Bab 3-Selesai Jawal

8/19/2019 Bab 3-Selesai Jawal

1/57


2/57


3/57


4/57

29

B. TugasPeserta

1. UraianTugas Peserta

Menurut Undang-undang RI nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasionalpasal 1 ayat 6:

Pendidikan adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai guru,

dosen, konselor, pamongbelajar, widyaiswara, tutor, instruktur, fasilitator,

dansebutan lain yang sesuai dengan kekhususannya, serta berpartisipasi dalam

menyelenggarakan pendidikan.

Menurut Undang-undang RI nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional pasal 39 ayat 2:

Pendidik merupakan tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan

melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan

pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat, terutama bagi pendidik pada perguruan tinggi.

MenurutUndang-undang RI nomor 14 tahun 2005 tentang Guru

danDosenpasal 1 ayat 1:Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama

mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai,

dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia ini jalur

pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.

Menurut Undang-undang RI nomor 14 tahun 2005 tentang Guru

danDosenpasal 20:

Dalam melaksanakan tugas keprofe sionalan, guru berkewajiban :a. Merencanakan pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran yang bermutu,

serta menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran;

b.Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara

berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi,

danseni;

c. Bertindak objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis

kelamin, agama, suku, ras, dan kondisi fisik tertentu, atau latar belakang

keluarga, dan status social ekonomi peserta didik dalam pembelajaran;


5/57

30

d. Menjunjung tinggi peraturan perundang -undangan, hukum, dan kode etik guru,

serta nilai-nilai agama dan etika; dan

e. Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa.

Menurut Oemar Hamalik, tugas dan tanggung jawab guru meliputi 11

macam, yaitu:

a. Guru harus menuntun murid-murid belajar

b. Turut serta membina kurikulum sekolah.

c. Melakukan pembinaan terhadap diri anak (kepribadian, watak, dan jasmaniah)

d. Memberikan bimbingan kepada murid.

e. Melakukan diagnose atas kesulitan-kesulitan belajar dan mengadakan penilaian

atas kemajuan belajar.f. Menyelenggarakan penelitian.

g. Mengenal masyarakat dan ikut aktif di dalamnya.

h. Menghayati, mengamalkan, dan mengamankan Pancasila.

i. Turut serta membantu terciptanya kesatuan dan persatuan bangsa dan perdamaian

dunia.

j. Turut mensukseskan pembangunan.

k. Tanggung jawab meningkatkan professional guru.


6/57


7/57

32

No Kegiatan NILAI DASAR URAIAN PELAKSANAAN ANALISIS DAMPAK JIKA

TIDAK DILAKSANAKAN

1 2 3 4 5

(pelayanan publik) kontrol yang kemudian

digunakan untuk melayani

siswa memeriksa

kebersihan dan kerapianya.

sisiwa kurang optimal

Nasionalisme

(sila 5 butir 11 tentang

kemajuan yang merata)

Guru melaksanakan

kegiatan ini rutin

dilaksanakan untuk

meningkatkan kemauan

siswa menjaga kebersihan

dan kerapianya.

Siswa kurang bisa

menjaga kebersihan dan

kerapianya karena tidak

adanya pantauan secara

terus menerus

2 Siswa kelas 1-IV

melaksanakan

tamanisasi

sekolah dengan

menata dan

menyiangi

tanaman yang

ada

disekolahansetiap

1 minggu sekali

Komitmen Mutu

(Inovasi)

Guru berinovasi

denganmengumpulkan

semua siswa kelas 1-IV

dihalaman sekolah untuk

diberi pengarahan tentang

tamanisasi yang akan

dilaksanakan.

Tanaman tidak tertata

dan banyak rumput

liarnya

Etika Publik

(kebersamaan)

Guru bersama siswa

menata dan menyiangi

tanaman yang ada

dilingkungan sekolahan

secara bersama-sama agar

cepat selesai yang

dilaksanakan stu minggu

sekali.

Siswa tidak semangat

dalam melaksanakan

kegiatan dan waktu yang

dibutuhkan semakin

lama

Akuntabilitas Guru dalam memberikan Kegiatan tidak bisa


8/57

33


TIDAK DILAKSANAKAN

1 2 3 4 5

(Tanggung jawab) tugas tamanisasi kepada

siswa dilaksanakan dengan

sungguh-sungguh dan guru

bertanggung jawab atas

kelancaran kegiatan

tersebut.

berjalan lancar

Anti Korupsi

(kepedulian)

Guru menanamkan sikap

peduli terhadap lingkungan

kepada siswa dengan cara

bersama-sama menata dan

menyiangi tanama di

lingkungan sekolahan.

Siswa tidak kurang peduli

dengan kebersihan

lingkungan

Akuntabilitas

(Tanggung Jawab)

Dalam pelaksanaan

kegiatan tamanisasi guru

menjadi tanggung jawab

kelancaran kegiatan.

Kegiatan tidak berjalan

sesuai yang diharapkan

3 Melaksanakan

program

membuat slogan

peduli lingkungan

untuk kelas IV

Komitmen mutu

(inovasi)

Guruberinovasidengan

mengumpulkan siswa kelas

IV di dalam kelas dan diberi

pengarahan bagaimana

cara membuat slogan

tentang peduli lingkungan

yang mudah di baca dan di

pahami.

Siswa kurang memahami

slogan tentang peduli

lingkungan


9/57

34


TIDAK DILAKSANAKAN

1 2 3 4 5

Nasionalisme

(cinta tanah air

(pancasila sila ke 3 butir

3)

Akuntabilitas

(kejelasan)

Etika Publik

(saling menghormati)

Anti Korupsi

(Tanggung jawab)

Melalui kegiatan guru ingin

menanamkan rasa cinta

terhadap tanang air

dimulai dari hal yang kecil

melalui kepedulian akan

kebersihan di lingkungan

sekolah.

Rasa cinta terhadap

bangsa berkurang

Dalam kegiatan ini guru

memberikan kejelasan

akan tugas yang harus

diselesaiakan siswa yaitu

untuk membuat slogan

yang berjudul peduli

lingkungan.

Siswa tidak tau apa yang

harus dilakukan.

Guru dan siswa dalam

berkomunikasi

menggunakan tutur bahasa

yang baik dengan harapan

guru bisa nenanamkan

sikap saling hormat

menghormati .

Siswa kurang tau

bagaimana cara

berbicara yang baik jika

tidak ada contoh

dikeseharianya.

Siswa melaksanakan

dengan sungguh-sungguh

tugas yang diberikan oleh

guru.

Tugas yang di berikan

guru tidak dapat selesai

dengan baik.


10/57

35


TIDAK DILAKSANAKAN

1 2 3 4 5

4 Melaksanakan

program

penyuluhan gigi

dan mulutuntuk

siswa kelas 1-IV

Komitmen Mutu

(inovasi)

Guruberinovasi dengan

mengadakan kerjasama

dengan puskesmas untuk

menjadi nara sumber

penyuluhan kesehatan gigi

dan mulut.

Penyuluhan kesehatan

gigi dan mulut tidak

terlaksana.

Akuntabilitas

(kejelasan,tanggung

jawab)

Guru mengkondisikan

siswa di dalam kelas dan

memberikan pengarahan

sebelum pelaksanaan

penyuluhan gigi dan mulut

dimulai agar siswa paham

kegiatan yang akan

dilaksanakan.

Pelaksanaan penyuluhan

kesehatan gigi dan mulut

tidak dapat berjalan

sesuai dengan rencana.

Etika Publik

(Kepedulian)

Gurubersama siswa kelas

1-IV dengan sungguh-

sungguh mengikuti

penyuluhan kesehatan gigi

dan mulut yang

disampaikan oleh nara

sumber sebagai wujud

kepeduliaan akan

pentingnya kesehatan gigi

dan mulut kita.

Siswa tidak dapat

mengetahui mangfaat

dari penyuluhan

kesehatan gigi dan

mulut.


