas manila.


Maenah

Ada dua komponen ekosisitem yaitu komponen biotik dan komponen

abiotik.Adapun satuan dalam ekosistem adalah:

o Individu yaitu makhluk yang mampu melakukan hidupnya

sendiri,seperti makan,minum

28

o Populasi yaitu sekumpulan individu yang sejenis,yang

menempati tempat dan waktu tertentu

o Komunitas yaitu kumpulan populasi yang saling berinteraksi

pada waktu dan tempat tertentu

o Ekosistem yaitu kesatuan antara komunitas dengan lingkungan

hidupnya yang melakukan hubungan timbal balik

o Bioesfer yaitu bagian bumi dan atmosfer tempat makhluk hidup

melakukan aktifitas.

Macam-macam ekosistem yaitu:

o Ekosistem alami yaitu ekosistem yang terjadi tanpa campur tangan

manusia

o Ekosistem buatan yaitu ekosistem yang terjadi akibat campur

tangan manusia.

Imam Firmansyah

Pernapasan merupakan proses untuk memenuhi kebutuhan 02 untuk

mengubah sumber energi dan membuang CO2 sebagai sisa

metabolisme.Sedangkan sistem pernapasan merupakan sistem organ

digunakan untuk melakukan pertukaran gas sistem pernapasan tersusun

atas saluran pernapasan dan paru-paru sebagai tempat pertukaran udara.

Adapun saluran-saluran pernapasan yaitu:

o Hidung

o Paru-paru

o Faring

o Tenggorokan

Adapun gangguan pernapasan seperti asma dan TBC.

D. Komentar

Penampilan dari keduanya sudah cukup bagus dan untuk setiap kali

pertemuan ada saja peningkatan.Untuk Maenah sudah cukup bagus

penampilannya dengan menggunakan media yang ada tetapi jangan

sampai materi yang disampaikan salah,dan untuk Imam penguasaan

29

materinya masih kurang sehingga masih banyak anak-anak yang bermain

dibelakang.

30

E. Komentar

Pertemuan ke-12 kamis, 9 desember 2010

Penyampaian materi oleh zahara maskanah mengenai bunga dan vani

sevtiarini mengenai peran dalam pengelolaan lingkungan



pertemuan kali ini kita membahas materi mengenai bunga yang

disampaikan oleh zahara maskanah dan peran pengelolaan lingkungan yang

disampaikan oleh vani septiarini.


53

Pada pertemuan kali ini seperti biasa para pemateri menggunakan metode

ceramah dengan mambawa berbagai media. Ada yang membewa media

gambar dan tumbuh-tumbuhan sebagai medianya. Pembelajaran in dilakukan

didalam kelas. Dengan secara bergantian antara vani dengan zahara

menjelaskan didepan kelas kepada kami. Dengan berbagai model

pembelajaran yang mereka terapkan. Serta pada akhir pertemuan masing-

masing pemateri memberikan kesempatan kepada kami untuk mengajukan

pertanyaan mengenai materi yang belum kami fahami atau disebut dengan

session Tanya jawab


Pada pertemuan kali ini ada beberapa point yang bisa saya tangkap yaitu

mengenai peran pemgelolaan lingkungan yaitu manusia dapat memenuhi

keperluannya dari lingkungan yaitu berupa sandang (alat-alat yang dapat

dipakai seperti baju/ pakaian), pangan yaitu berfungsi sebagai penambah

energy bagi manusia seperti makanan dan minuman. Serta papan untuk

keperluan tempat tinggal. Selain itu ada beberapa cara manusia untuk

mengelola lingkungan yaitu :

a. penghijauan

b. rebiosasi

c. pemupukan

d. irigasi

materi yang kedua yaitu mengenai Bunga (Flos) yaitu : Bunga (Flos)

merupakan organ generatif dari tumbuhan Anthophyta yang berperan penting

dalam melangsungkan refroduksi seksual. Organ ini merupakan hasil

modifikasi dari batang bersama daun. Modifikasi ini disebabkan oleh

dihasilkannya sejumlah enzim yang dirangsang oleh sejumlah fitohormon

tertentu. Bunga hampir selalu berbentuk simetris, yang sering dapat digunakan

sebagai penciri suatu takson. Ada dua bentuk bunga berdasar simetri

bentuknya yaitu Aktinomorf (berbentuk bintang, simetri radial) dan Zigomorf

(simetri cermin).