11/57

36


TIDAK DILAKSANAKAN

1 2 3 4 5

Anti Korupsi

(berani, kejujuran)

Dalam penyululuhan ini

siswaberani menjawab

pertanyaan dari nara

sumber dengan jujur dan

guru bertanggung jawab

atas kelancaran kegiatan

ini.

Kurangnya Keberaniaan

siswa untuk tampil

dimuka umum dan

pelaksanaan kegiatan

bisa tidakdapat berjalan

sesuai dengan rencana

karena tidak ada yang

bertanggung jawab.

Nasionalisme

(sila 5 butir 11 tentang

mewujudkan kemajuan

yang merata)

Guru melaksanakan

kegiatan ini untuk

menambah meningkatkan

pengetahuan dan kemauan

siswa dalam menjaga dan

merawatnya.

Kurangnya Pengetahuan

dan kemauan siswa

dalam menjaga dan

merawat untuk kesehan

gigi dan mulutnya.

5 Melaksanakan

program sikat gigi

untuk kls 2

Komitmen Mutu

(inovasi)

Guru berinovasi


2 didalam kelas dan


serta contoh cara gosok

gigi yang benar.

Siswa disekolahan

kurang tau bagai mana

cara gosok gigi yang

benar.

Etika Publik



berkomunikasi

mengunakan tutur bahasa


siswa bisa dapat saling

menghormati.

Siswa tidak

taubagaimana cara

menghormati orang lain.

Akuntabilitas Guru bertanggung jawab Kegiatan gosok gigi tidak


12/57

37


TIDAK DILAKSANAKAN

1 2 3 4 5

(tanggung jawab)

Anti Korupsi

(tanggung jawab)

untuk mengkondisikan

siswa saat akan

melaksanakan gosok gigi

agar dapat berjalan dengan

lancar.

bisa berjlan lancar.

Siswa melaksanakan

perintah guru dengan

penuh tanggung jawabdan

guru bertanggung jawab

akan kelancaran kegiatan

ini.

Siswa kurang memiliki

rasa tanggung jawab.

Etika Publik


Saat berkomunikasi

dengan siswa,guru dan

siswa menggunakan tutur

bahasa yang baik dan

mudah di pahami dengan

tujuan agar bisa saling

menghormati.

Siswa kurang memiliki

rasa sopan santun saat

berbicara

6 Melatih baris

berbaris siswa kls

IV

Komitmen Mutu

(inovasi)

Guru

berinovasimembariskan

siswa kelas IV dihalaman

sekolah dan

menyampaikan materi

dasar tentang baris

berbaris yang dulu sampe

Siswa kurang

mengetahui cara baris

berbaris yang benar.


13/57

38


TIDAK DILAKSANAKAN

1 2 3 4 5

sekarang jarang

disampekan.

Akuntabilitas

(tanggung jawab)

Dalam latihan baris

berbarissiswa kelas IV

melaksanakanya dengan

penuh rasa tanggung

jawab.

Siswa tidak serius dalam

berlatih.

Etika Publik


Guru dalam melatih baris

berbaris siswa kelas IV

menggunakan tuitur

bahasa yang baik dan

mudah di pahami dengan

tujuan agar siswa dapat

saling menghormati sesuai

dengan ap yang telah di

contohkan oleh guru.

Siswa kuraang bisa

menggunakan tutur

bahasa yang baik

Anti Korupsi

(Adil)

Guru bersikap adil

terhadap siswa, apa bila

ada yang melakukan

kesalahan dalam latihan

tetap akan ditegur.

Nilai yang terlihaat: adil

Siswa tidak serius dalam

berlatih baris berbaris.

7 Melaksanakan

program kartu

menuju sehat

Komitmen Mutu

(inovasi)

Guruberinovasi untuk

membuat kartu menuju

sehat yang memuat

Guru kesulitan untuk

mengetahui status gizi

siswa


14/57

39


TIDAK DILAKSANAKAN

1 2 3 4 5

anak sekolah

untuk siswa kelas

III

tentang berat badan, tinggi

badan dan status gizi untuk

siswa kelas III.

Akuntabilitas

(Tanggung Jawab)

Guru bertanggung jawab


III di dalam kelas dan

menyampekan fungsi

kegunaan kartu menuju

sehat yang telah di buat.

Siswa tidak tau fungsi

dari kartu menuju sehat

yang telah dibuat guru.

Etika Publik

(Salinh Menghormati)


berkomunikasi

mengunakan tutur bahasa

yang baik dan mudah di

pahami dengan harapan

sikap saling menghormati

dapat tertanam pada diri

siswa.

Siswa disekolahan

kurang tau cara tutur

bahasa yang baik.

Anti Korupsi

(kejujuran)

Guru dalam melaksanakan

program ini dilaksanakan

dengan penuh kejujuran

dan bertanggung jawab

atas terlaksananya

kegiatan ini.

Program kartu menuju

sehat tidak bisa

terlaksana sesuai

rencana.

8 Melaksanakan Komitmen Mutu Guru berinovasimenunjuk Saat disekolahan siswa


15/57

40


TIDAK DILAKSANAKAN

1 2 3 4 5

program

membudidayakan

cuci tangan untuk

siswa kelas 1

(Inovasi) salah satu siswa untuk

membariskan teman-

temanya kelas 1 dihalaman

sekolah untuk

mendapatkan pengarahan

cuci tangan yang sampe

sekarang masih jarang

dilaksanakan.

tidak terbiasa cuci

tangan.

Etika Publik

(Saling menghormati)


berkomunikasi



siswa dapat menerapkan

sikap untuk bisa saling

menghormati.

Siswa tidak terbiasa

mengunakan tutur

bahasa yang baik saat

berbicara dengan guru.

Akuntabilitas

(Konsiten)

Siswa melaksanakan cuci

tangan yang dilaksanakan

disekolahan dan konsisten

untuk dapat

melaksanakanya sesuai

yang dicontohkan guru

Cuci tangan yang

dilaksanakan di

sekolahan tidak bisa

terlaksana dilaksanakan.

Anti Korupsi

(Kepedulian)

Guru melatih siswa untuk

rutin cuci tangan yang

dilaksanakan disekolahaan

sebagai wujud kepedulian

Program

membudidayakan cuci

tangan di sekolahan

tidak bisa terlaksana


16/57

41


TIDAK DILAKSANAKAN

1 2 3 4 5

guru terhdap kesehataan

siswa khususnya kelas 1.

sesuai yang diinginkan.

Nasionalisme

(pancasila sila 3 butir 6)

Persatuan dan kesatuan

Dalam program

membudidayakan cuci

tangan yang laksanakan ini

guru ingin menerapkan

nilai persatuan dan

kesatuan tertanam pada

diri siswa.

Nilai persatuan dan

kesatuan sulit

tertanamkan pada siswa.

9 Melatih siswa

kelas V paduan

suara dengan lagu

Indonesia Raya

yang diiringi

muisik untuk

persiapan

upacara bendera

setiap hari senin

Komitmen Mutu

(Inovasi)

Guru berinovasi melatih

siswa kelas V paduan suara

lagu Indonesia Raya yang

diiringi musik dengan

bantuan media video yang

sampe saat ini jarang

dilakukan.

Siswa kurang

mengetahui cara

menyanyikan lagu

Indonesia Raya yang

diiringi dengan musik.

Etika Publik


Guru dan siswa

berkomunikasi


yang baik agar siswa

terbiasa untuk dapat saling

mengghormati.

Siswa terbiasa berbicara

dengan guru

menggunakan tutur

bahasa yang kurang baik.

Akuntabilitas

(Tanggung Jawab)

Guru bertanggung jawab


Siswa tidak tau apa yang

harus dilakukan.


17/57

42


TIDAK DILAKSANAKAN

1 2 3 4 5

siswa didalam kelas dan

memberi pengarahan yang

akan dilakukan.

Anti Korupsi

(Tanggung Jawab)

Siswa berlatih paduan

suara yang di iringi musik

dan guru yangbertanggung

jawab atas terlaksannya

kegiatan tersebut.

Siswa tidak bisa

menguasai nyanyian lagu

Indonesia Raya yang di

iringi dengan musik.

Nasionalisme

(pancasila sila sila 3

butir 3)

persatuan dan kesatuan

Guru melatih semua siswa

kelas V yang dilakukan

secara bersama-sama

untuk menanamkan sikap

persaatuan dan kesatuan

dikelas itu.

Kebersamaan siswa tidak

terlatih.

10 Melatih senam

Indonesia sehat

kelas V

Komitmen mutu

(Inovasi)

Guru berinovasi untuk

dapat melatih siswa kelas V

senam Indonesia sehat

menggunakan media video

yang sampe sekarang

jarang dilakukan.

Siswa kurang

bersemangat saat latihan

senam jika tidak

menggunaakan musik.

Akuntabilitas

(Tanggung Jawab)

Guru bertaanggung jawab


siswa didalam kelas dan


kepada siswa tentang

Siswa tidak tau kegiatan

apa yang akan

dilaksanakan saat itu.


18/57


19/57


20/57

45

mengetahui dan merasakan secara

langsung kegiatan yang kita lakukan,

sehingga akan menjadi lebih bermakna

ketika kita melakukan sesuatu secara

langsung.

kebersihan dan kerapian.

2 Kegiatan:

Siswa kelas 1- kelas IV Melaksanakan

tamanisasi sekolah dengan menata dan

menyiangi tanaman yang ada

disekolahan setiap satu mingu sekali.

Nilai Dasar:

Komitmen Mutu (Inovasi)

Etika Publik (kebersamaan)

Akuntabilitas (Tanggung jawab)

Anti Korupsi (kepedulian)

Nasionalisme (pancasila sila 3 butir 3)

Tehnik Aktualisasi:

Praktik langsung

Teori praktik langsung dikemukakan

oleh Haury & Rillero, yang Etika Publik

(kebijakan)

Akuntabilitas menyatakan bahwa

Praktik langsung merupakan

pengalaman pendidikan yang

A. Uraian Kegiatan:

Guru berinovasi dengan mengumpulkan semua sisw

kelas 1-IV dihalaman sekolah untuk diberi pengaraha

tentang tamanisasi yang akan dilaksanakan.

Guru bersama siswa menata dan menyiangi tanama

yang ada dilingkungan sekolahan secara bersama-sa

agar cepat selesai.

Guru dalam memberikan tugas tamanisasi kepada si

dilaksanakan secara profesional dan guru menjadi

penanggung jawab atas kelancaran tugas tersebut.

Guru menanamkan sikap peduli terhadap lingkungan

kepada siswa dengan cara bersama-sama menata da

menyiangi tanama di lingkungan sekolahan.

Dalam pelaksanaan kegiatan tamanisasi diharapkan

akan lebih lagi tumbuh rasa cinta akan lingkungan

sekolah.

B. Manfaat Bagi Sekolah

Sekolah dapat menanamkan kepada siswa sikap ped

terhadap lingkungan. karena guru membiasakan sis

setiap satu minggu sekali untuk bersama-sama men

dan menyiangi tanaman yang ada di lingkungan

sekolahan.


21/57

46

melibatkan anak secara aktif dalam

manipulasi objek untuk menambah

pengetahuan atau pengalaman.

Dampak dari praktik langsung:

Melalui praktik langsung siswa dapat


langsung kegiatan yang dilakukan,


ketika siswa melakukan sesuatu secara

langsung.

C. Perwujudan Misi Organisasi

Kegiata ini dilakukan dalam rangka mewujudkan misi

sekolah yaitu menyelengarakan kegiatan yang efekti

3 Kegiatan:

Melaksanakan program membuat

slogan

peduli lingkungan untuk kelas IV

Nilai Dasar:

Komitmen Mutu (inovasi)

Nasionalisme (pancasila sila ke 3 butir

3, cinta tanah air)

Etika Publik (saling menghormati)

Akuntabilitas (tanggung jawab)

Anti Korupsi (tanggung jawab)

Tehnik Aktualisasi:

Praktik langsung

Slogan adalah menbuat kata-kata yang

yang relatif pendek yang umumnya

A . Uraian Kegiatan

Guru berinovasi dengan mengumpulkan siswa kelas I

di dalam kelas dan diberi pengarahan bagaimana car

membuat slogan tentang peduli lingkungan yang

mudah di baca dan di pahami.

Melalui kegiatan ini guru ingin menanamkan rasa cin

terhadap tanang air dimulai dari hal yang kecil melal

kepedulian akan kebersihan di lingkungan sekolah.

Dalam kegiatan ini guru memberikan kejelasan akan

tugas yang harus diselesaiakan siswa yaitu untuk

membuat slogan yang berjudul peduli lingkungan.

Guru dan siswa dalam berkomunikasi menggunakan

tutur bahasa yang baik dengan harapan guru bisa

nenanamkan sikap saling hormat menghormati .

Siswa melaksanakan dengan sungguh-sungguh tuga

yang diberikan oleh guru.

B. Mangfaat bagi sekolah


22/57

47

.menarik dan mudah untuk diingat yang

digunakan untuk menyampaikan

sebuah informasi.







langsung.

Guru dapat menanamkan sikap kepada siswa unt

selalu mencintai bangsa dengan cara memperkenalk

siswa terhadap lingkungan melalui tugas yang telah

diberikan kepada siswa untuk membuat slogan tenta

peduli lingkungan.



sekolah yaitu menyelengarakan kegiatan belajar yan

efektif.

4 Kegiatan:

Melaksanakan program penyuluhan

gigi dan mulut.

Nilai dasar:


Akuntabilitas (kejelasan, tanggung

jawab) Etika Publik (kepedulian)

Anti Korupsi (berani, kejujuran)

Tehnik Aktualisasi:

Komunikasi Aktif

Penyuluhan gigi dan mulut

mengunakan tehnik komunikasi aktif

kerena nara sumber berkomunikasi

dengan siswa membahas tentang

kesetan gigi dan mulut.

A. Uraian Kegiatan

Guru berinovasi dengan mengadakan kerjasamaden

puskesmas untuk menjadi nara sumber penyuluhan

kesehatan gigi dan mulut.

Guru mengkondisikan siswa di dalam kelas dan

memberikan pengarahan sebelum pelaksanaan

penyuluhan gigi dan mulut dimulai agar siswa paham

kegiatan yang akan dilaksanakan.

Guru bersama siswa dengan sungguh-sungguh

mengikuti penyuluhan kesehatan gigi dan mulut yan

disampaikan oleh nara sumber sebagai wujud

kepeduliaan akan pentingnya kesehatan gigi dan mul

kita.

Dalam penyululuhan ini siswa berani menjawab


23/57

48

Dampak dari komunikasi aktif:

Melalui komunikasi aktif, siswa akan

terbiasa berkomunikasi sehingga

mereka dapat melakukan kegiatan

dengan baik.

pertanyaan dari nara sumber dengan jujur.

Guru bertanggung jawab atas kelanjacaran program

penyuluhan gigi dan mulut.

B. Mangfaat Bagi Sekolah

Sekolah dapat menanamkan kepada siswa sikap ped

terhadap dirinya sendiri. karena dengan penyuluhan

yang telah diadakan oleh guru bekerjasama dengan

puskesmas dapat menjadikan siswa peduli akan

pentingnya kesehatan gigi dan mulut.


Kegiata ini dilakukan dalam rangka mewujudkan


efektif.

5 Kegiatan:

Melaksanakan program sikat gigi untuk

siswa kelas II

Nilai Dasar:


Etika Publik (saling menghormati,

tanggung jawab)

Akuntabilitas (tanggung Jawab)

Anti Korupsi (tanggung jawab)

A. Uraian Kegiatan

Guru berinovasi mengumpulkan siswa kelas II didala

kelas dan memberikan pengarahan serta contoh car

gosok gigi yang benar.

Guru dan siswa dalam berkomunikasi mengunakan

tutur bahasa yang baik dengan harapan siswa bisa

dapat saling menghormati.