54

a) Bagian-bagian bunga (Flos) yaitu:

1. Tangkai bunga (Pedicellus)

2. Dasar bunga (Receptaculum)

3. Hiasan bunga (Perianthium)

kelopak (Calyx) melindungi kuncup bunga

kelopak tambahan (Epicalyx)

mahkota bunga (Corola) menarik perhatian serangga

4. Alat kelamin jantan (Androcium)

o Sebuk sari (Polen)

o Benang sari (stamen) penghasil serbuk sari

o Kepala sari (anthera)

5. Alat kelamin betina (Gynaecium)

Putik (pistilum) penghasil gamet betina

Tankai putik sebagai penopang kepala putik

6. Ovarium merupakan tempat bakal buah

- Bakal buah sebagai tempat buah

- Bakal biji calon individu baru bakal biji (Androginopora)

b) Pembagian bunga berdasarkan kelamin yaitu:

Hermaproditus (biseksual) yaitu bunga yang terdiri dari dua alat

kelamin (banci), apabila dalam satu bunga dapat ditemukan adanya

stamen dan pistilum, dan keduanya vertil.

Bunga jantan (Staminate) atau Flos mascuinus, yaitu jika pada bunga

hanya ditemukan adanya stamen yang vertil saja.

Bunga betina (pistillate) atau (Flos feminus), yaitu jika pada bunga

hnya terdapat pistillum vertil saja.

Bunga mandul (Steril) yaitu bunga yang disusun oleh perhiasan bunga

saja atau terdapat alat kelamin tetapi bersifat steril.

c) Pembagian bunga berdasarkan susunan pada tangkai bunga:

o Bunga tunggal yaitu Jika pada tangkai bunga hanya ditemukan satu

bunga.

55

o Bunga majemuk yaitu Jika pada tangkai bunga mendukung lebih dari

satu bunga.

d) Beradasarkan kelengkapan bagian bunga dibedakan menjadi :

1. Bunga sempurna yaitu bunga yang memiliki gamet jantan dan betina

serta bagian bunga secara lenkap.

Contoh: bunga kembang sepatu, bunga kacang

2. Bunga tidak sempurna yaitu bunga yang tidak memiliki satu atau

beberapa bagian bunga .

Contoh: bunga kelapa, bunga jagung, bunga pinus, dll.

e) Jika menurut tempatnya pada tumbuhan, kita dapat membedakan:

Bunga pada ujung batang (Flos terminalis)

Yaitu bunga yang tumbuh pada ujung batang, seperti kembang merak

(Caesalpina pulcherrima)

Bunga diketiak daun (Flos lateralis atau axillaris)

Yaitu bunga yang tumbuh pada ketiak daun, sepert pada bunga sepatu

(Hibiscus rosa-sinensis)

f) Umumnya dari suatu bunga sifat-sifat yang amat menarik ialah:

- Bentuk bunga seluruhnya dan bentuk bagian-bagiannya

- Warnanya

- Baunya

- Ada dan tidak adanya madu ataupun zat lain

D. Komentar

Dari hasil pembalajaran dari minggu pertama sampai dengan minggu ke 12

ini bisa dikatakan sudah terdapat peningkatan yang lebih baik dari pada

minggu kemarin. Akan tetapi kita jangan terlalu berbangga diri karena masih

banyak yang masih kurang walaupun sudah terlihat bagus.