Guru bertanggung jawab untuk mengkondisikan sisw

saat akan melaksanakan gosok gigi agar dapat berjal

dengan lancar. Dalam kegiatan ini guru peduli terhad

kesehatan gigi siswa sebagai wujud rasa cinta terhad


24/57

49

Nasionalisme (sila 2 butir 3)

Tehnik Aktualisasi:

Praktik langsung

Program sikat gigi dan mulut

mengunakan tehnik ini karena kegiatan

ini dilaksanakan secara langsung siswa

membersihkan gigi dan mulut dengan

cara gosok gigi.

Program sikat gigi




langsung kegiatan yang sedang

dilakukan, sehingga akan menjadi lebih

bermakna ketika siswa melakukan

sesuatu secara langsung.

sesama.

Siswa melaksanakan perintah guru dengan penuh

tanggung jawab dan guru bertanggung jawab akan

kelancaran kegiatan ini.

Saat berkomunikasi dengan siswa, guru dan siswa

menggunakan tutur bahasa yang baik dan mudah di

pahami dengan tujuan agar bisa saling menghormati

B.

Mangfaat Bagi Sekolah

Sekolah dapat melatih siswa menjaga kebersihan gig

dengan cara siswa praktik langsung gosok gigi.




efektif.

6 Kegiatan:

Melatih baris berbaris siswa kls IV

Nilai Dasar:


Akuntabilitas (tanggung jawab)


Anti Korupsi (Adil)


A. Uraian Kegiatan

Guru berinovasi membariskan siswa kelas IV dihalam

sekolah dan berdoa untuk mengawali kegiatan dan

dilanjutkan menyampaikan materi dasar tentang bar

berbaris.

Dalam latihan baris berbaris siswa kelas IV

melaksanakanya dengan penuh rasa tanggung jawab

Guru dalam melatih baris berbaris siswa kelas IV

menggunakan tuitur bahasa yang baik dan mudah di

pahami dengan tujuan agar siswa dapat saling

menghormati sesuai dengan ap yang telah di contoh


25/57


26/57


27/57

52

Nasionalisme (pancasila sila 3 butir 7)

Persatuan dan kesatuan

Praktik langsung

Cuci tangan dalam hal ini menggunakan

teori praktik langsung karena siswa

praktik langgung membersihkan kedua

tangan dengan air dan sabun untuk

menghilangkan kotorn atau kuman

yang ada dikedua tangan.







langsung.

Guru bertanggung jawab atas terlaksananya kegiata

membudidayakan cuci tangan yang di laksanakan un

kelas 1 dan 2.

Dalam program membudidayakan cuci tangan yang

dilakukan bersama ini guru secara tidak langsung ing

menerapkan nilai persatuan dan kesatuan tertanam

pada diri siswa.

B. Mangfaat Bagi Siswa

Siswa akan terbiasa untuk cuci tangan, hal ini akan

membuat siswa lebih peduli terhadap kesehatan

anggota badan.

C. Perwujudan Misi Sekolah

Kegiatan ini dilakukan dalam rangka mewujudkan mi


9 Kegiatan:

Melatih siswa kelas IV menyanyikan

lagu Indonesia Raya yang diiringi muisik

untuk persiapan upacara bendera

setiap hari senin

Nilai Dasar:

A. Uraian Kegiatan

Dalam kegiatan ini siswa dikumpulkan di dalam kelas

dan berdoa untuk memulai kegiatan.

Guru berinovasi melatih siswa kelas V paduan

suaralaguIndonesia Raya yang diiringi musik dengan

bantuan media video.

Guru dan siswa berkomunikasi menggunakan tutur


28/57

53

Komitmen Mutu (Inovasi)


Akuntabilitas (Tanggung Jawab)

Anti Korupsi (Tanggung Jawab)

Nasionalisme (pancasila sila sila 3 butir

7 persatuan dan kesatuan)

Tehnik Aktualisasi:

Praktik langsung

Tehnik ini siswa bernyanyi

mengucapkan sair yang diiringi dengan

musik dan secara langsung merupakan

pengalaman pendidikan yang untuk

menambah pengetahuan atau

pengalaman.







langsung.

bahasa yang baik agar siswa terbiasa untuk dapat sal

mengghormati.


didalam kelas dan memberi pengarahan yang akan

dilakukan.

Siswa berlatih paduan suara yang di iringi musik dan

guru yang bertanggung jawab atas terlaksannya

kegiatan tersebut.

Guru melatih semua siswa kelas 5 yang dilakukan se

bersama-sama untuk menanamkan sikap persaatuan

dan kesatuan dikelas itu.


Siswa menjadi tertarik untuk belajar paduan suara

karena media yang digunakan tidak seperti biasanya.




10 Kegiatan:

Melatih senam Indonesia sehat kelas V

Nilai Dasar:

A. Uraian Kegiatan

Dalam kegiatan ini siswa dikondisikan di dalam kela

dan berdoa.

Guru berinovasi untuk dapat melatih siswa kelas


29/57

54

Komitmen mutu (Inovasi)

Akuntabilitas (konsisten)


Anti Korupsi (Tanggung Jawab)


Tehnik Aktualisasi:

Praktik langsung

Senam indonesia sehat (SIS) adalah

senam yang membutuhkan performa

gerakan yang membutuhkan kecepatan

dan keserasian gerak fisik secara

teratur.







langsung

Vsenam Indonesia sehat menggunakan media video


didalam kelas dan memberikan pengarahan kepada

siswa tentang kegiatan yang akan dilaksanakan.guru

melatih senam siswa dilakukan secara bersama-sam

agar persatuan dan kesatuan dikelas V dapat terjalin

lebih baik lagi.

Guru dan siswa dalam berkomunikasi menggunakan

tutur bahasa yang baik dan mudah di pahami agar

siswa terbiasa untuk bisa saling menghormati.

Kegiatan senam Indonesia sehat ini dilaksanakan dil

jam pembelajaran dan guru bertanggung jawab

kelancaranya.


Siswa menjadi tertarik untuk berlatih senam karena

media yang digunakan tidak seperti biasanya.





30/57

55

BAB IV

PENCAPEAN HASIL AKTUALISASI

A.

Hasil Aktualisasi Nilai Dasar

Berikut hasil kegiatan aktualisasi nilai-nilai ANEKA yang telah dilaksanakan di SKPD saya SDN 2

Ketitang kecamatan Jumo, Temanggung, Jaw a Tengah selama masa of campus 2-16 Desember 2015.

1.

Mengontrol kebersihan dan kerapian siswa kelas II dengan kartu control yang telah dibuat oleh guru.

Berikut uraian kewgiatanya tabel 1.1

Tanggal pelaksanaan : 3, 7, 10, 15 Desember 2015

Daftar lampiran : contoh kartu kontrol, foto

Deskripsi kegiatan :

Dalam membuat kartu control kebersihan dan kerapian untuk siswa kelas II dibuat pada tanggal

2 Desember 2015, saya mendesain kartu tersebut dengan mencari referensi di Puskesmas dan

juga melalui internet. Setelah kartu tersebut jadi lalu diperbanyak sesuai dengan jumlah siswa

kelas II. Penggunaan kartu control tersebut mulai digunakan tanggal 3 Desember 2015 dengan

memberikan penjelasan tentang kegunaannya. Harapan adanya kartu ini nantinya siswa dapat

terbiasa menjaga kebersihananggota badan dan kerapian berpakaian dalam kehidupan sehari-

hari sebagai salah satu bentuk rasa syukur terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Saya memeriksa

kebersihan dan kerapian siswa dengan kartu tersebut, kemudian setelah selesai kartu dibagikan

kesiswa untuk bisa dilihat hasilnya dan dikumpulkan kembali untuk disimpan digunakan

diperteuan berikutnya. Kegiatan ini rutin dilaksanakan minimal setiap 3 hari sekali untuk

meningkatkan kemauan siswa menjaga kebersihan dan kerapiannya. Guru bertanggungjawab

atas kelancaran kegiatan ini.

Keterkaitan dengan nilai ANEKA sebagai berikut :1.

Akuntabilitas : guru memberikan penjelasan tentang kegunaan kartu control tersebut.

Nasionalisme nilai dasar Pancasila sila ke 3 butir 3 yaitu mensyukuri karunia Tuhan Yang

Maha Esa berupa tubuh yang sehat dengan cara menjaganya melalui kegiatan rutin ini.

2. Nasionalismesila ke 5 butir 11 tentang mewujudkan kemajuan yang merata diaktualisasikan

dengan kegiatan mengontrol kebersihan dan kerapian siswa rutin dilaksanakan untuk

meningkatkan kemauan menjaga kebersihan dan kerapian dirinya sendiri.

3. Etika Publik nilai dasar pelayanan public diaktualisasikan dengan membuat kartu


31/57


32/57

57

2.Siswa kelas I – IV melaksanakan tamanisasi sekolah dengan menata dan menyiangi tanaman yang ada di

sekolah.berikut uraian kegiatanya tabel 2.1

Tanggal kegiatan : 4, 15 Desember 20`5

Daftar lampiran : Foto, Vidio


Kegiatan tamani untuk siswa kelas I – IV ini dimulai tanggal 4 Desember 2015 dengan guru

mengumpulkan siswa di halaman sekolah untuk diberi pengarahan tentang kegiatan yang akan

dilaksanakan yaitu tamanisasi dilingkungan sekolah. Setelah semua siswa tahu apa yang

disampaikan guru, siswa diberi tugas yang dilaksanakan bersama-sama yaitu menata tanaman

dan membersihkan / menyiangi rumputan liar yang ada dilingkungan sekolah. Guru yang


33/57

58

mengkoordinir dan bertanggung jawab atas kelancaran kegiatan. Guru dan siswa

berkomunikasi menggunakan bahasa yang baik. Dengan kegiatan ini guru berharap

kedepannya siswa lebih memiliki kepedulian lagi untuk bisa merawat dan menjaga

tanaman/tumbuhan yang ada dilingkungan sekolah serta memiliki rasa cinta terhadap

lingkungan. Keterkaitan dengan nilai aneka sebagai berikut :

1. Akuntabilitas nilai dasar tanggung jawab diaktualisasikan dengan guru yang

mengkoordinir kegiatan tamanisasi dan bertanggungjawab atas kelancarannya.

2. Nasionalisme nilai dasar Pancasila sila 3 butir 3 tentang rasa cinta diaktualisasikan dengan

adanya program tamanisasi ini siswa lebih memiliki kepedulian untuk merawat dan menjaga

tanaman sehingga akan tumbuh rasa cinta terhadap lingkungan khususnya lingkungan

sekolah.

3. Etika Publik nilai dasar kebersamaan diaktualisasikan dengan siswa melaksanakan tugas

guru berupa menata dan menyiangi tanaman yang ada dilingkungan yang dilaksanakan

bersama-sama.

4. Komitmen Mutu nilai inovasi diaktualisasikan dengan berpikir kreatif yaitu

mengumpulkan siswa kelas I – IV dihalaman sekolah untuk diberi pengarahan tentang

tamanisasi sekolah dan mempraktekan bersama.

5. Anti Korupsi nilai dasar kepedulian diaktualisasikan dengan guru membiasakan siswa

melaksanakan tamanisasi sekolah dilaksanakan secara bersama-sama.

Manfaat Kegiatan :

Bagi guru dapat membuat dan melaksanakan karya inovatif berupa tamanisasi sekolah yang

bermanfaat untuk semua siswa dan guru.

Bagi siswa dapat untuk melatih diri menata dan merawat lingkungan

Perwujudan Misi Organisasi :

Kegiata ini dilakukan dalam rangka mewujudkan misi sekolah yaitu menyelengarakan kegiatan

yang efektif. Dalam Kegiatan tanggal 14 untuk tamanisasi tidak bisa terlaksana karena da acara UKG

dan cara mengatasinya Diundur pelaksanaanya menjadi tgl 15 desember 2015


34/57


35/57

60

Tanggal kegiatan : 4 dan 7 Desember 2015

Daftar lampiran : Foto, contoh slogan


Kegiatan ini dimulai dengn mencari referensi slogan dan memberikan contoh slogan pedulilingkungan yang mudah dibaca dan dipahami pada saat memberikan pengarahan. Siswa

diminta untuk membuat slogan sesuai dengan kreatifitas masing-masing. Setelah selesai dipilih

slogan yang paling baik untuk dipajang sebagai slogan dari kelas tersebut. Pemilihan slogan

terbaik dengan voting. Guru dan siswa dalam berkomunikasi menggunakan tutur bahasa yang

baik agar bisa saling menghormati. Melalui kegiatan yang dilaksanakan ini diharapkan rasa

cinta terhadap tanah air semakin kuat.

Keterkaitan dengan nilai ANEKA sebagai berikut :

1. Akuntabilitas nilai dasar tanggung jawab diaktualisasikan dengan siswa membuat slogan

tentang lingkungan hidup yang mudah dibaca dan dipahami.

2. Nasionalisme nilai dasar Pancasila sila 3 butir 3 cinta tanah air diaktualisasikan dengan

membuat slogan tentang peduli lingkungan dan bisa menjalankan kepedulian terhadap

lingkungan sesuai dengan slogan yang telah dibuat.

3. Etika Publik nilai dasar saling menghormati diaktualisasikan dengan guru dan siswa

berkomunikasi menggunakan tutur bahasa yang baik sebagai wujud saling menghormati.

4. Komitmen Mutu nilai inovasi diaktualisasikan dengan memberikan pengarahan didalam

kelas tentang cara membuat slogan yang mudah dibaca dan dipahami serta memberi contoh.

5. Anti Korupsi nilai nilai tanggung jawab diaktualisasikan dengan menyelesaikan tugas yang

diberikan guru.

Manfaat Kegiatan :

Manfaat kegiatan ini adalah guru dapat menanamkan sikap kepada siswa untuk selalu

mencintai bangsanya dengan cara memperkenalkan siswa terhadap lingkungan melalui tugas

yang telah diberikan yaitu membuat slogan peduli lingkungan.bagi siswa memiliki kesadaran

untuk peduli terhadap lingkungan.

Perwujudan Misi Organisasi :Kegiata ini dilakukan dalam rangka mewujudkan misi sekolah

yaitu menyelengarakan kegiatan belajar yang efektif. Dalam pelaksanaan kegiatan Ada

sebagian siswa yang suka bercanda dengan temanya dan cara mengatasinya dengan selalu

mengingatkanya tidak boleh bercanda saat pembelajaran.


36/57

61

4.Melaksanakan program penyuluhan gigi dan mulut siswa kelas I – IV. Berikut uraian kegiatanya tabel 4.1

Tanggal kegiatan : 3 Desember 2015

Daftar lampiran : Foto, vidio



37/57

62

Penyuluhan gigi dan mulut siswa kelas I-IV ini dilaksanakan tanggal 3 Desember.Pertama pada

tgl 2 desember guru mengajukan permohonan dengan pihak Puskesmas bagian gigi untuk

menjadi nara sumber. Selanjutnya tgl 3 desesmber pagi guru mengondisikan siswa kelas I-IV

didalam kelas dan memberikan pengarahan kegiatan yang akan dilaksanakan yaitu akanada

penyuluhan gigi dan mulut dari Puskesmas Jumo agar saat penyuluhan dimulai siswa sudah

paham kegiatan yang akan dilaksanakan. Saat penyampean materi penyuluhan gigi dan mulut

dari nara sumber siswa dengan sungguh-sungguh memperhatikan dan mendengarkannya,

dalam penyuluhan ini berlangsung siswa berani dengan jujur menjawab semua pertanyaan-

pertanyaan dari nara sumber. siswa, guru dan nara sumber dalam berkomunikasi menggunakan

tutur bahasa yang baik dan mudah dimengerti. Kegiatan ini untuk meningkatkan kemauan

siswa dalam menjaga dan merawat gigi dan mulut.


1. Akuntabilitas nilai dasar kejelasan diaktualisasikan dengan guru memberikan pengarahan

atau penjelasan tentang kegiatan yang akan dilaksanakan yaitu mendengarkan penyuluhan

gigi dan mulut yang akan disampaikan dari Puskesmas Jumo.