Penyampaian materi oleh Kasmiati tentang Virus dan Husdiani Ningsih

mengenai Bagian-bagian Sel


56


Minggu ini penyampaian materi mengenai virus baik bentuk, fungsi dan

kekurangan dan kelebhannya yang disampaikan oleh kasmiati dan mengenai

bagian-bagian sel yang disampaikan oleh husdiani ningsih.


proses pembelajarnnya sari minggu pertama sampai sekarang sama, tidak

ada perbudaan. Para pemateri menggunakan metode ceramah dengan

membawa berbagai media untuk menjelaskan. Pada kasmiati menggunakan

media dambar menggunakan kertas HVS. Kemudian pada pemateri

membagikan kepada kami selaku siswanya kemudian kami diminta untuk

menjelaskan apa maksud dari gambar tersebut.


a. Kasmiati

Sejarah penemuan virus dimulai oleh Adolf Meyer seorang ilmuwan dari

jerman pada tahun 1883 yang nemukan bintik – bintik kuning pada daun

tembakau dan setelah diteliti penyakit tersebut adalah penyakit mosai yang

diakibatkan oleh virus dan setelah diteliti lebih jauh virus ini dapat lolos dari

saringan yang tidak dapat dilalui oleh bakteri. Virus dikatakan hidup karena

bisa memperbanyak diri dan dikatakan mati kerena tidak melakukan aktifitas

metabolism dan sangat bergantung kepada hospesnya untuk bertahan hidup

dan memperbanyak diri. Virus terdiri dari satu sel yaitu DNA atau RNA.

Ukuran virus mulai dari 17 nano meter sampai dengan 1000 nano meter.

Tubuh virus terdiri atas tiga bagian yaitu, Kepala, isinya DNA dan bagian

luarnya diselubungi protein yang disebut kapsaid. Kapsaid tersusun atas unit-

unit protein yang disebut kapsomar. Leher, sebagai penghubung antara kepala

dengan ekor, Ekor, terdiri atas penyanggah dasar dan serabut ekor

b. Husdiani ningsih

57

Sel berasal dari bahasa yunani yaitu cella yang artinya ruang-ruang kecil.

Sehingga sel adalah suatu unit dasar structural dan fungsional dalam suatu

organism yang menopang kehidupan. Sel terdiri dari beberapa bagian yaitu

a. Mitokondria

b. Lisosom merupakan penghasil enzim pencernaan

c. Reticulum endoplasma dibagi dua yaitu

1. Reticulum endoplasma kasar merupakan RE yang ditempeli oleh

ribosom

2. Reticulum endoplasma halus merupakan RE yang tidak ditempali oleh

ribosom

d. Ribosom

e. Vakuola baik oada sel tumbuhan dan sel hewan berfungsi sebagai tempat

penyimpanan cadangan makanan dan zat-zat warna

f. Badan golgi berbentuk pipih dan dapat membentuk dinding sel

g. Plastida pada sel tumbuhan ada tiga jenis yaitu :

- Kloroplas yaitu dapat membentuk klorofil yang berguna untuk

fotosintesis

- Kromoplas dapat menyimpan cadangan makanan dan untuk

melindungi

h. Dinding sel

i. Sentriol

Table Perbedaan sel hewan dengan sel tumbuhan

Sel hewan Sel tumbuhan

Memiliki lisosomVakuolanya berukuran kecilTidak memiliki plastidTidak memiliki dinding selMemliki sentriol

Tidak memiliki lososomVakuolanya berukuran besarMemiliki plastidMemiliki dinding selTidak memiliki lososom

D. Komentar

58

Pada kesempatan ini materi sudah banyak yang penyampaiannya bagus.

Akan tetapi medianya yang masih banyak yang belum bagus.


Saya tidak masuk kuliah karena kehujanan



Saya tidak hadir


Saya tidak hadir


Saya tidak hadir

D. Komentar

Tidak ada komentar dari saya

59


Penyampaian materi oleh siti hawa mengenai ekosisitem



pada pertemuan kali ini membahas mengenai ekosistem yang disampaikan

oleh Siti Hawa


pada pertemuan terakhir ini hanya mengulang persentasi dari pemateri siti

hawa. Proses belajar sama seperti minggu-minggu sebelumnya. Adapun

metode yang digunakan adalah metode ceramah dengan menggunakan media

gambar. Kemudian gambar tersebut dibagikan kepada peserta didik dan guru

tersebut menjelaskan dengan rinci materinya.


dari hasil pembahasan ini ada beberapa point yang dapat dipetik yaitu ada

beberapa penyusun komponen ekosistem yaitu factor biotic dan factor abiotik.

Factor biotik meupakan factor hidup yang meliputi seluruh makhluk

hidup dimuka bumi baik tumbuhan, hewan maupun manusia.

a. Individu

b. Populasi

c. Komunitas

d. Ekosistem

Factor abiotik merupakan factor hidup yang mempengaruhi ekosistem

a. Suhu

b. Sinar matahari

c. Tanah

d. Air

e. angin

60

D. Komentar

pada kesempatan ini saya banyak main-main dan tidak memperhatikan

penjelasan dari pemateri. Selain itu suara pemateri juga terlalu kecil sehingga

banyak teman-teman yang membuat diskusi baru dibelakang. Dan juga dari

hasil pengamatan ibu yuliatin masih banyak yang belum tau penggunaan 3 hal

dalam kelas yaitu pembukaan, isi dan penutup.

61

BAB II

BUKTI DOKUMEN

Bukti dokumen ini merupakan hasil tugas dan praktikum selama perkuliahan

satu semester yang dikumpulkan jadi satu untuk dijadikan lampiran pada

portofolio ini. Adapun bentuk dokumen tersebut adalah sebagai berikut :

1. Contoh rancangan perencanaan pembelajaran (RPP)

2. Dan lain-lain

62

BAB III

PENUTUP

3.1. Refleksi Diri

Selama perkuliahan satu semsester ini, ada 15 kali pertemuan. Dua kali

dosen tidak hadir dan satu kali saya alfa dalam perkuliahan ini. Saya merasa

sangat terkesan dengan metode-metode yang digunakan oleh dosen

pengampu m. harja effendi m.pd. dimana setiap kali pertemuan kita selalu

mengadakan diskusi. Dan yang diminta unntuk selalu lebih aktif itu adalah

mahasiswa bukan dosennya. Jika saya bandingkan dengan mata kuliah yang

lain, dosennya kebanyakan monotonmenjelaskan sendiri didepan kami. Dan

hanya satu metode yang digunakan yaitu hanya metode ceramah tanpa

dibarengi dengan selingan. Dan yang terjadi mahasiswanya kebanyakan

membuat diskusi sendiri dibelakang.

Pada mata kuliah ini saya diajarkan untuk bisa memahami bagaimana

rasanya menjadi seorang guru. Bagaimana rasanya menjelaskan didepan

dengan sekian banyak kepala yang memperhatikan kita. Pertama kali maju

kedepan saya merasa sangat tidak memiliki apa-apa untuk menjelaskan

sedangkan materi sudah terkonsep dengan baik. Akan tetapi saat berdiri

didepan materi yang terkonsep tersebut hilang entah kemana walaupun begitu

saya tidak menyadari dari mana datangnya kata-kata yang tidak pernah saya

konsep sebelumnya walau masih tergagap-gagap untuk mengungkapkannya.

Media gambar yang saya bawa untuk dibagikan kepada teman-teman jadi

terlupakan karena grogi.

63

Saya sering tertawa kalau teman-teman maju kedepan mempersentasikan

materinya, apabila ada kesalahan dari mereka begitupula dengan teman-teman

yang lain. Ternyata setelah saya tahu begini rasanya berada didepan

menghadapi orang banyak . seperti kata pepatah pengalaman pertama begitu

mengesankan. Seandainya waktu bisa dikembalikan saya ingin mengulang

untuk belajar lebih serius lagi berada didepan.

Saya berharap saya bisa menjadi lebih baik untuk kedepannya dan ini

merupakan langkah awal saya dan semua teman-teman untuk menjadi lebih

baik lagi.

64

BAB I

Documents

Transcript of BAB I