2. Nasionalisme nilai dasar sila 5 butir 11 tentang mewujudkan kemauan yang merata

diaktualisasikan dengan guru melaksanakan program penyuluhan gigi dan mulut untuk

meningkatkan kemauan siswa dalam menjaga dan merawatnya.

3.

Etika Publik nilai dasar kepedulian diaktualisasikan siswa mendengarkan dan

memperhatikan dengan sungguh-sungguh apa yang disampaikan nara sumber.

4. Komitmen Mutu nilai dasar inovasi dengan guru berpikir kreatif mengajukan permohonan

dengan Puskesmas untuk menjadi nara sumber dalam penyuluhan gigi dan mulut.

5.

Anti Korupsi nilai dasar berani dan jujur diaktualisasikan dengan siswa berani dengan jujur

menjawab semua pertanyaan-pertanyaan dari nara sumber.

Manfaat Kegiatan :

Siswa dapat mengetahui dengan jelas bagaimana cara merawat gigi dan mulut sehingga siswa

termotivasi untuk selalu bisa menjaga kesehatan gigi dan mulutnya agar jangan sampai sakit,

bagi guru dapat membuat dan melaksanakan inovatif yang bermanfaat untuk siswa.

. Perwujudan Misi Organisasi : Kegiata ini dilakukan dalam rangka mewujudkan misi sekolah

yaitu menyelengarakan kegiatan belajar yang efektif. Kendala dalam Pelaksanaan kegiatan tidak

sesuai dengan rencana karena ada kegiatan jalan sehat di kabupaten (ulang tahun KORPRI). Cara

mengatasinya dengan Pelaksanaan kegiatan diubah dari tanggal 5 Desember 2015 menjadi tanggal 6

Desember 2015


38/57


39/57

64

dan tidak berebut. Sikat gigi yang dibawa masing-masing siswa diberi pasta gigi secukupnya. Sikat

gigi dimulai setelah semuanya siap dengan memperhatikan arahan guru. Setelah selesai kembali ke

kelas untuk mengembalikan sikat gigi dengan baris tidak saling mendahului. Pelaksanaan kegiatan ini

guru dan siswa berkomunikasi menggunakan tutur bahasa yang baik dan, mudah dipahami. Guru

bertanggungjawab atas kelancaran kegiatan ini.


1. Akuntabilitasnilai tanggungjawab diaktualisasikan dengan siswa melaksanakan perintah guru.

2. Nasionalisme nilai dasar sila 2 butir 3 saling mencintai sesama manusia diaktualisasikan dengan

kepedulian guru akan kesehatan gigi siswa.

3. Etika Publik nilai dasar saling menghormati diaktualisasikan dengan siswa dan guru dalam

berkomunikasi menggunakan tutur bahasa yang baik.

4. Komitmen Mutu nilai inovasi diaktualisasikan dengan guru memberikan pengarahan cara sikat

gigi yang benar dengan menggunakan media gambar cara gosok gigi dari puskesmas.

5. Anti Korupsi nilai tanggungjawab diaktualisasikan dengan guru bertanggungjawab atas

kelancaran pelaksanaan program sikat gigi.

Manfaat Kegiatan :

Bagi guru dapat membuat dan melaksanakan karya inovatif yang bermanfaat bagi siswa yaitu dapat

melatih sikat gigi secara rutin.

Perwujudan Misi Organisasi :

Kegiata ini dilakukan dalam rangka mewujudkan misi sekolah yaitu menyelengarakan kegiatan

belajar yang efektif. Kendala kegiatan dalam Pelaksanaanya ada yang tidak sesuai dengan rencana karena

ada kegiatan jalan sehat di kabupaten dan cara mengatasi Pelaksanaan kegiatandiundur dari tanggal 5

Desember 2015 menjadi tanggal 7 Desember 2015.


40/57

65

6.Melatih Baris Berbaris Siswa Kelas IV.adapun uraian kegiatanya di tabel 6.1 sebagai berikut

Tanggal Pelaksanaan : 14, 15, 16 Desember 2015


41/57


42/57

67

hadap.pada saat maju jalan ada siswa yang koordinasi gerakan tangan dan kaki sama (mbagong)cara

mengatasinya Siswa selalu diingatkan untuk slalu konsentrasi mendengarkan aba-aba.guru

mengingatkan dan memberikan contoh yang benar.

7.Melaksanakan program Kartu Menuju Sehat Anak Sekolah untuk siswa kelas III.uraian kegiatanya pada

tabel 7.1 sebagai berikut

Tanggal Pelaksanaan : 3 dan 11 Desember 2015


43/57

68

Daftar Lampiran : foto, contoh kartu Menuju Sehat

Deskripsi Kegiatan :

Dalam kegiatan program Kartu Menuju Sehat Anak Sekolah siswa kelas III ini guru berfikir

kreatif dengan membuat Kartu Menuju Sehat yang memuat tentang berat badan, tinggi badan,

dan status gizi anak. Selanjutnya guru mengumpulkan siswa kelas III di dalam kelas dan

menyampaikan fungsi kegunaan Kartu Menuju Sehat yang telah dibuat, yaitu untuk mengetahui

status gizi anak. Guru melaksanakan kegiatan ini dengan menimbang dan mengukur tinggi

badan siswa serta menentukan status gizinya dengan penuh kejujuran. Guru dan siswa dalam

kegiatan ini berkomunikasi menggunakan tutur bahasa yang baik. Guru melaksanakan kegiatan

ini untuk mengetahui kondisi status gizi siswa sehingga sekolah dengan mudah dapat memantau

status gizinya.

Keterkaitan dengan nilai ANEKA adalah sebagai berikut :

1. Akuntabilitas nilai dasar tanggung jawab diaktualisasikan dengan guru mengumpulkan

siswa di dalam kelas dan menyampaikan fungsi kegunaan Kartu Menuju Sehat sebagai

wujud tanggung jawab guru telah membuat kartu tersebut.

2. Nasionalisme nilai dasar Pancasila sila 2 butir 7 tantang melakukan kegiatan kemanusiaan

diaktualisasikan dengan guru melaksanakan kegiatan Kartu Menuju Sehat agar bisa

memantau status gizi anak dengan mudah.

3.

Etika publik nilai dasar saling menghormati diaktualisasikan dengan guru dan siswa dalam

melaksanakan kegiatan ini menggunakan tutur bahasa yang baik sebagai wujud sikap saling

menghormati.

4. Komitmen mutu nilai dasar inovasi diaktualisasikan guru berfikir kreatif membuat Kartu

Menuju Sehat Anak Sekolah untuk siswa kelas III.

5. Anti korupsi nilai dasar kejujuran diaktualisasikan dengan guru menimbang dan mengukur

tinggi badan siswa serta dalam menentukan status gizinya dilaksanakan dengan penuh

kejujuran.Manfaat Kegiatan :

D. Guru bisa memantau status gizi siswa dan dapat menyampaikan hasilnya kepada wali

murid sebagai bahan pertimbangan memberi asupan makanan putra-putrinya. Bagi siswa,

status gizinya bisa terpantau melalui Kartu Menuju Sehat yang dibuat guru.

Perwujudan Misi Sekolah :

Kegiatan ini dilakukan dalam rangka mewujudkan misi sekolah yaitu menyelengarakan

kegiatan yang efektif.kendala pelaksanaan kegiatan Ada siswa yang rame saat pelaksanaan dan

cara mengatasinya dengan Guru mengingatkaan siswa tidak boleh rame saat pelaksanaan kegiatan

ataupun pembelajaran.


44/57

69

8.Melaksanakan program membudidayakan Cuci Tangan untuk siswa kelas I.uraian kegiatanya sebagai

berikut pada tabel 8.1


45/57

70

Tanggal Pelaksanaan : 4,7,10,11,14 dan 16 Desember 2015

Daftar Lampiran : foto, video


Dalam kegiatan program membudidayakan cuci tangan untuk siswa kelas I guru berfikir kreatifdengan mengumpulkan siswa kelas I di dalam kelas dan memberikan pengarahan tentang cuci

tangan yang benar. Dalam memberikan pengarahan guru menggunakan media gambar yang

didapat dari Puskesmas Kecamatan Jumo. Kegiatan ini dilaksanakan guru karena sampai

sekarang program cuci tangan jarang dilaksanakan. Siswa melaksanakan cuci tangan bergantian

di sekolah dengan memperhatikan komando dan melaksanakan sesuai dengan apa yang telah

dicontohkan oleh guru. Guru melatih siswa kelas I untuk rutin cuci tangan yang dilaksanakan

dengan bergantian satu per satu minimal 2 hari sekali dilaksanakan di sekolah sebagai wujud

dari kepedulian guru terhadap kesehatan siswa. Dalam kegiatan ini, guru dan siswa

berkomunikasi menggunakan bahasa yang baik sebagai wujud berlatih saling menghormati.

Dalam program cuci tangan ini siswa diminta oleh guru agar bisa saling mengingatkan bila ada

yang kurang dalam melakukan cuci tangan sebagai wujud siswa berlatih untuk menerapkan nilai

persatuan dan kesatuan.

Keterkaitan dengan nilai dasar ANEKA adalah sebagai berikut :

1. Akuntabilitas nilai dasar konsisten diaktualisasikan dengan siswa melaksanakan cuci

tangan yang dilakukan di sekolah dan konsisten untuk dapat melaksanakan sesuai dengan

apa yang dicontohkan guru.

2. Nasionalisme sila 3 butir 6 diaktualisasikan dengan siswa dalam melaksanakan cuci tangan

di sekolah bisa saling mengingatkan bila ada gerakan cara cuci tangan yang salah atau

kurang.

3. Etika publik nilai dasar saling menghormati diaktualisasikan dengan siswa dan guru dalam


4.

Komitmen mutu nilai dasar inovasi diaktualisasikan dengan guru berinovasi

mengumpulkan siswa dan memberi pengarahan cara cuci tangan yang benar dengan guru

menggunakan media gambar yang didapat dari Puskesmas Kecamatan Jumo.

5. Anti korupsi nilai dasar kepedulian diaktualisasikan dengan guru melatih siswa

melaksanakan cuci tangan sebagai wujud dari kepedulian guru terhadap kesehatan siswa.

Manfaat Kegiatan :

Guru dapat melaksanakan karya inovatif berupa program membudidayakan cuci tangan yang


46/57

71

bermanfaat untuk siswa kelas I yaitu siswa terbiasa dengan cuci tangan. Bagi siswa, kebersihan

tangan bisa terjaga akibat dari kebiasaan mencuci tangan.


Kegiatan ini dilakukan dalam rangka mewujudkan misi sekolah yaitu menyelengarakan kegiatanyang efektif.

. Perwujudan Misi Sekolah :

Kegiatan ini dilakukan dalam rangka mewujudkan misi sekolah yaitu menyelengarakan kegiatan

yang efektif.


47/57

72

9.Melatih siswa kelas V Paduan Suara dengan Lagu Indonesia Raya yang diiringi musik untuk persiapan

upacara bendera setiap hari Senin.uraian kegiatanya sebagai berikut pada tabel 9.1

Tanggal Pelaksanaan : 12,15, dan 16 Desember 2015

Daftar Lampiran : foto, video


Dalam pelaksanaan kegiatan ini guru berinovasi dengan melatih siswa paduan suara lagu

Indonesia Raya yang diiringi dengan musik dengan bantuan media video. Guru dan siswa

berkomunikasi menggunakan bahasa yang baik. Guru melatih siswa paduan suara lagu

Indonesia Raya di dalam ruang kelas V dan bertanggung jawab atas kelancaran kegiatan. Siswa

dalam berlatih paduan suara dilaksanakan dengan sungguh-sungguh dan penuh tanggung jawab.

Siswa berlatih paduan suara lagu Indonesia Raya secara bersama-sama sebagai wujud rasa cinta

tanah air.

Keterkaitan dengan nilai dasar ANEKA adalah sebagai berikut :

1. Akuntabilitas nilai dasar tanggung jawab diaktualisasikan dengan guru mengumpulkan

siswa di dalam ruang kelas V dan melatih paduan suara lagu Indonesia Raya serta

bertanggung jawab atas kelancaran kegiatan tersebut.

2. Nasionalisme nilai dasar Pancasila sila 3 butir 3 tentang persatuan dan kesatuan

diaktualisasikan dengan guru dalam melatih paduan suara lagu Indonesia Raya siswa kelas

V dilaksanakan secara bersama-sama dengan penuh rasa cinta terhadap tanah air.


48/57

73

3. Etika publik nilai dasar saling menghormati diaktualisasikan dengan siswa dan guru

berkomunikasi menggunakan bahasa yang baik.

4. Komitmen mutu nilai dasar inovasi diaktualisasikan dengan guru berinovasi melatih siswa

paduan suara lagu Indonesia Raya yang diiringi dengan musik.

5. Anti korupsi nilai dasar tanggung jawab diaktualisasikan dengan siswa dalam berlatih

paduan suara lagu Indonesia Raya dilaksanakan secara sungguh-sungguh dan penuh

tanggung jawab.

Manfaat Kegiatan :

Pengetahuan siswa akan bertambah ketika dahulu menyanyikan lagu Indonesia Raya tanpa

diiringi musik, sekarang sudah diiringi dengan menggunakan musik. Bagi sekolah, untuk ke

depannya pada saat upacara bendera hari Senin, paduan suara dalam menyanyikan lagu

Indonesia Raya berbeda dengan sebelumnya karena adanya musik yang mengiringi.


Kegiatan ini dilakukan dalam rangka mewujudkan misi sekolah yaitu menyelengarakan kegiatan

yang efektif

10.

Melatih Senam Indonesia Sehat Kelas V.adapun uraian kegiatanya sebagai berikut pada tabel 10.1


49/57

74

Tanggal Pelaksanaan : 4, 8, 15 Desember 2015

Daftar Lampiran : Foto, video


Pelaksanaan melatih senam Kelas V dilaksanakan tanggal 4, 8, 15 Desember 2015. Pertama

guru mengondisikan siswa didalam kelas dan memberikan pengarahan kegiatan yang akan

dilaksanakan. Dalam melatih siswa senam guru menggunakan media video. Pada saat latihan

guru mengkoreksi dan membetulkan gerakan siswa serta memberikan kesempatan untuk

bertanya tentang gerakan yang dianggap sulit untuk dilakukan. Kegiatan latihan ini

dilaksanakan di luar jam pembelajaran dan dilakukan bersama-sama. Persatuan dan kesatuan

siswa kelas V dapat terjalin dengan baik. Guru dan siswa dalam berkomunikasi menggunakan

tutur bahasa yang baik dengan harapan sikap saling menghormati dapat tertanam pada diri

siswa, guru bertanggungjawab atas kelancaran kegiatan melatih senam siswa kelas V.


1. Akuntabilitasnilai dasar tanggungjawab dan konsisten diaktualisasikan dengan guru

membetulkan gerakan siswa yang salah dan melaksanakan kegiatan di luar jam

pembelajaran.

2. Nasionalisme nilai dasar sila 3 butir 1 tentang persatuan dan kesatuan diaktualisasikan

dengan guru melatih senam siswa kelas V secara bersama-sama di dalam kelas agar

persatuan dan kesatuan dapat terjalin lebih baik lagi.

3. Etika Publik nilai dasar saling menghormati diaktualisasikan dengan guru dan siswa saat


4. Komitmen Mutu nilai dasar inovasi diaktualisasikan dengan berpikir kreatif dalam melatih

senam menggunakan musik dengan media video agar siswa dalam berlatih dapat sungguh-

sungguh dan semangat.

5.

Anti Korupsi nilai dasar tanggungjawab diaktualisasikan dengan guru bertanggung jawabatas kelancaran kegiatan ini.

Manfaat Kegiatan :

Siswa memiliki tambahan pengetahuan dan kemampuan dalam senam dan kegiatan senam

masal sabtu pagi yang diikuti siswa kelas I-VI kedepannya dapat berjalan lebih lancar lagi

karena ada siswa kelas V yang menjadi contoh di depan untuk siswa yang lain.



50/57


51/57

76

Timeline Kegiatan Aktualisasi Nilai Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, Dan Anti

Korupsi

Guru Penjasorkes Di SD N 2 Ketitang KabupatenTemanggung

No Kegiatan Aktualisasi

Pelaksanaan (Bulan Desember)

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1

Mengontrol kebersihan dan kerapian

siswa kelas II dengan kartu kontrol yang

telah dibuat oleh guru

v

v v V

2

Siswa kelas 1-IV melaksanakan tamanisasi

sekolah dengan menata dan menyiangi

tanaman yang ada disekolahan

v

V

3Melaksanakan program membuat slogan

peduli lingkungan untuk kelas IV vV

4Melaksanakan program penyuluhan gigi

dan mulut untuk siswa kelas 1-IVv

5

Melaksanakan program sikat gigi untuk

kls II

V

V v

6 Melatih baris berbaris siswa kls IV V v v

7Melaksanakan program kartu menuju

sehat anak sekolah untuk siswa kelas III vV

8Melaksanakan program membudidayakan

cuci tangan untuk siswa kelas 1 v vV

v v

9

Melatih siswa kelas V paduan suara

dengan lagu Indonesia Raya yang diiringi

v

V V


52/57

77

RENCANA AKSI

NO JENIS KEGIATAN NILAI DASAR GAMBARAN KEGIATAN

1 Mengontrol kebersihan

dan kerapian siswa

kelas II dengan kartu

kontrol yang telah

dibuat oleh guru

(Komitmen Mutu) Guru berinovasi

membuat kartu kontrol yang tadinya belum

ada untuk siswa sebagai sarana supaya

guru bisa mengontrol kebersihan dan

kerapian siswa.

Penulis akan membuat kartu

kontrol yang tadinya belum

ada untuk siswa sebagai

sarana supaya guru bisa

mengontrol kebersihan dan

kerapian siswa.

Hasil : kartu kontrol

kebersihan dan kerapian

siswa.

(Akuntabilitas) Guru memberikan

penjelasan kepada semua siswa kelas II

mengenai fungsi dari kartu kontrolkebersihan dan kerapian.


kontrol yang tadinya belum

ada untuk siswa sebagaisarana supaya guru bisa

mengontrol kebersihan dan

kerapian siswa dengan

format yang jelas



siswa.

muisik untuk persiapan upacara bendera

setiap hari senin

10 Melatih senam Indonesia sehat kelas V v V v


53/57

78

(Etika Publik) Guru mengontrol kebersihan

dan kerapian siswa dengan kartu kontrol

agar siswa selalu bisa menjaga

kebersihannya sebagai wujud untuk

mensukuri karunia Tuhan yang maha

kuasa.


kontrol dan penerapan cek

kebersihan dilakukan secara

sopan



siswa.

(anti korupsi) Guru membuat kartu kontrol

yang kemudian digunakan untuk melayani

siswa memeriksa kebersihan dan

kerapianya.

Penulis akan menggunakan

kartu kontrol, untuk

mengecek semua aspek

kebersihan yang ada di

dalam kartu kontrol

kebersihan



siswa.

(nasionalisme) Guru melaksanakan

kegiatan ini rutin dilaksanakan untuk

meningkatkan kemauan siswa menjaga

kebersihan dan kerapianya.

Penulis akan menggunakan

kartu kontrol, untuk

meningkatkan kemauan

siswa menjaga kebersihan

dan kerapianya.



siswa.

2 Melaksanakan program (komitmen mutu) Guru berinovasi Penulis akan mengumpulkan


54/57

79

sikat gigi untuk kls II mengumpulkan siswa kelas 2 didalam kelas

dan memberikan pengarahan serta contoh

cara gosok gigi yang benar.

siswa kelas 2 didalam kelas

dan memberikan

pengarahan serta contoh

cara gosok gigi yang benar.

Hasil : Siswa

melaksanakan tugas

menggosok gigi

(akuntabilitas) Guru dan siswa dalam

berkomunikasi mengunakan tutur bahasa

yang baik dengan harapan siswa bisa dapat

saling menghormati.


berkomunikasi mengunakan

tutur bahasa yang baik

dengan harapan siswa bisa

dapat saling menghormati.

(etika publik) Guru bertanggung jawab

untuk mengkondisikan siswa saat akan

melaksanakan gosok gigi agar dapat

berjalan dengan lancar.

Guru untuk mengkondisikan

siswa saat akan

melaksanakan gosok gigi

agar dapat berjalan dengan

lancar.

(anti korupsi)Siswa melaksanakan perintah

guru dengan penuh tanggung jawabdan

guru bertanggung jawab akan kelancaran

kegiatan ini.

Siswa melaksanakan

perintah guru dengan penuh

tanggung jawabdan guru

bertanggung jawab akan

kelancaran kegiatan ini.

(nasionalisme) Saat berkomunikasi dengan

siswa,guru dan siswa menggunakan tutur

bahasa yang baik dan mudah di pahami

dengan tujuan agar bisa saling

menghormati.

Saat berkomunikasi dengan

siswa,guru dan siswa


yang baik dan mudah di

pahami dengan tujuan agar

bisa saling menghormati.

3 Melatih senam

Indonesia sehat kelas V

(komitmen mutu) Guru berinovasi untuk

dapat melatih siswa kelas V senam

Penulis melatih siswa kelas V

senam Indonesia sehat


55/57


56/57

81

BAB V

PENUTUP

A.Simpulan

Dari sepuluh kegiatan aktualisasi nilai-nilai dasar aparatur sipil negara sebagai guru

penjasorkes pertama di SD N 2 Ketitang yang meliputi mengontrol kebersihan dan kerapian

siswa kelas II dengan kartu kontrol yang telah dibuat guru, siswa kelas 1-IV melaksanakan

tamanisasi sekolah dengan menata dan menyiangi tanaman yang ada disekolah setiap 1

minggu sekali, melaksanakan membuat slogan peduli lingkungan untuk siswa kelas IV,

melaksanakan program penyuluhan gigi dan mulut untuk siswa kelas 1-IV, melaksanakan

program sikat gigi untuk siswa kelas II, melatih baris berbaris siswa kelas IV, melaksanakan

program kartu menuju sehat anak sekolah untuk siswa kelas III, melaksanakan program

membudidayakan cuci tangan untuk siswa kelas 1, melatih siswa kelas V paduan suara

dengan lagu Indonesia Raya yang diiringi musik untuk persiapan upacara bendera setiap hari

senin, Melatih senam Indonesia sehat untuk siswa kelasV yang paling menonjol adalah

kegiatan mengosok gigi dan pemeriksaan kebersihan dan kerapian yang ruti

dilaksanakan.kegiatan ini sangat perlu diteruskan kembali karena banyak sekali manfaatnya

untuk anak.

B. Saran

Untuk sarana dan prasarana yang ada disekolahan dilengkapi lagi agar pembelajaran

bisa lebih maksimal.


57/57

DAFTAR PUSTAKA

Budiati, L. 2014. Akuntabilitas: Diklat Prajabatan Golongan III. ppt: 1-59

Budiati, L. 2015. Konsep Kualitas Pelayanan (Service Quality Concept ). pp:1-6

LAN RI. 2014a. Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi Pegawai Negeri Sipil Modul

Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil

Prajabatan Golongan III. Jakarta: LAN RI Hal 1-79

LAN RI. 2014b. Akuntabilitas Modul Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan Pelatihan

Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan III. Jakarta: LAN RI. Hal 1-69

LAN RI. 2014c. Anti Korupsi Modul Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan Pelatihan

Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan III. Jakarta: LAN RI Hal 1-111

LAN RI. 2014d. Etika Publik Modul Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan Pelatihan


LAN RI. 2014e. Komitmen Mutu Modul Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan

Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan III. Jakarta: LAN RI Hal

1-178

LAN RI. 2014f. Nasionalisme Modul Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan Pelatihan


Bab 3-Selesai Jawal

Documents

Transcript of Bab 3-Selesai Jawal